第4課-夏商周的興亡

第4課夏、商、西周的興亡第二單元國家的產(chǎn)生和社會的變革2/2/2023陽城約公元前2070年禹夏我國歷史上第一個國家2/2/2023學習目標；

通過本課學習，系統(tǒng)的了解夏、商、西周更替的基本史實和西周統(tǒng)治者為鞏固統(tǒng)治實行的分封制的簡況，為進一步了解我國夏、商、西周奴隸制經(jīng)濟、文化的發(fā)展奠定基礎。2/2/2023自學指導；1、夏朝的建立和特點2、商湯滅夏和武王伐紂的原因、經(jīng)過。3、西周的分封制2/2/20231、夏朝的建立和特點（1）世襲制代替禪讓制實質(zhì)是階級統(tǒng)治的工具（2）統(tǒng)治中心和都城（3）建立了政府機構(gòu)組建軍隊、制定刑法、設置監(jiān)獄一、夏朝的興衰（約公元前2070—公元前1600)2、夏桀的殘暴2/2/2023建立者：都城：禹陽城統(tǒng)治中心：今河南西部和山西南部2/2/2023二、商湯滅夏和武王伐紂1、盤庚遷殷2、暴君商紂3、文王任賢和武王伐紂2/2/20231、夏桀、商紂的極端殘暴統(tǒng)治激起了平民和奴隸的不滿和反抗。2、商湯和周武王伐無道、除暴君，結(jié)束夏桀、商紂的殘暴統(tǒng)治，深得人心。3、商湯和周武王能夠重用賢能，聯(lián)合周邊小國、部落，抓住時機一舉取勝。商湯滅夏和武王伐紂，為什么會取得勝利？小組討論2/2/2023啟示中國人常說富不過三代，就是說第一代創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)過程中兢兢業(yè)業(yè)，養(yǎng)成了很多優(yōu)良的品質(zhì)。第二代、第三代繼承者由于家境優(yōu)越，從小不懂得節(jié)約，以自我為中心，很快會揮霍掉家族的財產(chǎn)基業(yè)。2/2/2023三、西周的分封制1、目的：為了加強對全國的統(tǒng)治2、內(nèi)容：周天子把土地和人民分封給諸侯，諸侯必須服從周天子的命令，并交納貢品，平時鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時帶兵隨周天子打仗3、作用：開發(fā)邊遠山區(qū)，鞏固統(tǒng)治，維護了西周嚴格的等級制度2/2/2023西周后期的統(tǒng)治周厲王的暴政國人暴動公元前8412/2/2023國家建立時間建立者都城暴君夏商西周約公元前070年禹陽城桀約公元前1600年湯殷紂約公元前1046年武王鎬京厲王夏商西周的更迭2/2/2023請說出下列年代所發(fā)生的重大歷史事件和重要人物：西周滅亡約前2070年約前1600年前1046年前771年12342/2/2023

平民奴隸天子諸侯卿大夫士2/2/2023國家建立時間建立者都城暴君夏商西周夏商西周的更迭當堂達標；約公元前070年禹陽城桀約公元前1600年湯殷紂約公元前1046年武王鎬京厲王2/2/20232．選擇題：（1）夏朝的第一個國王是（）

A、禹B、啟C、桀D、湯（2）西周眾多諸侯是通過（）產(chǎn)生的。A．奴隸制B．世襲制C．分封制D．禪讓制（3）我國原始社會結(jié)束于(

)A．黃帝時期B．堯時期C．舜時期D．禹時期（4）任用有才干的伊尹等人做大臣，要求臣下勤懇辦事，“有功于民”的這位有作為的君主是（）：A、湯B、桀C、盤庚D、紂A