綠滿校園一年級(jí)作文

綠滿校園一年級(jí)作文校內(nèi)是我們少年兒童學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方，校內(nèi)的景色也非常漂亮。尤其是它處處布滿著綠色的趣味。聽我的介紹，你就懂了！以下是在這里細(xì)心為大家整理的關(guān)于綠滿校內(nèi)的一班級(jí)作文，歡迎閱讀與借鑒。

綠滿校內(nèi)1

春天的早晨，我們一到校，那一片生氣勃勃的景色令我們沉醉其中。當(dāng)你在綠化帶旁漫步?????，不僅能聞到濃濃的花香，還能收到花兒朝你的微笑哩！在花兒盛開的后方，排列整齊的大樹保衛(wèi)也正和小鳥說靜靜話，談?wù)撝绾钨n予同學(xué)一個(gè)更好的環(huán)境！

當(dāng)然，夏天的中午也不失雅興。在學(xué)校里住房的小伴侶吃完飯也聚在那兒玩耍，玩著小孩應(yīng)有的玩具，耍著小孩應(yīng)有的脾氣，傳播著小孩應(yīng)有的歡樂……有些老師，同學(xué)成群聚在大樹下乘涼，下棋，有文藝的人還看幾本書。雖然綠化帶不像春天那么絢麗多姿，但也有些花草照樣開得特別濃烈，在驕陽似火的環(huán)境下顯得非常漂亮，頑強(qiáng)。

秋天來臨時(shí)，不只帶來冷冷的秋風(fēng)，還帶來了金黃的秋葉，那在秋風(fēng)中舞動(dòng)的葉子似枯葉蝶一樣的迎風(fēng)飛行。在這一片片秋葉所掩蓋的操場(chǎng)上，同學(xué)都在那似隱似現(xiàn)的跑道上玩耍，那奔跑所帶來的微風(fēng)，輕輕扇動(dòng)地下的秋葉，我們都沉醉在這漂亮的景色當(dāng)中……

冬天也有綠色，不過那綠色顯得非常蒼白，沒有給人帶來快感還平添很多悲愁，那些茫茫的一片只有同學(xué)們和孩子才能懂得那雪的歡樂。

總而言之綠布滿了我們學(xué)校的各個(gè)角落，雖然夏天的綠色讓人懨懨欲睡，秋天的綠，那是垂老的綠，冬天的綠完全少了春綠的生氣，但蘿卜白菜各有所愛，總有人會(huì)喜愛的，就像我……

綠滿校內(nèi)2

我們這個(gè)學(xué)校，不論是春夏還是秋冬，它總是綠的。它給你的第一個(gè)感覺也就是美!

春天，校內(nèi)里是一片生氣勃勃的嫩綠。楊樹的新葉圓圓的，前端突出一個(gè)小尖角，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一個(gè)個(gè)綠色的小桃。懸鈴木樹杈上那鼓圓的芽苞，也漸漸地伸綻開來，像一個(gè)個(gè)淡紫色的小喇叭?；▔?，那毛茸茸的嫩葉搖擺著，仿佛很多只熱忱的小手，在向你招手致意。各種樹兒都穿著綠裝，披著融融春光，迎著悠悠春風(fēng)，翩翩起舞。

夏天，校內(nèi)是一片濃綠。懸鈴木伸出寬大的葉子，在校內(nèi)上空撐開了一把巨傘，遮住了直射的太陽，整個(gè)校內(nèi)，綠蔭蔭的。陽光透過茂密的葉片，變成了一片青霧。微風(fēng)一吹，青霧繚繞，令人神清氣爽。

假如說，春、夏的校內(nèi)綠得新奇、嫵媚，那么，秋、冬的校內(nèi)則綠得膚淺、蒼勁。當(dāng)秋風(fēng)吹來時(shí)，雖然楊葉落了，但樹仍是綠的。它抖動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，沒有枯黃，像一只只綠舟一樣，在空中蕩來蕩去，直到悄悄地躺下，還要遮住遍地的枯草，為校內(nèi)鋪上最終一張綠毯。

當(dāng)嚴(yán)冬來臨，楊樹、懸鈴木和小草都無可挽回地凋零之后，整個(gè)校內(nèi)的綠色便集中在那幾株傲霜的松樹和越長(zhǎng)越綠的冬青樹上。操場(chǎng)邊的冬青樹，伸展著綠得發(fā)亮的葉子，仿佛要把自己的綠色獻(xiàn)給校內(nèi)。莫非你不覺得，盡管冰封雪壓，它那青春的血液照樣在流淌，生命的力氣照樣是不行抗拒的嗎?我們的校內(nèi)是綠的。呵!好一個(gè)綠色的世界啊!

綠滿校內(nèi)3

校內(nèi)的天總是那么的藍(lán)，云總是那么的白，樹總是那么的綠，一年四季總是那么的漂亮。春天，這里布滿生氣，春草冒出嫩芽，樹枝抽出新綠，小鳥會(huì)在這里動(dòng)聽唱歌;夏天，這里的花草樹木郁郁蔥蔥，給人一片賞心悅目的濃蔭;秋天，這里顏色斑斕，像一個(gè)油畫家筆底下的畫面，顯得非常靚麗;冬天，這里寒霜飄舞，銀裝素裹，就像一個(gè)世間天堂……

如今，我們走進(jìn)洋溢這書香喂的校內(nèi)，你會(huì)被學(xué)校的綠色所吸引。啊!那樹木綠得多深，那爬山虎綠得多么迷人。然而，綠色校內(nèi)不止要環(huán)境綠，還要衛(wèi)生“綠”。假如一個(gè)同學(xué)一天丟一片紙屑，那一天就有一千多片紙屑。你說，這樣的校內(nèi)能“綠”么?假如一個(gè)同學(xué)一天吃一包零食，一天就有一千多人吃一包零食。這不僅會(huì)影響同學(xué)們的身體健康，吃剩下的零食包還處處亂扔，這樣算下去，一天下來，我們的校內(nèi)會(huì)變得很臟!你說，這樣的校內(nèi)能“綠”么?

并且不聽話的同學(xué)也許多。不信?你瞧!那三個(gè)男生嬉皮笑臉地把垃圾仍在我們學(xué)校漂亮的草坪上。還有那兒!那幾個(gè)女生把校內(nèi)里漂亮的花朵摘了，她們莫非不知道那也是一條生命嗎?還有……這樣下去的話，我們可能會(huì)制造出綠色校內(nèi)嗎?

有時(shí)我走在大街上，常常發(fā)覺一位位的小伴侶在為“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”出一份力，那些小伴侶常常把人們?cè)诮稚蟻G的紙屑主動(dòng)地?fù)炱饋?。想想，校?nèi)那些不愛惜環(huán)境的同學(xué)連一個(gè)小伴侶都趕不上嗎?我專心靈呼吁他們：“同學(xué)們，不要再破壞校內(nèi)環(huán)境了!”

其實(shí)，想制造“綠色校內(nèi)”并不難，只要同學(xué)們愛惜學(xué)校衛(wèi)生及環(huán)境，我信任，這樣下去肯定能制造出“綠色校內(nèi)”，一起加油吧!

綠滿校內(nèi)4

我們的學(xué)校是一個(gè)漂亮的校內(nèi)，只要你走進(jìn)校內(nèi)，就會(huì)發(fā)覺校內(nèi)里處處都布滿了綠色，學(xué)校每個(gè)角落都綠樹成陰，鳥語花香。

學(xué)校門口的花壇里，長(zhǎng)著一棵生氣勃勃的鐵樹，它的枝葉像一把巨大的梳子，只不過它很調(diào)皮，用它梳頭，確定會(huì)把頭梳得頭破血流。

我們教室的前后也都是綠色的樹木。有高大的梧桐樹，有葉子厚厚的，開起花來像燈炮一樣玉蘭樹;有一年四季散發(fā)著香味的樟樹，有挺立的俊秀的翠竹。每當(dāng)微風(fēng)吹過，樹葉、竹葉就在窗戶外抖動(dòng)，發(fā)出沙沙的響生，仿佛在向老師和同學(xué)們問好。下課后同學(xué)們有的在樹下盡情玩耍，有的在樹下不聲不響的休息、看書。大家呼吸著新奇空氣，精神飽滿，幸福極了。我們學(xué)校綠色的植物真是太多了。長(zhǎng)廊上的迎春花，操場(chǎng)邊的太陽花，就連排練廳的墻上，也長(zhǎng)滿綠色的爬山虎。它們有的高，有的矮，外形各異，五彩繽紛。雖然有一些我叫不出它們的名字，但是它們都很可愛，是它們給同學(xué)們帶來了新奇的空氣，是它們?yōu)橥瑢W(xué)們遮擋陽光、風(fēng)雨，使我們開心地學(xué)習(xí)。

這就是我們的校內(nèi)，到處布滿了綠色，我們要好好地愛惜它，讓這綠色永不退卻。

綠滿校內(nèi)5

一陣清風(fēng)拂過，滿滿都是綠色的味道。認(rèn)真一看，這兒的一切的一切都是綠色的。綠色的風(fēng)，綠色的草，綠色的花，綠色的樹……連煩躁的心情一變成了綠色。

綠色，代表安靜祥和；綠色，代表環(huán)保；綠色，代表健康歡樂。我們渴望綠色，觀賞綠色，所以，我們建設(shè)了一個(gè)綠色的校內(nèi)。

學(xué)校為了綠化花了不少錢，也出了不少力。教學(xué)樓左右都有小樹林，走到兩旁都有灌木叢，輕輕一聞，是花草的芳香，是樹木的古韻，是泥土的芳香。漸漸的，令人欣慰，向往的學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)校的四周被樹包圍，被綠色包圍。大多都是四季不敗的樹，令人賞心悅目。

在學(xué)校各處，都有垃圾桶，可回收垃圾和不行回收垃圾兩個(gè)垃圾桶并成一個(gè)，左右分明，上面還貼了標(biāo)志。同學(xué)們也遵守紀(jì)律，把垃圾分類好投入垃圾桶，學(xué)校既潔凈又美麗。

綠色，還代表文明。

同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里成長(zhǎng)著，歡快的玩耍著。我們學(xué)校的文明程度維持的特別不錯(cuò)：大家見到老師鞠躬問候，見到同學(xué)相互打招呼，親切得猶如家人一般，令人艷羨不已。由于除了自己的家庭，還喲普一個(gè)溫馨，綠色的大家庭。

有人不遵守校規(guī)，老師制止，同學(xué)也制止。久而久之，這成為一個(gè)制度，一個(gè)永恒不變的規(guī)律。這樣校內(nèi)，靜兒美，安靜而祥和，怎么談不上綠色。

綠色校內(nèi)，這個(gè)詞不是憑空的來到，要靠我們的努力，使他實(shí)實(shí)在在的存在，不僅表面上有綠色，內(nèi)在同樣也是綠色。假如要達(dá)到這種地步，就比學(xué)有所行動(dòng)，才能勝利。

在五一勞動(dòng)節(jié)的時(shí)候，老師會(huì)讓我