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再識(shí)等腰三角形柯巖中學(xué)蔣南慶剪一剪
有一張矩形的彩色卡紙,和剪刀,你能剪出等腰三角形嗎?
將△ABC的∠C折疊,使得點(diǎn)C落在AB上,記為點(diǎn)D,折痕為EF,并且使得DE//BC,連接DE、DF、EF,找出圖中的等腰三角形。折一折DEFCEFDECFDC折一折
將△ABC的高AD對(duì)折,折痕為EF,連接ED、FD,找出圖中所有的等腰三角形。EF//BCEF平分∠AED,∠AFDEF
(2009.江蘇)將長(zhǎng)方形紙片ABCD沿過(guò)點(diǎn)B的直線折疊,使點(diǎn)A落在BC邊上的點(diǎn)F處,折痕為BE(如圖1);在圖1的基礎(chǔ)上,再沿過(guò)點(diǎn)E的直線折疊,使點(diǎn)D落在BE上的點(diǎn)D′處,折痕為EG(如圖2);在展平紙片(如圖3)。(1)求證:△BEG是等腰三角形。應(yīng)用一(2)求圖3中∠α的大小。
(2009.江蘇)將長(zhǎng)方形紙片ABCD沿過(guò)點(diǎn)B的直線折疊,使點(diǎn)A落在BC邊上的點(diǎn)F處,折痕為BE(如圖1);在圖1的基礎(chǔ)上,再沿過(guò)點(diǎn)E的直線折疊,使點(diǎn)D落在BE上的點(diǎn)D′處,折痕為EG(如圖2);在展平紙片(如圖3)。(1)求證:△BEG是等腰三角形。應(yīng)用一(2)求圖3中∠α的大小。1、等腰△BEG腰長(zhǎng)為4,底邊長(zhǎng)為3,則周長(zhǎng)為_(kāi)_______分類思想邊不明確,對(duì)邊進(jìn)行分類腰底1110或1110周長(zhǎng)為3+3+4=10腰長(zhǎng)為4,底邊長(zhǎng)為2,周長(zhǎng)為4+4+2=10腰長(zhǎng)為2,底邊長(zhǎng)為4,三邊不能構(gòu)成三角形算一算2、等腰△BEG兩邊長(zhǎng)分別為3和4,則周長(zhǎng)為_(kāi)______3、等腰三角形兩邊長(zhǎng)分別為2和4,則周長(zhǎng)為_(kāi)_______BEG4、等腰三角形一個(gè)底角的度數(shù)為80°,則這個(gè)三角形的頂角度數(shù)為_(kāi)_______分類思想
角不明確,對(duì)角進(jìn)行分類
頂角底角20°20或80°100°內(nèi)5、等腰三角形一個(gè)內(nèi)角的度數(shù)為100°,則這個(gè)三角形的頂角度數(shù)為_(kāi)_______如圖,線段OD的一個(gè)端點(diǎn)O在直線a上,以O(shè)D為一邊畫等腰三角形AOD,并且使另一個(gè)頂點(diǎn)A在直線a上,這樣的等腰三角形能畫多少個(gè)?ODA4aA2A3A1拓展訓(xùn)練
(2016寧波)從三角形(不是等腰三角形)一個(gè)頂點(diǎn)引出一條射線與對(duì)邊相交,頂點(diǎn)與交點(diǎn)之間的線段把這個(gè)三角形分割成兩個(gè)小三角形,若其中有一個(gè)為等腰三角形,另一個(gè)與原三角形三個(gè)角度對(duì)應(yīng)相等,我們把這條線段叫做這個(gè)三角形的完美分割線。
(1)如圖1,在△ABC中,CD為角平分線,∠A=40°,∠B=60°求證:CD為△ABC的完美分割線;(2)在△ABC中,∠A=48°,CD是△ABC的完美分割線,且△ACD為等腰三角形,求∠ACB的度數(shù);應(yīng)用二等腰三角形的性質(zhì)和判定軸對(duì)稱性應(yīng)用分類思想應(yīng)用圖形變換感悟名稱圖形性質(zhì)判定等腰三角形
等邊三角形ABC在一個(gè)三角形中,等邊對(duì)等角三線合一在一個(gè)三角形中,等角對(duì)等邊兩邊相等兩腰相等軸對(duì)稱圖形三個(gè)角都相等,且都為60°三線合一軸對(duì)稱圖形,三條邊都相等三個(gè)角都等于60°的三角形三條邊都相等的三角形有一個(gè)角等于60°
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