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一元一次方程的應用第一課時人員調(diào)配認真思考解讀教材例1、某房間有四條腿的椅子和三條腿的凳子共16個，如果椅子腿數(shù)和凳子腿數(shù)的和為60條，有幾張椅子和幾把凳子？動腦筋P98例題解答例2、甲、乙兩個工程隊分別有80人和60人，為了支援乙隊，需要從甲隊調(diào)出一部分人進乙隊，使乙隊的人數(shù)比甲隊人數(shù)的2倍多5人，問從甲隊調(diào)出的人數(shù)應是多少？分析：1）本題已知哪些量？求什么？

2）如何確定等量關系？等量關系是：乙隊的人數(shù)=2倍甲隊的人數(shù)+5例題解答解：應從甲隊調(diào)出x人進乙隊，則調(diào)動后甲隊人數(shù)為(80-x)人，乙隊人數(shù)為(60+x)人.依題意建立方程：60+x=2(80-x)+5解得：x=35經(jīng)檢驗x=35是原方程的解，且符合題意.答：從甲隊調(diào)出35人.小結(jié)列一元一次方程解應用題的步驟有：1、審：弄清題意，找出已知量、未知量，并確定它們之間的內(nèi)在聯(lián)系.2、設：合理設未知數(shù).（直接設或間接設）3、找：尋找等量關系，并用含未知數(shù)的代數(shù)式表示相關的量.4、列：根據(jù)等量關系，建立方程.5、解：求出方程的解.6、驗：是否為方程的解?有實際意義嗎?7、答：根據(jù)提問，準確作答.學以致用1、某單位原有m人,現(xiàn)精簡機構(gòu),減少的工作人員數(shù)是原人數(shù)的15%,那么這個單位現(xiàn)有().

A.(m-15%)人 B.15%m人

C.85%m人 D.(m-85%)人2、甲班有54人，乙班有48人，要使甲班人數(shù)是乙班的2倍，設從乙班調(diào)往甲班人數(shù)x，可列方程().

A.54+x=2(48-x) B.48+x=2(54-x)

C.54-x=2×48D.48+x=2×54CA3、蘋果單價是每筐60元，香蕉單價是每筐40元，初三某班要搞畢業(yè)聯(lián)歡會，共買了12筐，合計付款620元，問蘋果和香蕉各多少筐？設蘋果為x筐，則香蕉為(12-x)筐，根據(jù)題意得：

60x+40(12-x)=6204、某種家電5月份單價是3000元，6月份按5月份價格降價了x%,則6月份的單價是________.5、某一時期，美元與人民幣的比價為100：800元，則2000元人民幣可兌換美元為_____元.學以致用學以致用6、有甲、乙兩個牧童，甲對乙說：“把你的羊給我1只，我的羊數(shù)就是你的羊數(shù)

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