大學(xué)生志愿活動(dòng)策劃書

第頁(yè)大學(xué)生志愿活動(dòng)策劃書高校生志愿活動(dòng)策劃書1

一、活動(dòng)背景

現(xiàn)代城市交通越來(lái)更加達(dá)，乘公交出門已經(jīng)成為多數(shù)現(xiàn)代城市人的選擇，很多乘公交車出門人因各種因素，不能享受城市公交所帶來(lái)的便捷?，F(xiàn)在社會(huì)上提倡高校生走出校門，服務(wù)社會(huì)。南京中醫(yī)藥高校志愿者協(xié)會(huì)，很多學(xué)生都有志愿服務(wù)的熱心，并準(zhǔn)確有意愿去幫助因乘公交車而遇到困難的乘客。因此南京中醫(yī)藥高校志愿者協(xié)會(huì)舉辦此次活動(dòng)，設(shè)立固定志愿服務(wù)站點(diǎn)，去幫助這些有困難的乘客。

活動(dòng)主題

ⅩⅩⅩⅩⅩ高校高校生公交站臺(tái)志愿服務(wù)活動(dòng)

活動(dòng)簡(jiǎn)介

1、活動(dòng)時(shí)間

周末及重大節(jié)假日

2、活動(dòng)規(guī)模

20-30人(暫定)

3、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人

ⅩⅩⅩ

4、活動(dòng)的目：疏通擁擠人群，維持乘車秩序，讓同學(xué)們文明乘車，平安乘車

活動(dòng)意義：①能夠讓趕車的同學(xué)文明乘車，平安乘車，剛好乘車

②好的乘車秩序既能培育高校生文明乘車的觀念，又能彰顯高校生的自身素養(yǎng)，從而帶動(dòng)全民文明乘車，為迎接亞青以及青奧會(huì)創(chuàng)建良好的乘車氛圍

③熬煉志愿者志愿活動(dòng)意識(shí)及志愿實(shí)力，為亞青及青奧會(huì)培育優(yōu)秀志愿者

活動(dòng)目標(biāo)：建立公交站志愿服務(wù)點(diǎn)，服務(wù)乘客有序乘車，幫助乘客解決困難。

四、活動(dòng)開(kāi)展

1.前期打算

將策劃書上交，取得協(xié)會(huì)和團(tuán)委老師的支持

2.校內(nèi)宣揚(yáng)

①制作活動(dòng)宣揚(yáng)海報(bào)，張貼到各個(gè)宿管站，海報(bào)上除應(yīng)有相關(guān)的宣揚(yáng)語(yǔ)，還應(yīng)標(biāo)明活動(dòng)總負(fù)責(zé)人的聯(lián)系方式以及本活動(dòng)的特點(diǎn)支持八個(gè)一認(rèn)證

②制作宣揚(yáng)橫幅，主動(dòng)激勵(lì)全校酷愛(ài)志愿的同學(xué)參與

③可通過(guò)團(tuán)委讓各分團(tuán)委在給各班班長(zhǎng)或團(tuán)支書開(kāi)會(huì)時(shí)特意介紹下，然后可由各班班長(zhǎng)或團(tuán)支書到班級(jí)著重介紹下

④先在協(xié)會(huì)的QQ群，人人主頁(yè)做好內(nèi)部宣揚(yáng)主動(dòng)激勵(lì)內(nèi)部人員的參加，其次可在校內(nèi)的BBS上做活動(dòng)相關(guān)宣揚(yáng)

⑤通過(guò)學(xué)校廣播臺(tái)，微博宣揚(yáng)

人員統(tǒng)計(jì)

服務(wù)部全體成員及招募的人員

崗前培訓(xùn)

對(duì)全體要參與公交站臺(tái)服務(wù)的人員做一個(gè)簡(jiǎn)潔的禮儀培訓(xùn)，例如：言談舉止要適當(dāng)，衣著要整齊，接待要主動(dòng)熱忱大方等

闡明一些須要留意的細(xì)微環(huán)節(jié)，例如：在做志愿服務(wù)時(shí)，切忌兩人結(jié)伴談笑自若；主動(dòng)發(fā)覺(jué)須要幫助的人并剛好供應(yīng)幫助；工作中任何的不滿，不耐性都不應(yīng)出來(lái)等

人員支配

服務(wù)部：①ⅩⅩⅩ負(fù)責(zé)活動(dòng)策劃書的上呈，活動(dòng)總的調(diào)度以及活動(dòng)結(jié)束后的志愿認(rèn)證；ⅩⅩⅩ負(fù)責(zé)新招募人員的面試以及與各部門做好協(xié)調(diào)溝通任務(wù)；ⅩⅩⅩ負(fù)責(zé)活動(dòng)校內(nèi)宣揚(yáng)以及活動(dòng)時(shí)的后勤保障；ⅩⅩ負(fù)責(zé)活動(dòng)后的書面總結(jié)

②由ⅩⅩⅩ負(fù)責(zé)活動(dòng)的崗前培訓(xùn)，商討并做好對(duì)全體參與活動(dòng)人員的職位安排并負(fù)責(zé)活動(dòng)的全程開(kāi)展

③將有關(guān)活動(dòng)的想要表達(dá)的關(guān)鍵宣揚(yáng)信息傳遞給宣揚(yáng)部，便利制作相應(yīng)的海報(bào)以及橫幅

④支配詳細(xì)人員負(fù)責(zé)其他宣揚(yáng)媒介的運(yùn)作，

辦公室：①做好有意愿參與同學(xué)的接待和詢問(wèn)，并剛好將有關(guān)信息剛好反映給服務(wù)部

②負(fù)責(zé)志愿服務(wù)的工作服以及工作證的發(fā)放和和回收

宣揚(yáng)部:將服務(wù)部傳遞來(lái)的相關(guān)宣揚(yáng)信息進(jìn)行整合，制作相關(guān)宣揚(yáng)海報(bào)、橫幅、地帖以及活動(dòng)時(shí)的標(biāo)語(yǔ)牌并將制作好的海報(bào)、橫幅、地帖和標(biāo)語(yǔ)牌剛好交與服務(wù)部，便利開(kāi)展全面的活動(dòng)宣揚(yáng)

外聯(lián)部：負(fù)責(zé)活動(dòng)資金的籌集

⒍站臺(tái)布置

①將制作好的地帖貼到站臺(tái)醒目位置

②將制作好的標(biāo)語(yǔ)牌擺放到醒目位置

③劃定好候車區(qū)域

五、資源須要

人力資源：志愿者協(xié)會(huì)全體成員以及招募人員

物力資源：宣揚(yáng)海報(bào)紙張，志愿者服裝（或袖章），工作證，標(biāo)語(yǔ)牌，橫幅，礦泉水，地帖

場(chǎng)地資源：①志愿者協(xié)會(huì)辦公室（用于處理電子文件和檔案）

②某教室或高校生活動(dòng)中心某教室（用于開(kāi)會(huì)各成員任務(wù)支配和活動(dòng)前的動(dòng)員大會(huì)）

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

項(xiàng)目單價(jià)數(shù)量總價(jià)

海報(bào)紙張21020

橫幅602120

標(biāo)語(yǔ)牌5525

礦泉水13030

合計(jì)195

七、活動(dòng)中應(yīng)留意的問(wèn)題及細(xì)微環(huán)節(jié)

①參與志愿服務(wù)人員應(yīng)當(dāng)盡快上交個(gè)人課程表，便利相關(guān)部門支配工作

②志愿服務(wù)人員應(yīng)當(dāng)在接到通知后剛好回復(fù)，日程有沖突的成員臨時(shí)加派到其他時(shí)間點(diǎn)的服務(wù)活動(dòng)

③服務(wù)活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)應(yīng)根據(jù)適量、實(shí)際可行的原則適當(dāng)增加，留有預(yù)備資金以防緊急調(diào)用

④服務(wù)活動(dòng)所需的設(shè)備應(yīng)事先檢查后安排到個(gè)人，如有設(shè)備損壞，應(yīng)剛好上報(bào)。應(yīng)個(gè)人因素強(qiáng)力損壞的，應(yīng)按原價(jià)賠償

⑤志愿服務(wù)人員在活動(dòng)中應(yīng)看法主動(dòng)，不能將自身的消極心情影響到他人（特殊是所服務(wù)的對(duì)象）；服務(wù)人員在服務(wù)過(guò)程中應(yīng)始終保持言語(yǔ)禮貌，行為得體

⑥志愿服務(wù)人員應(yīng)主動(dòng)幫助有困難的乘客，不得對(duì)須要幫助的乘客不予理睬，不得擾亂服務(wù)秩序

20xx年10月13日

高校生志愿活動(dòng)策劃書2

【項(xiàng)目概要】：在志愿服務(wù)管理概論課堂的理論教授過(guò)程中，我們其次組成員普遍產(chǎn)生了要將理論應(yīng)用于實(shí)踐的訴求，在經(jīng)過(guò)大家的頭腦風(fēng)暴和理性分析的基礎(chǔ)上，我們選擇了“廢紙回收”項(xiàng)目作為我們的實(shí)踐項(xiàng)目。之所以選擇“廢紙回收”，主要基于項(xiàng)目的實(shí)際操作性以剛好間的緊迫性。我們的目的有三個(gè)：

一是要宣揚(yáng)環(huán)保意識(shí)，幫助大家樹(shù)立起環(huán)保觀念；

二是將理論應(yīng)用于實(shí)踐，落實(shí)課堂上的學(xué)問(wèn)；

三是培育大家的志愿技能水平，增進(jìn)對(duì)志愿精神的理解，為將來(lái)更多更廣的志愿活動(dòng)積累珍貴閱歷。

一、可行性分析

（1）項(xiàng)目意義詳細(xì)到高校校內(nèi)內(nèi)，現(xiàn)在清華高校每人每天的平均用紙量是非常巨大的。這些紙張基本都用在學(xué)生作業(yè)、課程講義、會(huì)議資料、宣揚(yáng)單等項(xiàng)目上，而這些紙?jiān)谝欢螘r(shí)間后對(duì)人們的用處就會(huì)大大降低而會(huì)被處理掉，故學(xué)校里每天產(chǎn)生的廢紙量是很大的。我們想到，假如能把這些廢紙回收再利用，一方面愛(ài)護(hù)了環(huán)境，為建設(shè)和諧社會(huì)做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)；另一方面，同學(xué)們能夠得到再生紙制作的本子、作業(yè)紙等作為激勵(lì)。

但我國(guó)目前廢紙回收工作中存在不少問(wèn)題。首先，民眾普遍缺乏廢紙回收觀念；其次，缺乏廢紙剛好利用觀念，再生紙其實(shí)也有“時(shí)效性”，越新越好，越少污染越好；第三，沒(méi)有專業(yè)回收渠道，同學(xué)通常找不到有效的途徑來(lái)處理廢紙，因而也就將廢紙隨意的丟棄。

針對(duì)這些現(xiàn)有的問(wèn)題，我們組織策劃了本次活動(dòng)。希望有助于提高學(xué)生的廢紙回收再利用理念，普及廢紙回收有關(guān)的學(xué)問(wèn)，為建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)盡微薄之力。

（2）組織結(jié)構(gòu)

我們小組的組織結(jié)構(gòu)主要分為三部分。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌支配，主要有召集會(huì)議、聯(lián)絡(luò)組內(nèi)成員、協(xié)調(diào)成員間的任務(wù)支配等工作。外聯(lián)隊(duì)負(fù)責(zé)對(duì)外宣揚(yáng)和聯(lián)絡(luò)工作，鑒于廢紙回收的特別性，我們小組外聯(lián)隊(duì)的同學(xué)主要負(fù)責(zé)聯(lián)系校綠色協(xié)會(huì)，希望獲得他們的技術(shù)支持。前期打算隊(duì)主要負(fù)責(zé)活動(dòng)的前期打算，主要是桌椅、再生紙本子、麻袋等物資的打算。宣揚(yáng)隊(duì)負(fù)責(zé)通過(guò)攝影的方式對(duì)活動(dòng)過(guò)程的記錄工作以及后期活動(dòng)成果的展示。組內(nèi)全部成員都參加實(shí)施了服務(wù)安排。

高校生志愿活動(dòng)策劃書3

一、活動(dòng)主題：

感恩于心，勵(lì)志于行，團(tuán)結(jié)互助，服務(wù)他人。

二、活動(dòng)目的：

變更宿舍樓下車庫(kù)雜亂無(wú)序、擁堵的狀況，讓車庫(kù)有序化，便利同學(xué)存車、取車、護(hù)車，構(gòu)建良好的生活區(qū)環(huán)境，進(jìn)一步引導(dǎo)和激勵(lì)廣闊志愿者弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的時(shí)代新風(fēng)，

二、活動(dòng)對(duì)象：

xx。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年x月。

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)生公寓下車庫(kù)。

五、活動(dòng)形式：

“整頓車輛，服務(wù)同學(xué)”活動(dòng)。

七、活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)前期打算：制作x個(gè)宿管站的公益宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)。

活動(dòng)：

(1)了解數(shù)計(jì)學(xué)院宿舍樓周邊車輛停放相對(duì)比較雜亂的地方，并與宿管站保持聯(lián)系，商議共建“和諧車庫(kù)，文明生活”的相關(guān)事宜。

(2)通知志愿者參與“存之有序，取之有道”整頓車輛活動(dòng)。

(3)選派負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)不同的區(qū)域，做好打算工作。

(4)支配人員負(fù)責(zé)拍攝及做好活動(dòng)的宣揚(yáng)工作。

活動(dòng)詳細(xì)流程：

(1)請(qǐng)全體成員集中，總負(fù)責(zé)人做好點(diǎn)名工作以及綬帶，標(biāo)語(yǔ)的分發(fā)工作，安排各個(gè)小隊(duì)的工作。

(2)一組的同學(xué)分成x個(gè)小隊(duì)，(每小隊(duì)x人以上)并有特地的拍照人員。

(3)請(qǐng)各個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)將各組成員帶到指定的區(qū)域，并安排該小隊(duì)成員的工作。

(4)負(fù)責(zé)拍照的同學(xué)做好活動(dòng)期間的拍攝工作，留下一份美妙的回憶。

(5)做好相關(guān)的后期宣揚(yáng)工作。

八、活動(dòng)意義：

(1)培育一種這樣的精神，那就是做有益于建立和促進(jìn)相互關(guān)懷、友善和諧的人際關(guān)系的社會(huì)。

(2)確定和確定個(gè)人的自我價(jià)值，促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。

(3)充分利用社會(huì)的各種資源優(yōu)勢(shì)，特殊是自身的資源優(yōu)勢(shì)。

(4)加強(qiáng)個(gè)人對(duì)社會(huì)的歸屬感，強(qiáng)化個(gè)人來(lái)源于社會(huì)，又服務(wù)于社會(huì)的理念。也可以這樣說(shuō)，志愿者活動(dòng)是純凈和洗滌特性心靈的良好方法，志愿者活動(dòng)可以實(shí)現(xiàn)自我精神的滿意和體驗(yàn)。

(5)我們每個(gè)志愿者還可以通過(guò)志愿者組織和志愿者活動(dòng)這樣一個(gè)平臺(tái)，在開(kāi)展志愿者活動(dòng)中結(jié)識(shí)一大批優(yōu)秀人士，這是一種珍貴的精神財(cái)寶和社會(huì)資源，將為我們的工作、學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)許多有益之處。

高校生志愿活動(dòng)策劃書4

高校生作為國(guó)家將來(lái)的新生力氣，有著自己獨(dú)有的激情，幻想與淳樸的愛(ài)心，應(yīng)當(dāng)為社會(huì)做一些自己力所能及的事。同時(shí)，經(jīng)過(guò)這樣的社會(huì)活動(dòng)可以豐富我們的課余生活，增加學(xué)問(wèn)，增加社會(huì)閱歷，為以后的成長(zhǎng)，就業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，現(xiàn)將有關(guān)事宜公布如下：

一.主辦單位：西鐵職院龍首校區(qū)團(tuán)委

二.承辦單位：西鐵職院龍首校區(qū)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

三.策劃協(xié)辦單位：校團(tuán)委青年志愿者協(xié)會(huì)，外聯(lián)部

四.活動(dòng)地點(diǎn)：明宮社區(qū)

五.活動(dòng)時(shí)間：

六.活動(dòng)目的：

①力所能及的幫助社會(huì)須要幫助的人群，傳遞愛(ài)的使者。②為了進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，理解雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。③向社會(huì)主義奉獻(xiàn)自己的一片愛(ài)心，提高我們的實(shí)踐實(shí)力

七.活動(dòng)打算：

①主要負(fù)責(zé)人前往社區(qū)勘察地形及狀況。

②主要負(fù)責(zé)人在活動(dòng)前開(kāi)展通知該社區(qū)負(fù)責(zé)人，并協(xié)商好活動(dòng)的詳細(xì)時(shí)間及細(xì)微環(huán)節(jié)。

③以阻擋團(tuán)委為主要負(fù)責(zé)人，確定活動(dòng)時(shí)間及參與人員。④將參加活動(dòng)人員分為四個(gè)小組。

八.活動(dòng)主要內(nèi)容：

1.在規(guī)定時(shí)間在操場(chǎng)集合，要求全部參加活動(dòng)人員準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)并點(diǎn)名，去時(shí)帶上勞動(dòng)工具(身穿制服)

2.從學(xué)校去社區(qū)途中，留意交通平安，不無(wú)緣無(wú)故離隊(duì)，到了小區(qū)留意整隊(duì)總名。

3.劃分工作區(qū)域和人員支配，支配勞動(dòng)時(shí)要做到合理支配，公允安排

4.全部志愿者應(yīng)仔細(xì)完成各自的任務(wù)，做到仔細(xì)負(fù)責(zé)5.活動(dòng)結(jié)束后，到小區(qū)門口集合點(diǎn)名，之后返回學(xué)校6.返校后再次點(diǎn)名

7.對(duì)于不聽(tīng)從管理人員應(yīng)勸其退會(huì)

8.對(duì)本次活動(dòng)做好總結(jié)，寫好心得體會(huì)，對(duì)于將特殊優(yōu)秀的向文學(xué)社舉薦。

九.活動(dòng)留意事項(xiàng)：

1.堅(jiān)決聽(tīng)從支配，聽(tīng)從負(fù)責(zé)人的支配

2.參與本次活動(dòng)的同學(xué)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，除身體不適等緣由須要請(qǐng)假，其他不得請(qǐng)假

3.志愿者仔細(xì)對(duì)待每次活動(dòng)，不得應(yīng)付，不得無(wú)故缺席

4.全部參與此次活動(dòng)的人員，在來(lái)往途中應(yīng)留意交通平安，遵守交通規(guī)則，在小區(qū)工作時(shí)應(yīng)避開(kāi)有平安隱患的物品，愛(ài)護(hù)好自身平安，無(wú)比做到平平安安出去，平平安安返校。

高校生志愿活動(dòng)策劃書5

一、活動(dòng)前言

伴著春回大地，我們南昌高校第四屆志愿服務(wù)文化節(jié)也隨之來(lái)臨,人文學(xué)院青志協(xié)參加其中一部分活動(dòng)。人文學(xué)院青志協(xié)以豐富學(xué)生的課余生活、宣揚(yáng)志愿者精神為目的，將主動(dòng)地參加、舉辦其中的活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題

志愿夢(mèng)，昌大心

三、活動(dòng)目的

1、豐富學(xué)生們的課余生活，賜予展示個(gè)人才華的機(jī)會(huì)，在學(xué)校營(yíng)造主動(dòng)向上的氛圍。

2、通過(guò)本次活動(dòng)，全面呈現(xiàn)當(dāng)代高校生的志愿者風(fēng)采，主動(dòng)地傳達(dá)志愿精神，引導(dǎo)同學(xué)們跟著志愿服務(wù)的腳步前進(jìn)。

3、提高人文青志協(xié)與校青志協(xié)及各學(xué)院青志協(xié)的溝通與合作、團(tuán)結(jié)與進(jìn)步。

4、通過(guò)本次活動(dòng)，主動(dòng)提升人文青志協(xié)在南昌高校各社團(tuán)中的形象，擴(kuò)大人文青志協(xié)的影響力和號(hào)召力，及促進(jìn)協(xié)會(huì)內(nèi)部成員整體素養(yǎng)的提高。

四、活動(dòng)對(duì)象

南昌高校人文學(xué)院全體學(xué)生

五、活動(dòng)時(shí)間

1、報(bào)名時(shí)間：4月13日4月18日下午6時(shí)

2、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月13日至4月24日

活動(dòng)地點(diǎn)

將報(bào)名表于四月十六日下午六點(diǎn)之前交到4棟117辦公室

手語(yǔ)風(fēng)采大賽活動(dòng)分為初賽和決賽，初賽時(shí)間為4月20日晚6:00，決賽為4月24日晚6:00，競(jìng)賽地點(diǎn)為四棟三樓學(xué)生活動(dòng)室。

六、活動(dòng)打算工作及人員支配策劃

1、志服部三組負(fù)責(zé)支配成員每天到4棟117收集報(bào)名表。

2、詢問(wèn)部負(fù)責(zé)將策劃發(fā)達(dá)至各班級(jí)。

3、文藝隊(duì)做好活動(dòng)宣揚(yáng)工作。

4、策宣部負(fù)責(zé)活動(dòng)的策劃和總結(jié)。

5、剩余部門做好其他各項(xiàng)工作。

七、活動(dòng)內(nèi)容

一）“愛(ài)在指尖”手語(yǔ)風(fēng)采大賽(必需配有音樂(lè)）

1、競(jìng)賽形式：

參賽選手以團(tuán)隊(duì)形式（團(tuán)隊(duì)形式4—6人，選取隊(duì)長(zhǎng)一名，報(bào)名時(shí)請(qǐng)注明）參加手語(yǔ)展示表演。各自隊(duì)伍自行編排手語(yǔ)相關(guān)節(jié)目，以手語(yǔ)舞蹈、手語(yǔ)話劇等形式進(jìn)行表演，詳細(xì)形式自定。

2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

總分101分，詳細(xì)如下：

手語(yǔ)表現(xiàn)（40分）：動(dòng)作精確，有配樂(lè)的要跟上節(jié)拍，流暢統(tǒng)一；

表演形式（20分）：表演形式創(chuàng)新，穿插有旁白、朗誦、舞蹈、觀眾互動(dòng)、口號(hào)等內(nèi)容；

現(xiàn)場(chǎng)感染力(20分)：表演感情到位，能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的心情和意境，能調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀眾的氣氛；

隊(duì)形（10分）：隊(duì)形改變自然、流暢；

著裝與精神面貌(10分)：精神面貌良好，服裝整齊。

3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)2名

得獎(jiǎng)同學(xué)都予以頒發(fā)獎(jiǎng)品，一二等獎(jiǎng)的同學(xué)干脆推選進(jìn)入校賽復(fù)賽

二）“公益就在你我身邊”公益作品征集大賽

1、形式

將報(bào)名表、作品交至4棟117

2、作品類型

公益作品：手工藝品，主題與公益環(huán)?；驉?ài)校興校有關(guān)，如模型、彩繪等，激勵(lì)廢物再利用。

公益劇本：公益廣告劇本、公益短劇劇本均可，劇本字?jǐn)?shù)在20xx字以內(nèi)。（公益劇本在推選入校復(fù)賽的時(shí)需拍成視頻）

3、作品要求

1）以公益、志愿、昌大夢(mèng)等為主題，全面呈現(xiàn)昌高校子主動(dòng)向上的風(fēng)貌，體現(xiàn)當(dāng)代高校生的責(zé)任感和時(shí)代性。

2）參賽作品要求原創(chuàng)，并附上相應(yīng)的文字注釋。

4、評(píng)比方式

手工藝品：組委會(huì)將組織手工藝參賽作品進(jìn)行展覽和大眾的投票，評(píng)比出優(yōu)秀作品。

公益劇本：組委會(huì)將邀請(qǐng)專業(yè)老師、學(xué)生評(píng)委參加劇本評(píng)定，并剛好公示獲獎(jiǎng)作品。

5、參賽說(shuō)明

1）主辦單位有權(quán)運(yùn)用作品，并依據(jù)須要對(duì)作品進(jìn)行修改；

2）參賽者作品提交數(shù)量和類別不限；

3）可以組隊(duì)參賽，但團(tuán)隊(duì)參賽人數(shù)不得多于四人（注明團(tuán)隊(duì)和個(gè)人）。

6、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)2名

得獎(jiǎng)同學(xué)都予以頒發(fā)獎(jiǎng)品，一二等獎(jiǎng)的同學(xué)干脆推選進(jìn)入校賽復(fù)賽

八、工作要求及留意事項(xiàng)

1、服務(wù)大局，樹(shù)立典型。以傳承和實(shí)現(xiàn)“志愿夢(mèng)·昌大心”為主題，以志愿服務(wù)為載體，充分呈現(xiàn)當(dāng)代高校生的青春風(fēng)采，大力挖掘志愿服務(wù)先進(jìn)典型，舉薦優(yōu)秀項(xiàng)目與作品，主動(dòng)參加到志愿服務(wù)文化節(jié)中。

2、廣泛宣揚(yáng)，營(yíng)造氛圍。充分利用傳統(tǒng)媒體和新媒體，推動(dòng)志愿活動(dòng)常態(tài)化、機(jī)制化，形成踐行志愿精神、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)模范的生動(dòng)局面，剛好報(bào)道文化節(jié)系列活動(dòng)，廣泛動(dòng)員，營(yíng)深厚的志愿服務(wù)和志愿文化氛圍。

3、留意報(bào)名表的收集和保存，盡可能減小意外。

4、保證活動(dòng)的公允公正。

九、所需物品及經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1、獎(jiǎng)品

2、全部經(jīng)費(fèi)由人文青志協(xié)擔(dān)當(dāng)

十、人員組成

1、活動(dòng)參與人員：協(xié)會(huì)全部成員

2、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：王芝琳

高校生志愿活動(dòng)策劃書6

一、活動(dòng)背景：

中學(xué)三年的生活對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一段不平凡的經(jīng)驗(yàn)，都具有不同的意義，但是在高三的時(shí)候我們都有過(guò)迷茫，有過(guò)苦惱的時(shí)候，我們?yōu)楦呖级鴵?dān)憂，為填報(bào)高校、專業(yè)而苦惱，信任現(xiàn)在在校的中學(xué)生也即將會(huì)有同樣的感覺(jué)。信息的駕馭可能是唯一能解除這種迷茫和苦惱的一種有效方法。而部分中學(xué)實(shí)行全封閉教化模式，以加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)效力和營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，但另一方面中學(xué)生獲得課外信息的渠道削減了。其次，網(wǎng)絡(luò)在恩平尚未完全普及，或者說(shuō)網(wǎng)絡(luò)在恩平并不能完全地被正確地運(yùn)用，這也限制了在校中學(xué)生獲得相關(guān)信息。因此，經(jīng)驗(yàn)過(guò)高三，跨過(guò)高考，體驗(yàn)過(guò)高校生活的我們可以盡我們所能為他們供應(yīng)相關(guān)信息。

二、活動(dòng)目的：

共享青春，傳承感恩，奉獻(xiàn)家鄉(xiāng)

三、活動(dòng)形式：

1、調(diào)查問(wèn)卷

為了更清晰中學(xué)學(xué)生的懷疑及須要設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，并于恩平各中學(xué)主要是恩城的中學(xué)發(fā)放，統(tǒng)計(jì)并分析問(wèn)卷，以確定溝通講座的詳細(xì)內(nèi)容。

2、溝通會(huì)

依據(jù)問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果，以幫助高三學(xué)生解決備考懷疑為基本宗旨確定溝通講座內(nèi)容。大致為高考備考各科學(xué)習(xí)及生活的指導(dǎo)、共享。

3、詢問(wèn)會(huì)

為了能更好地幫助中學(xué)學(xué)生，在溝通講座之余舉辦詢問(wèn)會(huì)能夠?yàn)閷W(xué)生供應(yīng)一對(duì)一的詢問(wèn)，

4、出書活動(dòng)

利用高校生資源將我們所駕馭的關(guān)于高考、高校、專業(yè)的信息編輯成一本書，以供現(xiàn)恩平中學(xué)生作為高考備考以及選擇高校專業(yè)的參考。

四、活動(dòng)時(shí)間：

即日起至20xx年暑假前

五、寒假活動(dòng)支配：

1.構(gòu)建團(tuán)隊(duì)小組

2.派發(fā)調(diào)查問(wèn)卷

3.開(kāi)展講座及詢問(wèn)會(huì)

4.出書活動(dòng)的籌備工作（主要分5個(gè)階段）

第一階段：組成核心工作小組，進(jìn)行前期打算。

前期打算包括：

1、確定書的詳細(xì)內(nèi)容支配

2、建立網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)，包括公共郵箱用于信息內(nèi)部溝通、恩平高校生信息統(tǒng)計(jì)google電子表單、活動(dòng)博客用于發(fā)布倡議書及后續(xù)活動(dòng)事項(xiàng)

其次階段：確定各個(gè)分塊負(fù)責(zé)人，各分塊負(fù)責(zé)人招募活動(dòng)人員；逐層分工；

1、高考備考篇

2、高校招生制度

3、高校風(fēng)采

4、專業(yè)介紹

第三階段：詳細(xì)工作人員根據(jù)自己的任務(wù)查找資料，打算書稿；（寒假結(jié)束之前）

第四階段：閱稿、選稿、編輯排版，完成電子書稿；于寒假開(kāi)展，組成編輯委員會(huì)對(duì)書稿進(jìn)行探討修改，對(duì)書的排版等進(jìn)行設(shè)計(jì)，出電子書稿

第五階段：聯(lián)系印刷，成書

高校生志愿活動(dòng)策劃書7

一、活動(dòng)前言

伴著春回大地，我們南昌高校第四屆志愿服務(wù)文化節(jié)也隨之來(lái)臨,人文學(xué)院青志協(xié)參加其中一部分活動(dòng)。人文學(xué)院青志協(xié)以豐富學(xué)生的課余生活、宣揚(yáng)志愿者精神為目的，將主動(dòng)地參加、舉辦其中的活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題志愿夢(mèng)，昌大心

三、活動(dòng)目的

1、豐富學(xué)生們的課余生活，賜予展示個(gè)人才華的機(jī)會(huì)，在學(xué)校營(yíng)造主動(dòng)向上的氛圍。

2、通過(guò)本次活動(dòng)，全面呈現(xiàn)當(dāng)代高校生的志愿者風(fēng)采，主動(dòng)地傳達(dá)志愿精神，引導(dǎo)同學(xué)們跟著志愿服務(wù)的腳步前進(jìn)。

3、提高人文青志協(xié)與校青志協(xié)及各學(xué)院青志協(xié)的溝通與合作、團(tuán)結(jié)與進(jìn)步。

4、通過(guò)本次活動(dòng)，主動(dòng)提升人文青志協(xié)在南昌高校各社團(tuán)中的形象，擴(kuò)大人文青志協(xié)的影響力和號(hào)召力，及促進(jìn)協(xié)會(huì)內(nèi)部成員整體素養(yǎng)的提高。

四、活動(dòng)對(duì)象

南昌高校人文學(xué)院全體學(xué)生

五、活動(dòng)時(shí)間

1、4月13日4月18日下午6時(shí)

2、活動(dòng)時(shí)間：xx年4月13日至4月24日活動(dòng)地點(diǎn)將報(bào)名表于四月十六日下午六點(diǎn)之前交到4棟117辦公室手語(yǔ)風(fēng)采大賽活動(dòng)分為初賽和決賽，初賽時(shí)間為4月20日晚6:00，決賽為4月24日晚6:00，競(jìng)賽地點(diǎn)為四棟三樓學(xué)生活動(dòng)室。

六、活動(dòng)打算工作及人員支配策劃

1、志服部三組負(fù)責(zé)支配成員每天到4棟117收集報(bào)名表。

2、詢問(wèn)部負(fù)責(zé)將策劃發(fā)達(dá)至各班級(jí)。

3、文藝隊(duì)做好活動(dòng)宣揚(yáng)工作。

4、策宣部負(fù)責(zé)活動(dòng)的策劃和總結(jié)。

5、剩余部門做好其他各項(xiàng)工作。

七、活動(dòng)內(nèi)容

一）“愛(ài)在指尖”手語(yǔ)風(fēng)采大賽(必需配有音樂(lè)）

1、競(jìng)賽形式：參賽選手以團(tuán)隊(duì)形式（團(tuán)隊(duì)形式4—6人，選取隊(duì)長(zhǎng)一名，報(bào)名時(shí)請(qǐng)注明）參加手語(yǔ)展示表演。各自隊(duì)伍自行編排手語(yǔ)相關(guān)節(jié)目，以手語(yǔ)舞蹈、手語(yǔ)話劇等形式進(jìn)行表演，詳細(xì)形式自定。

2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)總分101分，詳細(xì)如下：手語(yǔ)表現(xiàn)（40分）：動(dòng)作精確，有配樂(lè)的要跟上節(jié)拍，流暢統(tǒng)一；表演形式（20分）：表演形式創(chuàng)新，穿插有旁白、朗誦、舞蹈、觀眾互動(dòng)、口號(hào)等內(nèi)容；現(xiàn)場(chǎng)感染力(20分)：表演感情到位，能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的心情和意境，能調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀眾的氣氛；隊(duì)形（10分）：隊(duì)形改變自然、流暢；著裝與精神面貌(10分)：精神面貌良好，服裝整齊。

3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)2名得獎(jiǎng)同學(xué)都予以頒發(fā)獎(jiǎng)品，一二等獎(jiǎng)的同學(xué)干脆推選進(jìn)入校賽復(fù)賽

二）“公益就在你我身邊”公益作品征集大賽

1、形式將報(bào)名表、作品交至4棟117

2、作品類型公益作品：手工藝品，主題與公益環(huán)?；驉?ài)校興校有關(guān)，如模型、彩繪等，激勵(lì)廢物再利用。公益劇本：公益廣告劇本、公益短劇劇本均可，劇本字?jǐn)?shù)在xx字以內(nèi)。（公益劇本在推選入校復(fù)賽的時(shí)需拍成視頻）

3、作品要求1）以公益、志愿、昌大夢(mèng)等為主題，全面呈現(xiàn)昌高校子主動(dòng)向上的風(fēng)貌，體現(xiàn)當(dāng)代高校生的責(zé)任感和時(shí)代性。

2）參賽作品要求原創(chuàng)，并附上相應(yīng)的文字注釋。

4、評(píng)比方式手工藝品：組委會(huì)將組織手工藝參賽作品進(jìn)行展覽和大眾的投票，評(píng)比出優(yōu)秀作品。公益劇本：組委會(huì)將邀請(qǐng)專業(yè)老師、學(xué)生評(píng)委參加劇本評(píng)定，并剛好公示獲獎(jiǎng)作品。

5、參賽說(shuō)明

1）主辦單位有權(quán)運(yùn)用作品，并依據(jù)須要對(duì)作品進(jìn)行修改；

2）參賽者作品提交數(shù)量和類別不限；

3）可以組隊(duì)參賽，但團(tuán)隊(duì)參賽人數(shù)不得多于四人（注明團(tuán)隊(duì)和個(gè)人）。

6、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)2名得獎(jiǎng)同學(xué)都予以頒發(fā)獎(jiǎng)品，一二等獎(jiǎng)的同學(xué)干脆推選進(jìn)入校賽復(fù)賽。

高校生志愿活動(dòng)策劃書8

一、活動(dòng)主題：支持環(huán)保事業(yè)做一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

二、活動(dòng)目的：

高校階段,是我們?nèi)松闹匾锍瘫覀儾粌H應(yīng)當(dāng)努習(xí)書本學(xué)問(wèn),更應(yīng)

投身社會(huì)實(shí)踐，組織青年志愿者,主動(dòng)參與社會(huì)服務(wù)，是提高自我，熬煉自我的有效途徑。社會(huì)須要我們的奉獻(xiàn)，須要友愛(ài)，這是當(dāng)代高校生肩負(fù)的歷史使命，也是應(yīng)具備的至少素養(yǎng)。

古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁培育了多數(shù)代子孫。原來(lái)的她被小輩

們裝飾得楚楚動(dòng)人?？墒?，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她熬煎得天昏地暗。人類只有一個(gè)地球；而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。“救救地球”已成為世界各國(guó)人民最劇烈的呼聲。

作為高校生，作為青年志愿者，我們更應(yīng)當(dāng)增加環(huán)境愛(ài)護(hù)意識(shí)，自覺(jué)履行愛(ài)護(hù)環(huán)境的義務(wù)，做好帶頭作用，做一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

三、活動(dòng)宗旨：奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步

四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月9日

五、活動(dòng)地點(diǎn)：自貢西山公園

六、活動(dòng)參與人員：語(yǔ)文教化09級(jí)2班青年志愿者

七、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人:楊亮陶楊

八、活動(dòng)前期打算：

1團(tuán)支部召開(kāi)會(huì)議探討活動(dòng)時(shí)間，明確活動(dòng)活動(dòng)主題和活動(dòng)輿論導(dǎo)向

2團(tuán)支部探討協(xié)商確定活動(dòng)形式及各環(huán)節(jié)

3團(tuán)支部探討確定人員支配和工作安排

(1．組織委員到西山公園勘察情形和環(huán)境，以進(jìn)一步確定活動(dòng)進(jìn)程

(2．由學(xué)習(xí)委員收集本次活動(dòng)須要的資料數(shù)據(jù)及宣揚(yáng)資料的打印

(3．由體育委員和治保委員負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律的維持以及遇到突發(fā)狀況的處理

(4．由宣揚(yáng)委員撰寫宣揚(yáng)資料

(5．由組織委員確定時(shí)間和人員的通知支配

(6．由班長(zhǎng)和團(tuán)支書協(xié)調(diào)支配整個(gè)活動(dòng)

4活動(dòng)形式是問(wèn)卷調(diào)查

5取得學(xué)校認(rèn)可，并開(kāi)出本次活動(dòng)許可證明

6支配工作人員，包括聯(lián)系，宣揚(yáng)，攝影等

九、活動(dòng)流程：

1動(dòng)身前集中志愿者，清點(diǎn)志愿者人數(shù)，交代細(xì)微環(huán)節(jié)

2到達(dá)地點(diǎn)后，由班長(zhǎng)交代大家細(xì)微環(huán)節(jié)問(wèn)題

3簡(jiǎn)短的交代結(jié)束后，志愿者們自行解散并分散進(jìn)行活動(dòng)

4工作人員全程跟蹤攝影

5活動(dòng)結(jié)束之前，請(qǐng)人文學(xué)院學(xué)生會(huì)社工部的代表講話

6活動(dòng)結(jié)束后，組織者召集志愿者集合并清點(diǎn)人數(shù)返回學(xué)校

十、活動(dòng)備注：要求志愿者在活動(dòng)中留意平安問(wèn)題

活動(dòng)期間志愿者不得自行到處閑逛

十一、活動(dòng)意義：

環(huán)境問(wèn)題是由于人類不合理地開(kāi)發(fā)和利用自然源所造成的。駭人動(dòng)目的環(huán)境問(wèn)題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開(kāi)發(fā)利用自然資源這五大類?！币粋€(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告知我們，它們像惡魔般無(wú)情地吞噬著人類的生命。它威逼著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類陷入了逆境。為此我作出宣告：“只要我們——人類有時(shí)刻不忘愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)，有依法治理環(huán)境的意識(shí)，地球村將成為美妙的樂(lè)園”。將來(lái)的天空肯定是碧藍(lán)的，水是澄澈的，綠樹(shù)成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然給予我們的華蜜。

青年志愿者奉獻(xiàn)給社會(huì)的不僅僅是服務(wù)，同時(shí)也要向全社會(huì)昭示了一種精神，青年志愿者所彰顯出的精神也是對(duì)人類文明成果的汲取。作為志愿者要明白，自己不僅僅是為那些須要幫助的付出，更該帶著一種學(xué)習(xí)和進(jìn)步的看法深化其中，帶著責(zé)任和熱忱投入到這些公益活動(dòng)中。作為青年人，在這些社會(huì)活動(dòng)中，我們要去看出社會(huì)須要什么，我們能給社會(huì)什么，我們?cè)撟鍪裁?，我們還能做什么。與此同時(shí)，哪些是前車可鑒，哪些是值得效仿的閱歷和自我激勵(lì)的，把這些都運(yùn)用到我們自己的生活中，這才是志愿者的收獲。讓志愿者和被服務(wù)者找到各自所需，原本雙方的付出和享受，最終成為一種雙贏。

十二、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：50元左右

活動(dòng)策劃人：陶楊20xx年12月8日

高校生志愿活動(dòng)策劃書9

一、活動(dòng)名稱：

愛(ài)讓我們一起成長(zhǎng)

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年xx月xx日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

愛(ài)彌爾自閉癥兒童康復(fù)中心

四、活動(dòng)內(nèi)容：

有這樣一群孩子，他們或活潑，或?qū)庫(kù)o，看上去與正常孩子無(wú)異，但是卻過(guò)度沉迷于自己的小小世界，拒絕和外界溝通，他們就是一群須要關(guān)愛(ài)的自閉癥兒童，經(jīng)綜合考慮，xx管班可以派學(xué)生去愛(ài)彌爾定期做志愿服務(wù)，我們希望通過(guò)我們的努力，可以讓這些小天使們漸漸走出自閉陰影。同時(shí)也讓同學(xué)們了解這些須要幫助的人，提升自己作為社會(huì)公民的責(zé)任感。

（一）前期工作

1、與愛(ài)彌爾負(fù)責(zé)人主動(dòng)聯(lián)系，切實(shí)了解康復(fù)中心的狀況，從而合理支配志愿者活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)等；

2、班級(jí)組織委員作為負(fù)責(zé)人，將班級(jí)人員支配好，確保每次都能夠有人去做服務(wù)。

3、組織委員找準(zhǔn)路途，與康復(fù)中心負(fù)責(zé)人做好溝通。

4、由于自閉癥兒童具有特別性，所以負(fù)責(zé)人事先要做好相關(guān)了解，并為班級(jí)成員做好培訓(xùn)。

（二）活動(dòng)中

1、聽(tīng)從康復(fù)中心支配，再支配志愿者的志愿時(shí)間；

2、由負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)同學(xué)坐車至愛(ài)彌爾自閉癥兒童康復(fù)中心。

3、接受康復(fù)中心的培訓(xùn)，并根據(jù)康復(fù)中心要求做好相關(guān)志愿服務(wù)。

（三）活動(dòng)后期

1、活動(dòng)在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行后期宣揚(yáng)；

2、志愿者寫志愿心得，并評(píng)比優(yōu)秀心得；

3、寫活動(dòng)總結(jié)。

公共管理學(xué)院xx行管班

20xx年xx月xx日

高校生志愿活動(dòng)策劃書10

一、主辦單位：法律系團(tuán)委

承辦單位青年志愿者隊(duì)

二、活動(dòng)時(shí)間xx年x月x號(hào)(星期二)

三、活動(dòng)地點(diǎn)閩江學(xué)院

四、活動(dòng)對(duì)象：我校周邊的小學(xué)

五、活動(dòng)背景和目的：為了響應(yīng)院青年志愿者舉辦的益暖中華活動(dòng)。我們法律系青年志愿者隊(duì)策劃這個(gè)我要上高校的活動(dòng)。辦這個(gè)活動(dòng)主要是想通過(guò)帶貧困的小摯友到高校參觀，增加他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓他們對(duì)高校充溢向往，提高他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。希望他們可以通過(guò)努力學(xué)習(xí)來(lái)變更命運(yùn)，創(chuàng)建屬于他們自己的美妙的明天，飛向?qū)儆谒麄冏约旱奶炜铡?/p>

六、活動(dòng)流程

1、聯(lián)系我們學(xué)校旁邊的一所小學(xué)，與該小學(xué)的校長(zhǎng)和老師洽談，征得他的同意。

2、讓老師舉薦10名左右家庭生活比較困難但學(xué)習(xí)較為努力的孩子(可以是多個(gè)年級(jí)混搭的，沒(méi)有年級(jí)限制)

3、與這些孩子的老師聯(lián)系，取得老師的同意，或由老師陪伴，讓我們把小摯友帶到閩江學(xué)院。

4、在上午的時(shí)候先帶孩子們參與教學(xué)樓，感受高校課堂氛圍

5、接著是帶領(lǐng)他們?nèi)⒂^圖書館，體會(huì)不一樣的學(xué)習(xí)面貌

5、中午的時(shí)候，帶小摯友們?cè)趯W(xué)校吃午飯，體會(huì)高?；锸?/p>

6、漂流瓶活動(dòng)：我們的每一位志愿者隊(duì)員事先都要打算好一個(gè)廢棄的玻璃瓶，里面寫上我們對(duì)這些孩子們勵(lì)志和祝愿的話語(yǔ)，作為禮物送給這些孩子們，同時(shí)我們也要給這些孩子打算一些玻璃瓶，讓他們把自己志向中的高?；蛘咦约旱闹鞠?qū)懺诩埳?，放進(jìn)瓶子里，然后讓他們把這些瓶子各自帶回家，當(dāng)他們遇到挫折的時(shí)候，可以打開(kāi)瓶子看看自己的志向和志向，從而激勵(lì)自己，成就自己的學(xué)業(yè)。

高校生志愿活動(dòng)策劃書11

【引言】

綠色，孕育著朝氣；綠色，向往著希望；綠色，蘊(yùn)涵著活力。在這三月春風(fēng)迎面撲來(lái)的日子，春風(fēng)里涌動(dòng)的濃濃綠意，綠意里充盈的濃濃的詩(shī)意，詩(shī)意里流淌的濃濃愛(ài)意，讓我們迫不及待的想融入其中，去擁抱春天，去呼吸綠色給我們帶來(lái)的清爽空氣！

一、活動(dòng)主題：弘揚(yáng)志愿精神齊建綠色城市

二、活動(dòng)背景：

三、活動(dòng)目的：

呼吁廣闊的同學(xué)加入到愛(ài)樹(shù),愛(ài)護(hù)樹(shù)木的行列當(dāng)中來(lái)。使同學(xué)們了解植樹(shù)節(jié)方面的學(xué)問(wèn),相識(shí)樹(shù)木對(duì)環(huán)境和人類的重要作用以及影響.從而達(dá)到讓廣闊同學(xué)樹(shù)立起愛(ài)惜環(huán)境和愛(ài)護(hù)樹(shù)木的意識(shí)。

四、活動(dòng)時(shí)間：每年植樹(shù)節(jié)前后

五、活動(dòng)地點(diǎn)：待定

六、活動(dòng)對(duì)象：暫定為高校生志愿者服務(wù)隊(duì)隊(duì)員

七、活動(dòng)支配：

活動(dòng)一播撒綠色——植樹(shù)活動(dòng)

1、集合時(shí)間及地點(diǎn)：待定

2、人員支配：待定

3、植樹(shù)詳細(xì)過(guò)程：

（1）挖坑：依據(jù)根系的長(zhǎng)、寬挖大小相宜的樹(shù)坑。深度一般以50厘米為宜。挖坑時(shí)要將表面的熟土、下面的黃土分倒在坑兩側(cè)。然后就可以定植苗木，適量向坑底回填一些地表土；

（2）回填：種樹(shù)前應(yīng)當(dāng)按樹(shù)根的長(zhǎng)、寬及其根系頂端長(zhǎng)度的狀況，在坑內(nèi)先回填部分熟土。一般狀況下，回填熟土20至30厘米；

（3）栽植：謹(jǐn)記一句話“三二一”——三埋、兩踩、一輕提。放置樹(shù)苗時(shí)要將根部扶正、枝要綻開(kāi)，這是前提。栽樹(shù)時(shí)，須分三次填土。第一次填土少許，在距坑頂肯定距離的地方先停止填，在已填的土上繞樹(shù)一周，用均力踩實(shí)，然后輕提樹(shù)莖、抖松，以保證樹(shù)根的呼吸暢通。其次次填土后，再繞樹(shù)踩實(shí)。在第三次填土后，盡量保證與坑面平齊。樹(shù)根放位時(shí)要與南北、東西方向的樹(shù)對(duì)齊。然后，在坑面上圍一個(gè)大圓盤，便于日后澆水養(yǎng)護(hù)。

（4）、澆水：定植完畢取水澆灌新植樹(shù)木，肯定要澆透，澆足“成活水”。

（5）、覆土、保墑：將樹(shù)苗栽好后，覆蓋一層薄土，以保持水分；

4、資料積累：采集植樹(shù)過(guò)程中的相關(guān)照片。

活動(dòng)二給予植樹(shù)特殊的意義

植樹(shù)，是我們每一個(gè)地球公民的義務(wù)，更是一份責(zé)任。一年一次的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，讓我們給予植樹(shù)活動(dòng)以特殊的意義。同學(xué)之間的“手拉手同學(xué)”，可以一起種下一棵象征彼此友情的“友情樹(shù)”；幾個(gè)好伙伴為一組，一起種下一棵“成長(zhǎng)樹(shù)”；同一個(gè)月生日的同學(xué)在一起，共同種下一棵“生日樹(shù)”；邀請(qǐng)愛(ài)心志愿者一起參與植樹(shù)活動(dòng)，種下一棵“愛(ài)心樹(shù)”；邀請(qǐng)本院其它部門或其他學(xué)院部門一起參與，種下一棵“祝愿樹(shù)”……讓一株株小樹(shù)伴隨著我們一起成長(zhǎng)！讓一段段往事在枝繁葉茂中沉淀！讓我們生存的這片熱土更綠、更美！同時(shí)，植樹(shù)活動(dòng)不應(yīng)只是植樹(shù)節(jié)里的活動(dòng)，而應(yīng)成為我們生活的一部分，成為我們的自覺(jué)行動(dòng)和生活時(shí)尚。

高校生志愿活動(dòng)策劃書12

一、活動(dòng)背景

社會(huì)無(wú)處沒(méi)有愛(ài)，讓人們知道愛(ài)就在我們身邊，對(duì)農(nóng)夫工子女進(jìn)行輔導(dǎo)及家教。幫助孩子學(xué)習(xí)。

二、主辦單位

青年志愿者協(xié)會(huì)

三、活動(dòng)對(duì)象

全體高校生

四、活動(dòng)主題

“剛好雨”活動(dòng)讓社會(huì)更多人知道愛(ài)就在身邊，讓更多人知道這學(xué)問(wèn)的重要性。讓孩子從小酷愛(ài)學(xué)習(xí)。

五、活動(dòng)口號(hào)

“剛好雨”讓愛(ài)灑滿人間。

六、活動(dòng)宗旨、目的

1、熬煉志愿者們的各種社交實(shí)力，讓志愿者體會(huì)志愿活動(dòng)的意義。

2、讓人們知道愛(ài)的無(wú)處不在，讓更多人加入志愿者活動(dòng)。

3、讓農(nóng)夫工子女知道學(xué)問(wèn)的重要性。

七、活動(dòng)流程

活動(dòng)打算

1、在學(xué)校各園區(qū)宣揚(yáng)，張貼海報(bào)。并說(shuō)明做志愿者的要求及條件，還有我們志愿者活動(dòng)的意義。

2、打算所需材料，比如報(bào)名表，志愿者旗幟，志愿活動(dòng)過(guò)程后的嘉獎(jiǎng)。志愿者活動(dòng)策劃書。

3、在園區(qū)組織報(bào)名，報(bào)名時(shí)寫下志愿者的具體信息，包括系，班級(jí)，電話號(hào)碼等。

活動(dòng)過(guò)程

1、通知各志愿者集合時(shí)間。

2、志愿者在北區(qū)樟樹(shù)林集合，有事不能到的提前請(qǐng)假。給志愿者們講明細(xì)微環(huán)節(jié)及留意事項(xiàng)，和見(jiàn)面時(shí)間要求。

3、與農(nóng)夫子女見(jiàn)面，和他們一起交談共享等，表演一些文娛節(jié)目，主要是自己支配。

4、由孩子們帶領(lǐng)我們?nèi)ヒ?jiàn)他們家長(zhǎng)，留意他們孩子平安，可以在路上給他們講些故事等。

5、到孩子家里，留意禮貌問(wèn)題。

6、給他們父母講明去因，然后給孩子們講課或者補(bǔ)習(xí)，講作業(yè)等。時(shí)間大約2小時(shí)。

7、后動(dòng)結(jié)束，統(tǒng)一帶回學(xué)校，并通知志愿者晚上實(shí)行匯報(bào)會(huì)時(shí)間，地點(diǎn)等。

八、活動(dòng)結(jié)束

1、晚上布置晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。

2、實(shí)行匯報(bào)會(huì)，表?yè)P(yáng)表現(xiàn)很主動(dòng)的同學(xué)。

3、說(shuō)明這次活動(dòng)大體狀況。

4、會(huì)議結(jié)束，清理睬場(chǎng)。

九、留意事項(xiàng)

1、志愿者活動(dòng)過(guò)程有秩序完成活動(dòng)。

2、志愿者活動(dòng)過(guò)程留意平安。

3、志愿者留意禮貌對(duì)待孩子及他們的父母。

高校生志愿活動(dòng)策劃書13

一、活動(dòng)的'目的

好的創(chuàng)意來(lái)源于生活，好的想法來(lái)自積少成多，學(xué)生會(huì)的日常工作也須要大家的支持和幫助。為進(jìn)一步加強(qiáng)一般同學(xué)和學(xué)生會(huì)之間的聯(lián)系，使大家了解宣揚(yáng)部的日常工作，增加同學(xué)間的相互理解和支持，也使學(xué)生會(huì)的工作得到大家認(rèn)同，特開(kāi)展志愿者招募活動(dòng)。

二、活動(dòng)宗旨

借助出海報(bào)等形式，讓更多的人相識(shí)宣揚(yáng)部的日常工作，也為寵愛(ài)繪畫的和POP字的同學(xué)供應(yīng)一個(gè)相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

三、活動(dòng)時(shí)間

長(zhǎng)期開(kāi)展

四、活動(dòng)對(duì)象

本學(xué)院對(duì)POP字和創(chuàng)意繪畫感愛(ài)好的同學(xué)（學(xué)生會(huì)其他部門的對(duì)此感愛(ài)好的同學(xué)亦可）

五、活動(dòng)前期支配

由宣揚(yáng)部聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)部進(jìn)行學(xué)生間的推廣宣揚(yáng)，招募志愿者，統(tǒng)計(jì)姓名聯(lián)系方式等。

六、活動(dòng)形式

在宣揚(yáng)部出海報(bào)時(shí)可支配志愿者前來(lái)參加學(xué)習(xí)，最終在海報(bào)上可寫上本次志愿者姓名，以資激勵(lì)。

七、后期安排

該活動(dòng)主要想加強(qiáng)一般同學(xué)和學(xué)生會(huì)成員之間的溝通，相互學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。志愿者也應(yīng)當(dāng)秉著奉獻(xiàn)自我提高的意識(shí)從中獲得熬煉。我們還建議在寢室文化活動(dòng)月中增加以寢室為單位的寢室海報(bào)評(píng)比活動(dòng)，使這項(xiàng)活動(dòng)更進(jìn)一步深化。而且我們希望這樣一批志愿者可以在日后學(xué)生會(huì)的多項(xiàng)工作中起到作用，收集他們的創(chuàng)意使我們的工作做到更完備。

高校生志愿活動(dòng)策劃書14

在志愿服務(wù)管理概論課堂的理論教授過(guò)程中，我們其次組成員普遍產(chǎn)生了要將理論應(yīng)用于實(shí)踐的訴求，在經(jīng)過(guò)大家的頭腦風(fēng)暴和理性分析的基礎(chǔ)上，我們選擇了廢紙回收項(xiàng)目作為我們的實(shí)踐項(xiàng)目。之所以選擇廢紙回收，主要基于項(xiàng)目的實(shí)際操作性以剛好間的緊迫性。我們的目的有三個(gè)：一是要宣揚(yáng)環(huán)保意識(shí)，幫助大家樹(shù)立起環(huán)保觀念；二是將理論應(yīng)用于實(shí)踐，落實(shí)課堂上的學(xué)問(wèn)；三是培育大家的志愿技能水平，增進(jìn)對(duì)志愿精神的理解，為將來(lái)更多更廣的志愿活動(dòng)積累珍貴閱歷。

（1）項(xiàng)目意義

詳細(xì)到高校校內(nèi)內(nèi)，現(xiàn)在清華高校每人每天的平均用紙量是非常巨大的。這些紙張基本都用在學(xué)生作業(yè)、課程講義、會(huì)議資料、宣揚(yáng)單等項(xiàng)目上，而這些紙?jiān)谝欢螘r(shí)間后對(duì)人們的用處就會(huì)大大降低而會(huì)被處理掉，故學(xué)校里每天產(chǎn)生的廢紙量是很大的。我們想到，假如能把這些廢紙回收再利用，一方面愛(ài)護(hù)了環(huán)境，為建設(shè)和諧社會(huì)做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)；另一方面，同學(xué)們能夠得到再生紙制作的本子、作業(yè)紙等作為激勵(lì)。

但我國(guó)目前廢紙回收工作中存在不少問(wèn)題。首先，民眾普遍缺乏廢紙回收觀念；其次，缺乏廢紙剛好利用觀念，再生紙其實(shí)也有時(shí)效性，越新越好，越少污染越好；第三，沒(méi)有專業(yè)回收渠道，同學(xué)通常找不到有效的途徑來(lái)處理廢紙，因而也就將廢紙隨意的丟棄。

針對(duì)這些現(xiàn)有的問(wèn)題，我