二元一次方程與實(shí)際2

第八章二元一次方程組8.3實(shí)際問(wèn)題與二元一次方程組（2）2學(xué)習(xí)目標(biāo)

經(jīng)歷用方程組解決實(shí)際圖形問(wèn)題的過(guò)程，體會(huì)方程組是刻畫(huà)現(xiàn)實(shí)世界的有效數(shù)學(xué)模型；1

能夠找出實(shí)際問(wèn)題中的已知和未知數(shù)，分析它們之間的數(shù)量關(guān)系，列出方程組，從而解決實(shí)際問(wèn)題.1、把長(zhǎng)方形紙片折成面積相等的兩個(gè)小長(zhǎng)方形，有哪些折法？2、把長(zhǎng)方形紙片折成面積之比為1：2的兩個(gè)小長(zhǎng)方形，又有哪些折法？●●●●一、自主學(xué)習(xí)

按面積分割長(zhǎng)方形的問(wèn)題可轉(zhuǎn)化為分割邊長(zhǎng)的問(wèn)題。歸納一、自主學(xué)習(xí)1、自學(xué)課本P99探究2并完成課本中的分析.2、思考：（1）“甲、乙兩種作物的單位面積產(chǎn)量的比是1：2”是什么意思？（2）“甲、乙兩種作物的總產(chǎn)量的比是3：4”包含的等量關(guān)系是什么？（3）本題中還有哪些等量關(guān)系？3、你還能設(shè)計(jì)其他種植方案嗎？一、自主學(xué)習(xí)就是單位面積里乙種作物的產(chǎn)量是甲種作物的產(chǎn)量的2倍.如果甲種作物單位面積的產(chǎn)量為1，那么乙種作物單位面積的產(chǎn)量為2.甲種作物的總產(chǎn)量=甲的單產(chǎn)量×甲的種植面積乙種作物的總產(chǎn)量=乙的單產(chǎn)量×乙的種植面積例：據(jù)以往的統(tǒng)計(jì)資料,甲、乙兩種作物的單位面積產(chǎn)量的比是1：2,現(xiàn)要在一塊長(zhǎng)200m,寬100m的長(zhǎng)方形土地上種植這兩種作物,怎樣把這塊地分為兩個(gè)長(zhǎng)方形,使甲、乙兩種作物的總產(chǎn)量的比是3：4?甲種作物的總產(chǎn)量=甲的單位面積產(chǎn)量×甲的種植面積乙種作物的總產(chǎn)量=乙的單位面積產(chǎn)量×乙的種植面積二、合作探究ABCD解：設(shè)AE為x米,BE為y米，由題意得：ABCD●E┓xF答：過(guò)長(zhǎng)方形土地的長(zhǎng)邊上離一端約120米處,把這塊地分為兩個(gè)長(zhǎng)方形.較大一塊地種甲種作物,較小一塊地種乙種作物.二、合作探究解方程組得:

ABCD●E┓yx解：設(shè)CE為x米,BE為y米，由題意得：x+y＝100200x:（2×200y）＝3:4答：過(guò)長(zhǎng)方形土地的短邊上離一端約60米處,

把這塊地分為兩個(gè)長(zhǎng)方形.較大一塊地種甲種作物,較小一塊地種乙種作物.二、合作探究解方程組得:

F

據(jù)統(tǒng)計(jì)資料,甲、乙兩種作物的單位面積產(chǎn)量的比是1:2,現(xiàn)要在一塊長(zhǎng)200m,寬100m的長(zhǎng)方形土地上種植這兩種作物,從長(zhǎng)方形邊的中點(diǎn)出發(fā)引出一條線段怎樣把這塊地分為兩部分,使甲、乙兩種作物的總產(chǎn)量的比是3:4?（只列式子，請(qǐng)課后解答。）

變式ABCDFE解：設(shè)DF為x米,CF為y米，由題意得：

三、鞏固提高

小龍?jiān)谄磮D時(shí)，發(fā)現(xiàn)8個(gè)一樣大的小長(zhǎng)方形，恰好可以拼成一個(gè)大長(zhǎng)方形，如圖甲所示，陳曄看見(jiàn)了說(shuō)“我來(lái)試一試”，結(jié)果陳曄七拼八湊，拼成一個(gè)如圖乙的正方形，中間留下一個(gè)洞，恰好是邊長(zhǎng)2mm的小正方形，你能算出小長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬嗎？甲乙三、目標(biāo)檢測(cè)四、概括整合

1、解決多個(gè)未知數(shù)的實(shí)際問(wèn)題，列方程組是一種有效的數(shù)學(xué)方法，通常設(shè)了兩個(gè)未知數(shù)，就得列兩個(gè)方程.

2、解決