小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)道德與法治課件-2學(xué)會(huì)寬容部編版(20張)課件

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一個(gè)暖洋洋的中午，麗莎和爸爸在公園散步，正走著，麗莎看見一個(gè)滑稽的老太太。她很不合時(shí)宜地裹著大衣，圍著圍巾。麗莎輕輕地拽了一下爸爸說(shuō)：“爸爸，你看那個(gè)老太太的樣子多可笑呀！”哪知爸爸的表情卻特別的嚴(yán)肅，他沉默了一會(huì)兒說(shuō)：“麗莎，我突然發(fā)現(xiàn)你缺少一種本領(lǐng)－－欣賞別人的本領(lǐng)。這證明你在別人的交往中少了一份真誠(chéng)和友善。那位老太太穿得很厚，也許是因?yàn)樗蟛〕跤?，身體還不太舒服?？赡憧?，她看著樹上丁香花的表情是那么的專注，這說(shuō)明她熱愛(ài)春天，熱愛(ài)大自然。你不認(rèn)為這很讓人感動(dòng)嗎？”說(shuō)完，爸爸領(lǐng)著麗莎走到那位老太太面前，微笑著說(shuō)：“老太太，您欣賞春天時(shí)的神情真的令人感動(dòng)，您使春天變得更美好了！”那位老太太聽后激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝您，先生！”說(shuō)著，從提包里取出一小袋甜餅遞給麗莎，說(shuō)：“可愛(ài)的小姑娘，這個(gè)給你……”

事后，爸爸對(duì)麗莎說(shuō)：“我們一定要學(xué)會(huì)真誠(chéng)地欣賞別人，因?yàn)槊總€(gè)人都有值得我們欣賞的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)你這樣做的時(shí)候，你就會(huì)獲得很多的朋友。”——————————

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現(xiàn)在，請(qǐng)你在小組內(nèi)，試著去真誠(chéng)地贊美你的同學(xué)，找出你認(rèn)為他們身上有的閃光點(diǎn)，并大聲地告訴他。試試做做換位思考

聯(lián)合國(guó)的一位親善大使去了非洲的一個(gè)國(guó)家，回來(lái)以后他就宣稱那里的人是全世界最差勁的主人：海關(guān)人員板著一張臉，計(jì)程車司機(jī)態(tài)度惡劣，餐廳侍者傲慢無(wú)禮，市民不耐煩而又有敵意。

后來(lái)，這位親善大使看到了一段話：“世界是一面鏡子，每個(gè)人都在其中看到自己的影像。”于是再次去那個(gè)國(guó)家時(shí)，他一路掛著笑容，結(jié)果竟看不到任何不高興的海關(guān)人員、計(jì)程車司機(jī)、侍者……人人都是臉掛笑容，親切隨和。他這才發(fā)現(xiàn)，糾正別人態(tài)度最快的方法是糾正自己的態(tài)度。[想想說(shuō)說(shuō)]1.為什么大使的態(tài)度轉(zhuǎn)變了？2.當(dāng)我們對(duì)他人不滿的時(shí)候，我們應(yīng)該怎么做呢？“世界是一面鏡子，每個(gè)人都在其中看到自己的影像?！睂捯源俗棵桉R

漢朝的卓茂，曾經(jīng)學(xué)過(guò)詩(shī)經(jīng)和禮記，對(duì)儒學(xué)頗為通達(dá)，生活恬淡、消遙而且熱愛(ài)真理。他從少年到老年，從來(lái)沒(méi)跟別人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。

有一次坐馬車出門。有人說(shuō)那馬是他丟失的。于是卓茂問(wèn)他：“你丟馬多長(zhǎng)時(shí)間了？”那人說(shuō)：“一個(gè)多月了。”這匹馬卓茂已經(jīng)養(yǎng)了好幾年，他心里知道不是這人丟的馬，但還是卸下馬來(lái)給了他，自己拉了車走。將要走時(shí)，他回頭對(duì)那人說(shuō)：“若不是你的馬，請(qǐng)牽來(lái)拜訪丞相府還我。”

過(guò)了幾日那人在別處尋得自己丟的馬。他非常慚愧，于是拉著馬來(lái)到丞相府親自把馬還給卓茂，并且扣頭道謝。

[想想說(shuō)說(shuō)]1.為什么卓茂看見有人拉他的馬還不生氣?2.丟馬的人為什么要把馬送回到丞相府?卓茂會(huì)怎樣對(duì)待他呢?3.你學(xué)會(huì)了什么?[試試做做]遇到下列情況，你會(huì)怎么做?1.小弟弟不小心把你的作業(yè)本弄臟了。

2.同學(xué)不小心把你的文具盒碰掉到地上，鉛筆撒了一地。

要悅納他人，就要做到真誠(chéng)待人，做到將心比心，要多添點(diǎn)愛(ài)心、盡能用微笑的、通情達(dá)理的目