【公開課課件】部編版道德與法治八年級下冊4.2 依法履行義務(wù) 課件共27張PPT

第四課公民義務(wù)第二框依法履行義務(wù)第二單元理解權(quán)利義務(wù)

竭力履行你的義務(wù)，你應(yīng)該就會知道，你到底有多大價值。——列夫·托爾斯泰1.權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系？2.公民應(yīng)如何履行法定義務(wù)？3.違反法定義務(wù)要承擔哪些相應(yīng)的法律責任？請閱讀教材第53-59頁并思考以下問題：運用你的經(jīng)驗?實驗中學和紅星家具廠簽訂了課桌椅買賣合同，合同約定實驗中學向紅星家具廠購買100套課桌椅。實驗中學享有收貨的權(quán)利，紅星家具廠負有交貨的義務(wù)。相應(yīng)地，紅星家具廠享有收款的權(quán)利，實驗中學負有付款的義務(wù)。?我享有人格尊嚴不受侵犯的權(quán)利，同是，我不能對他人進行侮辱、誹謗和誣告陷害。?......?列舉一項你所享有的權(quán)利，說說這一權(quán)利的實現(xiàn)需要他人付出怎樣的努力。運用你的經(jīng)驗?受教育權(quán)。老師履行教書育人的職責；需要納稅人依法納稅，以保證國家的教育投入。?列舉一項你所承擔的義務(wù)，說說這一義務(wù)對自己和他人具有什么意義。?遵守公共秩序的義務(wù)。意義自己，有利于培養(yǎng)規(guī)則意識，做合格公民；他人，有利于更好地享受權(quán)利，過幸福、安全的生活。課堂活動：探究與分享第一目權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一?公民行使權(quán)利和履行義務(wù)的意義？?公民權(quán)利的充分實現(xiàn)?公民自覺履行義務(wù)國家發(fā)展和社會進步實現(xiàn)權(quán)利的更好的條件激發(fā)調(diào)動自覺承擔促進提供創(chuàng)造履行義務(wù)的積極性和主動性公民的主人翁意識對國家和社會的責任課堂活動：探究與分享?如何理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系？就以上兩種觀點說明你的看法。權(quán)利與義務(wù)如影隨形，沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)。權(quán)利與義務(wù)是完全對等的，我享受了多少權(quán)利，就應(yīng)履行多少義務(wù)。答：（1）男同學的觀點是正確的。因為：①公民的權(quán)利與義務(wù)是相對應(yīng)而存在的，二者相互依存、相互促進。權(quán)利的實現(xiàn)需要義務(wù)的履行，義務(wù)的履行促進權(quán)利的實現(xiàn)。②公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務(wù)的承擔者。公民權(quán)利的實現(xiàn)有賴于義務(wù)的履行。③公民的某些權(quán)利同時也是義務(wù)。（2）女同學的觀點是錯誤的。因為：①權(quán)利與義務(wù)是統(tǒng)一的，二者不可分割。但是，我們不能把權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系絕對化。②女同學認為權(quán)利與義務(wù)是完全對等的，會把履行義務(wù)作為行使權(quán)利的籌碼，割裂權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一關(guān)系。（3）所以，我們要堅持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一，不能只享受權(quán)利而不承擔義務(wù)，也不應(yīng)只承擔義務(wù)而不享受權(quán)利；我們不僅要增強權(quán)利意識，依法行使權(quán)利，而且要增強義務(wù)觀念，自覺履行法定義務(wù)。憲法第四十二條中華人民共和國公民有勞動的權(quán)利和義務(wù)。憲法第四十六條中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。憲法第三十三條任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。1、公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系是怎樣的？①二者相互依存、相互促進。權(quán)利的實現(xiàn)需要義務(wù)的履行，義務(wù)的履行促進權(quán)利的實施。②公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務(wù)的承擔者，公民權(quán)利的實現(xiàn)依賴于義務(wù)的履行。③公民的某些權(quán)利同時也是義務(wù)。（如：受教育；勞動等）知識梳理—課堂筆記問題2：怎樣堅持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一？①堅持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一，任何公民既不能只享受權(quán)利而不承擔義務(wù)，也不應(yīng)只承擔義務(wù)而不享受權(quán)利。②不僅要增強權(quán)利意識，依法行使權(quán)利，而且要增強義務(wù)觀念，自覺履行法定的義務(wù)。課堂活動：探究與分享（教材第55頁）第二目法定義務(wù)須履行?歸還失物能否索要報酬？請談?wù)勀愕目捶?，與同學分享。那是我的鑰匙！先請客......答：我認為撿到失物，拾到者應(yīng)該歸還失主，且不能向失主索要報酬。因為：①從道德角度來看，拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德；②從法律角度來看，撿到失物歸還原主是公民應(yīng)盡的義務(wù)。③當然，如果失主自愿給酬金，拾到者可以要，也可以不要。物權(quán)法第一百零九條：拾得遺失物，應(yīng)當返還權(quán)利人，拾得人應(yīng)當及時通知權(quán)利人領(lǐng)取，或者送交公安等有關(guān)部門。遵守秩序課堂活動：暢所欲言（1）為什么法定義務(wù)須履行？答：①法定義務(wù)是由我國憲法和法律規(guī)定的，具有強制性。；②自覺履行法定義務(wù)，是公民不可推卸的責任。（2）我國法律要求公民必須做出的行為有哪些？保護野生動物履行義務(wù)教育遵守交通規(guī)則依法納稅依法服兵役①禁止販毒、吸毒，禁止傳播淫穢物品②禁止未成年人進入營業(yè)性網(wǎng)吧③禁止酒后駕車④禁止販賣人口⑤故意殺人⑥對他人實施搶劫......課堂活動：暢所欲言（3）我國法律禁止做的行為還有哪些？（5）公民應(yīng)如何履行法定義務(wù)（要求）？2、公民如何履行法定義務(wù)？①法定義務(wù)具有強制性，自覺履行法定義務(wù)，是公民不可推卸的責任。②法律要求做得必須去做。③法律禁止做的堅決不做。知識梳理—課堂筆記課堂活動：探究與分享（教材第57頁）小斌等幾個15歲的學生多次糾集在一起，使用暴力，言語威脅等手段，搶劫其他未成年人財物，后被公安機關(guān)抓獲。經(jīng)人民法院審理，小斌等人的行為構(gòu)成搶劫罪，被判處有期徒刑。（1）小斌等人的行為是什么違法行為？請說說理由。答：小斌等人的行為是刑事違法行為。因為：①他們的行為具有嚴重的社會危害性；②他們的行為觸犯了《刑法》；③他們的行為受到了刑罰處罰。（2）什么是違反法定義務(wù)的行為？第三目違反義務(wù)須擔責答：公民實施了法律所禁止的行為，或者沒有實施法律要求做的行為，都是違反法定義務(wù)的行為。違反法定義務(wù)，必須（3）違反法定義務(wù)，必須依法承擔相應(yīng)的法律責任。有哪些？①公民違反民事法律，應(yīng)當依法承擔民事責任；②公民違反行政法律，應(yīng)當依法承擔行政責任；③公民違反刑事法律，構(gòu)成犯罪的，應(yīng)當依法承擔刑事責任。?請分析下圖分別是什么違法行為？應(yīng)承擔什么責任？課堂活動：學習致用民事違法行為行政違法行為刑事違法行為民事責任刑事責任行政責任3、違反法定義務(wù)要承擔哪些相應(yīng)的法律責任？①公民實施了法律所禁止的行為，或者沒有實施法律要求做的行為，都是違反法定義務(wù)的行為。（違法行為）②公民違反民事法律，應(yīng)當依法承擔民事責任；③公民違反行政法律，應(yīng)當依法承擔行政責任；④公民違反刑事法律，應(yīng)當依法承擔刑事責任。知識梳理—課堂筆記義務(wù)基本義務(wù)法定義務(wù)道德義務(wù)區(qū)別含義實施方式聯(lián)系我國憲法規(guī)定的公民義務(wù)是公民的基本義務(wù)。課堂活動：知識點撥法定義務(wù)、基本義務(wù)、道德義務(wù)的區(qū)別與聯(lián)系法定義務(wù)是指由憲法和法律規(guī)定的公民義務(wù)，具有強制性。是指由社會成員依據(jù)社會道德規(guī)范，自覺自愿地承擔對人了，對社會的道德責任?？繃覐娭屏ΡＷC實施，公民必須履行。靠國家強制力保證實施，公民必須履行?？枯浾?、習慣或社會成員自覺自愿履行。①法定義務(wù)包括基本義務(wù)；道德義務(wù)的范圍比法定義務(wù)的范圍廣泛。②有的道德義務(wù)和法定義務(wù)是相通的。有些道德義務(wù)被國家認可為法律規(guī)定，成為法定義務(wù)。如：愛護公共財產(chǎn)、遵守社會公德等等。課堂檢測：1.漫畫啟示我們（）A.要堅持權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一B.權(quán)利和義務(wù)是可以分割的C.權(quán)利和義務(wù)是完全對等的D.權(quán)利和義務(wù)可以相互取代A2.家住江蘇省啟東市的陸某因為自身原因拒服兵役，受到“不得錄用公務(wù)員，兩年內(nèi)禁止出國（境）和升學”的嚴肅處理。這說明（）①法定義務(wù)具有強制性②法律要求做的，我們必須去做③不履行服兵役的義務(wù)會受到刑罰處罰④法律禁止做的，我們盡量不做A.①②B.