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歡迎進(jìn)入語(yǔ)文課堂口語(yǔ)交際：請(qǐng)你支持我交際要求

有時(shí)候，我們需要說(shuō)服別人，支持我們做一件事情。從下面的任務(wù)中選擇一個(gè)，試一試怎樣才能獲得支持。

說(shuō)服媽媽，讓她同意你在家里養(yǎng)一只小狗。

說(shuō)服同學(xué)，在班里成立“生物角”。

說(shuō)服校長(zhǎng)，在學(xué)校組織一次義賣活動(dòng)。

最后和同學(xué)交流：面對(duì)不同的人，解決不同的問(wèn)題，需要特別注意些什么？交際指導(dǎo)1.在生活中我們經(jīng)常會(huì)遇到請(qǐng)求他人支持自己的情況。要想成功地說(shuō)服他人，首先要簡(jiǎn)潔地說(shuō)清楚自己的想法，即需要他人支持自己干什么；然后再把具體的理由說(shuō)清楚。理由是多方面的，比如自己做這件事的目的、這樣做有什么好處、打算怎樣去做以及存在的困難等等。陳述時(shí)要曉之以理，動(dòng)之以情。可以分條敘述，這樣更容易讓對(duì)方理解并支持自己。2.要提前設(shè)想對(duì)方可能擔(dān)心的問(wèn)題，想好應(yīng)對(duì)措施，及時(shí)打消對(duì)方的疑慮。3.說(shuō)話時(shí)語(yǔ)氣要委婉，不急不躁，耐心地解答對(duì)方提出的疑問(wèn)；說(shuō)話時(shí)要實(shí)事求是，不說(shuō)大話、空話、假話。交際范例

同學(xué)們大家好，我提議在我們班里設(shè)立生物角。這樣我們就可以在生物角里種上綠色的蘆薈、仙人掌，養(yǎng)一些可愛(ài)的小金魚(yú)、小烏龜，讓我們親近大自然。

在班里設(shè)立生物角，一方面可以美化教室環(huán)境，給我們的教室增添無(wú)限生機(jī)；另一方面可以給我們提供一個(gè)休息、討論的地方，豐富我們的課間生活。

生物角是一個(gè)充滿情趣的地方，我們可以在這里細(xì)心地觀察各種花草和小動(dòng)物，了解他們的特點(diǎn)和生活習(xí)性，不僅能培養(yǎng)我們的觀察能力，而且能幫助我們?cè)黾右恍┲R(shí)。

設(shè)立生物角后，我們可以分小組來(lái)照顧這些花草和小動(dòng)物。這樣不僅可以培養(yǎng)我們的責(zé)任感，而且能培養(yǎng)我們愛(ài)護(hù)生命、愛(ài)護(hù)自然的美好情操，還能鍛煉我們的動(dòng)手能力。我是梅老師，我專注于中小學(xué)語(yǔ)文教育

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