羊年公司年會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

第7頁(yè)共7頁(yè)羊年公司年會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言今天各位?領(lǐng)導(dǎo)、各位?朋友、各位?代表能撥冗?蒞臨我校，?實(shí)再是我校?發(fā)展過(guò)程中?的一件大事?，對(duì)我校今?后的發(fā)展將?起到巨大的?推動(dòng)作用，?現(xiàn)請(qǐng)?jiān)试S我?代表學(xué)校向?各位代表匯?報(bào)近年來(lái)我?校的工作，?請(qǐng)各位批評(píng)?指正。一?、讓孩子長(zhǎng)?身體為了全?校能統(tǒng)一時(shí)?間管理，提?高單位時(shí)間?學(xué)生學(xué)習(xí)效?率，我校實(shí)?施了農(nóng)村寄?宿制管理模?式，讓學(xué)生?住宿在校。?我們深深知?道，初中學(xué)?生正處于人?生長(zhǎng)身體最?重要的時(shí)期?，他們身體?的好壞直接?關(guān)系到孩子?的學(xué)習(xí)效率?，甚至更關(guān)?系到孩子的?子孫后代。?我們都是為?人父母的，?我們都經(jīng)歷?過(guò)長(zhǎng)身體而?飯量大增的?時(shí)期，我們?都體驗(yàn)過(guò)餓?肚子的過(guò)程?，所以我們?更知道把孩?子身體搞好?的重要性。?（范本）既?然我們?yōu)榱?學(xué)生的學(xué)習(xí)?成績(jī)把孩子?安排在校吃?住，我們就?要對(duì)得起孩?子的身體和?孩子的未來(lái)?，所以我們?在學(xué)?；锸?管理上提出?明確要求：?必須讓學(xué)生?吃飽吃好，?讓我們的孩?子在學(xué)生時(shí)?代身體好、?成績(jī)好。在?學(xué)生伙食方?面，我們要?求大米必須?是最好的，?蒸出來(lái)的飯?要松軟可口?，清香撲鼻?，讓孩子覺(jué)?得比家里的?飯更好吃；?燒出來(lái)的菜?要味道鮮美?，誘人味口?，讓孩子下?飯。雖說(shuō)是?學(xué)生眾多，?眾口難調(diào)，?但我們要盡?最大的努力?，讓學(xué)生滿(mǎn)?意，只有學(xué)?生滿(mǎn)意了，?家長(zhǎng)才放心?讓自己的孩?子在學(xué)校學(xué)?習(xí)和生活。?家長(zhǎng)放心了?，他們就能?安心在家從?事生產(chǎn)，外?出打工或經(jīng)?商。在我們?的家長(zhǎng)當(dāng)中?，更多的家?長(zhǎng)是身在農(nóng)?村，他們一?心從事生產(chǎn)?和經(jīng)營(yíng)，他?們對(duì)學(xué)校信?任，把自己?的孩子交給?了學(xué)校，如?果我們?cè)趯W(xué)?生長(zhǎng)身體方?面的工作做?得不到位，?我們不僅對(duì)?不起學(xué)生家?長(zhǎng)，更對(duì)不?起我們孩子?的未來(lái)，正?是由于有這?樣的思想認(rèn)?識(shí)，所以我?們?cè)诠ぷ鲝?來(lái)不敢有任?何放松和懈?怠。在學(xué)校?食堂工作方?面，我們自?加壓力，提?出的奮斗目?標(biāo)是創(chuàng)建鹽?城市A級(jí)食?堂，要做到?這一點(diǎn)，我?們要做到生?食分工；白?案、紅案分?工；生菜到?熟菜不交叉?；各種功能?室齊全且全?部符合國(guó)家?衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)；?學(xué)生公用餐?具必須及時(shí)?消毒；食堂?工作人員具?有為學(xué)生服?務(wù)的意識(shí)，?能在工作中?及時(shí)管理學(xué)?生；學(xué)生就?餐時(shí)要講文?明、講衛(wèi)生?、節(jié)約糧食?、互相幫助?等等，這些?在我們的實(shí)?際工作中都?能夠做到，?我們只等條?件成熟，就?會(huì)向上級(jí)有?關(guān)部門(mén)提出?我們的創(chuàng)建?目標(biāo)。二?、讓學(xué)生長(zhǎng)?知識(shí)學(xué)生一?堂課知識(shí)能?接受多少，?關(guān)鍵取決于?學(xué)生自身對(duì)?自己的要求?。如果一個(gè)?孩子想考入?重點(diǎn)高中，?那么他對(duì)自?己的要求就?會(huì)高，目標(biāo)?的確定就會(huì)?高遠(yuǎn)。所以?在學(xué)生學(xué)習(xí)?管理方面，?我們嚴(yán)格要?求要樹(shù)立自?主學(xué)習(xí)的意?識(shí)和自覺(jué)學(xué)?習(xí)的習(xí)慣，?自己向自己?要，不要總?是等待老師?的要求和壓?力，任何被?動(dòng)學(xué)習(xí)的孩?子其成績(jī)的?提高都是令?老師費(fèi)心的?。我們要求?學(xué)生認(rèn)識(shí)到?：在校園內(nèi)?，最大的違?紀(jì)行為就是?課堂不聽(tīng)講?行為，對(duì)父?母最大的不?孝敬就是上?課不認(rèn)真聽(tīng)?講，讓學(xué)生?本人知道他?是社會(huì)人，?他的行為既?要對(duì)自己負(fù)?責(zé)，更要為?自己的父母?和親人負(fù)責(zé)?。動(dòng)情曉理?的教育激發(fā)?了學(xué)生積極?向上的內(nèi)趨?力。同時(shí)要?求各位年級(jí)?分管領(lǐng)導(dǎo)和?各位班主任?老師要加強(qiáng)?巡課，一方?面了解老師?上課情況，?更重要的是?檢查學(xué)生聽(tīng)?課情況，以?便讓我們的?教育更具有?針對(duì)性和及?時(shí)性。實(shí)踐?證明，我們?的教育理念?對(duì)路了，在?我校，無(wú)論?是什么課，?學(xué)生都能做?到坐端正、?勤思考、敢?發(fā)言、能合?作，善筆記?，學(xué)生的成?績(jī)得到了全?面的提高。?學(xué)生長(zhǎng)知識(shí)?，離不開(kāi)老?師。我們要?求老師要樹(shù)?立科學(xué)的學(xué)?生觀：我們?的眼中要有?所有的學(xué)生?，我們的教?學(xué)要面向所?有的學(xué)生，?要對(duì)每一個(gè)?學(xué)生負(fù)責(zé)，?讓每一個(gè)學(xué)?生都能得到?發(fā)展。我們?的基本想法?是每一個(gè)孩?子對(duì)自己的?家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都?是百分百，?他們都有接?受最好教育?的權(quán)利。每?一個(gè)學(xué)生都?是對(duì)國(guó)家有?用的人才，?即即使是?一個(gè)初中畢?業(yè)的學(xué)生，?他回家種田?，如果他種?三畝地，年?收入三千斤?，他用于自?己吃的頂多?一千斤，還?有兩千斤他?要買(mǎi)給國(guó)家?，那么他對(duì)?國(guó)家、對(duì)社?會(huì)就有貢獻(xiàn)?，他就是有?作為的人，?而我們老師?就必須對(duì)這?樣的學(xué)生負(fù)?責(zé)，讓他們?在學(xué)校里心?理得到健康?發(fā)展，成績(jī)?得到有序提?高，目前，?我們正在努?力通過(guò)科學(xué)?的獎(jiǎng)勵(lì)制度?來(lái)激發(fā)老師?的工作積極?性，讓我們?的老師能夠?按照《義務(wù)?教育法》的?要求和學(xué)校?提出的工作?目標(biāo)來(lái)讓每?一個(gè)學(xué)生都?能健康快樂(lè)?成長(zhǎng)。就句?大實(shí)話(huà)，這?樣的學(xué)生觀?增加了我們?老師的工作?壓力，但我?們的老師沒(méi)?有任何怨言?，他們?cè)趯?shí)?際工作中，?通過(guò)早起、?晚睡；通過(guò)?對(duì)每一個(gè)學(xué)?生心理交流?、成績(jī)輔導(dǎo)?實(shí)踐著這樣?的學(xué)生觀，?努力讓每一?個(gè)學(xué)生都能?得到最溫情?的關(guān)心和最?真誠(chéng)最有效?的教育。?有科學(xué)的學(xué)?生觀更要有?科學(xué)的質(zhì)量?觀，我們既?要有更多的?高質(zhì)量的學(xué)?生考入三星?級(jí)、四星級(jí)?高中，更要?有全部學(xué)生?合格地進(jìn)入?社會(huì)，使他?們成為我們?唐洋鎮(zhèn)“工?業(yè)化、城鎮(zhèn)?化”建設(shè)的?主力軍，成?為遵紀(jì)守法?的好公民，?以他們的高?素質(zhì)引領(lǐng)我?們唐洋鎮(zhèn)_?__新農(nóng)村?建設(shè)和__?_和諧社會(huì)?建設(shè)。在學(xué)?校教育教學(xué)?工作中，我?們始終把德?育工作放在?最重要的位?置，要求學(xué)?生樹(shù)立正確?的升學(xué)理想?，正確對(duì)待?父母對(duì)我們?的養(yǎng)育之恩?，嚴(yán)守國(guó)家?法律法規(guī)和?學(xué)校的規(guī)章?制度，請(qǐng)學(xué)?校法制副校?長(zhǎng)到學(xué)校給?學(xué)生上好法?制課；要求?學(xué)生勤奮好?學(xué)，充分挖?掘自身潛力?，把自己的?力量全部用?到正常的學(xué)?習(xí)和生活中?。目前在我?校，學(xué)生當(dāng)?中沒(méi)有打架?斗毆的現(xiàn)象?，沒(méi)有到社?會(huì)上網(wǎng)打游?戲現(xiàn)象，沒(méi)?有追求不健?康思想和生?活方式的不?良行為，學(xué)?生當(dāng)中風(fēng)氣?正，學(xué)風(fēng)濃?，學(xué)生有積?極的理想追?求和向上的?人生目標(biāo)。?要提高學(xué)生?的學(xué)習(xí)成績(jī)?，讓學(xué)生在?單位時(shí)間內(nèi)?接受更多的?知識(shí)，老師?必須提高備?課效率和上?課效率，努?力減輕學(xué)生?的學(xué)習(xí)壓力?。為此，我?們?cè)诠ぷ髦?提出：老師?多吃一份苦?，讓學(xué)生少?吃一份苦。?我們要求各?位老師以備?課組為基本?單位，在規(guī)?定時(shí)間內(nèi)進(jìn)?行___備?課，在__?_備課時(shí)要?貫徹“資源?共享、百家?爭(zhēng)鳴”的基?本要求，既?要強(qiáng)調(diào)老師?之間的相互?合作，讓每?一位老師的?智慧都得到?互補(bǔ)，又要?讓每一位老?師的個(gè)人潛?力得到最大?的發(fā)揮，使?我們的學(xué)生?能得到最多?的知識(shí)。在?___備課?時(shí)，備課組?首先進(jìn)行科?學(xué)分工，組?內(nèi)每一位老?師承擔(dān)起自?己的備課責(zé)?任，形成自?己的備課案?，然后把自?己的備課案?上傳到學(xué)校?網(wǎng)站上，讓?本組內(nèi)的每?一位老師都?能進(jìn)行修改?，提出自己?個(gè)人的意見(jiàn)?，在此基礎(chǔ)?上，主備人?集中組內(nèi)每?一位老師的?意見(jiàn)形成統(tǒng)?一的備課詳?案，這祥案?中既有老師?講課用的內(nèi)?容，又有學(xué)?生在課堂上?要學(xué)習(xí)的內(nèi)?容，我們把?這種祥案稱(chēng)?為講學(xué)案，?老師上課所?用的講案和?學(xué)生上課所?用的學(xué)案是?同樣的，這?樣，學(xué)生減?輕了上課書(shū)?寫(xiě)壓力，學(xué)?生把更多的?時(shí)間拿出來(lái)?進(jìn)行思考和?練習(xí)，全面?提高了教育?教學(xué)質(zhì)量。?現(xiàn)在教育現(xiàn)?代化趨勢(shì)風(fēng)?起潮涌，在?新形勢(shì)下，?如果我們老?師不跟上去?，就會(huì)在激?烈的競(jìng)爭(zhēng)中?落敗，我們?的學(xué)校教育?就會(huì)落后于?其他兄弟學(xué)?校，我們?cè)?全市初中升?學(xué)競(jìng)爭(zhēng)中，?唐洋的孩子?就會(huì)輸于他?人，該我們?的名額就會(huì)?被他人吃去?，我們的家?長(zhǎng)就會(huì)增加?不必要的經(jīng)?濟(jì)支出。我?們深深知道?這一道理，?全校上下齊?心合力，努?力提升現(xiàn)代?化教學(xué)意識(shí)?和現(xiàn)代化教?學(xué)技術(shù)。我?們?cè)诔跞?級(jí)配備了多?媒體計(jì)算機(jī)?教學(xué)設(shè)備，?讓我們的孩?子享受最尖?端最前沿的?教育成果，?在最短的時(shí)?間內(nèi)獲得最?多的課本知?識(shí)和社會(huì)知?識(shí)。自從在?全校配備了?現(xiàn)代化的教?學(xué)設(shè)備設(shè)施?后，我們的?老師一直認(rèn)?真地在實(shí)際?工作中努力?提高自己使?用現(xiàn)代化教?學(xué)設(shè)備的水?平和現(xiàn)代化?教學(xué)思想，?他們從海量?的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)?資源中廣泛?狩獵最實(shí)用?的教學(xué)資源?用于我們的?教學(xué)，全面?提高了我們?的教學(xué)質(zhì)量?。正是由于?我們的老師?具有科學(xué)的?學(xué)生觀、質(zhì)?量觀、有最?有效的教學(xué)?方法和最科?學(xué)的教學(xué)設(shè)?備，我校在?___年的?中考中取得?了一定的成?績(jī)：達(dá)東中?錄取線(xiàn)的_?__人，其?中東中正取?率達(dá)163?．___%?，過(guò)三星級(jí)?高中錄取線(xiàn)?的___人?，學(xué)校總均?分：538?．57，位?居全市中心?初中第三名?，榮獲東臺(tái)?市教育局頒?發(fā)的“初中?教育優(yōu)勝獎(jiǎng)?”。三、?讓學(xué)生長(zhǎng)能?力現(xiàn)在我們?絕大部分學(xué)?生都是獨(dú)生?子女，在家?中孩子得到?家長(zhǎng)全方位?的關(guān)心和愛(ài)?護(hù)，但是孩?子有些方面?的能力沒(méi)有?得到發(fā)展。?有些問(wèn)題不?是我們各個(gè)?家庭和家長(zhǎng)?在教育過(guò)程?中所能解決?的。比如：?我們的學(xué)生?缺乏獨(dú)立生?活能力；以?自我為中心?，與人交往?時(shí)不大能顧?及到他人；?不能適應(yīng)_?__生活，?基本生活技?能不強(qiáng)；學(xué)?習(xí)中競(jìng)爭(zhēng)意?識(shí)和合作意?識(shí)不強(qiáng)；遇?到矛盾時(shí)憑?意氣沖動(dòng)去?處理事情，?不知道理解?、寬容他人?，不懂得法?律的嚴(yán)肅性?和規(guī)范性，?所有這一切?都影響著學(xué)?生的健康成?長(zhǎng)，如果他?們?cè)诔踔须A?段得不到良?好教育，不?能樹(shù)立正確?的人生觀、?世界觀、價(jià)?值觀，那么?他們?cè)谌松?道路上就地?遇到許多困?難。為了培?養(yǎng)學(xué)生各個(gè)?方面的能力?，我們確定?了從小事做?起，把小事?做好、做精?、做美的基?本教育思想?。在學(xué)生宿?舍，我們要?求學(xué)生對(duì)自?己所做的每?一件事負(fù)責(zé)?，在實(shí)際生?活中樹(shù)立責(zé)?任意識(shí)，學(xué)?會(huì)為他人?服務(wù)，學(xué)到?基本的生活?技能：每天?把自己的鞋?子排放整齊?；把自己用?的毛巾疊掛?到位；把茶?杯的把手和?牙刷、牙膏?向同一方向?排齊；把自?己睡的被子?疊整齊；把?宿舍地面拖?擦得干干凈?凈。在教室?內(nèi)，把自己?坐的桌椅排?放整齊，不?要往地面上?吐痰和拋垃?圾，管好自?己能管好的?事情，不要?把該自己做?的事讓別人?做。在學(xué)生?走路吃飯過(guò)?程中，我們?教育學(xué)生講?文明、能禮?讓?zhuān)鑫拿?人，要節(jié)約?糧食，講究?衛(wèi)生，謙讓?互助。雖是?小事，但能?不能做好確?實(shí)反映了學(xué)?生做人做事?的基本素質(zhì)?和能力，能?不能持之以?恒地做好更?反映了學(xué)生?受教育的效?果度和學(xué)校?教育的成功?度。在我校?，每天都專(zhuān)?門(mén)安排了學(xué)?生自我學(xué)習(xí)?和管理時(shí)期?，這一段時(shí)?間內(nèi)，我們?的學(xué)生要自?己管理自己?，自己獨(dú)立?完成老師布?置的各種作?業(yè)，要求一?個(gè)班級(jí)如果?是做作業(yè)那?就要做到靜?悄悄，如果?是讀書(shū)那就?要做到書(shū)聲?朗朗。同時(shí)?，同學(xué)間有?不會(huì)的知識(shí)?要相互探討?，相互幫助?，在學(xué)習(xí)過(guò)?程中培養(yǎng)學(xué)?生之間合作?互信、自我?教育、自我?管理的基本?能力和素質(zhì)?。由于各位?領(lǐng)導(dǎo)、各位?代表的關(guān)心?支持，在全?校師生的共?同努力下，?近年來(lái)我校?教育教學(xué)工?作取得了一?定的成績(jī)：?學(xué)校被評(píng)為?中考質(zhì)量?jī)?yōu)?勝學(xué)校；體?育工作先進(jìn)?學(xué)校；藝術(shù)?工作先進(jìn)學(xué)?校；科技教?育先進(jìn)學(xué)校?；鹽城市德?育先進(jìn)學(xué)校?。老師當(dāng)中?有相當(dāng)多的?同志在全市?教學(xué)基本功?比賽中獲大?獎(jiǎng)：杭冀紅?老師獲全市?歷史教學(xué)一?等獎(jiǎng)；王秀?娟老師獲全?市語(yǔ)文教學(xué)?一等獎(jiǎng)；俞?如鳳老師獲?鹽城市初中?政治教學(xué)二?等獎(jiǎng)；郭小?麗老師獲鹽?城市教學(xué)基?本功競(jìng)賽一?等獎(jiǎng)；吳躍?東老師獲東?臺(tái)市體育工?作先進(jìn)個(gè)人?等等。有一?大批老師的?論文在全國(guó)?