課題3二氧化碳與一氧化碳~8FF4C

碳和碳的氧化物第六單元

課題3

二氧化碳和一氧化碳

（2課時(shí)）

1.有人牽著一條狗走進(jìn)爪哇的毒谷，狗暈倒了，人卻安然無(wú)恙；當(dāng)人彎腰欲救狗時(shí)，人也暈倒了。這是為什么呢？

2.謎語(yǔ)：它可以翻手為云，復(fù)手為雨，是“植物的糧食”、“滅火的先鋒”、墻壁的“粉刷匠”、也是造成溫室效應(yīng)的罪魁禍?zhǔn)字?。它是一種什么物質(zhì)？第一課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情境⑴點(diǎn)燃兩支短蠟燭，分別放在階梯架上，把階梯架放在燒杯里，將一個(gè)集氣瓶中的CO2緩慢地沿?zé)瓋?nèi)壁倒入燒杯中，觀察現(xiàn)象并分析。此實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明CO2具有什么性質(zhì)現(xiàn)象分析二、活動(dòng)與探究（1）1.二氧化碳的物理性質(zhì)蠟燭自下而上，依次熄滅CO2氣體不能燃燒且一般不支持燃燒，密度比空氣大，傾倒時(shí)會(huì)在燒杯底部聚集較多的CO2，使下方蠟燭首先接觸到較多CO2隔絕空氣而先熄滅，上方的蠟燭后接觸到CO2隔絕空氣而后熄滅活動(dòng)與探究（2）⑵向盛滿(mǎn)二氧化碳的軟塑料瓶中注入約1/3體積的水，立即蓋緊瓶蓋，振蕩，觀察現(xiàn)象并分析。現(xiàn)象分析塑料瓶變癟部分CO2溶于水使瓶?jī)?nèi)氣體減少，氣壓變小，大氣壓強(qiáng)使瓶子變癟。填寫(xiě)下表：

顏色狀態(tài)氣味密度溶解性是否支持燃燒是否燃燒CO2無(wú)色無(wú)味氣體一般不支持燃燒密度比空氣大不能燃燒能溶于水小結(jié)(1)：

二氧化碳是無(wú)色、無(wú)味的氣體，密度比空氣大，能溶于水，不能燃燒，一般也不支持燃燒。

取四朵用石蕊溶液浸泡過(guò)的干燥的小紙花。第一朵噴稀醋酸，第二朵噴水，第三朵放入盛滿(mǎn)二氧化碳的集氣瓶中，第四朵噴水后，再放入盛滿(mǎn)二氧化碳的集氣瓶中。觀察四朵小花的顏色變化。然后取出第一朵和第四朵小花小心加熱，觀察現(xiàn)象?；顒?dòng)與探究（3）2.二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象填寫(xiě)下表：

ⅠⅡⅢⅣ現(xiàn)象分析紙花由紫變紅紙花不變色紙花不變色紙花由紫變紅醋酸能使石蕊溶液變紅水不能使石蕊溶液變紅CO2不能使石蕊變紅CO2與水反應(yīng)生成H2CO3，

H2CO3能使石蕊溶液變紅小結(jié)（2）：上述活動(dòng)與探究所發(fā)生的有關(guān)反應(yīng)：CO2+H2O=H2CO3

H2CO3=CO2↑+H2OCa(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O總結(jié)：二氧化碳的性質(zhì)

物理性質(zhì)：⑴通常情況下，二氧化碳是無(wú)色、無(wú)味的氣體。⑵在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，二氧化碳的密度為1.977g/L，比空氣大。⑶二氧化碳能溶于水，隨著壓強(qiáng)的增大而溶解得更多。

化學(xué)性質(zhì)：⑴二氧化碳不能燃燒，（一般）也不支持燃燒。⑵二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，CO2+H2O=H2CO3（注意：CO3叫碳酸根）⑶二氧化碳能與澄清石灰水反應(yīng)，

Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O。（4）二氧化碳不能供給呼吸(5)CO2能與C反應(yīng):CO2+C===2CO高溫三、二氧化碳的用途

1．溫室效應(yīng)的危害：⑴全球變暖，氣溫升高，導(dǎo)致兩極冰川融化，海平面上升，淹沒(méi)部分沿海城市。⑵由于氣溫的升高，水分蒸發(fā)加快，氣候干燥，加快土地沙漠化，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)減產(chǎn)。⑶礦井、菜窖、沒(méi)有開(kāi)發(fā)的山洞等地方，二氧化碳濃度過(guò)大時(shí)，會(huì)使人呼吸困難，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)導(dǎo)致死亡。2．防止溫室效應(yīng)的措施：⑴防止溫室效應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)，可采取的措施是：節(jié)約能源，減少使用煤、石油、天然氣等化石燃料；⑵更多地利用清潔能源，如太陽(yáng)能、風(fēng)能、潮汐能、地?zé)帷⒑四艿?；⑶大力植?shù)造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐等。溫室效應(yīng)四、五、隨堂練習(xí)1．一氧化碳和二氧化碳雖然都是由____元素和____元素組成的，但是，一個(gè)二氧化碳分子比一個(gè)一氧化碳分子多一個(gè)_______，這種不同的分子構(gòu)成，使得它們的性質(zhì)_____________。2．影視舞臺(tái)上常用于產(chǎn)生云霧翻滾的效果，使人如入仙境的物質(zhì)是______，其中產(chǎn)生云霧效果的原因是___________________________________________根據(jù)它產(chǎn)生霧的性質(zhì)，說(shuō)出它的兩個(gè)主要用途________、_____________。3．在溫室大棚內(nèi)生產(chǎn)蔬菜或花卉的過(guò)程中，常向棚內(nèi)施放適量的二氧化碳，其主要目的是（）

A．使害蟲(chóng)窒息死亡，防止植物發(fā)生病蟲(chóng)害

B．促進(jìn)植物的光合作用，提高蔬菜等的產(chǎn)量和質(zhì)量

C．產(chǎn)生溫室效應(yīng)，提高棚內(nèi)溫度

D．避免棚內(nèi)發(fā)生火災(zāi)碳氧氧原子作制冷劑干冰干冰升華時(shí)吸熱周?chē)諝鉁囟冉档?，使空氣中水蒸氣凝結(jié)成小水滴用于人工降雨B有很大的不同4．所謂“溫室效應(yīng)”是指（）

A．頻頻發(fā)生的森林大火，使地球的溫度升高

B．由于大氣中二氧化碳、臭氧、甲烷等氣體含量增大，阻礙了熱輻射，使地表溫度升高

C．控制塑料大棚內(nèi)的溫度，使之適宜農(nóng)作物的生長(zhǎng)

D．地球上臭氧層遭到破壞，使陽(yáng)光中的紫外線(xiàn)易穿透大氣層照射到地球5．二氧化碳占空氣總體積的0.03%，自然界中二氧化碳的循環(huán)如圖所示，在A處不參與該循環(huán)的是（）A．植物的呼吸作用

B．含碳燃料的燃燒C．發(fā)展利用氫燃料

D．人和動(dòng)物的呼吸綠色植物的光合作用BC現(xiàn)象分析

第二課時(shí)一、探究：一氧化碳的性質(zhì)發(fā)出藍(lán)色火焰,放出熱量二、總結(jié):1．一氧化碳的性質(zhì)：⑴一氧化碳是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體；比空氣輕；極難溶于水。⑵一氧化碳具有可燃性，2CO+O22CO2⑶一氧化碳有劇毒⑷一氧化碳具有還原性，CO+CuOCu+CO2三、討論：聯(lián)系生活實(shí)際，討論交流1．在什么情況下容易發(fā)生煤氣中毒？2．有人用煤爐火取暖，為了防止煤氣中毒，在煤爐上放一壺水。你認(rèn)為他的做法對(duì)嗎？為什么？此時(shí)又怎樣預(yù)防煤氣中毒？3．煤氣廠(chǎng)為什么常在家用煤氣中摻入少量具有難聞氣味的氣體？發(fā)生煤氣泄露時(shí)，應(yīng)采取什么樣的安全措施？4．如果有人發(fā)生煤氣中毒，應(yīng)怎么辦？

四、一氧化碳還原氧化銅與木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn)裝置的對(duì)比1．用純凈的CO還原CuO時(shí)，試管中的CuO由____色逐漸變?yōu)開(kāi)___色；將生成的氣體通入澄清的石灰水中，可以看到澄清的石灰水_______。2．現(xiàn)有一氧化碳和二氧化碳的混合氣體20g，其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

64%。先使該混合氣體通過(guò)灼熱的氧化銅再通過(guò)足量的澄清石灰水生成沉淀的質(zhì)量為_(kāi)_____。3．下列有關(guān)CO的說(shuō)法正確的是（）

A.一氧化碳是有刺激性氣味的有毒氣體

B.在爐火上放一盆水，可以避免一氧化碳中毒

C.一氧化碳中含有氧元素和碳元素，所以它屬于混合物

D.一氧化碳能與血紅蛋白結(jié)合，導(dǎo)致人體缺氧4．關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的敘述中，正確的是（）

A.都是無(wú)色有毒的氣體

B.都是氧化物，都能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)

C.