《責任勝于能力》一課培訓(xùn)有感：感恩的心

第44頁共44頁《責任勝于才能》一課培訓(xùn)有感：感恩的心《責任勝于才能》一課培訓(xùn)有感：感恩的心?！陡卸鞯男摹泛芏嗟娜硕紩叱@首歌，關(guān)于這首歌的來歷也流傳著很多版本的故事，周二培訓(xùn)聽了一個版本，很感人和大家分享一下?！矎木W(wǎng)上搜索故事的時候無意中發(fā)現(xiàn)原來每年11月的第四個星期四是感恩節(jié)，大家記得說出自己的感謝-〕這首歌來自一個真實的故事。在____，有一個小男孩在他三歲的時候，父親分開了這個人世，所有的重擔都落到了母親的身上，他和姐姐，媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每天母親要為生活奔波，還要照顧幾個孩子。在小男孩七歲那年他的眼睛瞎了，不能看清楚這個世界。母親每天做完活回來還要照顧這個男孩，男孩很自卑，看不清這個世界沒有活下去的勇氣，母親一言一語的勸說他，告訴他時間的變化，可他不知道是誰一直這樣的，還責怪媽媽。有一年美國的眼科醫(yī)生來他們這要為一百個孩子做手術(shù)，媽媽知道后跑到醫(yī)院說服了醫(yī)院，在為小男孩做手術(shù)的時候發(fā)現(xiàn)是他的眼角膜出現(xiàn)了問題，而醫(yī)院一時難找到鮮活的眼角膜，最后媽媽把自己的眼角膜捐出來為男孩做了手術(shù)。由于母親身體營養(yǎng)不良所以在捐出了眼角膜的幾天后分開了人世，在床前媽媽對姐姐囑咐：“別告訴你弟弟”。小男孩手術(shù)很成功，很快就康復(fù)了，也看見了這個世界。很長時間他都沒提及到母親，姐姐就說你知道媽媽嗎？他說不知道。是死了吧。姐姐很生氣給了他一巴掌，忍不住得說出了經(jīng)過，男孩嚎啕大哭。第二天找到作曲家把自己的經(jīng)歷說了一遍，作曲家寫好了歌給男孩，男孩拿著詞一遍一遍又得唱可憐天下父母心，每每哼唱這首歌的時候都會情不自禁想起父母，人要學(xué)會感恩，學(xué)會回報，對于父母的恩情如此，對于別人也一樣，這是一種責任，一個不知道感恩回報的人是無法承擔任何責任的。記得xx年底我在一個很貧窮落后的山區(qū)實習教書，由于在那里是實習，所以每個實習生都有一個教師帶著我們，輔導(dǎo)我們該怎么去教授好一堂課。由于我們是從城里來的山區(qū)很不習慣，洗澡的熱水都沒有，學(xué)校的教師馬上為我們解決了；上課堂講課的時候很多學(xué)生對我們這些大學(xué)實習教師不服，教師及時的站出來解決問題，孩子們知道城里來了教師不容易，所以很快安靜下來了，認真的聽課。實習學(xué)校的教師給于了很多的幫助。在分開的前一天晚上，我們幾十幾個同學(xué)一起組織了場晚會，在晚會完畢的時候我們唱了感恩的心，很多同學(xué)，教師留下了沖動的，感動的，興奮的眼淚。我感覺那時候我的靈魂真的得到了升華。最后同學(xué)都對自己輔導(dǎo)的教師說了感謝的話語。我的很多同學(xué)今天站在講臺上那是教師賦予的，沒有哪個人天生就是教師的料，得依賴與后天的教育。學(xué)會感恩，擔當責任。感謝父母，賜予我珍貴生命；感謝教師，我賦予的才能；感謝朋友，伴我歡笑中成長；感謝愛人，帶給我無限甜蜜.，感謝每個在我成長過程中對我嚴格要求的人，感謝給我提供學(xué)習時機的人，感謝每個走進我生命的人，感謝你給我?guī)淼臍g樂和一切，深深的說聲謝謝。人得到的，是已付出的，最想得到的一般是最不愿付出的。一個懂得感恩并知恩圖報的人，才是天底下最富有的人。感恩是一種積極的生存動力，感恩讓人快樂地奔向成功!有感恩才能有責任，感恩是一種心態(tài)，學(xué)會感恩是擔當責任的根底。讀《責任勝于才能》有感把學(xué)生放在心上，把責任擔在肩上愛是世界上最強大的力量，強力雖然可以劈開盾牌，但沒有人可以抗拒愛的力量，因為它可以使一個人的心扉敞開。愛不僅可以使人心扉敞開，更重要的是它可以連通人心，激發(fā)感恩與責任的力量?！绹骷見W格*曼蒂諾《羊皮卷》通讀了楊xx先生所著《責任勝于才能》一書，雖然書中闡述的是關(guān)于“公司企業(yè)及其職員的成長和開展之道”，但楊xx先生書中對責任的諸多觀點，對我們教師行業(yè)也尤為重要，甚至是難能可貴。書中所舉一些成功人士的例子，是我們各行各業(yè)的從業(yè)者學(xué)習和借鑒的典范，下面我就結(jié)合教師這個行業(yè)來談?wù)勛约簩ω熑蔚睦斫夂腕w會。一、何為責任責任通常被人們叫做“負責、負責任”或“責任感、責任心”。所以，責任既是一種行為，也是一種意識形態(tài)?！?百科”對責任如此釋義：「責任是一種才能，又遠勝于才能，責任是一種精神，更是一種品格；責任就是對自己不喜歡的工作，毫無怨言地承擔，并認認真真地做好，這就是責任。責任意識是一種自覺意識，表現(xiàn)得平常而又樸素。」責任意識也是一種傳統(tǒng)美德，我國自古以來就重視責任意識的培養(yǎng)?！疤煜屡d亡，匹夫有責”，強調(diào)的是熱愛祖國的責任；“擇鄰而居”講述的是孟母歷盡艱辛、勇于承擔教育子女的責任；“臥冰求魚”是對晉代王祥恪盡孝道為人子的責任意識的傳頌……一個人，只有盡到對父母的責任，才能是好子女；只有盡到對國家的責任，才能是好公民；只有盡到對下屬的責任，才能是好領(lǐng)導(dǎo)；只有盡到對企業(yè)的責任，才能是好員工。只有每個人都認真地承擔起自己應(yīng)該承擔的責任，社會才能和諧運轉(zhuǎn)、持續(xù)開展。二、教師的責任是什么一提到教師這個名稱，我們總能和奉獻、高尚、博學(xué)聯(lián)絡(luò)起來，這是因為在我們中華五千年文明的傳承與開展中，教師這個行業(yè)發(fā)揮了宏大的作用?？v觀我們民族的教育史，猶如日月之光在我們民族的歷史河流里閃耀。像孔子、老子等等數(shù)不勝數(shù)，社會上對我們教師這個職業(yè)有如此的尊重，正是對我們教育文化的肯定和表揚。我們作為現(xiàn)代教師的一員，除了內(nèi)心的自豪感以外，我們肩上也負擔著沉甸甸的責任。〔一〕對每一個學(xué)生負責我們教師的教育形式是面對每一位學(xué)生，所以我們的教育不能因為各種外在或內(nèi)在的因素有所偏頗，而是要從每一個學(xué)生的實際情況出發(fā)，進展教學(xué)，公平公正的對待每一位學(xué)生，這里的責任心就表達為愛心。〔二〕對學(xué)生的一生負責；我們的教育要立足于學(xué)生一生開展的高度，正所謂“十年樹木百年樹人”。教育是一個長期開展的過程，不能因為短期的利益驅(qū)使打破教育的根本規(guī)律，這里的責任心就表達為堅持真理的決心?！踩硨Α皫煹隆必撠煄煹录簇熑我蟆＝處熉殬I(yè)道德是從事教學(xué)工作的腦力勞動者在教學(xué)理論中所應(yīng)遵循的道德標準。他是教師行業(yè)的特殊道德要求，是調(diào)整教師與教師，教師與學(xué)生，教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師與學(xué)生家長以及教師與社會其他方面關(guān)系的行為準那么，是一般社會道德在教師職業(yè)中的特殊表達。教師職業(yè)道德的產(chǎn)生和開展，是同人們教育活動的開展直接相聯(lián)絡(luò)的，它對形成教師的職業(yè)心理和職業(yè)理想，形成教師特有的道德習慣和道德傳統(tǒng)，起重要作用。它從道義上規(guī)定了教師在教育勞動過程中以什么樣的思想，感情，態(tài)度和作風去待人接物，處理問題，做好工作，為社會盡職盡責。在社會條件下，教師是工人階級的一部分，是人類靈魂的工程師，擔負著培養(yǎng)共產(chǎn)事業(yè)接班人的艱巨而榮耀的任務(wù)。社會的教師職業(yè)道德批判地繼承了古代師德的優(yōu)秀遺產(chǎn)，以共產(chǎn)道德的根本原那么和行為標準為指導(dǎo)，從根本上區(qū)別于以往的教師職業(yè)道德，是最先進、最高尚的教師職業(yè)道德。由此可見，教師行業(yè)與社會其它行業(yè)既有共性，更有特性，行業(yè)的共性要求我們必須有根本的職業(yè)操守，而教育的育人特性那么要求我們的這些操守是融入我們的血液里，從心底流淌出來，伴隨我們?nèi)松姆址置朊?。〔四〕對社會負責教師的育人工作將影響幾代人，這些走出校園，走上社會的“人”的整體整體素養(yǎng)如何，將影響整個社會的價值取向。所以我們教師的責任就是對學(xué)生和家長、學(xué)校和社會所要承擔的責任。三、如何履行教師責任1、認真學(xué)習領(lǐng)會教學(xué)大綱精神教學(xué)大綱是我們貫徹執(zhí)行詳細課堂教學(xué)的理論指導(dǎo)，是我們教學(xué)的精神支點。2、細心制定適宜每個學(xué)生的教育教學(xué)策略教師要尊重每位學(xué)生的個體差異，重視每位學(xué)生的成長，對待不同教學(xué)個體的需求制定出符合個性開展的教學(xué)方法。3、實在貫徹執(zhí)行課堂教學(xué)教育教學(xué)理論自與我們的課堂教學(xué)理論，它是對課堂教學(xué)方法的提煉升華，所以我們教師必須認真對待我們的每一節(jié)課。4、做愛心的使者，行動的巨人教師必須同時具備兩個必要的素質(zhì)，一個是愛心，一個是學(xué)識。用愛心去溫暖每一個心靈，用智慧去踐行每一個諾言。5、以身作那么，樹立人格魅力，構(gòu)建和諧生活氣氛以身作那么、為人師表是教育工作根據(jù)教書育人的宗旨對教師提出的一項根本要求，是教師職業(yè)道德的集中表達。要做到“以身立教”，首先要胸懷寬廣，做出表率；其次要言行一致，表里如一，“身教重于言教”。教師的育人工作是時刻都在進展，處處都是職場，所以我們教師的育人場所不僅是在學(xué)校，而且還存在我的日常生活中。教師要時刻發(fā)揮自身教育功能的作用，以推進整個社會的文明進步為己任。教師的一切工作要圍繞學(xué)生的安康成長為中心，以教師特有的責任心來開展，所以，我們時刻要把“學(xué)生放在心上，把責任擔子肩上”！勇于開拓，敢于擔當！湯xxxx-4-20感悟《責任勝于才能》感悟《責任勝于才能》文章標題：感悟《責任勝于才能》感悟《責任勝于才能》塔西南公司職工醫(yī)院(844804)張自修當我認真讀完《責任勝于才能》這本書后，我深化體會到：沒有做不好的工作，只有不負責任的人，每一個員工都對企業(yè)負有責任，不管你的職位上下。一個有責任感的人才會給別人信任感，會吸引更多的人與自己合作。責任保證了效勞，保證了敬業(yè)，保證了創(chuàng)造……可以說，“責任保證一切”，正是這一切，保證了企業(yè)的競爭力，也真正代表了一個員工對企業(yè)的責任感和忠誠度。學(xué)習使我懂得：工作意味著責任，工作呼喚責任，工作需要忠誠，工作要做到更好?！敦熑蝿儆诓拍堋飞罨仄饰隽嗽诠ぷ髦小柏熑蝿儆诓拍堋钡男袨闇誓敲矗且槐竟膭钊擞⒂碌爻袚鹭熑?，走向成功的難得好書。在這本書中，對責任做了非常精辟的闡釋，責任首先是一種使命，是一種與生俱來的伴隨著每一個生命的使命。事實上，只有勇于承擔責任的人，才有可能被賦予更多的使命。一個缺乏責任感的人，首先會失去社會對他的認可，失去別人對他的信任，甚至失去自身的立命之本。無論做什么工作，敢于承擔責任的人，就會出色地完成任務(wù)，就會發(fā)揮自己的價值；反之，不能承擔起自己責任的人，就會懈怠自己的責任，就可能給別人帶來不必要的費事，甚至給別人帶來生命的威脅。在醫(yī)療行業(yè)中，從臨床診治到護理，只有愛心、細心、耐心、熱心，才能為每一位患者服好務(wù)。假設(shè)做到了這一點，就會贏得患者的信任，因此也就得到了更多人的信賴，更多地把握了掌控自己命運的時機和才能。從這個角度來看，工作是為自己做的。在現(xiàn)實生活以及工作中，責任經(jīng)常被無視，人們總是片面地強調(diào)才能。一個員工才能強是件好事，但是，假設(shè)他不愿意付出，他就不能為所在企業(yè)創(chuàng)造更多價值。而一個愿意為事業(yè)全身心付出的員工，即使才能稍遜一籌，也可以創(chuàng)造出最大的價值來。當然，責任勝于才能，并不是對才能的否認。責任就是對事業(yè)的忠誠，一旦養(yǎng)成對事業(yè)的忠誠和責任感，我們即使面對逆境，也會鼓足勇氣；面對誘惑，也會不為所動。會抑制困難險阻，執(zhí)著英勇，發(fā)揮潛能，奔向成功。是企業(yè)養(yǎng)育了我們，是企業(yè)給了我們成長的空間，是企業(yè)給了我們成功的機遇。當我們對企業(yè)懷感恩之心，對企業(yè)的忠誠將變成自覺的行動。對企業(yè)、職業(yè)的忠誠，也將喚醒我們的責任感、自信心，激發(fā)人格的力量。我們會因為要擔負的責任而變得更加英勇和堅強，會調(diào)動起所有的潛能，發(fā)揮自己的才能。責任要求我們沒有借口，一個有高度責任心的人，是從來不找借口的。即使工作遇到困難，他也會努力尋找解決問題的方法、途徑。一位偉人曾說過：“人生所有的履歷都必須排在勇于負責的精神之后。”在責任的內(nèi)在力量的驅(qū)使下，我們常常油然而生一種崇高的使命感和歸屬感。無論你目前從事哪一項工作，每天一定要使自己獲得一個時機，使你能在平常的工作范圍之外，從事一些對其別人有價值的效勞。一個人只有具備了勇于負責的精神之后，才會產(chǎn)生改變一切的力量?！陡形颉敦熑蝿儆诓拍堋贰穪碛诿赓M網(wǎng)，感悟《責任勝于才能》?！敦熑蝿儆诓拍堋酚^后感：學(xué)會感恩選擇責任《《責任勝于才能》觀后感：學(xué)會感恩選擇責任》是一篇好的范文，感覺很有用處，希望對您有用。《勝于才能》觀后感：學(xué)會選擇責任對于大多數(shù)人而言，就意味著完成的份內(nèi)事，然后心安理得地拿自己那份薪水。過去，我也一直這樣認為。工作既是自己的謀生手段，也是個人對社會的一份責任。一個人平凡的人，工作日復(fù)一日年復(fù)一年，上班下班總是忙繁繁忙，似乎也找不到多少不平凡的業(yè)績。看了楊x____師《責任勝于才能》演講后，使我受益非淺，他運用了通俗易懂的語言，表達了求真務(wù)實精神，其深化的內(nèi)涵，粗淺易懂的道理，特別是其中一系列的案例，有很強的說服力，說明了責任有無直接決定事物的成敗，也讓我對他所說的“責任”二字有了更深化的理解：才能固然重要，但責任必不可少；中的我們，每個人都有自已所應(yīng)該承擔的責任，包括企業(yè)的平安，企業(yè)的效益，企業(yè)的安康開展……我們不管做任何事，除了要具有做好事情的才能之外，還需要有相應(yīng)的責任心，責任會使企業(yè)更具有凝聚力、戰(zhàn)斗力和競爭力，我們生活在企業(yè)中也會更踏實，更樂觀。聽完"責任勝于才能"的演講后感悟頗深，對責任與才能的關(guān)系有了更深的理解，并結(jié)合自身工作實際，談?wù)勛约旱捏w會：第一，學(xué)會感恩，并不僅僅是培養(yǎng)一種情緒，它是從情感深處孕育、萌發(fā)出的一種超強的責任和超強的才能。談及感恩我們?nèi)松性S多，小時感恩父母的養(yǎng)育之恩；上學(xué)時感恩教師的教導(dǎo)之恩；工作時感恩領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助之恩；如今還要感恩領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了舒適優(yōu)越的辦公環(huán)境。感恩不能只停留在口頭上，感恩是要付出的，我們的付出就是要有責任的工作。有責任的工作是一種工作態(tài)度：首先要熱愛自己的工作，只有熱愛了才不會敷衍；然后要快樂的工作，只有快樂了才不會抱怨；再次要創(chuàng)造性的工作，只有擅長創(chuàng)造才不會安于現(xiàn)狀。這樣，我們的感恩才會落到實處。第二，要有意識強化責任，培養(yǎng)自己形成以下幾方面素質(zhì)：一要胸懷全局。企業(yè)是由員工組成的，大家有共同目的和共同利益，因此每個員工無論職位上下，都負載著與單位榮辱與共的責任。只有每個員工都從團隊整體利益出發(fā)，單位的執(zhí)行力才會增強。二要愛崗敬業(yè)。責任不分大小，每個崗位都很關(guān)鍵，每項工作都很重要。辦公室工作更是如此，辦公室是一個綜合性的部門，包涵了黨務(wù)、行政、工會、后勤保障、綜合性日常事務(wù)等職能，這就要求我們都充分認識我們部門對外代表了整個單位，對內(nèi)代表的領(lǐng)導(dǎo)。偶爾一點兒的不負責，就可能會造成提供的材料信息不準確，使領(lǐng)導(dǎo)層的決策沒有根據(jù)。能做好每一件平凡的事就不平凡，能做好每一件簡單的事就不簡單。三要多角度考慮問題。要超前考慮，學(xué)會主開工作；要換位考慮，學(xué)會配合工作；要全面考慮，盡善盡美地完成各項工作。結(jié)合實際，會發(fā)現(xiàn)工作中處處都有責任心的表達，例如人離創(chuàng)辦公室隨手關(guān)燈、鎖門；對于領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)，能不折不扣的完成；別人求助到不屬于你職責范圍內(nèi)的事情，可以主動幫助聯(lián)絡(luò)，等等。只有做好這些工作中的細節(jié)，才能逐漸養(yǎng)成負責任的良好習慣。第三，責任心讓部門與單位更有凝聚力、戰(zhàn)斗力、競爭力。一個講求責任意識、團隊精神的集體必然有凝聚力、戰(zhàn)斗力、競爭力。對企業(yè)而言，一個正常、高效運轉(zhuǎn)的辦公室應(yīng)該是各負其責又互相協(xié)作的部門，是一個可以隨時為領(lǐng)導(dǎo)、職工提供高效效勞，同時能主動解決問題、為領(lǐng)導(dǎo)承擔困難，不需要領(lǐng)導(dǎo)投入很多精力來指導(dǎo)工作的部門。故要求我們每一個辦公室人員，在工作中出現(xiàn)問題時，應(yīng)以“沒有借口，責任為重”的態(tài)度，以“首問負責”的意識，積極主動想方法解決問題，不找借口、不互相扯皮，倡導(dǎo)同事有困難、大家?guī)椭膮f(xié)作精神?？傊粋€人無論在什么工作崗位上，不管你做的是什么樣的工作，最關(guān)鍵的一點就在于有沒有責任感，是否認真履行了自己的責任。只要你認真地、英勇地擔負起責任，你所做的就是有價值的，你就會獲得別人的認可與尊重。只有做好自己分內(nèi)工作的人，才有可能再做一些別的事情承擔更大的責任?！敦熑蝿儆诓拍堋酚^后感：學(xué)會感恩

選擇責任《責任勝于才能》觀后感：學(xué)會感恩選擇責任對于大多數(shù)人而言，工作就意味著完成自己的份內(nèi)事，然后心安理得地拿自己那份薪水。過去，我也一直這樣認為。工作既是自己的謀生手段，也是個人對社會的一份責任。一個人平凡的人，工作日復(fù)一日年復(fù)一年，上班下班總是忙繁繁忙，似乎也找不到多少不平凡的業(yè)績?？戳藯顇____師《責任勝于才能》演講后，使我受益非淺，他運用了通俗易懂的語言，表達了求真務(wù)實精神，其深化的內(nèi)涵，粗淺易懂的道理，特別是其中一系列的案例，有很強的說服力，說明了責任有無直接決定事物的成敗，也讓我對他所說的“責任”二字有了更深化的理解：才能固然重要，但責任必不可少；企業(yè)中的我們，每個人都有自已所應(yīng)該承擔的責任，包括企業(yè)的平安，企業(yè)的效益，企業(yè)的安康開展……我們不管做任何事，除了要具有做好事情的才能之外，還需要有相應(yīng)的責任心，責任會使企業(yè)更具有凝聚力、戰(zhàn)斗力和競爭力，我們生活在企業(yè)中也會更踏實，更樂觀。聽完"責任勝于才能"的演講后感悟頗深，對責任與才能的關(guān)系有了更深的理解，并結(jié)合自身工作實際，談?wù)勛约旱捏w會：第一，學(xué)會感恩，并不僅僅是培養(yǎng)一種情緒，它是從情感深處孕育、萌發(fā)出的一種超強的責任和超強的才能。談及感恩我們?nèi)松性S多，小時感恩父母的養(yǎng)育之恩；上學(xué)時感恩教師的教導(dǎo)之恩；工作時感恩領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助之恩；如今還要感恩領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了舒適優(yōu)越的辦公環(huán)境。感恩不能只停留在口頭上，感恩是要付出的，我們的付出就是要有責任的工作。有責任的工作是一種工作態(tài)度：首先要熱愛自己的工作，只有熱愛了才不會敷衍；然后要快樂的工作，只有快樂了才不會抱怨；再次要創(chuàng)造性的工作，只有擅長創(chuàng)造才不會安于現(xiàn)狀。這樣，我們的感恩才會落到實處。第二，要有意識強化責任，培養(yǎng)自己形成以下幾方面素質(zhì)：一要胸懷全局。企業(yè)是由員工組成的，大家有共同目的和共同利益，因此每個員工無論職位上下，都負載著與單位榮辱與共的責任。只有每個員工都從團隊整體利益出發(fā)，單位的執(zhí)行力才會增強。二要愛崗敬業(yè)。責任不分大小，每個崗位都很關(guān)鍵，每項工作都很重要。辦公室工作更是如此，辦公室是一個綜合性的部門，包涵了黨務(wù)、行政、工會、后勤保障、綜合性日常事務(wù)等職能，這就要求我們都充分認識我們部門對外代表了整個單位，對內(nèi)代表的領(lǐng)導(dǎo)。偶爾一點兒的不負責，就可能會造成提供的材料信息不準確，使領(lǐng)導(dǎo)層的決策沒有根據(jù)。能做好每一件平凡的事就不平凡，能做好每一件簡單的事就不簡單。三要多角度考慮問題。要超前考慮，學(xué)會主開工作；要換位考慮，學(xué)會配合工作；要全面考慮，盡善盡美地完成各項工作。結(jié)合實際，會發(fā)現(xiàn)工作中處處都有責任心的表達，例如人離創(chuàng)辦公室隨手關(guān)燈、鎖門；對于領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)，能不折不扣的完成；別人求助到不屬于你職責范圍內(nèi)的事情，可以主動幫助聯(lián)絡(luò)，等等。只有做好這些工作中的細節(jié)，才能逐漸養(yǎng)成負責任的良好習慣。第三，責任心讓部門與單位更有凝聚力、戰(zhàn)斗力、競爭力。一個講求責任意識、團隊精神的集體必然有凝聚力、戰(zhàn)斗力、競爭力。對企業(yè)而言，一個正常、高效運轉(zhuǎn)的辦公室應(yīng)該是各負其責又互相協(xié)作的部門，是一個可以隨時為領(lǐng)導(dǎo)、職工提供高效效勞，同時能主動解決問題、為領(lǐng)導(dǎo)承擔困難，不需要領(lǐng)導(dǎo)投入很多精力來指導(dǎo)工作的部門。故要求我們每一個辦公室人員，在工作中出現(xiàn)問題時，應(yīng)以“沒有借口，責任為重”的態(tài)度，以“首問負責”的意識，積極主動想方法解決問題，不找借口、不互相扯皮，倡導(dǎo)同事有困難、大家?guī)椭膮f(xié)作精神。總之，一個人無論在什么工作崗位上，不管你做的是什么樣的工作，最關(guān)鍵的一點就在于有沒有責任感，是否認真履行了自己的責任。只要你認真地、英勇地擔負起責任，你所做的就是有價值的，你就會獲得別人的認可與尊重。只有做好自己分內(nèi)工作的人，才有可能再做一些別的事情承擔更大的責任。責任勝于才能征文體會責任勝于才能征文體會責任比才能更重要1968年墨西哥奧運會比賽中，最后跑完馬拉松賽跑的一位選手是來自非洲坦桑尼亞的約翰亞卡威。他在賽跑中不慎跌倒了，拖著摔傷且____的腿，一拐一拐地跑著。所有選手都跑完全程后很久了，直到當晚7：30，約翰才最后一個人跑到終點。這時看臺上只剩下不到1000名觀眾，當他跑完全程的時候，全體觀眾起立為他鼓掌歡呼。之后有人問他：“為何你不放棄比賽呢？”他答復(fù)道：“國家派給我由非洲繞行了3000多公里來此比賽，不是僅為起跑而已——乃是要完成整個賽程?！笔堑模缲撝鴩屹x予的責任來參加比賽，雖然拿不到冠軍，但是強烈的使命感使他不允許自己當逃兵。其實，責任就是做好你被賦予的任何有意義的事情，我們的家庭需要責任，因為責任讓家庭充滿愛。我們的社會需要責任，因為責任可以讓社會平安，穩(wěn)健地開展。我們的學(xué)校需要責任，因為責任讓學(xué)校更有凝聚力、戰(zhàn)斗力和競爭力。一位偉人曾說過：“人生所有的履歷都必須排在勇于負責任的精神之后。”在責任的內(nèi)在力量的驅(qū)使下，我們常常油然而生一種崇高的使命感和歸屬感，“假設(shè)你能真正釘好一枚紐扣，這應(yīng)該比你縫制出一件粗糙濫造的衣服更有價值?！北M職盡責地對待自己的工作，無論自己的工作是什么，重要的是我們是否真正做好了我們的工作。有人說，假設(shè)你非常熱愛工作，那你的生活就是天堂；假設(shè)你非常討厭工作，你的生活就是地獄。在每個人的生活當中，有大部分的時間是和工作聯(lián)絡(luò)在一起的。假設(shè)我們放棄了對自己的責任，就背棄了對我們所負使命的忠誠和信守。清醒地意識到自己的責任，英勇地扛起它，無論對于自己還是對于社會都將是問心無愧的。人可以不偉大，人也可以貧寒，但我們不可以沒有責任。任何時候，我們都不能放棄肩上的責任，扛著它，就是扛自己生命的信念。在當代社會，幾乎每一個優(yōu)秀企業(yè)都非常強調(diào)責任的力量。在IBM每個人堅守和履行的價值觀念之一就是：“在人際交往中永遠保持誠信的品德，永遠具有強烈的責任意識?！痹谖④?，“責任”貫穿于員工們的全部行動。在新將來公司里，董事長一直提倡的：“做老實人，說老實話，辦老實事?！边@也是責任意識的一種表達。責任在這里不僅僅是一種品德，更是一種才能，而且是其他所有才能的統(tǒng)帥與核心。缺乏責任意識，其他的才能就失去了用武之地，所以，在學(xué)校里，責任是勝于才能的。無論我們有多么優(yōu)秀的才能，只有通過盡職盡責的工作才能完美地展現(xiàn)。最優(yōu)秀的教育人才總是希望進入最優(yōu)秀的知名教育單位。而每一個優(yōu)秀的教育者都在解釋、創(chuàng)造、舉行和理論著自己的教育理念。我們作為一名教育工作者，有些事情并不是需要很費力才能完成的，做與不做之間的差距就在于——責任。責任產(chǎn)生忠誠。而忠誠，會讓你承擔更大的責任。一個人，只有對他所從事的職業(yè)充滿責任感，他才能對所從事的職業(yè)忠誠。他對從事的職業(yè)忠誠，才能贏得單位領(lǐng)導(dǎo)對他的信任，單位領(lǐng)導(dǎo)才會把需要承擔更大責任的重要崗位交給他。有人把忠誠看作管理者愚弄下屬的工具，認為向員工灌輸忠誠和敬業(yè)思想的受益者是企業(yè)和老板。其實不然，忠誠并不僅僅有益于所從事的單位，其最終和最大的受益者是我們自己。你忠誠于你的單位，領(lǐng)導(dǎo)才會更加信任你，才會給你更大的開展空間。反過來說，即使你有驚世之才，即使你才能超群，但你并不忠誠于你的職業(yè)、你的單位，作為一個領(lǐng)導(dǎo)，他敢讓你承擔更大的責任嗎？誰會把重要的崗位交給一個朝三暮四、疏乎大意的員工呢？誰敢把一個關(guān)系學(xué)校開展、學(xué)校形象的崗位交給一個對學(xué)校沒有忠誠度的人呢？一個教師的才能再強，假設(shè)他不愿意付出，他就不能為學(xué)校創(chuàng)造價值；而一個愿意為學(xué)校全身心付出的教師，即使才能稍遜一籌，他也能通過努力、為學(xué)校創(chuàng)造出最大的價值來。是的，沒有做不好的工作，只有不負責任的人！思想上的轉(zhuǎn)變必將指引行動上的轉(zhuǎn)變，我將努力使自己成為一個擅長履行責任的人。有人說，假設(shè)你非常熱愛工作，那你的生活就是天堂；假設(shè)你非常討厭工作，你的生活就是地獄，在每個人的生活當中，有大部分的時間是和工作聯(lián)絡(luò)在一起的，責任就是對工作出色的完成，責任就是忘我的堅守，責任就是人性的升華。天地人生，有一人當有一人之業(yè)；人生在世，生一日當盡一日之勤。當前，我國的教育事業(yè)正在進展新課改，作為**中學(xué)的一名中層領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當在自己的崗位上，常懷：“責任重于泰山”的警醒度，堅信“責任成就人生”，盡心盡力的做好各自的工作，使**中學(xué)的明天更加美妙?！敦熑蝿儆诓拍堋沸牡?篇責任，不僅是一種品德，更是一種才能，而且是其他所有才能的統(tǒng)帥和賀信。對領(lǐng)導(dǎo)者而言，要積極推行責任管理;對員工而言，要有責任精神和落實力。本文是《責任勝于才能》的心得，僅供參考?！敦熑蝿儆诓拍堋沸牡靡唬航?，單位開展全員讀書談體會找差距活動，我認真閱讀了《責任勝于才能》這本書，書中運用了通俗易懂的語言，以責任、忠誠、才能為重點，表達了求真務(wù)實精神，其深化的內(nèi)涵，粗淺易懂的道理，特別是其中一系列的案例，闡述了忠誠與責任的深化內(nèi)涵、責任與才能的辯證關(guān)系，以及責任感對培養(yǎng)道德品質(zhì)、對工作成效和社會開展的影響等，使我深受教育?，F(xiàn)實生活中不乏有各種各樣的人才，可真正能負責人的、能將責任作為義務(wù)的人才卻寥寥無幾。如今的工作中太多的只是借口、抱怨和不滿，而這些人的結(jié)果往往也是以失敗而告終，正如書中所說你對工作的態(tài)度決定你對人生的態(tài)度;你在工作中的表現(xiàn)決定了你在人生中的表現(xiàn);你在工作中的成就決定了你在人生中的成就。只有責任與才能并有的人才才是企業(yè)真正需要的人才。責任本身就是一種才能。假設(shè)一個所謂的人才對待自己的工作只有才能而沒有任何責任心，那么他的工作再努力其業(yè)績也不會有質(zhì)的進步，更不會出色。每天也就是枯燥的重復(fù)著機械的工作，然而只有將責任放在工作的第一位，運用自己的才能與激情去努力才能產(chǎn)出最高效率，才能釋放出自己的宏大潛能，才能使自己的工作充滿活力，使工作生動而有趣。責任是一切行動的根，是工作效率的根底，只有具備了責任心的工作才能出色，也只有具備責任心的人才能勝任。人處在社會的角色不同，所肩負的責任也不同，有家庭的、社會的、工作的等等，但不管任何時候我們都不能放棄它，扛著它就是扛著生命的信念，由此我聯(lián)想到了我以前的工作，由于年齡較大一些，而且我也滿足于現(xiàn)狀，我認為工作是責任，常常以消極的態(tài)度對待，在執(zhí)行力和創(chuàng)造力等方面積極性也不是很高。書中說假設(shè)你非常熱愛工作，你的生活就是天堂;假設(shè)你非常討厭工作，你的生活就是地獄。正是因這句話讓我徹底覺悟，我要改變、我必須改變，如今，我徹底改變以前那種消極的態(tài)度，以一種全新的富有激情的、具備責任感的精神去投入工作、去表達自己的價值、去實現(xiàn)自我。因為沒有做不好的工作，只有不負責任的人。關(guān)鍵是你是否主動，只要你想做、你愿意做、你就會做的很好。就象書中所說對于一個人來說，擁有熱情就如同生命。憑借熱情我們可以釋放出潛在的宏大能量，開展出一種堅強的個性;憑借熱情我們可以把枯燥無味的工作變的生動有趣，使自己充滿活力，培養(yǎng)自己對事業(yè)的狂熱追求;憑借熱情，我們可以感染周圍的同事，讓他們理解你、支持你，擁有良好的人際關(guān)系;憑借熱情，我們可以獲得老板的提拔和重用，贏得珍貴的成長和開展時機。責任從大的方面來講是一個人從事工作的根本準那么，最起碼的敬業(yè)精神;從小的方面來說是一個人對工作態(tài)度的根本準那么。同樣一個調(diào)查問題，讓不同的三個人去做調(diào)查結(jié)果，由于責任心的不同卻有三種不同的結(jié)果反響。關(guān)鍵就是你有沒有責任心，我想任何一個企業(yè)都不會聘用一個沒有責任心的人作為公司的一名領(lǐng)導(dǎo)干部，即使他的才能再強也不會錄用。就象西點軍校要求的那樣：沒有責任感的軍官不是好軍官;沒有責任感的員工不是優(yōu)秀員工;沒有責任感的公民不是好公民。要想工作出色你就必須加倍努力，要想工作卓著，你就必須富有高度的責任心，否那么只是一個空想而已。熱情來于我們對工做的責任感，其實成敗之間的因果關(guān)系就在于你是否去做了，你是否用心去做了，你是否負責任的去做了。書中說一個員工才能再強，假設(shè)他不愿意付出，他就不能為企業(yè)實現(xiàn)價值，而一個全身心愿意為企業(yè)付出的員工即使才能稍遜一籌，也可以創(chuàng)造出最大的價值來。當企業(yè)將一個團隊交給你來帶著，假設(shè)你全身心的投入的去帶著，運用你的才能極具責任心的去帶著你的團隊，去奮斗，去努力那么你所得到不僅僅是整個團隊的信任，更是成功的階梯;而當你漫不經(jīng)心的，沒有責任心的去帶著你的團隊那么你將失去的不僅僅是失敗，甚至可能造成更大的損失。責任首先是你對待工作的態(tài)度，一位成功大師說過認清自己在做什么，你就已經(jīng)完成一半的責任，責任不是與身與身俱來的，它是一種態(tài)度，是在實際工作過程中的一種態(tài)度，一種習慣，是盡職盡責的重要表現(xiàn)。在實際工作中的我將立足本崗，腳踏實地、勤奮苦干盡職盡責的做好各項工作，讓自己的工作充滿激情，富有責任，讓自己的表現(xiàn)締造出色，運用自己的實際行動去實干，去努力，去履行自己的職責，去實現(xiàn)公司的愿景，從自身去表達公司的價值、實現(xiàn)公司的價值。加強自身品德、素養(yǎng)從而讓自己具備做一個企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部的優(yōu)秀品德，更高素養(yǎng)。書中說團隊最需要的是成員們的協(xié)作和彼此的責任感，只有這樣團隊的目標才能最終實現(xiàn)，團隊的成功靠的是成員對團隊的責任感，成員的成功靠的是彼此的責任感團隊的力量是宏大的，關(guān)鍵是你如何的去發(fā)揮，如何去調(diào)動，如何去以身作那么，如何負起你的責任。對于一個領(lǐng)導(dǎo)者來說，能不能領(lǐng)導(dǎo)好一個企業(yè)，首先取決于他的責任與才能，責任決定工作，決定成果，決定一個企業(yè)成敗的關(guān)鍵。讓我們承擔起屬于自己的甚至更多的責任;為了自己，為了榮譽而努力，對待工作是全力以赴，滿腔熱情;為責任而工作，就是為自己，為將來而努力，在工作中表現(xiàn)出色直致卓越，全力以赴，最完美地履行自己的職責，讓努力成為一種習慣。努力工作，忠誠于企業(yè)，在保衛(wèi)企業(yè)榮譽的同時，也樹立了自己的榮譽，自己就向成功更邁進了一步?！敦熑蝿儆诓拍堋沸牡枚?月6日我有幸聆聽著名培訓(xùn)專家張戴金講師關(guān)于責任勝于才能的精彩講座，張教師幽默幽默的語言和得當?shù)慕虒W(xué)方式對責任勝于才能的深化剖析在我心中引起強烈震動和共鳴。在此感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習的時機，讓我受益匪淺。通過這次培訓(xùn)使我對責任以及責任為什么勝于才能有了更進一步的理解和領(lǐng)悟，我相信這對我以后的工作將有莫大的幫助。工作既意味著將有責任的產(chǎn)生。沒有做不好的工作，只有不負責任的人。在日常工作中，敢于承擔責任的人，可能會更出色地完成任務(wù)，并盡可能完全的發(fā)揮自己的特長，充分表達自己的價值。反之，不能承擔起責任的人，只能一味推卸自己的責任，給別人帶來費事的同時，自己的工作也可能舉步維艱。長此以往，失去的東西將遠遠大于當初承擔責任付出的代價。從這個意義來講，雖然我只是公司及其普通的一員，即便每天做的都是一般性的日常工作，也將重新審視，看重自己的工作，努力做好工作，進而增強自己的責任感、使命感，為公司開展前進奉獻綿薄之力。責任勝于才能。在現(xiàn)實生活以及工作中，責任經(jīng)常被無視，人們總是片面地強調(diào)才能的重要性。一個人才能強當然是好事，但是假設(shè)他不愿意付出，沒有責任心，在工作中就不會創(chuàng)造多少價值。而一個愿意為事業(yè)全身心付出、有責任心的人，即使才能稍遜一籌，創(chuàng)造出的價值或許要遠遠大于前者。當然，責任勝于才能不是對才能的否認，一個只有責任感而無才能的人，是不會有多少作為的。勇于承擔責任是一種品質(zhì)的表達，是一種態(tài)度，同時責任與忠誠也息息相關(guān)。忠誠是一種對所從事職業(yè)的敬業(yè)精神。富有責任感的人對其事業(yè)也一定是忠誠的，可以做到忠于職守，這種人即使身處逆境也會鼓足勇氣，面對誘惑也會不為之所動。他會很好的抑制自己，執(zhí)著英勇，激發(fā)潛能，奔向成功并樂在其中。工作中假設(shè)我們富有責任心，那么忠誠將變成一種自覺的行為。也將喚醒我們的責任感、自信心，激發(fā)人格的力量。我們會因為要擔負的責任而變得更加英勇和堅強，會調(diào)動起所有的潛能提升自己的才能，把工作做的更好。缺乏責任心與借口并存。承擔責任意味著不允許尋找借口。一個有高度責任心的人，是不會找借口的。即使工作遇到困難，他尋找的是解決問題的方法和途徑，需要的是一種百折不撓的精神而不是絞盡腦汁的找借口，這樣的人往往會成為領(lǐng)域的成功者，其所作為必為別人所敬仰。而一個缺乏責任心的人，考慮更多的是盡力而為，對于完不成任務(wù)，因為找到了自以為合情合理的借口，即可向上級交差，放棄了追求成功，終將與成功無緣，或者說假設(shè)想成功必然會走更多曲折的路。為自己負責，為別人負責。一個對工作有高度責任感的人，會花更多的時間去尋找更多的時機和可能性，當然更值得信任，同時也會因此更能得到別人的信賴，能更好的掌控自己命運。一個對工作負責的人，更是對自己負責的人。在以后的工作中我要把責任二字放在心中重要位置，當做我做人的準那么。我將英勇地擔負起責任，認認真真地做好分內(nèi)工作，高質(zhì)量完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作，讓自己成為一個有價值的人?！敦熑蝿儆诓拍堋沸牡萌航展ぷ髦?，認真地閱讀了《責任勝于才能》這本書。這本書針對職業(yè)精神與價值觀念進展了系統(tǒng)的討論，深化地剖析了在工作中責任勝于才能的行為準那么，獲得了一些收獲。在這本書中，對責任做了非常精辟的闡釋，責任首先是一種使命，是一種與生俱來的伴隨著每一個生命的使命。事實上，只有勇于承擔責任的人，才有可能被賦予更多的使命。一個缺乏責任感的人，首先會失去社會對他的認可，失去別人對他的信任，甚至失去自身的立命之本。工作意味著責任。沒有做不好的工作，只有不負責任的人。無論做什么工作，敢于承擔責任的人，就會出色地完成任務(wù)。就會發(fā)揮自己的價值;反之，不能承擔起自己責任的人，就會懈怠自己的責任，就可能給別人帶來不必要的費事，甚至給別人帶來生命的威脅。從這個意義來看，我作為一名普通的機關(guān)工作人員，即使每天在做的是日常一般性的工作，都要看重自己的工作，進而增強高度的責任感、使命感。一個對自己的工作有高度責任感的人，會花更多的時間去尋找更多時機和可能性，更值得信任。同時，也會因此得到更多人的信賴，更多地把握了掌控自己命運的時機和才能。一個對工作負責的人，更是對自己命運負責的人。從這個角度來看，工作是為自己做的。責任勝于才能。在現(xiàn)實生活以及工作中，責任經(jīng)常被無視，人們總是片面地強調(diào)才能。一個人才能強是件好事，但是，假設(shè)他不愿意付出，他就不能在工作中創(chuàng)造更多價值。而一個愿意為事業(yè)全身心付出的工作人員，即使才能稍遜一籌，也可以創(chuàng)造出最大的價值來。當然，責任勝于才能，并不是對才能的否認。一個只有責任感而無才能的人，是無用之人。而責任需要用業(yè)績來證明，業(yè)績是靠才能去創(chuàng)造的。責任表達忠誠。忠誠是一種職業(yè)的責任感，是一種對職業(yè)的忠誠，是對從事職業(yè)的敬業(yè)精神。一旦養(yǎng)成對事業(yè)的忠誠和責任感，我們即使面對逆境，也會鼓足勇氣;面對誘惑，也會不為所動。會抑制困難險阻，執(zhí)著英勇，發(fā)揮潛能，奔向成功并樂在其中。當我們對職業(yè)懷感恩之心，對職業(yè)的忠誠將變成自覺的行動。對職業(yè)的忠誠，也將喚醒我們的責任感、自信心，激發(fā)人格的力量。我們會因為要擔負的責任而變得更加英勇和堅強，會調(diào)動起所有的潛能，開展自己的才能。責任不允許尋找借口。借口與責任心有關(guān)。一個有高度責任心的人，是從來不找借口的。即使工作遇到困難，他努力尋找的是解決問題的方法、途徑，是認定了目的后的百折不撓。而一個缺乏責任心的人，考慮更多的是盡力就可心安，而對于完不成任務(wù)，因為找到了自以為合情合理的借口，可以向領(lǐng)導(dǎo)交差，就放棄了追求成功的努力。學(xué)習使我懂得：工作意味著責任，工作呼喚責任，工作需要忠誠，工作要做到更好。____下一頁還有更多精彩的責任勝于才能讀書心得體會責任勝于才能讀書心得體會篇一：何為責任?簡單而言，責任就是一個人對工作認真負責的態(tài)度。責任就是對工作的完成，就是對職位的堅守，就是對人性的升華;責任意味著付出，意味著奉獻。同樣的一件工作由于態(tài)度不一樣，負責程度不一樣，所產(chǎn)生的效果也就完全不一樣。責任從大道理說，就是最根本的職業(yè)精神，從小處來說即一個人做事的根本準那么。一個人無論才能大小，主要看你對工作、對事情，有沒有責任心，敢不敢負責任，假設(shè)你的才能再大，很能辦事，但由于你驕傲自滿，不負責任，很容易辦的事情，也會辦不好，這就說明，一個缺乏責任感的人，或者一個不負責任的人，首先失去了社會對自己的根本認可，其次失去了別人對自己的信任與尊重，所以講，這責任是一種俱有至高無上的價值，是人生的一種追求，責任就是對自己所負使命的忠誠和守信，責任就是對自己工作的出色完成?！秾O子兵法》曾經(jīng)闡述過領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)為：將者，智信仁勇嚴也。其中的勇就是有勇氣，有魄力，敢做敢當，敢冒風險，勇于負責，勇于承擔責任。不僅如此，美國管理學(xué)家包莫爾教授提出領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的10種才能，其中第4種就是勇于負責：對上、下級、客戶及整個社會抱有高度責任心?？梢婎I(lǐng)導(dǎo)者必須是有責任的人。正如愛默生所說：責任具有至高無上的價值，它是一種偉大的品格，在所有價值中它處于最高的位置。責任勝于才能!因為工作無小事，責任表達在細節(jié)中，負責任就是從細節(jié)做起。因此為了這份責任，我們必須吃得起苦，受得起累，腳踏實地，勤奮苦干地抓好每一件小事，在細節(jié)中表達責任，在奉獻中表達責任。既然已從事了某一職業(yè)，被安排在一個崗位，就不能僅僅只享受工作帶來的好處和快樂，而是必須承受它的全部，即使是屈辱和責罵，那也是這項工作不可或缺的一部分。所以，我們要做的就是在工作中不找借口，勇于負責。工作中難免會遇到這樣那樣的問題，當遇到問題和困難的時候，要主動去尋找方法解決，而不是找借口回避責任。要堅信方法總比問題多!偉大的創(chuàng)造家愛迪生數(shù)百次的實驗失敗都不能磨滅他的信心，當一場大火燒毀了他的全部設(shè)備時，他沒有被嚇到，而是微笑著說：災(zāi)難有災(zāi)難的價值。我們的錯誤被全部燒毀了，如今終于可以重新開始了!這種樂觀向上的態(tài)度，不正是對責任心最好的詮釋嗎?讓我們從如今做起，從小事做起，高標準，嚴要求，認真地對待每一件工作和事情，做一個有責任的人，銳意進取，開拓奮進，獲得家庭事業(yè)雙豐收，迎接嶄新的人生。讓我們一起在承擔責任的同時，一起感受工作的幸福吧!責任勝于才能讀書心得體會篇二：當下，正值全國上下掀起學(xué)習雷鋒活動的高潮，國家把誠信建立納入治國方略，足以說明道德的力量在人類進程中的宏大推動力?；艘徽旃Ψ颍豢跉獍堰@本《責任勝于才能》的書讀完，掩卷之后，我陷入了深深地考慮。是啊，到底什么是責任?什么是責任感?才能對于責任的承載又是多少?怎樣處理好責任與才能的辯證關(guān)系?我們個體應(yīng)該在日常生活和工作中具有什么樣的責任感?責任與做人做事又應(yīng)該遵循什么樣的準那么?腦子里突然就有了許許多多的思想，暫且寫一點，也算是沒有枉花時間讀這本書。說起責任，書中說，責任是一種與生俱來的使命，它伴隨著每一個人生命的始終。在這個世界上，每一個人都會同時扮演著多個不同的角色，而每一種角色又都承擔著不同的責任。說到底，從我們記事起，責任便伴隨我們左右。孩提時代，父母教我們?nèi)绾紊钇鹁?，如何?jié)約?教師教我們學(xué)知識學(xué)本領(lǐng)，這時，孩子有責任嗎?叫我說，有。因為孩子會從父母和教師眼中漸漸讀懂什么叫責任，對于孩子，責任是讀書，不打架不偷竊，做一個好孩子;等到稍長大了，孩子廉價懂得了如何為父母分擔生活的重負，也會知曉肩上的責任不僅僅來于父母的辛勞，還來于整個社會對之影響的潛移默化;等到戀愛、婚姻、家庭了，我們會覺得責任更重了，愛人和孩子需要你去呵護，婚姻和家庭需要你去努力的經(jīng)營;等到父母老了，我們更需要擔負起贍養(yǎng)、照顧的責任;往大處說，相對于我們的國家，我們可能會覺得擔子更重。我們每個人都會有一項工作，雷鋒同志對待工作象夏天一樣熱情，正是緣于一種內(nèi)心的從善和對國家對人民的忠誠感，而這種忠誠就是一種責任感的詳細表達。今天我們學(xué)雷鋒，不能單單停留在口頭上，也不要總認為雷鋒叔叔，三月來，四月走，認為是走過場。其實雷鋒精神作為一種時代產(chǎn)物，恰恰是人們精神領(lǐng)域的深層次追求。雷鋒同志平常只是做了一點好事，沒有驚天地、泣鬼神的壯舉，但就是這些不起眼的小事，才是植根于我們心靈的通向道德此岸的航船。為別人做一點小事，也是責任的表達。常言道：勿以善小而不為，說的就是我們不能因為是一件小事而不屑去做，而應(yīng)該從小處著手，從小事做起。這本書其實是從工作角度展開對責任的闡述和辨析的。那么，我們在日常工作中怎樣詳細表達良好的職業(yè)精神，展示良好的精神風貌，應(yīng)具備什么樣的責任感呢?責任是永久的職業(yè)精神。假設(shè)說智慧和才能像金子一樣珍貴，那么勇于負責的精神那么更為可貴。我們說，一個民族假設(shè)缺少勇于負責的精神，這個民族就沒有什么希望;一個單位，一個組織，假設(shè)缺少勇于負責的精神，就難以得到開展;到一個人,假設(shè)缺乏勇于負責的精神，這個人就會被人輕視。所以說一個人要做好工作，首先必需要有高度的責任感。工作中，一個人有責任感，那他即使才能稍差點，工作也會非常出色。因為這個人有責任感，必然會全身心地投入到工作中去，某種情況下，可以彌補其才能方面的缺乏。而一個很有才能的人，假設(shè)缺少責任感，那么，也不會使組織得到最滿意的效果。任何事物都具有兩面性。我們說，光有責任感也不能圓滿組織的愿景，因為，假設(shè)光有責任感，而沒有與之匹配的知識和才能，同樣不能圓滿。比方說，我們一個只有小學(xué)文化的人從事高科技產(chǎn)品的研發(fā)，除了例外，這個人即使再有責任感，但囿于其才能，同樣不會有好的結(jié)果。所以說，責任是建立在才能的根底之上的，才能可以承載責任的意義所在之處就是：責任依賴于才能，而才能需要責任。無論一個人多么優(yōu)秀，他的才能都要通過盡職盡責的工作才能完善地展現(xiàn)。責任表達出一個人責任感的強弱，才能那么可以表現(xiàn)為一個人辦事的效率。在工作中有責任感有才能才是精英，有才能、無責任感可能會壞大事，而無才能又無責任感的人就可想而知了。有責任感，無論你身處何職業(yè)，何崗位，都能集理想、信念、道德、品格于一身。作為一名人社人，我們應(yīng)該具有什么樣的責任感?在工作中又怎樣表達工作才能呢?我們都知道，人社部門承擔著社會根底生活的方方面面，是民生領(lǐng)域的重要部門，責任可謂重大。而且，我們通常接觸的都是最低層的普通老百姓。特別是我們從事____工作的人員，沒有強烈的事業(yè)心和責任感，是難以干好這項工作的。有責任感，你就可以做到對每一名勞動者笑臉相迎，也許你的一句暖語，可以使得別人心情開朗，摒棄前嫌;有責任感，你就會在工作中耐心地傾聽勞動者的心聲，為他們排憂解難;有責任感，你就可以在調(diào)查處理詳細案件時，恪盡職守，嚴于律己，效勞到位;有責任感，你就會遵守各種規(guī)章制度，崇尚清廉，與人為善。在該書中，有一句話叫：沒有做不好的工作，只有不負責任的人。假設(shè)你有足夠的責任意識，你將會變得足夠強大，我們的人力資和社會保障事業(yè)也會因為你的這份責任感而變得非常精彩和榮光。我們今天講誠信也與責任感具有相通之處。市場經(jīng)濟的逐步形成，我們國家的誠信機制似乎是跟不上時代開展的節(jié)奏。因此，我們說，誠信機制的喪失，需要我們國人好好地反思。我們講責任感，其實就是在講誠信。你對工作具有強烈的責任感，正是一個人誠信度的一個反映。做好一項工作，應(yīng)從誠信開始。有誠信，才有責任。誠信，來之于仁慈本性的發(fā)散，而責任感使誠信更具有耀眼的光芒。我們經(jīng)常可以看到市場上假藥、假食品泛濫，就是因為有部分人缺乏誠信，缺乏責任感造成的。所以，要我說，一個誠信的人通常也具有較強的責任感。這就回到我開頭說的責任感與做人做事應(yīng)遵循什么樣的準那么。說到底，責任就是勇于擔當。對工作善始善終，盡心盡力，從身邊事做起，從小事做起，不推卸責任，高效工作的同時，也提升你的才能。讀這本書的意義在于我們要領(lǐng)會這些道理。強調(diào)責任，并不是說才能是次要的，相反，具有良好責任感的人，他會盡可能地彌補自身知識或某些方面的缺乏，把工作做到最好。讀一本書，就是與一個高尚的人對話，假設(shè)說我以上所寫還很有些粗淺，但我們至少可以從中學(xué)到：我們都應(yīng)該做一個有責任感的人。責任勝于才能讀書心得體會篇三：近期，我選擇了《責任勝于才能》這本書來閱讀，這本書主要從八個方面和很多個詳細的事例來告訴大家責任的重要性!如今的社會并不缺少有才能的人，但每個企業(yè)真正需要的那么是極有才能又富有責任感的人才!就像一位偉人所說人生所有的履歷都必須排在勇于負責的精神之后。在責任的內(nèi)在力量的驅(qū)使下，我們常常油然而生一種崇高的使命感和歸屬感。正是這樣，一個有責任感的人才會給別人信任感，會吸引更多的人與自己合作。責任和我們的工作、生活親密相關(guān)。有人說假設(shè)你非常熱愛工作，那你的生活就是天堂;假設(shè)你非常討厭工作，你的生活就是地獄。在我們每個人的生活當中，有大部分的時間和工作是聯(lián)絡(luò)在一起的，責任就是對工作的出色完成，責任就是忘我的堅守，責任就是人性的升華，作為教師的我們更應(yīng)該有強烈的責任心和使命感，對我們的學(xué)生負責的同時也是對自己的負責!當我閱讀第一部分責任，對使命的忠誠和信守。這里有這樣一個故事是我感受頗深，故事介紹的是美國獨立企業(yè)聯(lián)盟____杰克*法里斯曾對人說的自己少年時的一段經(jīng)歷在杰克*法里斯13歲時，他開始在他父母的加油站工作。那個加油站里有3個加油泵，2條修車地溝和1間打蠟房。法里斯想學(xué)修車，但他父親讓他在前臺接待顧客。當有汽車開進來時，法里斯必須在車子停穩(wěn)前就站到車門前，然后檢查油量、蓄電池、傳動帶、膠皮管和水箱。法里斯注意到，假設(shè)他干得好的話，顧客大多還會再來。于是，法里斯總是多干一些，幫助顧客擦去車身、擋風玻璃和車燈上的污漬。有段時間，每周都有一位老太太開著她的車來清洗和打蠟，這個車的車內(nèi)地板凹陷極深，很難清掃。而且，與這位老太太極難打交道，每次當法里斯給她把車準備好時，她都要仔細檢查一遍，讓法里斯重新清掃，直到去除完每一縷棉絨和灰塵，她才滿意。終于，有一次，法里斯實在忍受不了了，他不愿意在伺候她了。法里斯回憶道，他的父親告誡他說：孩子，記住了，這就是你的工作!不管顧客說什么或做什么，你都要做好你的工作，并以應(yīng)有的禮貌去對待顧客。父親的話讓法里斯深受震動，法里斯說道：正是在加油站的工作使我學(xué)習到了嚴格的職業(yè)道德和應(yīng)該如何對待顧客，這些東西在我以后的職業(yè)生涯中起到了非常重要的作用。在這個故事里父親的話孩子，記住了，這就是你的工作!不管顧客說什么或做什么，你都要做好你的工作，并以應(yīng)有的禮貌去對待顧客。讓我感觸很深，作為教師的我，在工作中難免會遇到一些淘氣的學(xué)生或者說行為習慣較差的學(xué)生，我們同樣要耐心的用自己的愛心去教育學(xué)生，而不是厭惡他們或是其它。就像書上說的，既然已從事了一種職業(yè)，選擇了一個崗位，就必須承受它的全部，就算是屈辱和責罵，那也是這項工作的一部分，而不是僅僅享受工作給你帶來的好處和快樂。就算我們的學(xué)生在頑皮，我們同樣不能丟棄他們，而是要勇于面對，耐心教育，使之成才。而我們的責任就是教育好我們的學(xué)生。面對職業(yè)，面對自己的工作崗位，我們應(yīng)時刻記?。哼@就是你的工作，不要忘記你的責任，工作呼喚責任，工作意味著責任。在第二部分里，介紹了工作中責任勝于才能這個內(nèi)容。人生所有的履歷都必須排在勇于負責的精神之后。責任可以讓一個人具有最正確的精神狀態(tài)，精力旺盛的投入工作，并將自己的潛能發(fā)揮到極致。當要執(zhí)行任務(wù)時，逃避責任的人會對自己或同伴說算了，太困難了，到時老板過問起來，我們就說條件太缺乏?；蛘哒f不去做了，到時對老板說人手不夠。這樣的員工，多么令人絕望啊!他們不僅是逃避責任，更是對自己才能的踐踏，對自己開拓精神的扼殺。逃避責任的人，也容許以得到暫時不執(zhí)行任務(wù)的清閑，但卻失去了重要的成長時機你什么都不做，到哪去學(xué)習技能，哪去積累經(jīng)歷呢?確實，富有責任感的員工，富有開拓和創(chuàng)新精神的員工，他們絕不會在沒有努力的情況下就事先找好借口，他們會想盡一切方法完成公司交給的任務(wù)。條件不具備，他們會創(chuàng)造條件;人手不夠，他會知道自己要多做一些，多付出一些經(jīng)歷和時間。他們不管被派向哪里，都不會無功而返，都會在不同的崗位上讓才能展現(xiàn)出最大的價值。我們在工作中同樣會有很多自我挑戰(zhàn)的時機，一些工作并不是什么硬性的規(guī)定，這些工作自主性較大，可自己拿主意要不要做，當然，不做可以得到暫時的清閑，但是清閑的同時，自己也等于放棄了自己在這方面的才能的發(fā)揮和展現(xiàn)的時機，或者說，有些工作草草應(yīng)付等這些行為都是對工作的不負責任的同時也是對自己的人生不負責任。在我讀第六部分回絕借口，勇于負責。時，責任止于我這個標題深深印入我的腦海。美國總統(tǒng)杜魯門上任后，在自己的辦公桌上擺了個牌子，上面寫著bookofstophere，翻譯成中文是：問題到此為止。意思就是說：讓自己負起責任來，不要把問題丟給別人。由此可見，負責任是一個人不可缺少的精神?？吹竭@里想起了我剛上班時的一個現(xiàn)象：因為自己不是師范類學(xué)校畢業(yè)的，剛上班的那段時間，狀況真是不斷，尤其是學(xué)生管理這方面，老是有問題，結(jié)果總是去費事班主任教師，但當我再去上課的時候，當他們班主任教師不在的時候，我的課堂仍然出現(xiàn)問題對自己的課堂負責，誰上課誰負責!這就給我們的課堂提出了要求，給我們自己提出了要求，我們的課堂要自己負責，學(xué)生出現(xiàn)問題要自己想方法解決。如今想想當時我找班主任教師幫助就是逃避問題、逃避責任的表現(xiàn)。責任止于我在我們的工作中這句話將會使我受益匪淺。在第八章中總述了責任：人生成就的基石。里面有這樣一個故事，生動地說明了你所做的努力并不完全是