美術小雪花小班教案

美術小雪花小班教課設計美術小雪花小班教課設計美術小雪花小班教課設計美術小雪花小班教課設計【篇一：小班語言教課設計《小雪花》】吉安縣保育院網(wǎng)上備課活動設計表【篇二：小班美術活動教課設計雪花飄飄】小班美術活動教課設計：雪花飄飄活動目標：1．學慣用海綿筆點畫雪花，試試點畫出大小不一的雪花。2．在點點畫畫中體驗和伙伴一起活動的樂趣。重難點：要點：用海綿點畫雪花。難點：能用不一樣方法點畫大小不一的雪花?；顒訙蕚洌?．已經(jīng)觀看過雪花飄落的美景。2．藍色卡紙（六張，粘在桌子上），白色的顏料，海綿筆每人一支，雪人六個?；顒舆^程：一、激起幼兒作畫的興趣1．師：今日老師帶來了一支筆，你看是什么筆？2．師：其實它是支海綿筆，你能用海綿筆讓天空中變出雪花嗎？（請個別幼兒試試用自己的方法畫雪花。）二、談論畫雪花的方法1．師：剛剛他是怎么把雪花變出來的？（請其余幼兒表達。）2．教師小結：他先拿著海綿筆在白色的顏料里面蘸一蘸，而后和天空親一親，一朵一朵，雪花飄起來了，可別讓它們擠在一起了。（教師一邊小結一邊示范。）3．師：唉，怎么樣讓雪花變的更大一些呢？（請幼兒試試畫更大塊的雪花。）你是用什么方法讓雪花變大的？（鼓舞幼兒英勇表達自己的畫法。）4．教師示范：他的方法真好，我也來試一試。要讓雪花變得更大，可以用力的點。還可以把它們一點一點的圍在一起，一點、兩點變?yōu)榱艘欢浯笱┗?。（示范時可以畫更多的方法，如用三點、五點等。）5．師：你們看，那邊還有很多地方還沒下雪呢，我們讓那邊也飄滿有大有小的雪花。三、幼兒繪畫1．指導幼兒點畫雪花的方法，雪花不要都擠在一起，提示幼兒作畫時應用力點。2．鼓舞幼兒用不一樣的方法點畫大小不一的雪花，點與點之間靠的緊點。四、展現(xiàn)幼兒作品，相互賞識雪花飄飄的美景。1．將幼兒的作品部署成雪景。師：雪下的真大啊，雪娃娃也來了。2．師：你感覺哪里的雪下的最美麗？為何呢？3．師：雪下的真美麗，我們攝影吧。反思：本次活動，我還是將美術活動中最常用的教課手段“示范講解法”放到了幼兒試試后，采納了“幼兒試試在前、教師示范在后”的方法，主若是為了表現(xiàn)“幼兒才是活動的主體。在教具的準備上運用了新的資料——海綿筆，讓孩子們掌握一個握筆的方式，也增添了他們參與活動的興趣。在整個活動的環(huán)節(jié)，層次比較清楚，環(huán)節(jié)緊扣?；顒诱務摃r，讓孩子們試試自己講評，指出不足之處，并講解下次作畫時應該注意的事項。但我發(fā)現(xiàn)自己組織本次活動的踴躍性不怎么高，以致孩子們在活動中參加的時候也不怎么投入。講評時沒有合理利用“雪娃娃”這一道具，講評環(huán)節(jié)比較凌亂，如何讓孩子們踴躍參加講評有待沉思?！酒河變好佬g教課設計：下雪了】托班藝術教課設計：下雪了一、活動目標：掌握撕紙，撒紙，撿紙的技術，體驗與紙寶寶一起玩的樂趣。二、活動準備：1、教具一份：白紙條、小盒子、音樂、手偶小青蛙。、幼兒學具：小盒子（每人一份），白紙條若干。三、活動過程：、出示手偶小青蛙，激發(fā)幼兒興趣，引出課題。你們看是誰?。ǔ鍪臼峙迹?？（幼兒回答）小青蛙，快和小朋友們打個招呼，（以小青蛙口吻）“小朋友，你們好！我是小青蛙?！毙∨笥褌?，我們也給小青蛙打個招呼吧，你好，小青蛙！那我們一起和小青蛙做游戲吧！（忽然，手偶小青蛙亂動）小青蛙，怎么了，難道你不想和我們一起玩嗎？（手偶做搖頭狀）那是為何呢？你說什么？（開始做竊竊私議狀）哦，是這樣?。⌒∨笥褌?，剛剛小青蛙跟老師說，它許久沒看到下雪了，它想玩雪花，可是沒有雪怎么辦呢？（幼兒回答）、教師邊念兒歌邊示范如何撕雪花。1）老師想了個好方法，自己做雪花，我啊，（出示紙條）請紙寶寶幫忙，那么如何才能讓紙寶寶變?yōu)槊利惖难┗?？（幼兒回答）小朋友們，看好嘍?。ń處熯吥顑焊柽吽貉┗ǎ┮黄?、二片、三四片，五片、六片、七八片，片片雪花白又白，人人見了都喜歡。、幼兒操作，撕紙做雪花，而后進行降雪活動。1）老師一個人做的雪花太少了，我們小朋友一起來幫老師做雪花，好不好？2）此刻啊，老師把紙寶寶送給每個小朋友，也為小朋友每人準備了一個小盒子，待會就用紙寶寶做雪花，記著要撕很多很多的雪花，這樣啊，小青蛙才快樂。3）好了，我們一起做雪花吧！兩只小手要抓住紙寶寶，要否則它會摔下去的，而后用分別用兩個手指頭捏住紙寶寶，再慢慢往下用力，咦，扯開來啦！小朋友，快快撕哦！老師來看看誰撕得又快又美麗！4）老師對個別幼兒進行指導。、老師與幼兒聽音樂在雪地里滾雪球。（老師把撕好的紙往空中拋）咦！老師這兒怎么下起雪來了，小朋友你們哪兒有沒有下起雪來?。。ㄔ賿佉淮危┯窒卵├玻。ㄈw幼兒把撕好的紙往空中拋），下雪嘍！雪地上都變白了，小青蛙看到這么多的雪，內(nèi)心真快樂，它想和我們小朋友一起來滾雪球。（放音樂，帶小朋友圍成一個圈，走起來）滾雪球，滔滔滾，雪球變大了，雪球變小了，雪球變高了，雪球變矮了，我們啊，連續(xù)滾雪球，滾雪球，滔滔滾，雪球變大了，雪球變小了，雪球變高了，雪球變矮了，哈哈哈，雪球滾好啦！我們休息一會吧！、老師與幼兒一起撿雪花。小朋友，你們看，地上有很多的雪花啊，都不好走路了，過會啊，若是有其余小朋友也來玩，就沒方法