![高中語(yǔ)文部編版《子路曾皙冉有公西華侍坐》第1課時(shí)-高中語(yǔ)文部編版下冊(cè)課件(共34張PPT)_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/0ed21b096f248440163dccbe6c90eb6c/0ed21b096f248440163dccbe6c90eb6c1.gif)
![高中語(yǔ)文部編版《子路曾皙冉有公西華侍坐》第1課時(shí)-高中語(yǔ)文部編版下冊(cè)課件(共34張PPT)_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/0ed21b096f248440163dccbe6c90eb6c/0ed21b096f248440163dccbe6c90eb6c2.gif)
![高中語(yǔ)文部編版《子路曾皙冉有公西華侍坐》第1課時(shí)-高中語(yǔ)文部編版下冊(cè)課件(共34張PPT)_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/0ed21b096f248440163dccbe6c90eb6c/0ed21b096f248440163dccbe6c90eb6c3.gif)
![高中語(yǔ)文部編版《子路曾皙冉有公西華侍坐》第1課時(shí)-高中語(yǔ)文部編版下冊(cè)課件(共34張PPT)_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/0ed21b096f248440163dccbe6c90eb6c/0ed21b096f248440163dccbe6c90eb6c4.gif)
![高中語(yǔ)文部編版《子路曾皙冉有公西華侍坐》第1課時(shí)-高中語(yǔ)文部編版下冊(cè)課件(共34張PPT)_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/0ed21b096f248440163dccbe6c90eb6c/0ed21b096f248440163dccbe6c90eb6c5.gif)
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
子路曾皙冉有公西華侍坐《論語(yǔ)》第一課時(shí)
導(dǎo)語(yǔ):趙普曾說(shuō)過(guò):半部《論語(yǔ)》治天下。《論語(yǔ)》是一部對(duì)中國(guó)乃至世界影響深遠(yuǎn)的重要書(shū)籍,《論語(yǔ)》是儒家的經(jīng)典之作,它那博大精深的思想,歷經(jīng)千年不朽,是一部以記言為主的語(yǔ)錄體散文集。清朝趙翼解釋說(shuō):“語(yǔ)者,圣人之語(yǔ)言,論者,諸儒之討論也?!逼渲锌鬃友灾痉矫娴恼Z(yǔ)段更是堪稱經(jīng)典。今天,共同研習(xí)《子路曾皙冉有公西華侍坐》。1.搜集有關(guān)孔子及《論語(yǔ)》的古代文化常識(shí)。2.能準(zhǔn)確逐句翻譯全文并歸納文中的文言現(xiàn)象。3、總體把握課文,劃分文章的層次。學(xué)習(xí)目標(biāo)
知人論世1.孔子其人孔子,公元前551年9月28日(農(nóng)歷八月廿七)~公元前479年4月11日(農(nóng)歷二月十一),春秋末期魯國(guó)人,名丘,字仲尼,春秋末期的政治家、思想家、教育家、儒家學(xué)派的創(chuàng)始人,被尊稱為圣人。思想核心是仁,政治上主張禮治,鼓勵(lì)人們?nèi)胧?,即“出?lái)做事”。曾周游列國(guó),晚年整理了“六經(jīng)”(《詩(shī)》、《書(shū)》、《禮》、《樂(lè)》、《易》、《春秋》)。到漢代以后,孔子的學(xué)說(shuō)成為兩千余年封建社會(huì)的統(tǒng)治思想。
知人論世
2.了解《論語(yǔ)》《論語(yǔ)》是一部語(yǔ)錄體的散文集,它是孔子的門(mén)人和再傳弟子所輯錄的孔子的言行錄,全面地反映了孔子的哲學(xué)、政治、文化和教育思想,是關(guān)于儒家思想的重要著作。宋儒把《論語(yǔ)》《大學(xué)》《中庸》和《孟子》全稱為“四書(shū)”?!墩撜Z(yǔ)》共20篇,每篇又分若干章,不相連屬;言簡(jiǎn)意豐,含蓄凝練,包含了孔子淵博的學(xué)識(shí)和豐富的生活經(jīng)驗(yàn);在記言的同時(shí),傳達(dá)了人物的神情態(tài)度;在某些章節(jié)的記述中,還生動(dòng)地反映了人物的性格特點(diǎn);其中有不少精辟的言論成為人們習(xí)用的格言和成語(yǔ),對(duì)后來(lái)的文學(xué)語(yǔ)言有很大影響?!段褰?jīng)》是指《詩(shī)》《書(shū)》《禮》《易》《春秋》。3、解題“侍”是倍侍長(zhǎng)者,長(zhǎng)者是孔子,孔子在文中被省略了,沒(méi)有寫(xiě)出來(lái),是學(xué)生陪老師。子路、曾皙、冉有、公西華與孔子的年齡分別是51、39、31、18、60歲。子路、曾皙、冉有、公西華陪著孔子坐。是孔子引導(dǎo)他的學(xué)生暢談人生理想的一個(gè)片段。通過(guò)孔子和四個(gè)學(xué)生的談話,以言志為線索,寫(xiě)出了學(xué)生們的志趣、性格,表達(dá)了孔子的思想、態(tài)度。
1.錄音或教師范讀,整體感知。2.引導(dǎo)學(xué)生正字正音,齊讀,把握字音和節(jié)奏。重點(diǎn)字詞讀音及句讀:三、誦讀課文(整體感知)子路、曾皙、冉有、公西華侍坐。子曰:“以吾一日長(zhǎng)乎爾,毋吾以也。居則曰:‘不吾知也。’如或知爾,則何以哉?”子路率爾而對(duì)曰:“千乘之國(guó),攝乎大國(guó)之間,加之以師旅,因之以饑謹(jǐn);由也為之,比及三年,可使有勇,且知方也?!狈蜃舆又??!扒?,爾何如?”對(duì)曰:“方六七十,如五六十,求也為之,比及三年,可使足民。如其禮樂(lè),以俟君子?!薄俺?,爾何如?”對(duì)曰:“非曰能之,愿學(xué)焉。宗廟之事,如會(huì)同,端章甫,愿為小相焉?!薄包c(diǎn),爾何如?”鼓瑟希,鏗爾,舍瑟而作,對(duì)曰:“異乎三子者之撰?!弊釉唬骸昂蝹酰恳喔餮云渲疽?!”曰:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,風(fēng)乎舞雩,詠而歸?!狈蜃余叭粐@曰:“吾與點(diǎn)也?!比诱叱觯?。曾皙曰:“夫三子者何如?”子曰:“亦各言其志也已矣!”曰:“夫子何哂由也?”曰:“為國(guó)以禮,其言不讓,是故哂之。唯求則非邦也與?安見(jiàn)方六七十,如五六十而非邦也者?唯赤則非邦也與?宗廟會(huì)同,非諸侯而何?赤也為之小,孰能為之大?”:毋吾以也wú
千乘之國(guó)shèng
攝乎大國(guó)shè
饑饉jǐn哂之shěn
以俟君子sì
端章甫fǔ
小相
xiàng
鏗爾kēng
莫春者mù冠者guàn
浴乎沂
yí
舞雩yú喟然kuì由也/為之
;求也/為之
;赤也/為之小夫/三子者之言/何如安見(jiàn)/方六七十,如五六十/而非邦也者
四、掌握字詞句,翻譯課文:
方法:小組合作討論,明確重點(diǎn)字詞句,寫(xiě)成紙條,教師有選擇地采用實(shí)物投影的方式,由寫(xiě)紙條的小組推薦一名同學(xué)對(duì)重點(diǎn)字、詞、句加以講解,教師點(diǎn)撥、糾錯(cuò)。教師可適當(dāng)提示下列重點(diǎn)字、詞、句(在課文注釋“基礎(chǔ)”上補(bǔ)充,投影)。
子路、冉有、曾皙、公西華侍坐(由)(點(diǎn))(求)(赤)陪長(zhǎng)者閑坐古人有姓、名、字以及號(hào)。長(zhǎng)輩對(duì)晚輩說(shuō)話或表示自謙稱名根據(jù)資料,當(dāng)時(shí),子路、曾皙、冉有、公西華與孔子的年齡分別是51、39、31、18、60歲。
子路、曾皙、冉有、公西華侍坐。子曰:“以吾一日長(zhǎng)乎爾,毋吾以也。居則曰:“不吾知也!’如或知爾,則何以哉?”因?yàn)?,介詞。年紀(jì)比你們大不要如,連詞,表假設(shè)?;颍欢ù~,有人。知,了解。用,做閑居,平時(shí)賓語(yǔ)前置。不了解我。
翻譯:孔子說(shuō):“因?yàn)槲冶饶銈兡昙o(jì)大一點(diǎn),不要因?yàn)槲夷昙o(jì)大一點(diǎn)(因此)(你們就不說(shuō)了)。你們平時(shí)總在說(shuō):‘沒(méi)有人知道我?!绻腥酥滥銈儯敲茨銈兇蛩阍趺崔k呢?”
子路率爾而對(duì)曰:“千乘之國(guó),攝乎大國(guó)之間,加之以師旅,因之以饑饉;由也為之,比及三年,可使有勇,且知方也?!狈蜃舆又]p率急忙等到正道,指是非準(zhǔn)則微笑五谷不熟曰饑,蔬菜不熟曰饉。指軍隊(duì)夾春秋時(shí)一輛兵車,配甲士三人,步卒七十二人。子路率爾而對(duì)曰:"千乘之國(guó),攝乎大國(guó)之間,加之以師旅,因之以饑饉;由也為之,比及三年,可使有勇,且知方也。"夫子哂之。
翻譯子路急忙回答說(shuō):"一個(gè)擁有一千輛兵車的國(guó)家,夾在大國(guó)之間,加上外國(guó)軍隊(duì)的侵犯,接著又遇上饑荒;如果讓我治理這個(gè)國(guó)家,等到三年功夫,就可以使人人勇敢善戰(zhàn),而且還懂得做人的道理。"孔子聽(tīng)了,微微一笑?!扒螅柡稳??”對(duì)曰:“方六七十,如五六十,求也為之,比及三年,可使足民。如其禮樂(lè),以俟君子?!狈綀A,縱橫或者動(dòng)詞,治理。等到使動(dòng)用法,使……足。至于等待
“求,爾何如?”
對(duì)曰:“方六七十,如五六十,求也為之,比及三年,可使足民。如其禮樂(lè),以俟君子。”翻譯:“冉求,你怎么樣?。俊比角蠡卮鹫f(shuō):“一個(gè)縱橫六七十里,或者五六十里的國(guó)家,如果讓我去治理,等待三年,可以使人民富足起來(lái)。至于禮樂(lè)教化,(自己的能力是不夠的)只好等待著修養(yǎng)更高的君子來(lái)推行了。
“赤!爾何如?”對(duì)曰:“非曰能之,愿學(xué)焉。宗廟之事,如會(huì)同,端章甫,愿為小相焉。”或者端,穿禮服章甫,戴禮帽名作動(dòng)主持贊禮和司儀的小官諸侯不在規(guī)定時(shí)間朝見(jiàn)天子曰會(huì);諸侯同見(jiàn)天子曰同。"赤,爾何如?"
對(duì)曰:"非曰能之,愿學(xué)焉。宗廟之事,如會(huì)同,端章甫,愿為小相焉。"宗廟之事:指諸侯的祭祀活動(dòng)。祭祖必在宗廟(祖廟),故以"宗廟之事"泛指。如:或者,連詞,表示選擇關(guān)系。會(huì)同:諸侯會(huì)盟。會(huì),諸侯相見(jiàn)。同,諸侯共同朝見(jiàn)天子。端章甫:穿著禮服,戴著禮帽。端,禮服。章甫:禮帽。在這里都是名詞活用作動(dòng)詞。愿為小相:希望成為贊禮人。小相:贊禮人。"公西華,你怎么樣?"(公西華)回答說(shuō):"我不敢說(shuō)能做到什么,只是愿意學(xué)習(xí)。宗廟祭祀的工作,或者是諸侯會(huì)盟,朝見(jiàn)天子,我愿意穿著禮服,戴著禮帽,做一個(gè)小小的贊禮人。"“點(diǎn)!爾何如?”鼓瑟希,鏗爾,舍瑟而作。對(duì)曰:“異乎三子者之撰?!弊釉唬骸昂蝹酰恳喔餮云渲疽??!痹唬骸澳赫?,春服既成。冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,風(fēng)乎舞雩,詠而歸?!蓖跋 辩H的一聲起放下通“暮”何妨才能,此指為政的才能。介賓短語(yǔ)后置介賓短語(yǔ)后置風(fēng),動(dòng)詞,吹風(fēng)。"點(diǎn),爾何如?"
鼓瑟希,鏗爾,舍瑟而作,對(duì)曰:"異乎三子者之撰。"子曰:"何傷乎?亦各言其志也。""曾晳,你怎么樣?"(曾晳)彈瑟的聲音漸漸稀疏下來(lái),鏗的一聲,放下瑟直起身來(lái),回答說(shuō):"我和他們?nèi)怂f(shuō)的志向不同!"孔子說(shuō):"那有什么關(guān)系呢?不過(guò)是各自談?wù)勛约旱闹鞠?"曰:"莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,風(fēng)乎舞雩,詠而歸。"莫(mù)春:農(nóng)歷三月,天氣已轉(zhuǎn)暖的時(shí)節(jié)。莫:通"暮"冠者:古代男子20歲時(shí)要舉行冠禮,束發(fā)、加帽,表示成人。"冠者"指成年人。童子:未加冠的少年(不到20歲)。?。合丛琛:?在;沂,水名,在今山東。此水因有溫泉流入,暮春時(shí)即可人浴。風(fēng):吹風(fēng),乘涼。名詞作動(dòng)詞。舞雩。魯國(guó)祭天求雨的地方,設(shè)有壇,在今山東歸:通饋,進(jìn)食,送食。(曾晳)說(shuō):"暮春時(shí)節(jié)(天氣暖和),春天的衣服已經(jīng)穿著了。(我和)五六位成年人,六七個(gè)少年,到沂河里洗澡,在舞雩臺(tái)上吹吹風(fēng),唱著歌走回家。"
夫子喟然嘆曰:“吾與點(diǎn)也!”三子者出,曾皙后。曾皙曰:“夫三子者之言何如?”子曰:“亦各言其志也已矣?!痹唬骸胺蜃雍芜佑梢??”曰:“為國(guó)以禮,其言不讓,是故哂之。唯求則非邦也與?安見(jiàn)方六七十,如五六十而非邦也者?唯赤則非邦也與?宗廟會(huì)同,非諸侯而何?赤也為之小,孰能為之大?”長(zhǎng)嘆的樣子罷了用贊同謙讓落在后面同“歟:
三子者出,曾皙后。曾皙曰:“夫三子者之言何如?”
子曰:“亦各言其志也已矣!”
曰:“夫子何哂由也?”
曰:“為國(guó)以禮,其言不讓,是故哂之。唯求則非邦也與?安見(jiàn)方六七十,如五六十而非邦也者?唯赤則非邦也與?宗廟會(huì)同,非諸侯而何?赤也為之小,孰能為之大?”翻譯:子路、冉有、公西華三個(gè)人都出去了,曾皙走在后面。曾皙問(wèn)孔子:“他們?nèi)齻€(gè)人的話怎么樣?”孔子說(shuō):“只不過(guò)自己談?wù)勛约旱闹鞠蛄T了?!痹f(shuō):“您為什么笑仲由呢?”孔子說(shuō):“治國(guó)要講究禮讓,可是他說(shuō)話一點(diǎn)都不謙虛,因此我笑他。難道冉求所講的就不是國(guó)家大事嗎?怎么見(jiàn)得縱橫六七十里或者五六十里講的就不是國(guó)家大事呢?公西赤所講的不是國(guó)家大事嗎?宗廟祭祀,諸侯會(huì)盟和朝見(jiàn)天子,講的不是國(guó)家大事又是什么呢?如果公西赤只能給諸侯做一個(gè)小相,那么誰(shuí)能做大事呢?”
方法:小組討論,大家共同明確。整體把握文意結(jié)構(gòu)和思路。第一部分(第1自然段):孔子問(wèn)志。第二部分(“子路率爾”——“吾與點(diǎn)也”):弟子述志。第三部分(“三子者出”——文末):孔子評(píng)志。如果分兩層,將一、二合為一部分也可以。五、總結(jié)各部分內(nèi)容,把握行文思路總結(jié):重點(diǎn)字、詞、句1、通假字鼓瑟希(通“稀”)莫春者(通“歟”)(通“暮”)唯求則非邦也與2、詞類活用端章甫用作動(dòng)詞穿著禮服,戴著禮帽鼓瑟希用作動(dòng)詞彈奏風(fēng)乎舞雩用作動(dòng)詞吹風(fēng)冠者五六人用作動(dòng)詞行冠禮3、古今異義加之以師旅比及三年且知方也如五六十如其禮樂(lè)泛指軍隊(duì)指軍隊(duì)編制單位之一等到指比較、緊靠、依附正道、正理指方向、地方、方法等或者指如象,如果至于異乎三子者之撰才能指寫(xiě)作指如象,如果古今4、特殊句式不吾知也(否定句的賓語(yǔ)前置)則何以哉爾何如何傷乎(疑問(wèn)句的賓語(yǔ)前置)加之以師旅因之以饑謹(jǐn)為國(guó)以禮(均為介詞結(jié)構(gòu)后置)則何以哉爾何如(均為怎么樣)是故哂之(譯為所以、因此)冠者五六人(定語(yǔ)后置)童子六七人固定結(jié)構(gòu)(的樣子;詞尾)……爾子路率爾而對(duì)曰(你,你們;代詞)以吾一日長(zhǎng)乎爾以(相當(dāng)于:“而”;連詞)以俟君子加之以師旅(用、拿、憑借;介詞)毋吾以也(認(rèn)為;動(dòng)詞)以吾一日長(zhǎng)乎爾(因?yàn)?;介詞)5、重要的虛詞如乎(和……比;介詞)異乎三子者之撰(在;介詞)攝乎大國(guó)之間(至于,表轉(zhuǎn)折;連詞)如其禮樂(lè)如五六十(或者;連詞)(如果;連詞)如或知爾常見(jiàn)多義詞(四)與1、夫子喟然曰:吾與點(diǎn)也2、唯求則非邦也與3、失其所與,不知4、遂與外人隔絕5、生三人,公與之母生三胞胎,公家給配備一名乳母(同意)(
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年云南職教高考醫(yī)學(xué)類專業(yè)理論考試題庫(kù)(含答案)
- 2025年畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招語(yǔ)文2018-2024歷年參考題庫(kù)頻考點(diǎn)含答案解析
- 2025年武漢工貿(mào)職業(yè)學(xué)院高職單招語(yǔ)文2018-2024歷年參考題庫(kù)頻考點(diǎn)含答案解析
- 2024喜劇綜藝年度報(bào)告
- 2025春季新學(xué)期,中小學(xué)校長(zhǎng)在全體教師大會(huì)上發(fā)言:從電影《熊出沒(méi)重啟未來(lái)》破局解鎖新學(xué)期教育密碼
- 10kV配電站房工程的電氣設(shè)計(jì)方案與性能分析
- 幼兒園組織活動(dòng)設(shè)計(jì)策劃方案五篇
- 商業(yè)街店面租賃合同范本
- 幼兒園中班冬季教育活動(dòng)策劃方案五篇
- 2024年綠色能源產(chǎn)業(yè)投資合作合同
- 2025-2030年中國(guó)納米氧化鋁行業(yè)發(fā)展前景與投資戰(zhàn)略研究報(bào)告新版
- 2025年度正規(guī)離婚協(xié)議書(shū)電子版下載服務(wù)
- 2025年貴州蔬菜集團(tuán)有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
- 2025光伏組件清洗合同
- 電力電纜工程施工組織設(shè)計(jì)
- 2024年網(wǎng)格員考試題庫(kù)完美版
- 《建筑與市政工程防水規(guī)范》解讀
- 2024年重慶市中考數(shù)學(xué)試題B卷含答案
- 醫(yī)生給病人免責(zé)協(xié)議書(shū)(2篇)
- 人教版(2024年新教材)七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)Unit 7 Happy Birthday 單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)(5課時(shí))
- 口腔粘膜常見(jiàn)疾病
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論