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文檔簡介

第三章分式4.分式方程(1)

執(zhí)教者:閆春森如果設(shè)第一塊實(shí)驗(yàn)田每公頃的產(chǎn)量為Xkg,那么第二塊實(shí)驗(yàn)田的產(chǎn)量是

你能找出這一問題中的所有等量關(guān)系嗎?根據(jù)題意可得方程:

從甲地到乙地有兩條公路:一條是全長600km的普通公路,另一條是全長480km的高速公路.某客車在高速公路上行駛比在普通公路上快45km/h,由高速公路從甲地到乙地所需的時(shí)間是由普通公路從甲地到乙地所需時(shí)間的一半.求客車由高速公路從甲地到乙地所需的時(shí)間.這一問題中有哪些等量關(guān)系?如果設(shè)客車由高速公路從甲地到乙地所需的時(shí)間為x小時(shí),那么它由普通公路從甲地到乙地所需的時(shí)間為根據(jù)題意,可得方程:

學(xué)習(xí)小結(jié)：(一)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了哪些知識(shí)？

1：分式方程的概念。

2：分式方程與整式方程一樣也是解決現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)際問題的工具。(二)在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，你有什么感想？

生活中我們要養(yǎng)成觀察，思考的良好習(xí)慣，這樣我們才能發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)規(guī)律，不斷進(jìn)步。延伸拓展

八年級(jí)(6)班有49人參加植樹勞動(dòng),已知3人挖出的土1人恰好全部運(yùn)走,怎樣調(diào)配勞動(dòng)力才能使挖出的土及時(shí)運(yùn)走且不窩工?★課外作業(yè):課本第

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