高考語(yǔ)文 語(yǔ)言運(yùn)用練習(xí)復(fù)習(xí)課件 新人教版

語(yǔ)言運(yùn)用練習(xí)語(yǔ)言運(yùn)用練習(xí)1/下面的例子可以說(shuō)明什么觀點(diǎn)？用不超過(guò)15個(gè)字來(lái)概括說(shuō)明。中藥里的金汁，實(shí)際是小男孩的小便；白丁香，實(shí)際是麻雀的糞便。服用這些藥物的人，未必知道自己是在吃屎喝尿。答：雅名有利于顧客接受產(chǎn)品；赤裸裸的事物往往需要掩飾；盛名之下其實(shí)難副2/以下列事物中的某一個(gè)為謎底，擬一條謎面。筷子：天平：衣扣：蚊子：籃球：3/篩選主要信息，將下列文字整合成一個(gè)單句，不得改變?cè)?，不超過(guò)20字。濟(jì)南人受孔孟之道的影響很深，請(qǐng)人吃飯不論是家宴、工作宴還是親朋好友聚會(huì)都是很講究規(guī)矩的，誰(shuí)是主賓，誰(shuí)是副主賓，誰(shuí)個(gè)主陪，誰(shuí)個(gè)副主陪，誰(shuí)個(gè)一陪二陪……座次井然；誰(shuí)個(gè)先敬酒，誰(shuí)個(gè)后敬酒有條不紊，誰(shuí)也不能壞了規(guī)矩。答：4/湖南湘江集團(tuán)有限公司是一個(gè)大型涂料企業(yè)。主要生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)“湘江牌”“利眾牌”等各種各類工業(yè)用漆、建筑用漆、家具用漆、裝飾用漆，特種用途油漆有醇酸、環(huán)氧樹脂。公司產(chǎn)品品質(zhì)高，服務(wù)質(zhì)量好。請(qǐng)為公司擬寫一條廣告語(yǔ)，要求體現(xiàn)產(chǎn)品高品質(zhì)，瑯瑯上口，15字內(nèi)。答：5/請(qǐng)擬一條奉勸市民為減少白色污染而不再使用塑料袋的公益廣告詞。要求主題鮮明，感情真摯，構(gòu)思新穎，語(yǔ)言簡(jiǎn)明，10－20字內(nèi)。答：6/仿照示例，在括號(hào)內(nèi)填入比喻性的稱謂。示例：應(yīng)聲蟲：比喻隨聲附和的人狗腿子：比喻壞人的幫兇吸血鬼：比喻殘酷欺壓人的人1、（）：比喻默不作聲、踏實(shí)工作的人2、（）：比喻立場(chǎng)不堅(jiān)定、左右搖擺的人3、（）：比喻見(jiàn)風(fēng)使舵的人4、（）：比喻恩將仇報(bào)的人5、（）：比喻世故圓滑的人6、（）：比喻善于迷惑別人的人7、（）：比喻帶頭做壞事的人7/某中學(xué)將舉行以“語(yǔ)文是什么”為主題的演講賽，請(qǐng)你用富有文采的句子為主持人寫幾句開場(chǎng)白，不超過(guò)80字。答：8/沿著下面幾句話的思路，講一些幽默，續(xù)寫幾句話，組成一完整的小語(yǔ)段。

中國(guó)人有了不起的“吃文化”：吃蛇，吃蟹，吃貓，吃鼠，也吃河豚，吃果子貍，這總還與人的消化器官有關(guān)；但也有“吃黃牌”，“吃官司”……（吃回扣，吃不消，吃虧……最古怪的是“吃一塹長(zhǎng)一智”，連“塹”也能吃，你說(shuō)中國(guó)人還有什么不能吃？）9、黨校是專門培訓(xùn)或輪訓(xùn)黨的干部－－人民公仆的學(xué)校，請(qǐng)你仿照北師大校訓(xùn)－－“學(xué)為人師，行為世范”，為某市委黨校寫一則校訓(xùn)。要求：注意突出其特點(diǎn)，必須含有“公仆”二字，語(yǔ)言精練。答：忠心為公，虛心為仆10、根據(jù)下面的句子寫出“累犯”所具有的三個(gè)條件。

刑法規(guī)定，被判處有期徒刑以上刑罰的犯罪分子，刑罰執(zhí)行完畢或者赦免以后在3年以內(nèi)再犯應(yīng)當(dāng)判有期徒刑以上刑罰之罪的是累犯，應(yīng)當(dāng)從重處罰；但是過(guò)失犯除外。答（1）：——（2）：——(3）：——11、根據(jù)設(shè)定的情景和規(guī)定的身份進(jìn)行采訪，設(shè)計(jì)出你想了解的問(wèn)題。要求：提出的應(yīng)是人們普遍關(guān)注的問(wèn)題，各問(wèn)題間要有聯(lián)系，要具體恰當(dāng)，便于被采訪者回答，語(yǔ)言要得體、準(zhǔn)確。非典疫情的蔓延，引起了社會(huì)的極大關(guān)注，使人們感到十分恐慌。請(qǐng)你以《健康報(bào)》記者的身份，就這一話題對(duì)衛(wèi)生部吳儀部長(zhǎng)進(jìn)行采訪。答：（1）吳部長(zhǎng)，請(qǐng)你介紹一下當(dāng)前我國(guó)非典疫情好嗎？（2）吳部長(zhǎng)，針對(duì)當(dāng)前這種嚴(yán)峻的形勢(shì)，衛(wèi)生部將采取哪些措施呢？12、下面這段話中，必須保留的編號(hào)詞語(yǔ)是：近期①，雪村重新②填詞的歌曲《東北人都是活雷鋒》，將“翠花，上酸菜”變成了“感冒了，上某某某”的廣告歌③已經(jīng)④開始⑤在央視一套節(jié)目⑥中穿插⑦播出，此舉引來(lái)眾多的⑧網(wǎng)友的⑨不滿，他們普遍認(rèn)為讓“東北人”做廣告是對(duì)剛剛⑩興起的網(wǎng)絡(luò)文化的一種褻瀆。①②⑤⑥⑨13/閱讀下面一段話,在規(guī)定字?jǐn)?shù)以內(nèi)回答問(wèn)題。

許廣平當(dāng)學(xué)生時(shí)曾寫過(guò)一篇論文，題目是《羅素的話》，寫完后，她把論文交給魯迅先生批閱。魯迅閱后寫下這樣幾句話："批給90分，其中給你5分（抄工3分，末尾的幾句議論2分），其余85分都批給羅素。"魯迅這幾句批語(yǔ)的主要意思是（不超過(guò)18個(gè)字）

批評(píng)許廣平的論文基本沒(méi)有自己的觀點(diǎn)（或"好的論文要善于闡發(fā)自己的觀點(diǎn)"，或"不能充分闡明自己觀點(diǎn)的不是好論文"）

14\按要來(lái)修改下面語(yǔ)段中的毛病

今天是周末，(一個(gè)令人難忘而又不可多得的周末)a，我?guī)е簧淼钠＞牖氐郊抑?，太?yáng)已轉(zhuǎn)到西天。每天回家我都要到田間去散散步，今天當(dāng)然也不例外。我捧著一本作文書座在田埂上慢不經(jīng)心地看起來(lái)大概是夕陽(yáng)還保持著它的那份耀眼，也許是因?yàn)槲姨诘木壒?，書上的鉛字格外顯得刺目b，我無(wú)法再看下去了。____C，只見(jiàn)一片片麥田如張張巨大的綠毯，間隙中露出黃黃的泥土，遠(yuǎn)處的田埂呈現(xiàn)出幾片“黑斑”不知是哪些頑童放的野火。一陣風(fēng)吹過(guò)，麥田不停地晃動(dòng)，(送來(lái)一縷縷草灰的焦味)d，我的心胸開闊了許多，滿身的倦意也無(wú)影無(wú)蹤了。

（1）a句在文中是＿的，應(yīng)該＿，

（2）b句有語(yǔ)病，應(yīng)將＿＿＿改為＿

（3）C處應(yīng)添上一句話（短語(yǔ))才能使后面的句子銜接上來(lái)．這一句話（短語(yǔ)）是＿＿。

（4）d句表達(dá)的內(nèi)容與后面表述的心理感覺(jué)不很協(xié)調(diào)，這個(gè)句子應(yīng)改為__________

(5）文中有兩個(gè)錯(cuò)別字，它們是＿＿和＿．＿＿＿。應(yīng)改為＿和____。

、（1）多余刪去（2）格外顯得顯得格外（3）抬起頭四下里望了望（4）“草灰的焦味”改為‘清香”5．座慢坐漫

15、修改短文。我的爸爸是一個(gè)勤勞樸實(shí)的人。他雖然沒(méi)有高大的背影，也沒(méi)有溫柔的笑容，①但我對(duì)他的愛(ài)卻很深很深。②，爸爸總是忙忙碌碌的。③(他晚上要研究學(xué)問(wèn)，白天要上班）往往一回家就鉆進(jìn)書房里埋頭工作?？砂倜χ?，他總忘不了為我做點(diǎn)什么。因此，每次上學(xué)前，我的水壺里總會(huì)裝滿開水。記得一次測(cè)驗(yàn)，④（我由于粗心大意和疏忽沒(méi)取得理想的好成績(jī)），媽媽罵了我一頓，可爸爸卻說(shuō)：‘算了吧，既然錯(cuò)了，罵也無(wú)用，下回改正也不晚?！碑?dāng)時(shí)．(5)好的罵沒(méi)讓我流淚，可爸爸的話卻讓我流淚了。那天下午上學(xué)我出門不遠(yuǎn)，無(wú)意中回頭，看見(jiàn)爸爸正站在陽(yáng)臺(tái)上目送著我。（６）（爸爸著看我回頭揮手說(shuō)：“快走吧！”我連忙加快了腳步。等我再次回望時(shí)爸爸的身影仍佇立在陽(yáng)臺(tái)上，只是變得模糊了。

l）從記敘的對(duì)象看，①句畫線處應(yīng)改為＿。

（2）在②處的橫線上補(bǔ)上一句話．使前后的內(nèi)容銜接、連貫。這句話是＿。

（3）③處畫線句子的毛病是＿＿，應(yīng)改為＿＿。

（4）④處畫線句子的毛病是＿，應(yīng)改為＿。

（5）⑤處畫線句子的毛病是＿，應(yīng)改為＿。

（6）(6)處畫線句子有歧義，請(qǐng)?jiān)诰渲屑由弦粋€(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)，使表意明確。改句為___。

、（1）他對(duì)我的愛(ài)（2）在我的記憶中（或“在我的印象中”、“在我的眼里”）（3）語(yǔ)序不當(dāng)白天要上班，晚上要研究學(xué)問(wèn)（4）重復(fù)刪去“疏忽”（或“粗心大意)和“好”（或“理想”）（5）語(yǔ)言不得體將“她”改為“媽媽”（6）爸爸看我回頭，揮揮手

16/“因此人們夸他胸有成竹”一句應(yīng)該插入下面文段哪一個(gè)位置最恰當(dāng)呢？

據(jù)說(shuō)，古代有個(gè)畫家，善于畫竹子。（1)他隨手揮幾筆，就能畫出一支形態(tài)逼真、栩栩如生的竹子來(lái)。(2）原來(lái)他在院子里種了許多竹子，經(jīng)常觀察竹子的形態(tài)。（3）日子久了，他閉上眼睛，竹子的各種形象就像電影畫面一樣，一幕一慕地浮現(xiàn)在他的腦子里，畫起竹來(lái)自然就容易了。（4）答：

17/下面的句子可作三種理解，請(qǐng)依據(jù)改動(dòng)要求，改動(dòng)畫線部分。

調(diào)查小組不僅查實(shí)了邵軍兩次收愛(ài)呂某陸某1300美元的事實(shí)，又發(fā)現(xiàn)了邵軍新的犯罪問(wèn)題。

改動(dòng)要求：“1300美元”幾個(gè)字必須保留。

答：①共受賄1300美元②共受賄2600美元③共受賄5200美元

18/仿照下面的比喻形式，另寫一組句子。要求選擇新的本體和喻體。意思連貫完整。（不要求與原句字?jǐn)?shù)相同）

如果自然是一本書，旅游就是閱讀，你可以從中收獲許多東西。

登山，你可以讀到深厚雄奇。

觀海，你可讀到博大深沉。

19/根據(jù)語(yǔ)境在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)木渥樱?分）

十五歲是風(fēng)，二十歲是云，二十五歲是水，三十歲是山。風(fēng)，云可見(jiàn)而不可捉，水可捉而不可握，只有山能實(shí)實(shí)在在的把握。但云是風(fēng)的面貌，水是云的凝結(jié)，山是水的故鄉(xiāng)。沒(méi)有風(fēng)，云便不再飄游；；沒(méi)有水，山便將要枯黃。

可聞而不可見(jiàn)沒(méi)有云，水便不再淋漓20/根據(jù)提供的句子，再仿造一個(gè)句子。

例：母親是煩惱中的一曲古箏。當(dāng)你意志消沉?xí)r，優(yōu)雅的旋律一飄蕩，眼前立即一片青翠。母親是黑暗中的一顆明珠。當(dāng)你不辨方向時(shí)，一束柔光回指引你邁開堅(jiān)定的腳步。

答案：（母親是困難中的一根拐杖。當(dāng)你腳步蹣跚時(shí)，幫助你找好重心，支撐起一片希望的田野。）

21/請(qǐng)以"自由"一詞為開頭，重組愛(ài)因斯坦《自述》中的這句話，不得改變句子原意。

現(xiàn)代的教學(xué)方法，竟然還沒(méi)有把研究問(wèn)題的神圣好奇心完全扼殺掉，真可以說(shuō)是一個(gè)奇跡，因?yàn)檫@株脆弱的幼苗主要需要自由。

答：自由是研究問(wèn)題的神圣好奇心的主要需要，現(xiàn)代教學(xué)方法還沒(méi)有把它完全扼殺掉，真可以說(shuō)是奇跡。

22/把下列句子中的畫線部分改寫成一個(gè)對(duì)偶短語(yǔ)，作"畫卷"的修飾語(yǔ)。

經(jīng)過(guò)幾百個(gè)日日夜夜的奮戰(zhàn)，長(zhǎng)江截流工程終于勝利完成，中國(guó)人民在這奔騰不羈的長(zhǎng)江邊，展開了一幅把五千里長(zhǎng)江斬?cái)啵讶龒{無(wú)數(shù)山峰鎖住的神奇畫卷。

斬?cái)嚅L(zhǎng)江五千里，鎖住三峽無(wú)數(shù)峰。

23/用一個(gè)單句重組下面的句子，不能改變?cè)狻?/p>

如果說(shuō)，先秦諸子百家爭(zhēng)鳴的時(shí)期是中國(guó)美學(xué)史上的第一個(gè)黃金時(shí)代，那么魏晉南北朝時(shí)期就可以說(shuō)是中國(guó)美學(xué)史上的第二個(gè)黃金時(shí)代。

魏晉南北朝時(shí)期可以說(shuō)是繼先秦諸子百家爭(zhēng)鳴之后的中國(guó)美學(xué)史上的第二個(gè)黃金時(shí)代。

24/某列車長(zhǎng)曾為冬天乘客不肯隨手關(guān)門大傷腦筋，于是在每節(jié)車廂里貼了一張告示：“為了大家的舒適，請(qǐng)隨手關(guān)門”告示貼出后，情況有所改變，但收效不大。列車長(zhǎng)靈機(jī)一動(dòng)，將告示中的對(duì)象作了改動(dòng)。改寫后的告示為“

”。從此，情況大有改觀。你知道列車長(zhǎng)的告示是怎樣改寫的嗎？請(qǐng)?jiān)跈M線上寫出。

為了您的舒適，請(qǐng)隨手關(guān)門。25/巴以沖突由來(lái)已久，爭(zhēng)取和平是兩國(guó)人民的共同心聲。在一次聯(lián)合國(guó)會(huì)議上，巴勒斯坦領(lǐng)導(dǎo)人阿拉法特發(fā)表了一篇著名的演說(shuō)，最后一段是：“我是帶著橄欖枝來(lái)的，也是帶著一個(gè)自由戰(zhàn)士的槍來(lái)的，請(qǐng)不要讓橄欖枝從我手中滑落?！边@一段話表明的阿拉法特對(duì)今后巴以關(guān)系的鮮明態(tài)度，每一句都意味深長(zhǎng)。從這句話中，你聽(tīng)出了哪三種信息？

②必要時(shí)我們會(huì)為維護(hù)國(guó)家、民族利益而戰(zhàn)③表示再次呼吁和平的心聲①希望和平、

26/根據(jù)提示寫出相關(guān)內(nèi)容。示例：秦始皇戰(zhàn)爭(zhēng)景點(diǎn)金字塔（答案兩個(gè)字）——長(zhǎng)城題目：武松交響曲張藝謀夏完淳（答案兩個(gè)字）——

英雄27/為使新聞播報(bào)更加平易自然，編輯準(zhǔn)備在每條新聞之間加上一些承上啟下的話。請(qǐng)你幫助他們?cè)谙旅嫒龡l新聞之間，設(shè)計(jì)兩段這樣的話，要求銜接自然，轉(zhuǎn)換巧妙。導(dǎo)航17928/下面一段文字中，介紹了“古代史分期”的主要學(xué)說(shuō)及其代表人物，請(qǐng)用一句話加以概括。(不超過(guò)50個(gè)字)

中國(guó)何時(shí)進(jìn)入封建社會(huì)，爭(zhēng)論了幾十年。中國(guó)歷史博物館落成時(shí)，“中國(guó)通史陳列”按照從戰(zhàn)國(guó)時(shí)期進(jìn)入封建社會(huì)的觀點(diǎn)布展。在這個(gè)問(wèn)題上，范文瀾、翦伯贊表現(xiàn)出豁達(dá)的態(tài)度，對(duì)擴(kuò)大這一學(xué)說(shuō)的知名度起了很大的作用。翦伯贊在撰寫《中國(guó)史綱要》教材時(shí)，曾有過(guò)猶豫和為難，甚至準(zhǔn)備采用郭沫若的學(xué)說(shuō)，以使教材表述與“中國(guó)通史陳列”體系相一致。后來(lái)，上級(jí)部門鼓勵(lì)翦伯贊按照他們素所主張的觀點(diǎn)來(lái)寫，于是中國(guó)從西周時(shí)期進(jìn)入封建社會(huì)的學(xué)說(shuō)寫進(jìn)了教材。但尚鉞的學(xué)說(shuō)一直不受重視，曾遭重點(diǎn)批判。就是在這種情況下，一位權(quán)威學(xué)者仍將“魏晉封建論”與其他兩論并列，實(shí)屬難能可貴。（2004江蘇卷）29/以“好文章”為主體，分別從來(lái)源和作用兩方面擴(kuò)展成一段話，每段不少于30字。來(lái)源：作用：30/下面兩個(gè)句子標(biāo)點(diǎn)不同，導(dǎo)致二者意思有哪些差異？（2004福建）①由于舊城改造，市政府決定依照法律規(guī)定對(duì)城南區(qū)的部分土地實(shí)行征用，并給予補(bǔ)償。

②由于舊城改造，市政府決定依照法律規(guī)定對(duì)城南區(qū)的部分土地實(shí)行征用并給予補(bǔ)償。

（導(dǎo)航191）：①句在“并”字前加了逗號(hào)，“給予補(bǔ)償”就有了不同理解：既可理解為“依照法律規(guī)定進(jìn)行補(bǔ)償”，也可以理解為“不依照法律規(guī)定”進(jìn)行補(bǔ)償。②句去掉“并”字前的逗號(hào)，明確了“給予補(bǔ)償”是“依照法律規(guī)定”進(jìn)行的。

31/根據(jù)語(yǔ)境，寫出兩個(gè)適用于句中橫線處的熟語(yǔ)、歇后語(yǔ)、俗語(yǔ)或成語(yǔ)。（2004全國(guó)卷）學(xué)生會(huì)主席說(shuō)：“近來(lái)大家對(duì)學(xué)生會(huì)的工作有不少意見(jiàn)。今天這個(gè)座談會(huì)，就是想請(qǐng)同學(xué)們

，有什么說(shuō)什么，幫助我們做好工作?！雹贆M挑鼻子豎挑眼②知無(wú)不言，言無(wú)不盡32、改寫下列提示語(yǔ)，使之親切、生動(dòng)而不失愿意。公交車上：老弱病殘?jiān)袑Ｗ?。改寫為：宿舍門口：按時(shí)歸宿，過(guò)期不候。改寫為：莫愁前路無(wú)專座，天下誰(shuí)人不讓君。好夢(mèng)留人睡，何必要做風(fēng)雪夜歸人。33、依據(jù)下面的語(yǔ)境，在句中寫出合適的熟語(yǔ)。這樣的情形，如果發(fā)生在一個(gè)產(chǎn)權(quán)明晰的企業(yè)里，我是一點(diǎn)也不關(guān)心的，反正老板要對(duì)自己的產(chǎn)業(yè)負(fù)責(zé)，只要不違反紀(jì)律，就任他去做。搞民主管理也好，鐵腕管理也好，①——————也好，②——————也好，手法不當(dāng)，底下人都可以說(shuō)一句“自有留爺處”就跑掉，只要老板不怕虧死，哪怕每天③————，也沒(méi)什么