部編版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)檢測(cè)題

．．．．．．．．．．201—08學(xué)年度學(xué)期八年語(yǔ)文第二單元檢測(cè)題（滿(mǎn)分：100

時(shí)間：分鐘）(30)1、下列加點(diǎn)字注音無(wú)誤的一項(xiàng)（）A．翩（piān）窺(kuī)裂(jūn)追溯sù)B．狩(shóu)山(楔（ī）霧(ǎi)C．追(隕石yún)刨刮（）

潮汐（）D．連翹（qiào）

緘默(jiān)

遺骸(hái)

農(nóng)諺（）2、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一是（分）A．銷(xiāo)聲匿跡雨春筍按就班如火如荼B．風(fēng)雪載途杳音訊目一切膾人口C．海枯石爛D．草長(zhǎng)鶯飛

天衣無(wú)縫懸而未絕

貌和神離披星戴月

興高采烈走頭無(wú)路3、請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，給下面句子的線(xiàn)處選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)2分）①海外華僑華人紛紛發(fā)表聲明或談話(huà)，堅(jiān)決擁護(hù)《反裂國(guó)家法②在燦爛的燈光中，演員們表演得舞蹈精妙絕倫，③控制人口和實(shí)行計(jì)劃生育，使我國(guó)13人口日的到來(lái)

人心。了4年。A．定C．訂

振奮振奮

推遲B制延遲D制

震撼震撼

推遲延遲4、下列成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（2分）《蝸居這部連續(xù)劇就像一首城的悲歌實(shí)冷酷讓我們看見(jiàn)了人生鮮血淋漓的真面目。我們的人性中的灰色遠(yuǎn)比書(shū)本和道德標(biāo)準(zhǔn)上那些黑白來(lái)得多。無(wú)論是指責(zé)哪一種生活方式，其實(shí)都是沒(méi)有真正經(jīng)歷者的隔岸觀火，說(shuō)得輕巧而已。種族平等，宗教信仰自由，已是人心向背，大勢(shì)所趨，不可逆轉(zhuǎn)。．中國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)取得的巨大成就，特別是連續(xù)十幾年經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速增長(zhǎng)的表現(xiàn)，讓各國(guó)經(jīng)濟(jì)界人士都嘆為觀止。．老王家的櫥柜里擺滿(mǎn)了他多年收藏的各種老舊鐘表，每當(dāng)他向慕名來(lái)訪(fǎng)的參觀者介紹這些寶貝時(shí)，總是如數(shù)家珍。5、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（2分）A．有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)，利用互聯(lián)網(wǎng)造謠、傳謠是違法行為，我國(guó)多部法律對(duì)懲治這類(lèi)行為已有明確規(guī)定。．文化具有多向性與多面性：既有物質(zhì)性，也有精神性；既是固態(tài)的，也是動(dòng)態(tài)的；既有過(guò)去時(shí)，也有現(xiàn)代時(shí)、將來(lái)時(shí)；既要傳承它，更要?jiǎng)?chuàng)新和發(fā)展它。．文藝界的同志對(duì)這一節(jié)目表示了極大的關(guān)心和濃厚的興趣。．每天傍晚時(shí)分，身體瘦弱的張教授的父親，總喜歡在這條幽靜的小道上散步。6、下列句子語(yǔ)言表達(dá)得體的一項(xiàng)是（分）．遲暮之年，年華已逝，祝您福如東海長(zhǎng)流水，壽比南山不老松！．明天我準(zhǔn)時(shí)到府上拜望，請(qǐng)務(wù)必在家恭候。．他是我最信任的朋友，頭腦靈活，處事周到，每次我遇到難題寫(xiě)信垂詢(xún)，都能得到很有啟發(fā)的回復(fù)。．涂鴉之作，不足當(dāng)先生一哂，如蒙賜正，小子不勝感激7、下列排序正確的一項(xiàng)是（分）①真正的友情儲(chǔ)蓄，是不可以單向支取的。②友情，是人生一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄。③任何帶功利性的友情儲(chǔ)蓄，不僅得不到利息，而且連本錢(qián)都會(huì)喪失殆盡。④而是要通過(guò)彼此的積累加重其分量。⑤這筆儲(chǔ)蓄，是患難中的傾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒時(shí)一把真誠(chéng)的攙扶，是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)。A①④②⑤③B②⑤①④③C②③①⑤④D②①⑤④③8、下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)、課文內(nèi)容的理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（2分）A“時(shí)間的腳印”是一個(gè)借喻。本體是“大自然中的巖石的各種變化過(guò)程這個(gè)比喻的意思是：大自然的巖石，經(jīng)歷了各種各樣的變化；記錄了古往今來(lái)許許多多的地理環(huán)境變遷的故事，就像時(shí)間老人留下的腳印一樣。B.《恐龍無(wú)處不有》一文者從恐龍化石遍布全球的度來(lái)談大陸板塊的移動(dòng)。．阿西莫夫，美國(guó)著名科幻小說(shuō)家、科普作家、文學(xué)評(píng)論家，美國(guó)科幻小說(shuō)黃金時(shí)代的代表人物之一壓扁的沙子》一文阿西莫夫指明了恐龍滅絕就是因?yàn)榈厍蛟馐茏矒?。雁歸來(lái)》出自《沙鄉(xiāng)年鑒是美國(guó)家?jiàn)W爾多·利奧波德的一篇關(guān)于大雁的論文，作者用擬人手法描寫(xiě)大雁，這種寫(xiě)法不單純是一種修辭手法的運(yùn)用，而且表達(dá)了作者對(duì)大雁的喜愛(ài)之情。(一)閱讀下面文字，回答9—13。人類(lèi)在古代就1可動(dòng)可搖年，德國(guó)科學(xué)家魏格納2）大陸漂移的假說(shuō)了世紀(jì)60代著海洋地質(zhì)和地球物理研究的進(jìn)展了海底擴(kuò)張說(shuō)）底擴(kuò)張說(shuō)和大陸漂移說(shuō)，進(jìn)而形成了板塊構(gòu)造說(shuō)。在1986年1月，阿根廷南極研究所宣布在詹姆斯羅斯島發(fā)現(xiàn)了一些化石骨骼。該島是稍微離開(kāi)南極海岸的一小片冰凍陸地，非常靠近南美的南端。這些骨頭毫無(wú)疑問(wèn)屬于鳥(niǎo)臀目恐龍?？铸埐豢赡茉诿恳粔K大陸上獨(dú)立生存，那么它們是如何越過(guò)大洋到另一個(gè)大陸上去的呢這一問(wèn)題的答案是：是大陸在漂移而不是恐龍自己在遷移。幾十年前，人們發(fā)現(xiàn)地殼是由一些緊密拼合在一起但又在緩慢運(yùn)動(dòng)的大板塊構(gòu)成的。一些板塊被拉開(kāi)，而另一些則擠壓在一起，一個(gè)板塊也許會(huì)緩慢地向另一板塊下面俯沖構(gòu)造理很快為地質(zhì)界幾乎所有的問(wèn)題提供了答案如火山、地震、島嶼鏈、海洋深淵等等，這些在以前一直是不解之謎。大約在兩億年前泛大陸分裂成四部分北部是現(xiàn)在的北美歐洲亞洲，南部是由現(xiàn)在的南美和非洲構(gòu)成，最南部是現(xiàn)在的南極洲和澳大利亞，印度是剩余的一小部分。隨著時(shí)間的流逝，北美又與亞洲和歐洲分開(kāi)，南美也與非洲相離。印度向北移動(dòng)，并且大約在5000萬(wàn)年與亞洲相碰撞，形成巨大喜馬拉雅山脈。兩個(gè)陸塊在那里聚合并緩慢地褶皺變形。南極和澳大利亞也已相互分離。當(dāng)大陸相互分離時(shí)，每一個(gè)大陸都攜帶著自己的恐龍而去。到6500萬(wàn)年以前，由于這樣或那樣的原因，所有的恐龍都滅絕了，大陸也已完全分開(kāi)。現(xiàn)在的每一個(gè)大陸都有自己的恐龍化石。9、概括文章的內(nèi)容準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（2分）．文章主要通過(guò)南極恐龍化石的發(fā)現(xiàn)來(lái)證明“板塊構(gòu)造”的學(xué)說(shuō)。．這篇文章的作者主要闡述了板塊移動(dòng)的問(wèn)題。．所有地球板塊每隔一定時(shí)期匯聚而成的主要陸地叫做”泛大陸”．大陸漂移假說(shuō)證明了南極發(fā)現(xiàn)恐龍化石的事實(shí)。10、關(guān)于下列句子的說(shuō)明方法正確的一項(xiàng)是（2分“位于南極中心部位的南極洲是全球的大冰箱”“板塊構(gòu)造”理論很快為地質(zhì)界幾乎所有的問(wèn)題提供了答案，如火山、地震、島嶼鏈、海洋深淵等等，這些在以前一直是不解之謎。③到6500年以前，由于這樣或那樣的原因，所有的恐龍都滅絕了，大陸也已完全分開(kāi)。A．例子、列數(shù)字、打比方B下定義、舉例子、列數(shù)字C．詮釋、下定義、舉例子D．打方、舉例子、列數(shù)字11、根據(jù)短文推斷不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（2分）．．．．大西洋兩岸古生物群具有親緣關(guān)系非洲西海岸與南美洲東海岸的大陸海岸線(xiàn)非常吻合北美洲和非洲、歐洲在地層、巖石構(gòu)造上遙相呼應(yīng)喜馬拉雅山上有海洋生物化石12、依次填入文中1最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是）A．得C．現(xiàn)

提出提出

出現(xiàn)形成

參照B．發(fā)現(xiàn)結(jié)合D．懂得

創(chuàng)立創(chuàng)立

形成出現(xiàn)

參照結(jié)合13大的漂移是板塊移動(dòng)的表現(xiàn)之一從全文看，這句話(huà)是指2分）A．塊移動(dòng)表現(xiàn)為大陸移動(dòng)。B．板移動(dòng)和大陸漂移的本質(zhì)是同的。C．塊移動(dòng)是大陸漂移的動(dòng)力。D板移動(dòng)造成了大陸漂移。(二)閱讀下面的文言文，完成14-15題。漢中程文矩妻者，同郡李法之姊也，字穆姜。有二男，而前妻四子。文矩安眾

令，喪于官。四子以母非所生，憎毀日積而穆姜慈愛(ài)溫仁，撫字②益隆，衣食資供皆兼倍所生。謂母曰子不孝甚矣，何不別居以遠(yuǎn)之？”對(duì)曰方以義相導(dǎo)，使其自遷善也前妻長(zhǎng)子興遇疾甚重，母惻隱自然，親調(diào)藥膳，恩情篤

密。興病愈，呼三弟謂曰繼母慈仁，出自天受。吾兄弟不識(shí)恩養(yǎng)，心如禽獸。雖道益隆，我等過(guò)亦已深矣遂將三弟詣南鄭獄，陳母之德，狀己之過(guò)，乞就刑?？h言之于郡，郡守表彰其母，免除徭役，遣散四子，令其修革。自后訓(xùn)導(dǎo)愈明，并為良士。穆姜年八十余卒臨終諸子曰伯度乃智達(dá)之士所言所言薄莽，其義至矣。今吾去，令汝等遵承，勿與俗同，增吾之累”諸奉行焉自《后漢書(shū)刪節(jié)）【注】①安眾，縣名。②字，哺育、養(yǎng)育。③，忠實(shí)14、下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（2分）A.其自遷也C.己之過(guò)

遷：改變、變化B.謂母曰過(guò)：錯(cuò)誤、過(guò)失D.臨終諸子曰

或：或者、或許敕：命令、訓(xùn)誡15、下列各句中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（分）A.文矩安眾令厚乎

向吾不為斯役B.四子以母非所非

此遺之，不亦C.穆姜慈溫仁黑質(zhì)白章D.雖母道益隆雖有百手，手有百指（30分16、把文言文閱讀材料中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)分）四子不孝甚矣，何不別居以遠(yuǎn)之？（2）吾兄弟不識(shí)恩養(yǎng)，心如禽獸分）17、文言文閱讀材料中，作者選取了哪幾件事來(lái)表現(xiàn)程文矩妻的美德？（3分）（三）閱讀下面的文章，回答18—19題分）田園樂(lè)維桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶朝煙?；浼彝磼?，鶯啼山客猶眠。18、這首詩(shī)在寫(xiě)景上的主要特點(diǎn)有哪些？表達(dá)了詩(shī)中“山客”樣的心境？19、詩(shī)歌營(yíng)造了一種什么樣的意境？請(qǐng)舉例說(shuō)明。(四閱讀美文《低到塵埃的愿答20—23題）路過(guò)一個(gè)工地，幾個(gè)農(nóng)工吃完飯，聚在一起打牌，每個(gè)人面前堆著一堆面值很小的角幣。“要是每個(gè)月給我們發(fā)兩倍的工資，那我們打牌就不像現(xiàn)在這樣說(shuō)手縮腳了?！薄笆前。前?，那就妥妥的了?！痹跂|北，人們愛(ài)說(shuō)“妥了”，那是一種心靈滿(mǎn)足后的肯定。就像給生命放了一張舒適的床，生命跟著熨帖了。知足是一種境界，口袋里只有5錢(qián)，妥了，那就吃4元的“大餐”——一大熱氣騰騰的炸醬面。剩下的元給蹲在墻角瑟瑟發(fā)抖的小乞丐，他已經(jīng)給路人行了無(wú)數(shù)個(gè)禮，卻還沒(méi)有“開(kāi)張”；沒(méi)錢(qián)坐車(chē)去上班，妥了，那就騎自行車(chē)或者跑著去，正好這個(gè)年齡該減肥了。人的心永遠(yuǎn)想去山那邊看上一眼，并非為了明白，也非為了征服。人的心總在遠(yuǎn)方——財(cái)富、權(quán)力、名聲以及許多，人常常會(huì)忘記當(dāng)下。殊不知，回到自己的生活，一樣可以精彩。簡(jiǎn)單如一的生命，也可以是那根最優(yōu)美的琴弦，上面滿(mǎn)是快樂(lè)而炫目的音符。聽(tīng)著那幾個(gè)民工暢快的笑聲，我想這何嘗不是一種生的境界，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的向往，踏實(shí)而天真，溫暖著社會(huì)你死我活的殘酷。人世間有多少愿望，在旁人看來(lái)觸手可及，可于他們卻是奢侈的。比如一個(gè)貧困山區(qū)的孩子，他的愿望是在假期多編幾個(gè)籃子賣(mài)掉，有了學(xué)費(fèi)就可以繼續(xù)上學(xué)了；比如一個(gè)拾荒的老人，他的愿望是明天早上可以第一個(gè)去占領(lǐng)那個(gè)富人區(qū)的垃圾箱；比如一個(gè)乞丐，他的愿望是今夜不要下雨，因?yàn)楦C棚蓋被風(fēng)刮掉了；比如一個(gè)流浪漢，他的愿望是冬天再遲一天來(lái)，縮在墻根兒再多取一天陽(yáng)光的暖；比如兩頭相愛(ài)的豬搶食吃，彼此希望明天早上自己的重量超過(guò)對(duì)方而被宰殺，那樣就可以讓對(duì)方茍活下來(lái)；比如一個(gè)車(chē)轍里的兩尾魚(yú)，希望能再吐出一點(diǎn)唾液給對(duì)方，以求延長(zhǎng)一秒此生的幸?！K軾寫(xiě)過(guò)“人皆養(yǎng)子望聰明，我被聰明誤一生。惟愿孩兒愚且魯，無(wú)災(zāi)無(wú)難到公卿”。無(wú)災(zāi)無(wú)難，便是他對(duì)孩子的愿望。安德烈問(wèn)他的母親龍應(yīng)臺(tái)：如果將來(lái)我成為一個(gè)普通的人，你會(huì)失望嗎？龍應(yīng)臺(tái)告訴她的兒子：對(duì)我最重要的，不是你有無(wú)成就，而是你是否快樂(lè)。朋友在新年短信里說(shuō)，不祝愿我飛得有多高，只祝愿我飛得不那么累……這些很低很低的愿里，藏著很深很深的愛(ài)。⑥忽然想起自己一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)樸的生日和一張張親人的臉，那很低很低的愿的蛋糕里，不是一樣插著很飽滿(mǎn)的蠟燭嗎？幸福是個(gè)比較級(jí)，在相對(duì)的平衡中才能感受其真實(shí)的存在，選文中作者是通過(guò)一件什么事頓悟到幸福的？（4分）文中第④段的劃線(xiàn)句在結(jié)構(gòu)上和內(nèi)容上的作用分別是什么？（4分）選文第⑤段中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子引發(fā)了你怎樣的情感體驗(yàn)？（分）時(shí)下，每個(gè)人都在努力提升幸福指數(shù)，現(xiàn)在你是否有被幸福緊