北師大五下走遍天下書為侶

五年級(jí)

語文

下冊(cè)北師大版走遍天下書為侶1924—2004年，英國著名的兒童作家。美國詩人ConradAilen的女兒。曾獲英國《衛(wèi)報(bào)》小說獎(jiǎng)，出版過92本小說以及大量的詩歌與短文。資料寶袋

作者介紹

尤安·艾肯字詞樂園

（）←—處—→（）多音字chùchǔ到處處理造句：需要處理的垃圾到處都是。2.KTV是供人yú（）樂的場所。字詞樂園

1.走遍天下書為lǚ（）。娛3.這只xiāng（）子特別重。侶箱會(huì)寫字4.這一tàng（）他白來了。趟7.每個(gè)人都有fán（）惱。5.每féng（）讀書，他就忘記了

自己

。字詞樂園

逢6.他善于qīng（）聽別人的心聲。傾會(huì)寫字煩傾聽—（）字詞樂園

感嘆—（）近義詞忽視—（）喜愛熟悉—（）回味—（）忽略熟識(shí)欣賞—（）聆聽觀賞體會(huì)字詞樂園

娛樂：判斷：傾聽：忽視：詞語解釋使人快樂，消遣。

斷定。

細(xì)心地聽?。ǘ嘤糜谏蠈?duì)下）。

不注意，不重視。

字詞樂園

熟悉：回味：選擇：欣賞：詞語解釋知道得清楚。

從回憶里體會(huì)。

挑選。

認(rèn)為好，喜歡。

3.作者為什么選擇一本書陪伴自己？預(yù)習(xí)檢查

1.何為“侶”？你對(duì)課題是怎樣理解的？2.課文圍繞題目，講述了哪些內(nèi)容？課文詳解

走遍天下書為侶作者用“侶”來比喻書。表明今生今世，無論在什么地方，無論遇到什么情況、考驗(yàn)，書是最好的伴侶。一本書！我會(huì)聽到有人感嘆了：如果你坐船周游世界，這一趟下來，你可以把它讀上一百遍。最終你能

背誦下來。課文詳解

過渡段，起承上啟下的作用。對(duì)此，我的回答是：是的，我愿意讀上一百遍，我愿意讀到能背誦的程度。課文詳解

兩個(gè)“愿意”表面作者非常喜歡讀書。

……你喜愛的書就像一個(gè)朋友，就像你的家。課文詳解

把書比喻為朋友和家，充分表達(dá)了朋友對(duì)書的喜愛之情。你總可以從一本書中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過多少遍。課文詳解

這句話點(diǎn)明作者選擇以書為伴的原因。每逢讀書時(shí)，……傾聽另一個(gè)人的心聲。在這個(gè)時(shí)候，你就開動(dòng)自己的腦筋，這是世界上頂有趣的事。課文詳解

“頂有趣”表現(xiàn)出作者對(duì)書的喜愛之情。所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地讀那本書。課文詳解

這句話是過渡句，既總結(jié)愿意反復(fù)讀書，又引出讀書的過程。一本你喜愛的書就是一位朋友，是一處你隨時(shí)樂意去就去的熟地方。課文詳解

把書比作朋友和熟地方，表達(dá)了作者對(duì)書濃厚的感情，寫出了作者對(duì)書百讀不厭的程度。圖解結(jié)構(gòu)走提出觀點(diǎn)獨(dú)自旅行書為伴書似友書似家遍天下書為侶具體說明總結(jié)全文號(hào)召讀書常讀常新以書為侶其樂無窮概括主題本文作者用比較的手法，闡明了“走遍天下書為侶”的觀點(diǎn)，具體寫出了讀書的方法和樂趣，抒發(fā)了自己對(duì)書的喜愛。

寫法點(diǎn)撥

修辭方法之比喻，就是用跟甲事物有相似點(diǎn)的乙事物來描寫甲事物的修辭方法。恰當(dāng)?shù)谋扔骺梢陨鷦?dòng)形象地表現(xiàn)某一事物。比喻寫法點(diǎn)撥

本文中的比喻本文運(yùn)用了大量的比喻，表達(dá)了作者對(duì)書的深厚感情和反復(fù)讀一本書的獨(dú)特見解。如“你喜愛的書就像一個(gè)朋友，就像你的家”，起比喻手法顯而易見。寫法點(diǎn)撥

如何使用比喻首先，明確自己的觀點(diǎn)；其次，找準(zhǔn)本體和喻體之間的內(nèi)在

聯(lián)系，喻體要貼近人的生活。最后，對(duì)要對(duì)喻體作進(jìn)一步說明，

深化主題。拓展提升

好書是偉大心靈的富貴血脈?！獜洜栴D名人讀書心得讀書時(shí)，我愿在每個(gè)美好思想的面前停留，就像在每條真理面前停留一樣。——培根心靈感悟

一本好書帶給人的不僅僅是知識(shí)，還有快樂。的確，書如友，書似家，每讀一遍都會(huì)有心的收

獲。熱愛讀書吧，你將終

生受益無窮。隨堂練習(xí)

一（）煙兩（）書一（）圖一（）話一（）毛衣一（）扁舟縷寫出恰當(dāng)?shù)牧吭~。1本幅段件葉（1）書是朋友。（擴(kuò)寫句子）

隨堂練習(xí)

按要求寫句子。2示例：一本好書是令人終身

受益的真誠朋友。（2）書是人生旅途中不離不棄的旅伴。（改為反問句）

示例：難道書不是人生旅途

中不離不棄的旅伴嗎？隨堂練習(xí)

隨堂