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文檔簡介
Unit16L3LifeStoriesPeriod1:ReadingLearningObjectivesInthisperiod,youwillbeableto1.Learntousesomeusefulreadingstrategies:topredictthegeneralideatoguessunknownwordsfromthecontext.2.Findoutdetailedinformationinthetext.Beforeyoustart
WhatdoyouknowaboutHelenKeller?Sharewiththeclass.Backgroundinformation
HelenKellerwasborninAlabamain1880.Whenshewasonly19monthsold,shehadahighfeverthatleftherblindanddeaf.Whenshewasalmost7yearsold,herparentsengaged(雇傭)AnneMansfieldSullivantobehertutor.Withdedication(奉獻),patience,courageandloveofMissSullivan,HelenKellerquicklylearnedtoreadandwrite,and begantospeakbytheageof10.Whenshewas20,sheenteredRadcliffeCollege,withMissSullivanathersidetospelltextbooks,letterbyletter,intoherhand.4yearslater,HelenKellerwasawardedaBachelor’sdegree.Aftergraduation,Helenbeganherlife’sworkofhelpingblindanddeafpeople.Shetravelledaroundtheworldtolectureandwrotemany booksand articles.ThenameofHelenKellerisknownaroundtheworldasasymbol(符號)ofcourageinthefaceofoverwhelmingodds(盡管情況非常不利).Shewasawomanofgreatintelligenceandhighambition.Shediedattheageof87,morethan30yearsafterthedeathofAnneSullivan.HelenKellerisrememberedbytheworldforhergreatwillandcontributions.MoreInformationaboutHelenKellerPortraitofHelenKellerwhenshewas7.HelenKeller&AnneSullivanItisawritingofHelenKellerwhenshewas7.Therearecat,cold,catch,load,lord,coal,doll,hat,bad,good-byonthepaper。HelenandSullivanareplayingchessHelenisreadingabookfortheblind.WorksbyHelenKellerTheMiracleWorkerThreeDaystoSeeTheStoryofMyLifeCourageinTheDarkFamoussayingsbyHelenKellerThebestandmostbeautifulthingsintheworldcannotbeseenoreventouched.Theymustbefeltwithintheheart.
這個世界上最好的和最美的事物我們無法用肉眼看到或用手觸摸到,我們只能用心去感受。Keepyourfacetothesunshineandyouwillnotseetheshadows.直面陽光,你就看不到陰影。Onecanneverconsenttocreepwhenonefeelsanimpulsetosoar.
一個人內心有了飛翔的沖動,就不會滿足于在地上爬行。
A.howHelenKellerlearnedtoplaygames.B.howHelenKellercommunicatedwithherteacher.C.howHelenKellerlearnedthewords.While-readingReadfasttofindoutwhichofthefollowingistalkedinthetext.ReadandfindouttheexamplesofwordsHelenlearned.
water;doll;think;loveWhile-readingWhat’sthedifferenceamongthefourwords“water;doll;think;love”doll;waterGroup1:sth.youcantouchthink;loveGroup2:hardtoshow;While-reading(objectwords)(complexwords)“
”
or“
”1.Theword“l(fā)ove”wasacomplexwordforHelen.2.Helendidn’tfinditdifficulttounderstandtheword“l(fā)ove”.3.Theunderstandingof“think”helpedherunderstand“l(fā)ove”.4.Helengottoknowthemeaningof“l(fā)ove”throughtouching.TFTFTFWhile-readingSummary------“l(fā)ove”ForHelenKeller,tryingtolearntheword“l(fā)ove”wasan1.__________forher.Whensheaskedthe
2.________ofitforthefirsttime,shedidn’tknowmanywordsandshedidnotunderstandanything
3.________shetouchedit.Shewonderedwhetheritmeantthe4._________
offlowersorthe5.______ofthesunshining.Luckily,theunderstandingoftheword“think”gavehera6.__________inlearningwords.Aftersheunderstoodthe7.______word“think”,hermind8.________“l(fā)ove”.Ina9.______moment,Helenfinallyunderstoodthebeautifultruthoftheword:Itissomethingthatonecannot10.______,butwithoutit,onewouldnotbehappyorwanttoplay.experience
meaning
unless
sweetness
warmth
breakthroughcomplexreturnedtovividtouchDiscussionTopicAWhatmadeHelenKellersuccessful?WhatmadeHelenKellerasuccessfullearner?Shewasstubborn,angryunbearable,troublesome.Shehadsevererestrictions.Shewaseagertolearn.Shewasstubborn.Shehadasuperbteacher.…TopicBDiscussionWhatmadeAnneSullivanagoodteacher?
WhatmadeAnneSullivanagoodteacher?
Sheusedrightmethods.Shehadgreatpersonality.Shehadsimilarbackground.eyesightproblemssimpleandstraightforwardpatienceandloveHelenKellerlearnedFrench,GermanandLatinandgraduatedfromcollege.Asanadult,Helenwroteandlecturedforthedeafandblind.HerbookTheStoryofMylifewaspublishedwhileshewasatcollege.ShebecameagreatwriterinAmerica.HelenKeller’slifestoryTheendofthestory名人對海倫凱勒的評價19世紀出了兩個杰出人物,一個是拿破侖,另一個是海倫·凱勒。——馬克·吐溫這個故事永遠也不會完結。因為人類的精神的美一旦被人認識,我們就永遠不會忘記。凱勒小姐給我們這些沒有那么多困難需要克服的人們,上了永不能遺忘的一課?!_斯福夫人埃利諾海倫·凱勒是一個讓我們自豪與羞愧的名字,她應該得到永世流傳,以對我們的生命給予最必要的提醒?!诽亓挚朔蛉撕悺P勒被評為20世紀美國的十大偶像之一是當之無愧的,本書(假如給我三天光明)是偉大的經(jīng)歷和平凡的故事完美結合。海倫·凱勒堪稱人類意志力的偉大偶像?!绹稌r代周刊》Gam
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