度八年級語文上冊期末復習試

第13頁2023學年度八年級語文上冊期末復習試題及答案內(nèi)容預覽：八年級語文第一學期期末模擬檢測試卷親愛的同學們：又到了收獲的季節(jié)，將累累的碩果記錄在這張試卷上吧，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)你有多棒：學習自信，見解獨特，想像豐富……趕快動起筆來，把這份快樂也傳遞給老師、家長，讓他們和你一同分享吧！1．總分值100分〔包括卷面書寫3分〕，考試時間120分鐘。2．請注意卷面的整潔、標準與美觀。一、語文積累--老師想看看你的知識儲藏量〔22分〕1、你一定誦讀過不少優(yōu)秀古詩文，請將下面的句子補充完整。(任意選做6題)〔6分)①，陰陽割昏曉。②月下飛天鏡，。③此地一為別，。④，長河落日圓。⑤，白云千載空悠悠。⑥晨興理荒穢，。2．默寫?十一月四日風雨大作?〔4分〕3、讀下面一段文字，然后完成〔1〕-〔5〕題?！?分〕〔本報訊，記者×××〕6月1日下午，中國常駐聯(lián)合國代表王光亞大使緩緩地走出聯(lián)合國總部會議廳，面對蜂擁而致的記者，面色嚴俊地說：“‘四國聯(lián)盟’(日本、德國、印度、巴西)提出要求增加安理會常任理事國的決議草案危害聯(lián)合國的改革進程，如果四國下周將這一決議草案付諸表決，中國將投票反對。〞面對咄咄逼人，志在必得甚至擺出一副已然“入常〞架勢的日本，中國怎能容忍一個還在不斷挑xin歷史并拒不抱歉的國家進入“世界的決策層〞?王光亞大使的表態(tài)讓中國網(wǎng)民欣喜假設狂，他們打出這樣一個帖子：“中國在‘站起來’、‘富起來’、‘強起來’之后，現(xiàn)在終于進入‘硬起來’的新時代了!〞①〔2分〕給加點字注音和根據(jù)拼音寫出相應的漢字：咄咄逼人〔〕xin〔〕②(1分)找出下面的錯別字并更正。面色嚴俊更正：③(2分)結(jié)合語段解釋“蜂擁而至〞的意思并造句。解釋：造句：④〔2分〕消息開頭劃線的局部是，它的作用是：。⑤〔2分〕請給以上消息擬一個適宜的標題：4、上了初中，愛讀書的你一定讀過了中國的四大古典名著，相信也一定記住了書中的不少人物。動動腦筋，看你能不能寫出以下歇后語中的人物。當然，我相信你也一定會知道這些人物出自哪本名著啦?！?分〕①〔〕借東風-巧用天時②〔〕借荊州-只借不還③〔〕進首營-一言不發(fā)④〔〕上梁山-官逼民反⑤〔〕打宋江-過后賠禮⑥〔〕照鏡子--里外不是人二、綜合運用〔3分〕5、合肥19中校園記者站為慶祝建國六十一周年決定出版一本國慶專輯，作為文學社成員，請你完成以下任務?！?〕為專輯命名：〔1分〕〔2〕為專輯題詞。請仿照“如果祖國是一只雄雞，我愿是一粒米〞這個句子另寫一句〔2分〕三、閱讀理解--老師想考查你的閱讀能力〔42分〕〔一〕借你一個微笑〔15分〕⑴李俊是個性格內(nèi)向的學生，閱完的試卷一發(fā)下，我發(fā)現(xiàn)他眉頭又鎖到一起了，他只得了58分。⑵一個從來不及格的學生，自信心有多差就不用說了。⑶我合上教案面無表情地走出了教室，李俊跟了上來，他喉頭動了一下，然后眼淚就要掉下來了。我站住，等他說話。同學們也圍了上來，他的臉漲得通紅。我靜靜地站著，希望他能開口，但他的嘴唇好似緊緊鎖住了似的。⑷他遞過一張紙條：老師，我的物理太差，您能不能每天放學后為我補一個小時的課？⑸我可以馬上容許他，但面對這樣的一個學生我決定“迂回〞一下。我牽著他的手到僻靜處說：“老師容許你的要求，可這兩天我太忙，你等等好不好？〞他有些失望，但還是點點頭。我知道他中計了，接著說，你必須先借一樣東西給我！他著急起來，可還是說不出一句話。⑹“你每天借給我一個微笑，好不好？〞⑺這個要求太出乎他的意料，他很困惑地看著我。我耐心地等待著，他終于眼噙淚花艱難地咧開嘴笑了，盡管有些情不由衷。⑻第二天上課，我注意到李俊抬頭注視我，我微笑著，但他把臉避開了，顯然他還不習慣對我回應。我讓全班一起朗讀例題，然后再讓他重讀一遍。他沒有感覺我為難他，大大方方地站起來讀了。也許想起了昨天對我的承諾，讀完后，很困難地對我笑了笑。見他這樣，我心生一計，又給他設置了一道障礙。我說，你復述一下題目的要求，這回他為難得快要哭了。不少同學對他的無能表現(xiàn)得很不耐煩，七嘴八舌地爭著說起來，我制止住了大家。他終于張口了，語無倫次。我笑著讓他坐下。⑼他開始和同學來往了，一起上廁所，回教室……這樣過了好長一段時間，我都沒提為他補習的事。一天下課李俊又攔住我，我知道他要干什么，很幽默地向他攤開手。他一愣，老師您要什么？我說，你寫給我的條子呀。他笑了：我不寫條子了，您給我補補課吧。我面帶笑容：“功課你不必著急，到時我會主動找你的，但我向你借的你還沒給夠我。〞⑽“好的，我一定給足您。〞等他高快樂興又蹦又跳地走出好一段路后，我才像想起來什么似的把他叫回來，遞給他一張紙條，那里有我為他準備的一道題。我告訴他，一天之內(nèi)把它做出來，可以和同學討論也可以獨立完成。我知道，他寧可“獨吞〞，也決不會和同學討論的。這正是性格內(nèi)向?qū)W生的最大弱點。下午他說還沒做出來，我有點不快樂，說晚自習你還沒做好，我可要收回承諾了。自習時我見他站在一個男生邊上，忸忸怩怩很不自然的樣子，我得意地笑了。就這樣我先后為他寫了4張紙條，題目一次比一次難。后來，紙條一到手他就迫不及待地和同學們爭論開來。⑾期末考試李俊成績尚可，科科及格--看來我為他補的都差不多了。新學期剛開學，李俊休學了，因為他爸遇車禍癱瘓了，而他自小就被媽媽遺棄了--這也是他憂郁的一個原因。我有些擔憂，一個連話都不大愿說的少年，能擔負起養(yǎng)護父親的責任嗎？⑿星期天，我和幾位朋友到茶室聊天。剛坐下就被一群小孩子圍上了，硬要為我們擦皮鞋。只有一個小孩沒沖進來，在外面吆喝著：擦皮鞋！擦皮鞋！……離開茶室，我從那個小孩子面前走過時，發(fā)現(xiàn)那孩子竟是李?。、选袄蠋煟屛覟槟烈淮纹ば?。〞他說，臉上沒有靦腆也沒有沮喪。我容許了，伸過鞋子讓他很用心地擦著。他一邊擦一邊說，他雖然不纏人，生意也不錯。顧客告訴他，他的笑容很好看。⒁我說是嗎？他又笑著告訴我，不久他還會復學的。他學會了笑，他的笑，讓他掙半天錢也能養(yǎng)活他和爸爸了。⒂我也快樂起來，我說我一定等你回來?？赊D(zhuǎn)過身，我的淚水就出來了。李俊大聲地在后面喊，老師您要笑呀，您不要哭！我點點頭，反而嗚咽有聲了。⒃我終于沒有給他補課，是他為我補了一堂人生課。6、通讀這篇小說，簡述題目“借你一個微笑〞的深層含義。〔2分〕7、這篇小說的神態(tài)描繪逼真?zhèn)魃?，第③自然段中畫線語句寫出了李俊什么樣的心理？請簡要答復?！?分〕8、在這篇小說中，為了讓李俊每天能夠借給“我〞一個微笑，作為老師的“我〞具體做了哪幾件事？請概括作答?！?分〕_______________________________________________________9、作者在第⑩自然段寫道：“期末考試李俊成績尚可，科科及格--看來我為他補的都差不多了〞，而在小說結(jié)尾卻又說“我終于沒有給他補課〞，這是否矛盾？為什么？請簡要作答。〔3分〕10、在小說結(jié)尾，作者飽含深情地寫道：“是他〔李俊〕為我補了一堂人生課〞，請簡要說說李俊為“我〞補的這堂人生課的主要內(nèi)容?！?分〕____________________________________________________________________〔二〕太空垃圾--人類自設的隱患〔13分〕人類為了追求更加清潔、優(yōu)美的生活環(huán)境，采取了各種各樣的方法治理地球上的垃圾等有害物質(zhì)。但鮮為人知的是，在太空，成千上萬噸垃圾正在不斷地在延。它不僅，而且還，其中更令人不安的是，這些垃圾存在大量放射性物質(zhì)。太空垃圾是人類在進行航天活動時遺棄在太空的各種物體和碎片。如各種衛(wèi)星的保護軍及部件，各種火箭發(fā)動機在空間爆炸產(chǎn)生的殘骸，核動力衛(wèi)星及其產(chǎn)生的放射性碎片；宇航員在太空行走時丟棄的螺母、螺栓和螺絲刀等各種物體。這些東西如人造衛(wèi)星一般按一定的軌道環(huán)繞地球飛行，形成一條危險的垃圾帶。據(jù)統(tǒng)計，目前約有數(shù)千噸太空垃圾在繞地球“運行〞，且數(shù)量正以每年2％至5％的速度遞增?？茖W家們對太空中可能存在的近10萬塊廢棄物表示擔憂。由于這些物體通常以每秒10公里以上的速度運行，因此如果與其他物體相撞，每小塊將產(chǎn)生相當于一顆手榴彈的爆炸力。一塊僅有阿司匹林藥片大的殘骸可將人造衛(wèi)星撞成“殘廢〞，可將造價數(shù)億美元的航天器送上絕路。1983年，美國航天飛機“挑戰(zhàn)者〞號與一塊直徑0．2毫米的涂料剝離物相撞，導致舷窗被損，只好停止飛行。當宇航員在太空行走時，一塊迎面而來、直徑僅為0．5毫米的金屬微粒足以戳穿密封的宇航服，人們?nèi)庋酆茈y看清的油漆片和涂料粉末也能給宇航員帶來生命危險?？茖W家還認為，大塊的宇宙飛船殘塊將不斷下落，進入大氣層，一局部在大氣層中燒毀，另一局部那么掉在地球上。然而，飄蕩在地球上空的核動力裝置，尤其是核動力發(fā)動機的脫落更具有特別的危險性，它將對地球造成嚴重的放射性污染。據(jù)統(tǒng)計，到下個世紀，將會有100多個這種裝置，含有1噸以上的放射性物質(zhì)。1978年蘇聯(lián)帶有核裝置的“宇宙一954〞星掉在了加拿大北部的土地上；1983年，“宇宙1420〞號的反響堆芯落入南大西洋。幸虧這些地方人煙稀少，未造成嚴重后果。面對日益劇烈的宇宙競爭，科學家們呼吁，應當及時制訂新的法律和技術標準以減少太空垃圾，因為人類去除這些垃圾在技術上和經(jīng)濟上都相當困難。11、據(jù)本文的說明條理，將以下三個短語分別填在空白處。依次是：、、〔3分〕A、給地球增加一層污染源B、時刻威脅著人類的生命平安C、影響航天事業(yè)的開展12、太空垃圾這種隱患是人類自設的，其原因是什么？太空垃圾構(gòu)成隱患的原因是什么？〔2分〕13、本文屢次使用的說明方法有、〔2分〕14、“科學家們對太空中可能存在的近10萬塊廢棄物表示擔憂〞中“可能〞一詞能不能去掉？為什么？〔3分〕15、如今人們大力提倡低碳生活，結(jié)合本文談談如何保護我們的生存環(huán)境？〔3分〕〔三〕三峽〔15分〕自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，那么素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。〞16、解釋以下加點的字。〔4分〕〔1〕沿溯阻絕〔〕〔2〕或王命急宣〔〕〔3〕略無闕處〔〕〔4〕不見曦月〔〕17、翻譯以下句子?！?分〕〔1〕自非亭午夜分，不見曦月。譯文：〔2〕清榮峻茂，良多趣味。譯文：18、李白詩“兩岸猿聲啼不住〞，在本文中具體描述的句子是?！?分〕19、第三段寫三峽春冬景色時，既描寫了“〞的靜景，也描寫了“〞的動景，動靜結(jié)合，相得益彰。〔2分〕20、文章末尾引用漁者的歌詞，其作用是什么？〔2分〕21、如果你有時機去三峽旅游，你會選擇哪個季節(jié)前往？為什么？請用自己的話說明理由。〔2分〕四、作文--老師想欣賞你精彩的文筆〔30分〕友情提示：“感人心者，莫先乎情〞，老師最喜歡有真情實感的文章，相信你的文章能深深打動老師的心，預祝你得高分。商人說：“最好的東西是利潤〞；畫家說：“最好的東西是色彩〞；囚犯說：“最好的東西是自由〞；母親說：“最好的東西是孩子〞。是啊，在這個世界上，我們都喜歡最好的東西。請以“最好的是〞為題，寫一篇作文。要求：①題目自擬，文體不限；②不少于500字。八年級語文試卷答案一、語文積累〔20分〕1、略2、略3、〔7分〕①duō釁②“俊〞改為“峻〞〔1分〕③〔2分〕造句例：A、大家蜂擁而至。B、盡管春寒料峭，細雨綿綿，但周杰倫一出現(xiàn)，蜂擁而至的歌迷立馬把他團團圍住。④電頭，說明消息的來源或出處。⑤例：王光亞表示中國將否決“四國聯(lián)盟〞決議草案；中國進入“硬起來〞時代4、諸葛亮劉備徐庶林沖李逵豬八戒〔0。5分一個〕二、綜合運用：略三、閱讀理解〔45分〕〔一〕6、“借你一個微笑〞，就是作為老師的“我〞，想方設法通過多種途徑讓李俊能夠逐步學會微笑，向“我〞微笑，以便培養(yǎng)他的自信心，使他的性格由內(nèi)向憂郁變得樂觀開朗，由自卑變得自信，進而培育他健全的心理和人格?！惨馑紝纯伞！?、李俊很想得到老師的幫助，但又不敢出聲的那種期待、難過、窘迫、緊張的心理?！病捌诖?、難過、窘迫、緊張〞，每答出其中一點給1分；意思對即可?！?、做了兩件事：①課堂上“我〞想方設法讓李俊開口說話；〔答“課堂上‘我’有意讓李俊朗讀例題和復述題目要求〞也算對〕：②“我〞“別有用心〞地遞題目紙條給李俊，“迫使〞他和同學進行討論?！泊稹拔姨匾膺f題目紙條給李俊，促使他和同學討論完成〞也算對?！场裁看饘σ稽c給2分，答“課堂上，我向注視著我的李俊微笑〞也給1分。語言不夠簡潔的酌情扣分?！?、不矛盾①“我為他補的都差不多了〞是指“我〞為他彌補了性格上的缺陷。②“我終于沒給他補課〞是指“我〞沒有給他補物理知識的課?！泊鸪觥安幻塄暯o1分；能說出①②兩點各給1分?！?0、①李俊因為父親的癱瘓面臨生活的困境而休學，但他憑著“我〞幫助他樹立起來的自信和樂觀，勇敢堅強地挑起了生活的重擔，對人生充滿希望。②這讓我領悟到，一個人只要有了自信和樂觀，就能克服生活的種種困難，就能經(jīng)受住人生的任何考驗?！泊饘Φ冖冱c給2分；答對第②點給2分。意思對即可?！场捕?1、CAB12、太空垃圾是人類在進行航天活動時遺棄在太空的各種物體和碎片。太空垃圾與其他物體相撞，