三下鄉(xiāng)的心得

第32頁共32頁三下鄉(xiāng)的心得三下鄉(xiāng)的心得。下鄉(xiāng)后回來的第二天，一如在xx小學習慣的時間醒來，可情景已變換，看不到熟悉的伙伴，聽不到同學們嘰嘰喳喳的聲音，更感受不到同學們圍著你那種溫暖的感覺。我呆呆的看著天花板，回憶著我從開始充滿期待的前往xx小學到最后因為不舍而傷感的分開。第一天我們坐車到了xx小學，把車上所有的物品搬了下來，意味著我們下鄉(xiāng)的開始，也意味著我們會在這里經(jīng)歷酸甜苦辣。車上的東西搬下來后，我們就開始分工合作，女生去清理宿舍，男生那么去借桌子、凳子、鍋和碗筷。男生搬回的東西又由大家來洗，而我跟上一次下鄉(xiāng)來過的榮生去拉鐵線做衣架，我們系的輔導(dǎo)員也是這次下鄉(xiāng)的隊長柯教師也沒閑著，正在負責我們今天的晚餐，這讓我意識到我們是個不可分割的整體，每個人在不同的位置都應(yīng)該各盡其職。維持我們隊伍正常進展的是后勤組的供給。他們每天早早的做好了早餐，在桌上放涼，待我們洗刷完畢就可以吃了。后來是因為我的一次早起，我才知道他們是每天五點多起床，開始準備早餐；為了能讓我們吃到比較新穎的菜，他們每天冒著炎熱的太陽到菜市場買菜。而我在禮堂內(nèi)教學都會感覺非常炎熱，更別提在外面了，但是我們卻也從未聽過他們有何怨言。他們的付出我們也看在眼里，因此我們們也更努力的做好自己的工作，誰有困難，都盡量的去幫助誰，最后的最后我們成為一個團結(jié)互助的集體。我們來到這的目的，把我們所擁有的知識帶給學生們。因此教導(dǎo)學生是我們的主要任務(wù)。作為支教組一員的我通過這次下鄉(xiāng)對如何作為一名教師有新的感想：作為一名教師首先要對自己有信心，對自己能把學生教好的信心，要是沒有這個信心，無論是教師對學生的態(tài)度還是學生對教師的態(tài)度都是消極的；而教師的信心很大原因取決于個人的專業(yè)技能和其他技能，所以作為一名教師應(yīng)不斷的嚴格要求自己不斷的進步，不斷的學習，掌握新的才能。因為教師跟學生是不斷的交流的，當教師在學生面前被認為是無所不能時，學生比較容易承受教師給的指導(dǎo)，跟上教師的步伐。由于我們大學生三下鄉(xiāng)，在學生眼里我們是他們教師也是哥哥姐姐，所以他們不會像對待真正教師那樣，有那份敬畏，所以在上課的時候必須非常嚴格的對待他們，這樣才能把這節(jié)課程教完。最后就是在課外時間不要對學生要求太嚴，盡量跟他們打成一片，只有這樣才能更好明白他們的需要，更好的制定課程方案。最后分開那天我們是傷感的。當我們在車上要分開時，一些同學冒著炎熱的太陽送我們走，千言萬語都比不上此時他們真摯的在敲著車窗對我們說：教師你們下次還會來么？.f132.大學“三下鄉(xiāng)”暑期理論團“三下鄉(xiāng)”心得XX年7月15日，在一個簡短的出征授旗儀式后，吉首大學“三下鄉(xiāng)”暑期理論團出發(fā)了。從寬大的公路到窄小的村道，繞過一座座青悠悠的小山，車子在己略鄉(xiāng)的己略學校停下了?？粗敳块_裂的教學樓，布滿灰塵和蜘蛛網(wǎng)的寢室以及破舊的床板，我們暗下決心，這是今天的終點也是將來理論工作的起點，不管怎樣，都會努力過好接下來的十天。作為支教組的我主要任務(wù)還是教學，雖然早有準備，可真正面對那些參差不齊的孩子們的時候還是有些措手不及。從學前班到初二，這個跨度還真的不一般，經(jīng)過劇烈的討論，最終把孩子們分成了音樂舞蹈班，武術(shù)班和美術(shù)班三個大班。音樂舞蹈的人最多，跨度最大，純女生；武術(shù)的居中，可是純男生；美術(shù)的最小，男女混合，是一群得意的小家伙。印象最深，接觸最多的還是音樂舞蹈班。對于沒有任何舞蹈根底的她們來說，一個簡單的“小波浪”都是有困難的，但是她們對學習的那份熱情卻是我很久都沒體會到的感覺。跟城市里的小孩很不一樣，每天不是父母接送，而是一大早就帶著中午的冷飯來到學校；不是連哄帶逼，而是努力練習，主動要求；被教師壓的疼，不是哭喊，而是默默忍住，不發(fā)出一丁點聲音。因為她們珍惜這個時機，她們第一次明白原來舞蹈是這樣的，那一雙雙期待的眼神，會永遠留在我的心中。記得她們手牽手唱《踏浪》，點起腳尖跳《小鳥，小鳥》，拽著我的衣服跟我跳“兔子舞”，黑黑的小臉掛滿了幸福，讓我也停不下來，原來唱歌跳舞可以這么快樂。其實不只是我在給予她們，她們也送給我難以得到的那份純真，在這個由教室改造的最簡陋的舞蹈室里，開出了這世上最純潔最美麗的花朵。十天的理論活動讓我成熟了很多，不僅僅關(guān)于孩子們，各個團員之間的強烈合作意識也讓人無比的感動。大家一起大掃除，整理教室；一起挨家挨戶做宣傳；一起參加籃球賽；一起做游戲；一起燒飯做菜；一起搭建舞臺；一起拼搏，一起努力，一起歡笑。有太多的一起，讓我感受到了集體的智慧與力量。我們互相學習，取長補短。我們共睹大家進步成長。難以言表的快樂從心里滋生、蔓延，因為意義深遠、有人分享而變得無法超越。“三下鄉(xiāng)”活動雖然完畢了，可我們的感情還沒有完畢，那些孩子們給我們的感動和深思還沒有完畢。團員們之間的友愛之情還沒有完畢。作為青年志愿者中普通的一員，讓我滿載而歸，我不僅僅是收獲了一次特別的經(jīng)歷，也是一種幸福的感覺，更是奉獻的快樂。這短短的一個星期所得到的將會成為我人生路上難得的一筆財富。三下鄉(xiāng)支教心得今天是我們?nèi)锣l(xiāng)的最后一天，我們?nèi)蝿?wù)很艱巨：文藝匯演，搬行李離校，安撫學生教師情緒···鄉(xiāng)親們別樣的感謝。在三樓教室樓梯上，一學生告訴我：教師下去吧，有別樣的驚喜，快去吧！一下去進辦公室，就傻眼了，一辦公室鄉(xiāng)親村民們送來的禮物：三百多斤西瓜，一百多斤香瓜，還有很多香蕉，葡萄，八寶粥，蛋糕，娃哈哈礦泉水，鞭炮···這都是鄉(xiāng)親們自己湊錢給我們買的，聽隊長說，這里的鄉(xiāng)親，村民，對外來人是有敵意，隔膜的。然而這樣的成果，對我們來說是成功的吧，有個村委會阿姨代替村民們特地為我們制作了一名錦旗。想想這十幾天免費義務(wù)教學的我們的辛苦，是值得的吧，也是成功的，我們不是要追求這些沽名釣譽，但是這是他們對我們所做的努力的肯定、贊成的表現(xiàn)。我們沒有給他們帶來不便和困擾。眼淚，不舍，祝福，感恩。無言的感動，只有淚先流，學生知道我們要走，一個個都要我們留下、不舍得我們走，要我們下次還來，初中班的孩子帶頭都在黑板上寫著挽留我們，對我們不舍的話，寫滿了黑板，每個小細角都填滿了他們想對我們說的話，我們也于心不忍，畢竟相處的十天來，我們也是盡心盡力的關(guān)注孩子們，特別是班主任，每每一進教室，師生，一個個都成了淚人兒。學生們每個人送給教師自己的小小心意，一個小紙條上面寫的話：教師希望你們下次還來，····一個個自己制作的盒子，自己疊的寫了感恩的話的千紙鶴，自己的小糖果，小餅干····我們感動，我們更好的方法，只能送他們一句又一句前程的話語，承受他們送我們禮物的心意，照相留戀，還有離別的擁抱····文藝匯演是下午4.30開始，上午彩排，一切就緒。上午彩排一切正常，學生們很懂事，很配合，下午2.30學生來了，我們在初中班教師開始給他們化裝，剛開始他們害羞同時又欣喜但不肯化裝，躲在后面，后來看見一個個美美的人兒出來，都很樂意了，我們幫他們畫著美美的妝，他們回給我們熱情的吻。有不舍，有快樂。突然感覺的思念：他們的活潑，他們的淘氣，他們的懂事，他們好奇求知的眼神，他們每一次放學回家的教師，再見，然而想了想：這一次再見，可能真的很難相見了，最后排隊下樓梯，他們也不說教師再見了，只是教師好。然后，有擁抱我的，跟我握手，跟我擊掌、、初中班，大班的同學都很懂事，幫小班的學生們搬凳子下去，學生們擺好凳子，我們教師繼續(xù)忙前忙后，文藝組的我們?yōu)榻M織現(xiàn)場，節(jié)目繁忙，后勤組的給圍觀節(jié)目的鄉(xiāng)親們，家長學生們送切好了的水果，班主任在組織學生做好準備····一切就緒，就在小班合唱班歌《兩只老虎》等各班班歌串燒節(jié)目中開始了，中班班歌合唱的《團結(jié)就是力量》，大班班歌《》，大班班歌合唱《陽光總在風雨后》。表達了每個班的活潑氣氛，展現(xiàn)了每個班活潑的風格特色。接著是鄧楊華教師的吉他彈唱《朋友》，一聲朋友正好道出了我們同行下鄉(xiāng)的24人的感觸和師生之間的感情。緊接著是高曉露教師跳的柔美身姿的古典舞，接著是12教師個教師唱得我們學社聯(lián)自編自譜的學社聯(lián)之歌《青春的紀念》，紀念著我們走過的十天路程。然后是舞蹈《泥娃娃》，《建黨90周年》朗讀，舞蹈《安康操》，中班的健美操，還有最具特色的t臺秀，全都表達了學生們活力活潑的相貌，以及樂觀向上的生活態(tài)度···最后以另外12個教師一起演繹的手語舞《感恩的心》感謝衡山對我們的照顧，以及我們回報社會的感恩心，節(jié)目就在最后一聲感謝中完畢了。關(guān)于我們的特色放學。讓學生把凳子放回教室，然后我們組織有秩序的放學，把學生鐵合在鐵門里面，家長在鐵門外面，邱老爺在門口，呼喚著往哪個方向送的教師，然后每個學生自覺地高呼教師的名字，場面是不亦樂乎，照舊洪亮，照舊哄鬧···因為要趕緊走，所以不能送孩子們了，所以教師全站在門口，護送他們，他們流淚，擁抱我們，我們照舊再三叮囑：不要逗留，快點回家，不準下河游泳，回家注意車輛·····。遠走的孩子們，屢次回頭望著我們，走得極其的慢。。。不想觸動淚腺，所以走得決絕。送完學生，我們教師就趕緊回來搬行李，清掃辦公室衛(wèi)生，行李搬到操場集合，就在我們不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)好多學生都回來了，小班，中班，大班，初中班，還有些家長，學生們通紅的眼睛，一句句教師下次要來哦，舍不得我們走。我們怎么趕，怎么說，還是不走，教師們也忍不住流淚了，最后車來了，我們果斷的搬行李上車，學生們在窗外，抖動著細小的胳膊，初中班的幾位同學，擁肩望著我們，有小班的學生依偎在媽媽的身邊的，注視著我們，管飯的阿姨給我們送來了打包的飯菜····不管怎樣的留戀，車照舊還是啟動了，隨著鞭炮聲，我們出了校門，一路上照舊是學生的面龐?？傆X得哭是件丟臉的事，所以不喜歡哭，所以在學生面前，我沒有哭。一路歌聲送你們，一路前行。好似是小倩發(fā)起的：小班的口號是什么：我們齊聲答：我愛小班，小班最棒!!然后中班口號，然后我們把每班的班歌全部唱了一遍，然后唱學社聯(lián)聯(lián)歌《青春的紀念》，這次我沒有忍住眼淚，望著窗外的滿眼綠色，終究還是思念這十天。在路上看見蘇攀宇，靠著白墻，面無表情的望著在玩耍的弟弟妹妹，不知道他有沒有聽見我們的歌聲，那么懂事的他，那么護著教師的他，第一個擁抱我的他，開始回憶起第一次見他的樣子，黑黑瘦瘦的，圓圓的頭，很皮，有些討厭，總是在不經(jīng)意間嚇你一跳。教師們反復(fù)提及的名字，漸漸我才開始把名字與他對上，敏感，細心的孩子，大班的體育委員，在乎教師對他的一言一句~~~忽而看見一個水塘，里面遠遠的有三三兩兩學生在游泳，此時我們的小班教師，大聲呼道：不要下河游泳~?。。?！他們應(yīng)該聽不見，那么遠。車子一路前行，我看見一片荷花，想起學生們送楊教師的荷花，開得那么艷，那么純，不知道在哪去了？還有看到荷花，忘了歸校的“荷二仙姑”徐桑立教師，哈哈。車子照舊顛簸，歡笑歌聲一直不斷，車子里傳來文韜口頭禪：我也覺得，向著南岳衡山的目的地開去···學校，學生，再見，希望歌聲能傳到你們的耳邊，希望你們能快樂的生活，好好學習，考出衡山。后記：車程最后到達了衡山腳下，行李安放在旅社，我們一行就奔赴衡山了，在衡山旁一個小小休息的坪山，狼狽的解決了晚餐，然后浩浩蕩蕩的開始爬山，去祝融峰看日出···最后的總結(jié)：支教者的我們，擔起的教師的職責，用心的支起愛的旗幟，秉成認真負責的態(tài)度，成功的完成了此次三下鄉(xiāng)的任務(wù)。他們其實有些比我們小不了多少，最大相差年齡也不過15、16歲，但習慣的稱他們孩子們、學生們。一句學生，是一份責任。一句孩子，是一份關(guān)心。十天的相處我們?nèi)ダ斫獗舜耍嘈疟舜?，努力的做好教師這一角色，給他們不一樣的關(guān)愛，關(guān)心每一個人的心理，身體。十天的辛苦，是值得的，最后的成果，我們是快樂的、自豪的。三下鄉(xiāng)的感想七月，“三下鄉(xiāng)”的集結(jié)號又在學校響起，廣闊同學積極投身暑期“三下鄉(xiāng)”社會理論活動，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢和特長，在理論中受教育、做奉獻，以實際行動為社會作奉獻。我非常榮幸地成為華南師范大學計算機學院軟件軟件學院青年志愿者協(xié)會隊伍中的一員。這次暑期三下鄉(xiāng)活動使我有了一個驗證自我的時機，使我無論在才能上或是在心靈認識上又有了一次飛躍。下鄉(xiāng)的第一天，一大早，我就趕緊拾掇好所有的東西準備出去了，帶著即開心，又興奮的心情，我上了車，準備到達目的地——英德大灣鎮(zhèn)。假設(shè)我沒有參加這次下鄉(xiāng)活動，假設(shè)我沒有來到這秀麗的地方，我就不會看到這些活潑得意的孩子們。倘假設(shè)又讓我在做一次選擇，我仍然是會選擇去三下鄉(xiāng)，我想在這次的下鄉(xiāng)活動中，是我長那么大第一次有如此多的感受了。其實我們的指導(dǎo)教師也和我們說過，我們的下鄉(xiāng)活動時間很多只有短短的7天時間。他還說，我們在這短短的幾天時間了根本就不可能教授學生們很多很多的知識，但是，我們可以給他們教導(dǎo)他們做人的道理，最重要的是我們自己會從中間得到很多，包括我們隊員之間的友誼，我們遇到困難時的才能，我們抑制其他困難的一種毅力。如今回想起他的話是，真的是感觸良多。剛開始我們還沒有去大灣的時候。我一直在想很多事情，比方，有好多的同學都說，三下鄉(xiāng)的那些孩子都很頑皮，很不聽話，而且我們教的都是初一初二的孩子，他們可能有好多都比我們還要高大。但是來到這里以后，我才發(fā)現(xiàn)，并不是我們想的那樣，而且，我還發(fā)現(xiàn)，他們不但不是頑皮搗蛋，而且還非常的好學，非常得意。我還覺察，我們之間似乎并不只是師生，反而更加想朋友，那種純純的友誼。在教學方面，我這才終于明白，做一名教師是多么的不容易，要做一名優(yōu)秀的教師更加是難了。從來都覺的自己的知識足以駕馭初中的程度，知道真正站在三尺講臺之上，才感覺到自己知識的匱乏。以前總覺得做教師是船到橋頭自然直，當真正面對教學時自己就會教的了，這次三下鄉(xiāng)可謂為我這個觀點潑了一身冷水?；蛟S，一個人只有在真正面對問題是菜會迫切的感到問題的存在。原來，一個教師在面對那么多的學生侃侃而談，并不是一件容易的是，她在課堂之下是花費了多少時間和精力準備了很多資料?；ㄙM了多少精力才完成的。所以，我以后必需要學好專業(yè)知識，穩(wěn)固以前所學的東西，學會做一名教師，我相信，只有通過不斷的鍛煉，才能實現(xiàn)這些。當然，在這段時間里和其他隊員們都結(jié)下了飛一般的友誼，因為三下鄉(xiāng)我們一起享受快樂，一起面對困難，一起笑，一起煮飯。因為你們我才有了這個豐富多彩的暑假生活，因為你們我才學會了那么多的事情。還有我們最最得意的孩子們，短短7天，雖然我不可能記得你們?nèi)咳说拿?，但是你們那一張張純真無邪的笑臉會永遠映照在我的心里。我想，你們也一定會記的我們這些教師們，這些看起來不像教師的教師們，對吧。雖然只有短短的7天，但是，我們卻覺得時間是那么的長，因為我都充實的過了這每一天，因為這每一天都有酸甜苦辣，每一天都讓我們嘗盡百味。孩子們，或許，我們以后也很難再相遇了，但是，要記住我們的話，要努力學習，以后做個有用之才。做個比我們還要優(yōu)秀的大學生。希望我們再次相見時，你們都成才了。此次的“三下鄉(xiāng)”理論活動，讓我這個大學里的暑假變得非常有意義，對我來說是難以忘懷的。雖然是區(qū)區(qū)7天的時間，但就這個星期里，我初嘗為人師的滋味、我收獲了友誼、也穩(wěn)固了友誼。這是個難忘的暑假，至今我仍不斷回味著這7天的光陰。希望自己以后能有時機再參與到大學中的“三下鄉(xiāng)”的活動了，也希望更多的大學生可以更理解“三下鄉(xiāng)”并參與到“三下鄉(xiāng)”活動中來。寒假三下鄉(xiāng)的心得領(lǐng)會暑假三下鄉(xiāng)的心得體會一在此次英語夏令營之前，我僅有一次家教的經(jīng)歷，而且那已經(jīng)是我大一寒假時的事，而那時候我教的是一名初中生。對于這次要走到講臺上的執(zhí)教，出發(fā)前我多少還是有所顧慮的。畢竟五年級升六年級的學生處于一個不大不小的階段，按城市里同齡段的小學生的情況來說，假設(shè)只是一味地從游戲中激發(fā)他們的學習興趣，他們可能倒發(fā)過來覺得幼稚，起反效果?？墒?，我們又不清楚鎮(zhèn)區(qū)的孩子們是否有同樣情況，這樣，我們出發(fā)前的備課就變得很被動了。于是，我們不得不在上了第一天的課后，大概理解當?shù)貙W生的情況下，再作出備課調(diào)整。而由于我們住處的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施所限，我們都要絞盡腦汁地備課。原來，備好一堂課是不容易的。在與學生漸漸熟絡(luò)后，學生們可能漸漸發(fā)現(xiàn)我不是很嚴肅，開始欺負我們這些教師。女孩子們上課講話、男孩子出現(xiàn)追逐打鬧的情況等，這都讓我們異常頭痛不已。可是，在最后的那天，他們或給我們寫信、或掏出自家毛公仔、或簡單地用樹葉弄個書簽給我們留作紀念，都紛紛表現(xiàn)出對我們的感謝之情，這都讓我感動不已。最后，我們給每個同學都發(fā)了一個筆記本以做紀念，他們竟一涌而上讓我們在筆記本上留下簽名，或留下贈言，讓我們有了明星般的待遇。這是一群多么得意的學生。這讓我后來非常懊悔，懊悔自己當初沒有好好地備課，不能教給他們更多的知識。亦師亦友仔細數(shù)數(shù)，我們比這群得意的學生大十歲，其實我們是他們的教師的同時，也是他們的哥哥姐姐更或是朋友。在最后那天，我們在黑板上給他們留下了聯(lián)絡(luò)方式。回到廣州后，不少家里有條件的學生都和我們聯(lián)絡(luò)上，或在q上和我們聊天，或借用父母親的手機和我們發(fā)短信息。最令我深化的一次是，臺風鸚鵡吹襲廣州的那天，一位學生竟提醒我們要注意平安。通過這次三下鄉(xiāng)，我們不僅豐富了彼此的人生閱歷，更是交到了得意的朋友。勞動最有滋味盡管此次我們住宿場所是該小學的教師宿舍，各方面的條件還算是比較好的，但是，我們既要上課，下課后也要自己做飯。而這次我們同學間發(fā)揮了優(yōu)勢互補的精神，各位同學都使出了看家本領(lǐng)，讓大家每餐都飽食一頓。而通過這次，我發(fā)現(xiàn)原來我們男同學的廚藝還是不錯的，他們負責煮飯，間或炒個小菜，都非?？煽凇Ｏ啾戎拢揖妥詰M形穢了，我比男生們遜色多了，就只好擔任洗碗這一工作。大家分工合作，每一頓飯都吃得非常有滋味。小結(jié)此次的三下鄉(xiāng)理論活動，讓我這個大學里最后的暑假變得非常有意義，對我來說是難以忘懷的。雖然是區(qū)區(qū)一個星期的時間，但就這個星期里，我初嘗為人師的滋味、我更深化地理解了班上的同學，我收獲了友誼、也穩(wěn)固了友誼。這是個難忘的暑假，至今我仍不斷回味著這七天的快樂光陰。同時，這次三下鄉(xiāng)讓我深化了農(nóng)村生活，這對于在城市中長大的我，亦是一次珍貴的經(jīng)歷。在到學生家中調(diào)研時，我感受到了農(nóng)村人的樸實和熱情好客;走在田邊的小路，抬頭望著四面環(huán)繞的大山，這種大自然綠的氣息，在城市中是難以找到的。盡管以后已經(jīng)沒有時機再參與到大學中的三下鄉(xiāng)的活動了，但我希望更多的學弟妹可以理解三下鄉(xiāng)并參與到三下鄉(xiāng)活動中來。暑假三下鄉(xiāng)的心得體會二青春之旅，青春無悔有一種渴望的雙眼，我們曾經(jīng)面對過;有一種天真的笑臉，...記合肥工業(yè)大學晨光愛心團隊赴丁海小學愛心支教活動大學的第一個暑假，沒有...裴斯泰洛齊曾說：理論和行動是人生的根本任務(wù);學問和知識不過是手段、方法，通過這些才能做好主要工作。所以，人生必須具備的知識應(yīng)該按理論和行動的需要來決定。這說明智慧與理論永遠是分不開的，在理論中可以檢驗真理，也能培養(yǎng)才能，彌補缺乏。這次09暑期三下鄉(xiāng)活動使我有了一個驗證自我的時機，使我無論在才能上或是在心靈上有了一次大的飛躍，也發(fā)現(xiàn)自身存在的缺乏。忘不了那漫山遍野的淮山，忘不了那隨風而動的悠悠清香草;忘不了田間垅上無處不氤氳著的迷人綠意;也忘不了農(nóng)村留守兒那天真稚氣的笑容，忘不了敬老院里老人們那刻滿風霜的臉和仁慈祥憐的眼神;更忘不了風雨中我們13個人互相扶持，互相依賴，相視而笑，相擁而泣。而這一切的一切，將被永遠的珍藏在我們的似水年華中驕陽似火的七月，當同學們還沉靜在緊張的期末備考中時，三下鄉(xiāng)的鐘聲在我院已經(jīng)敲響。為扎實做好三下鄉(xiāng)工作，我們查閱了大量資料，準備了多份宣傳材料和調(diào)查問卷。出發(fā)前，我們明確了三下鄉(xiāng)的目的和意義，鼓舞了我們的勇氣，鼓勵了我們的斗志，也讓我們對此行的意義和活動方向有了進一步的認識。為理論活動的開展打下了根底。7月13號，我們6位成員來到了鎮(zhèn)政府門口前，進展食品平安及農(nóng)機應(yīng)用根底宣傳效勞。鄉(xiāng)親們說，這次咨詢像是一場及時雨，讓他們長期以來積累的疑問得到了很好的解答。幾位來自外省的同學對于老人口里說著的吉安方言理解有困難，但仍然以良好的耐心和態(tài)度與老人們交談著，替他們分憂解難;有的孩子有些怯弱，站在遠處默默地看著，熱心的同學們主動走過去，與他們交談，詢問學習上的困難，為他們分擔學業(yè)負擔。藍天、白云、青山、綠水那里人民的淳樸，厚實，那里有濃重的文化底蘊和人文氣息。那里的一切都是那么的自然，那么的美妙。雖然沒有大城市的繁華與熱鬧，曹江鎮(zhèn)卻有一番別樣的寧靜，它讓我們考慮，讓我們有一片新視野，為我們探尋農(nóng)村的新開展，提供了一種新思路。我們效勞隊參觀了曹江鎮(zhèn)的淮山種植園。我們隊員理解到淮山種植情況和銷售途徑，理解到淮山的主要病蟲害。建立新農(nóng)村并不容易。我們不可能在面對某些問題時選擇默默走開的方式，因為這是我們的責任，也是我們的義務(wù)。我們來三下鄉(xiāng)不是來旅游，是要關(guān)注社會做關(guān)注的，解決群眾所需解決的事，做好我們自己能做好的。我們赴高州曹江效勞隊為了發(fā)揚尊老愛幼這一傳統(tǒng)美德，還特意帶了三十多個蘋果看望曹江鎮(zhèn)敬老院的老人們。我們的到來受到了老人們的熱烈鼓掌歡迎。在我們即將離去的時候，老人們都表現(xiàn)出依依不舍之情，有的老人還把我們送出敬老院并一直說著：你們都是好樣的！辛苦你們了！謝謝你們！簡單的話道出了老人們內(nèi)心最真實的想法，樸質(zhì)的話語撩起了我們志愿者內(nèi)心的感動。社會更多的人應(yīng)該關(guān)心老人們不知不覺華南農(nóng)業(yè)大學09年暑期三下鄉(xiāng)赴高州曹江效勞隊來到曹江效勞已經(jīng)5天了。今天是下鄉(xiāng)隊員與____離別的日子。早上九點，我們與高州曹江鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)開了個總結(jié)大會，大會期間，隊員們踴躍發(fā)言，給鎮(zhèn)政府提出了一些農(nóng)村存在的問題，雖然未能立即解決，但是，我們所提出的問題反映了我們隊員在此次活動的認真態(tài)度，華農(nóng)與曹江鎮(zhèn)之間搭起的友誼的橋梁將會越來越穩(wěn)固?；貞涍^去的點點滴滴，緬懷昔日的形影不離，銘記逝去的歡樂光陰，這個暑假對所有隊員來說都會是意義深化的。因為參與所以快樂，因為效勞所以無悔。在接下來的幾天，我們到高州根子鎮(zhèn)開展國土資宣傳活動，在這次活動，看到當?shù)剞r(nóng)戶的國土資意識還是非常強的，我們又開展了文藝演出，由于請不到演員，所以都是隊員們上臺演出。經(jīng)過這次三下鄉(xiāng)活動，我重新認識了農(nóng)村，重新認識了自己。這次活動也把我從理想社會拉回了現(xiàn)實，讓我看到了自己的各種缺乏，包括知識儲藏，涉世經(jīng)歷等等，同時給我將來的開展指明了方向，促使我不斷開展這些方面，以利于我以后走向社會。同時作為一名大學本科生，建立社會新農(nóng)村的責任不可防止的落在我們當代大學生的身上，我們必將身體力行，實現(xiàn)農(nóng)民朋友們的愿景。最后，本人簡單地總結(jié)一下這次社會理論中的經(jīng)歷，主要有以下體會：l、進步了認識，明確了責任。通過參加社會理論活動，同學們的思想認識程度有了相當程度的進步，深化了我們對新農(nóng)村的思想。經(jīng)濟落后，一切都免談。社會應(yīng)該給予不興隆地區(qū)以更多的關(guān)注，讓雨露惠及農(nóng)村。我們大學生應(yīng)該加倍努力，為祖國的強大多出力，多流汗，多動腦。理論活動還促進了我們對國情、民情的認識，增強了適應(yīng)現(xiàn)代化建立的歷史使命感和責任感。2、增長了才干，發(fā)現(xiàn)了缺乏，激發(fā)了熱情。社會理論活動給廣闊同學提供了一個學習社會知識和展示自我才華的舞臺，通過參加社會理論活動，鍛煉了廣闊同學的才干。同學們一起努力做了很多事情，我們一起做問卷調(diào)查，一起上街進展宣傳，一起表演節(jié)目在合作中鍛煉了我們分工協(xié)作的才能，交際才能，組織才能等等。在這次下鄉(xiāng)理論活動中我們充分發(fā)揮了專業(yè)知識在經(jīng)濟活動中的作用，既為地方教育的開展帶來了新的思維、新的活力，又培養(yǎng)了我們的吃苦耐勞精神，使書本知識在理論中得到了進一步消化，讓大家在理論中學到了很多珍貴的、在書本中無法學到的社會經(jīng)歷。而社會理論，作為一種把理論知識運用于實際的重要形式，又可以很順利的讓我們做到了校外理論與校內(nèi)理論相結(jié)合，到達兩方面平衡的開展的理想目的。工作是人生的一部分，人生是社會的一部分，我在工作中看到了社會的一些角落，也是我對人生的一種體驗，感謝這次工作經(jīng)歷，為我的將來做了一個很好的鋪墊。三下鄉(xiāng)活動心得三下鄉(xiāng)活動心得在這個被烈日炙烤著的季節(jié)，我們一行七人很榮幸的獲得了一次"三下鄉(xiāng)"的時機來零間隔的接觸我國的福利院，并對其所代表的社會弱勢群體有了一個初步的認識。7月8號上午，伴著微熱的天氣我們來到長沙第一福利院，由于工作人員的安排，原方案看望兒童改為看望老人，這讓我們都深吸了一口氣，畢竟這是第一次，沒照顧老人的經(jīng)歷，工作人員告訴我們要注意的事項，大家協(xié)商后一致決定分組完成這次任務(wù)。在工作人員的帶著下，我們來到了一個老人居住樓層。看到我們的到來，一位正在看報的老奶奶開始顯得有些拘謹，很快，老奶奶便敞開心扉和我們暢談，聊天過程中理解到老年社會福利院，就是享受國家一定數(shù)額的經(jīng)濟補助，接待老年人安度晚年而設(shè)置的社會養(yǎng)老效勞機構(gòu)，設(shè)有起居生活、文化娛樂、醫(yī)療保健等多項效勞設(shè)施。這種類型的養(yǎng)老機構(gòu)多由國家出資興建與管理，主要接納"三無"老人、自理老人、介助老人、介護老人安度晚年。通過一段時間的觀察，我們發(fā)現(xiàn)這兒設(shè)施確實比較完善，衛(wèi)生也挺干凈，但同時存在著一些問題：首先，這兒的老人普遍缺乏關(guān)愛，整個上午，我們看到工作人員非常繁忙的干活：清掃衛(wèi)生，準備午餐，清洗衣物……但沒有幾個會主動與老人交流。其次，老人喜歡獨來獨往，其中一位戶口屬于上海的老奶奶來這一個月，不適應(yīng)這的生活，又和大家習慣不同，很少與其他老人交流，看到我們來看她們非常開心很熱情，仍然記得我們陪她聊天時開心的笑臉有多燦爛，知道我們要走了，奶奶很不舍，一直不停的要送我們，試圖著用眼淚挽留，那時我們的心情有些沉重。最后，我發(fā)現(xiàn)這兒的場地和工作人員比較緊缺，每個人每天要做的工作都很多，護工每天都很累，一個人要照顧幾個老人。經(jīng)過理解，其中一位老人為了下樓漫步，旁邊沒有照看的工作人員，被一塊石頭給絆了腳。據(jù)悉，由于我國的社會捐助機制尚處開展和完善階段。因此，經(jīng)費主要還是來自撥款。而這一切，那么不可防止地限制了我國福利院工作的進展。分開福利院的路上，我們聊了起來，大家都深有感觸，雖然福利院設(shè)施完善，老人們衣食無憂，又有專業(yè)人員護理，然而老人需要的是親情和來自社會給她們的溫暖。我們這一次活動雖然不能從根本上解決老人們內(nèi)心的孤寂，但活動過程中也讓他們體會到了被關(guān)注，被關(guān)愛的幸福感。同時，我們希望通過我們的實際行動傳遞愛的接力棒，讓跟多人理解，引起社會各界對老年人群體更多的關(guān)注。拓展閱讀：三下鄉(xiāng)心得在這個暑假，我是非常幸運的。我非常有幸能在大一的時候就能外出實習，非常有幸，我實習的公司是懷化正大。實習，讓我最開心得一點，并不是看到了許多新奇的事物，也不是學到了什么實用的技能，而是讓我更加理解自己的專業(yè)，讓我有了自己大學四年的的奮斗目的，讓我看到了將來的曙光。作為被征集的對象，和眾多的畢業(yè)生不一樣，當我拿到湘農(nóng)動科的錄取通知書時我是并不開心的。當時的我并不知道動物科學這一專業(yè)是干什么的，學它又有什么用？帶著一連串的疑問，去問度娘，看著眾多前輩那消極的答復(fù)，不是說跑市場賣飼料就是幫豬洗澡很累！心中頓時就陷入了迷茫之中。在此之間，我做了許多單純又可笑的事情：為了不要這個專業(yè)，我暑假準備過復(fù)讀，事先準備好了專業(yè)申請，并入學以后，我參加校級組織的初衷也是為了尋找一份適宜自己的專業(yè)……迷茫是好的，說明自己對自己的將來還充滿著期待，不好的是自己一輩子活在迷茫中。在進入動卓這個班前，我是很迷茫的，在進入懷化正大實習之前，我是帶有絲絲迷茫的。一個月后，你會發(fā)現(xiàn)自己原來只是一只井底之蛙。懷化正大是外資和____合作創(chuàng)辦的一家現(xiàn)代化的飼料加工企業(yè)。公司了1000萬美元，占地108畝。從外國引進的先進消費線，年產(chǎn)才能18萬噸，消費全過程實行電腦控制，消費。在公司內(nèi)部，高度統(tǒng)一的著裝，團隊執(zhí)行力強度和向心力的強度，外方內(nèi)圓的，面對任何一個難題，每個員工都從不會當一位靜靜的旁觀者，把自己的利益融入到企業(yè)利益中。如此高規(guī)格的消費形式，高規(guī)格的管理形式，難免不會觸動著你的心靈……原來動物科學并不是你想象中的那么臟亂差。當從懷化正大走出來的時候，內(nèi)心對動物科學從沒有過的堅決，對自己的將來從沒有過的信心！我相信自己的將來會感謝這個暑假的一個月！路好不好走，只有自己走了以后才知道。其實，當你漸漸走近了動物科學，你會我漸漸發(fā)現(xiàn)，當初是自己的執(zhí)念太深。三下鄉(xiāng)支教心得領(lǐng)會三下鄉(xiāng)支教心得體會_三下鄉(xiāng)支教心得光陰如梭，我們頂著炎炎烈日來到這美麗的，開始了為期一學期的支教實習生活，轉(zhuǎn)眼間隨著寒冬時節(jié)的降臨我們的這次實習也將畫上句號，隨之而來的也將是是離別，此刻懷揣著惜別之情寫下這篇心得體會。通過此次實習我從中受益匪淺。在這個過程中，我體驗到了為人師的滋味，真正體會到處于教育第一線的酸甜苦辣，讓我學到了學校書本里根本學不到的東西，仿佛自己一下子需要學習的東西很多，如今感覺自己比起剛來時的那個傻小子成熟了許多，懂得了很多做人做事的道理，也懂得了學習的意義，時間的珍貴，人生的真諦。第一次真正的融入了社會，在理論中理解社會并掌握了一些與人交往的技能，在次期間，我細心注意觀察了指導(dǎo)教師是怎樣與上司交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的時機，也開闊了視野，增長了見識，為我以后進一步走向社會打下堅實的根底。在實習期間，我遇到了很多的的問題，這是只要英勇去面對、堅持自我、不斷努力、要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要去考慮，多聽老教師的建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負責，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去負責。學校的指導(dǎo)教師也培養(yǎng)了我的實際動手才能，增加了實際的教學經(jīng)歷，對實際的教學工作有了一個新的開始，更好地為我今后的工作積累經(jīng)歷。一學期的實習馬上完畢了，這四個月的實習使我的教學經(jīng)歷得到了一個質(zhì)的飛躍。使我懂得了怎樣去尊重領(lǐng)導(dǎo)，為人處事，在此過程中，我認真聽取老教師的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議虛心聽取，并及時改進，做好備課、上課等各個重要環(huán)節(jié)的工作，切身體驗、獨立考慮、綜合分析^p，并盡力做到理論和實際相結(jié)合的最正確狀態(tài)，還培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)，可以做到服從指揮，與同事和隊友和睦相處，工作認真負責,能保質(zhì)保量完成任務(wù)。并堅持始終如一的原那么：不能半途而廢，要堅持到底與此同時也認識到了很多自身的缺點和缺乏之處，如粉筆字寫得不夠好，上課有時候聲音不夠洪亮?？傊瑏磉@邊實習雖然很幸苦繁忙，但對我來說是有一次非常有益的磨練和嘗試。我衷心感謝實習學校和母校給我這么好的鍛煉時機。還非常感謝指導(dǎo)教師和我所帶的兩個班的學生，是你們讓我更加明白要成為一名優(yōu)秀的教師所需要不僅僅是書本知識這一點。最后感謝與我一起度過這段獨具異域風情而畢生難忘歲月的十七名隊友，也希望我們畢業(yè)后都擁有一個美妙而溫馨的歸宿。暑期三下鄉(xiāng)理論心得《暑期三下鄉(xiāng)理論心得》是一篇好的范文，感覺寫的不錯，希望對您有幫助，希望對您有用。一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風發(fā)，年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園，踏上社會，我們書寫了一份滿意的答卷……今年7月12號，我參加了由校團委倡導(dǎo)，我院組織的暑期“三下鄉(xiāng)”社會活動，我們的名稱是“大關(guān)愛農(nóng)民工子女效勞團隊”。我們理論團隊共由十一人組成，成員組成如下：初等教育學院團總支書記邵教師、副書記鹿雄涉及學生干部和優(yōu)秀學生代表等。我們團隊這次下鄉(xiāng)的主要活動內(nèi)容是：做好關(guān)于“三農(nóng)”的問卷調(diào)查；通過座談等形式，理解鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層黨建現(xiàn)狀及存在的困難，開展慶賀建黨九十周年主題活動；調(diào)查九年義務(wù)教育普及情況，宣傳解讀教育新政策；宣傳xx西安世園會，為世園會做奉獻；走訪當?shù)刎毨W生，宣傳我院貧困生福利政策；深化農(nóng)村、走進農(nóng)戶、貼近農(nóng)民，做到理解農(nóng)民疾苦，真實的反映農(nóng)村的現(xiàn)狀，呼吁社會給予“留守老人”“留守兒童”足夠的關(guān)注。我們此次三下鄉(xiāng)隊伍有一位教師，10名學生。大家既明確分工，又必須嚴密協(xié)作，每一個人都是團隊不可或缺的一分子?？梢栽谶@樣的一支團隊中，我感到非常的開心，同時也給我不小的壓力?？傮w上說，我認為是成功的?！俺晒Α保还馐钦f活動開展的怎么怎么好，受到了什么表揚等等，而是每位同學都積累了一定的社會經(jīng)歷，懂得了怎樣與人相處，切身體會到了“理論出真知”的現(xiàn)實意義。參加三下鄉(xiāng)有一個重要的目的，就是培養(yǎng)在校大學生的社會理論才能，所以我們這個團隊非常注重個人才能的進步。在這短短的七天，我明顯進步了一下幾點：一、積極主動做好準備我當學生干部時間也不短了，以前總是等問題出現(xiàn)了再及時彌補過錯，不會去主動發(fā)現(xiàn)問題。經(jīng)過這幾天的團隊生活，教師和那些學長處理問題的方式給了我很大的啟發(fā)，我明白只有積極主動的發(fā)現(xiàn)問題，提早做好準備，才能快速有效的完成一件事情。二、樂于奉獻關(guān)心別人以前都是大家有事了在一起，沒事了各干各的，從來沒有這么親密的生活在一起這么多天。通過幾天的相處，我學會了多為別人做一點，多為團隊付出一點，也是一種快速增加感情的好方法。三、不斷學習豐富自己幾天的理論活動讓我明白，自己還有許多不懂的地方，還需要不斷的學習來充實自己。這不僅要學習書本知識，還要請教別人，學習為人處事的方法。只有這樣，才能少走彎路。七天的理論活動就這樣完畢了。從開始時的喜悅與好奇到如今的思念與不舍，種種感想在這短暫而又漫長的七天里，從我的心里飄過飄過，難以忘懷！這七天的暑期理論經(jīng)歷，我獲得了很多，有友誼，有經(jīng)歷……暑期“三下鄉(xiāng)”心得總結(jié)理論已經(jīng)完畢，我學到了很多東西，也給確立了新的目的。赤足走在水邊，歷史的潮汐蕩滌著歲月留下的痕跡。佛曰：一花一世界，一鳥一天堂。拾起一片花瓣，我相信那里有一個絕美的世界。潮起潮落，海水打在我的腳丫上，抬頭望去，一望無邊啊。我有時感想：人的一生豈不像這大海，有時風平浪靜，有時驚濤湃岸。只有他們互相交奏，才能演繹出人生美麗的樂章。沒有浪的海，失去活力。正如同沒有挑戰(zhàn)的人生。有挑戰(zhàn)，才有激情。二十歲的，就像是剛啟航的船。需要去經(jīng)歷風浪的洗禮。只有他們才能讓船更加穩(wěn)固，才能為我們向大洋深處的探險奠定根底。作為新時代的大學生，鐵飯碗不再是我們所追求的。為我們遮風避雨的大樹，同時也讓我們無法汲取日月的精華。海灘上海鷗拖動著肥肥的身體，拍打著翅膀。漸漸地，他飛了起來越飛越高，最終消失在藍天中。我們社會理論小組努力，一起為我們的社會理論做前期準備，在炎炎夏日下采訪校醫(yī)，早晨乘車去采集素材，深化到社會中去；我們一起去參觀企業(yè)，在途中遇到的問題我們一起討論，遇到分歧有理者勝之，我們是快樂的；在完畢之后我們一起慶賀，一切交流心得，大家互相分享自己的快樂。經(jīng)過這次社會理論每個人都有自己的收獲，或多或少。我們在這過程中懂得了團隊的力量是無窮的，一個人的力