23難忘的一課(新)

123*難忘的一課

人教版五年級(jí)上冊(cè)23資料：臺(tái)灣臺(tái)灣自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土。1894年日本向中國(guó)挑釁引發(fā)“中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)”。1895年臺(tái)灣被迫割讓給日本。臺(tái)灣被日本整整統(tǒng)治了50年。在這50年中，臺(tái)灣人民受盡屈辱和欺凌：不許講中國(guó)話，不許學(xué)中國(guó)文字。1945年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利，臺(tái)灣終于被收復(fù)！4阿里山5日月潭6日月潭7891011蓮霧1213芭樂(lè)番石榴14自學(xué)要求：

１.“我是中國(guó)人，我愛(ài)中國(guó)?！边@句話在文中出現(xiàn)幾次？請(qǐng)用波浪線畫(huà)出來(lái)。２.想想這句話每次是在什么情況下出現(xiàn)的，表達(dá)了怎樣的情感。

3.用“——”畫(huà)出令自己感動(dòng)的句子，并試著在旁邊寫(xiě)體會(huì)。15

他用粉筆在黑板上一筆一畫(huà)地寫(xiě)著:“我是中國(guó)人,我愛(ài)中國(guó)!”他寫(xiě)得很認(rèn)真,也很吃力。16

他用粉筆在黑板上一筆一畫(huà)地寫(xiě)著:“我是中國(guó)人,我愛(ài)中國(guó)!”他寫(xiě)得很認(rèn)真,也很吃力。17

接著，他先用閩南語(yǔ)，然后又用還不太熟練的國(guó)語(yǔ)，一遍一遍地讀。老師和孩子們都顯得那么嚴(yán)肅認(rèn)真，而又那么富有感情。好像每個(gè)字、每個(gè)音，都發(fā)自他們火熱而真摯的心。18

接著，他先用閩南語(yǔ)，然后又用還不太熟練的國(guó)語(yǔ)，一遍一遍地讀。老師和孩子們都顯得那么嚴(yán)肅認(rèn)真，而又那么富有感情。好像每個(gè)字、每個(gè)音，都發(fā)自他們火熱而真摯的心。19

我被這動(dòng)人的情景吸引住了。懷著崇高的敬意，我悄悄地從后門(mén)走進(jìn)教室，在最后一排空位上坐下，和孩子們一起，跟著那位教師，大聲地、整齊地、一遍又一遍地朗讀著：“我是中國(guó)人，我愛(ài)中國(guó)?！?0填空：在禮堂里，作者看到了（）、（）、（）、（）?？鬃又T葛亮鄭成功孫中山下頁(yè)21

孔子是大教育家、政治家和思想家，是“儒家”學(xué)派的創(chuàng)始人。返回22“鞠躬盡瘁，死而后已”——諸葛亮是三國(guó)時(shí)期杰出的政治家、軍事家和外交家。

返回23

收復(fù)臺(tái)灣的民族英雄——鄭成功返回24孫中山—

臺(tái)灣人民稱他為“國(guó)父”,是中國(guó)民主革命的偉大先行者。返回25為什么掛上這四幅偉人像？孔子：仁愛(ài)博學(xué)諸葛亮：足智多謀鄭成功：堅(jiān)強(qiáng)不屈孫中山：愛(ài)國(guó)愛(ài)民26

我緊緊地握著這位年輕的臺(tái)灣教師的手，激動(dòng)地重復(fù)著他剛才教給孩子們的那句話；

還有什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情呢？“我是中國(guó)人，我愛(ài)中國(guó)?！?7我是中國(guó)人，我愛(ài)中國(guó)。28我們都是中國(guó)人，我們都愛(ài)中國(guó)。29

我緊緊地握著這位臺(tái)灣教師的手，激動(dòng)地重復(fù)著他剛才教給孩子們的那句話：“我是中國(guó)人，我愛(ài)中國(guó)?！?/p>

還有什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話更能表達(dá)我此時(shí)的呢？全部感情30比較：1.還有什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情呢？2.沒(méi)有什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情。返回31

這是多么強(qiáng)烈的民族精神，多么濃厚的愛(ài)國(guó)情意??！32我想對(duì)說(shuō)：

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課文圍繞___________________________這一中心，詳寫(xiě)了__________、___________這兩件事。特別是把__________的過(guò)程作為重點(diǎn)，進(jìn)行了詳細(xì)地?cái)⑹龊兔鑼?xiě)，給人留下難忘的印象。由此可見(jiàn)，凡是和________關(guān)系特別密切的材料，就是重點(diǎn)材料，應(yīng)該得______，其余的次要材料，可以寫(xiě)得________。這就是單元學(xué)習(xí)重點(diǎn)，詳寫(xiě)和略寫(xiě)?！拔沂侵袊?guó)人，我愛(ài)中國(guó)！”學(xué)習(xí)國(guó)語(yǔ)參觀小禮堂學(xué)習(xí)國(guó)語(yǔ)中心詳細(xì)簡(jiǎn)略填空：34

“一國(guó)兩制”的政策使：1997年7月1日，香港回到祖國(guó)懷抱；1999年12月20日，澳門(mén)回歸祖國(guó)；我們堅(jiān)信，臺(tái)灣人民也將在不久的將來(lái)回到祖國(guó)的懷抱。因?yàn)槲覀兌际侵袊?guó)人！深化升華35我們都是中國(guó)人，我們都愛(ài)中國(guó)??！36衷心祝愿祖國(guó)早日統(tǒng)一！37我的中國(guó)心張明敏河山只在我夢(mèng)里祖國(guó)已多年未親近可是不管怎樣也改變不了我的中國(guó)心洋裝雖然穿在身我心依然是中國(guó)心我的祖先早已把我的一切烙上中國(guó)印長(zhǎng)江長(zhǎng)城黃山黃河在我胸中重千斤無(wú)論何時(shí)無(wú)論何地心中一樣親流在心里的血澎湃著中華的聲音就算生在他鄉(xiāng)也改變不了我的中國(guó)心38我們是東海捧出的珍珠一串，

琉球是我的群弟我就是臺(tái)灣。

我胸中還氳yīn氤yùn著鄭氏的英魂，

精忠的赤血點(diǎn)染了我的家傳。

賜我個(gè)號(hào)令，我還能背城一戰(zhàn)。

母親！我要回來(lái)，母親！

——聞一多《七子之歌（臺(tái)灣）》

39聞一多《七子之歌》的創(chuàng)作背景：

這篇組詩(shī)作于1925年3月，聞一多當(dāng)時(shí)在紐約留學(xué)。在詩(shī)中，聞一多以擬人的手法，將我國(guó)當(dāng)時(shí)被列強(qiáng)掠去的七處“失地”比作遠(yuǎn)離母親的七個(gè)孩子，哭訴他們受盡異族欺凌、渴望回到母親懷抱的強(qiáng)烈情感。詩(shī)歌一方面抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)的懷念和贊美，一方面表達(dá)了對(duì)帝國(guó)主義列強(qiáng)的詛咒。

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沈飛集團(tuán)董事長(zhǎng)羅陽(yáng)：

(1961.6—2012.11.25)

——用生命換來(lái)殲-15完美升空