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文檔簡介

高中生物一輪復(fù)習(xí)扎魯特一中：高冠群第一章走進(jìn)細(xì)胞第一節(jié)知識(shí)點(diǎn)：一、生命活動(dòng)離不開細(xì)胞生物類型完成生命活動(dòng)的方式非細(xì)胞生物：病毒細(xì)胞生物單細(xì)胞生物多細(xì)胞生物寄生于活細(xì)胞中才能代謝利用單個(gè)細(xì)胞就完成全部的生命活動(dòng)各種分化的細(xì)胞密切合作，共同完成二、生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群和群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈（地球）注意:1、區(qū)分不同層次2、不同生物生命系統(tǒng)構(gòu)成并不完全相同知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系：生命系統(tǒng)能完成生命活動(dòng)，而生命活動(dòng)離不開細(xì)胞。不同生命系統(tǒng)都需要細(xì)胞構(gòu)建，所以細(xì)胞是最小的生命系統(tǒng)，自然界出現(xiàn)最早最簡單的生命形式也應(yīng)是單細(xì)胞生物。第二節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性知識(shí)點(diǎn)：一、多樣性真核細(xì)胞原核細(xì)胞種類多樣形態(tài)，功能多樣構(gòu)成真核生物有無細(xì)胞核（構(gòu)成原核生物）例：細(xì)菌、藍(lán)藻種類：結(jié)構(gòu)：特點(diǎn)：壁、膜、質(zhì)（核糖體，質(zhì)粒）、擬核具有葉綠素、藻藍(lán)素可進(jìn)行光合作用二、統(tǒng)一性相同的基體結(jié)構(gòu)具有相同遺傳物質(zhì)細(xì)胞生物：DNA病毒：DNA或RNA三、細(xì)胞學(xué)說1、生物間關(guān)系2、生物體細(xì)胞間的關(guān)系3、細(xì)胞的產(chǎn)生知識(shí)聯(lián)系：細(xì)胞或細(xì)胞產(chǎn)生構(gòu)成了生物，不同生物（真、原核生物）細(xì)胞種類存在區(qū)別。同一生物細(xì)胞也并不完全相同，但細(xì)胞中的基本構(gòu)成和遺傳物質(zhì)是相同的?？键c(diǎn)推測：1、區(qū)分不同種生物、細(xì)胞特點(diǎn)例：下列有關(guān)敘述，正確的是A．病毒的不能直接培養(yǎng)在培養(yǎng)基中B．藍(lán)藻細(xì)胞具有細(xì)胞核且DNA分子呈環(huán)狀C．人體所有細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間相同D．好氧菌細(xì)胞中具有線粒體可進(jìn)行有氧呼吸A2、生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的特點(diǎn)及

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