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A3演示文稿制作課題《女媧造人》1.怎樣做ppt課件3.ppt動(dòng)畫設(shè)置2.怎么設(shè)置ppt的尺寸《女媧造人》
學(xué)習(xí)目標(biāo)1、賞析文章細(xì)膩的心理、神態(tài)、動(dòng)作、環(huán)境描寫,體會(huì)作者豐富的想象。
2、了解作者,結(jié)合背景,理解文章主旨。
3、領(lǐng)悟想象背后所展示的精神魅力。
4、激發(fā)各位同學(xué)想象的熱情。我從哪里來.mp4導(dǎo)入:思考問題,聯(lián)想歷史我從哪里來?一、閱讀文獻(xiàn),了解神話《風(fēng)俗通》俗說天地開辟,未有人民。女媧摶黃土做人。劇務(wù),力不暇供,乃引繩于泥中,舉以為人。故富貴者,黃土人;貧賤凡庸者,絙人也。女媧禱神祠,祈而為女媒。因置婚姻。1.天地?zé)o人;2.女媧造人(黃泥捏人)3.造更多人(甩繩落人)4.婚姻育人
神話的產(chǎn)生
神話是遠(yuǎn)古人民表現(xiàn)對(duì)自然及文化現(xiàn)象的理解與想象的故事。由于遠(yuǎn)古時(shí)代生產(chǎn)力的水平很低,人們不能科學(xué)的解釋世界、自然現(xiàn)象和原始社會(huì)文化生活的起源和變化,以他們貧乏的生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),借助想象和幻想把自然力和客觀世界擬人化的結(jié)果。這種想象體現(xiàn)了遠(yuǎn)古時(shí)代人們那種強(qiáng)烈的探求欲望。同時(shí),這種奇特的想象也創(chuàng)造了古代的神話故事。對(duì)照《風(fēng)俗通》里的記載,課文主要增添了哪些內(nèi)容?1.女媧造人的具體過程;2.人造出后歡欣喜悅的場(chǎng)面;3.女媧像人一樣具有喜怒哀樂的情緒;4.作者的評(píng)述。二、細(xì)品課文,鑒賞想象根據(jù)課文內(nèi)容,思考如果女媧發(fā)朋友圈會(huì)有什么內(nèi)容呢?根據(jù)課文____段,可以看出,女媧會(huì)發(fā)________________會(huì)配的圖可能是:________________1.找出相關(guān)語句(詞語),圍繞“喜”字,用以下句式領(lǐng)悟造出小人后歡喜鼓舞的場(chǎng)面。
有了人類,大自然有了________
有了人類,女媧不再__________
有了人類,世間也就有了________
2.女媧具有人性化描寫的評(píng)析(人物描寫方法)
女媧既是一個(gè)_________的神,又是一個(gè)__________的人有了人類,大自然有了生氣,蓬勃起來了有了人類,女媧不再寂寞,孤獨(dú)有了人類,世間也就有了溫馨,愛,更重要的是有了創(chuàng)造。女媧既是一個(gè)的神,又是一神通廣大,一天能變化七十二次個(gè)勤勞,聰明,創(chuàng)造力,富有母愛的人。
三、了解作者、體會(huì)主題袁珂(1916年7月12日-2001年7月14日),神話學(xué)家。著有《中國古代神話》、《中國神話傳說》、《古神話選釋》、《神話論文集》、《袁珂神話論集》、《中國神話百題》、《神話故事新編》、《中華文化集粹叢書·神異篇》等。袁珂先生1941年畢業(yè)于成都華西大學(xué)中文系。1949年初,先生回到四川,一直從事文學(xué)及神話學(xué)的研究工作,歷任西南人民藝術(shù)學(xué)院講師,中國作家協(xié)會(huì)四川分會(huì)專業(yè)作家,四川省社會(huì)科學(xué)院研究員,中國神話學(xué)會(huì)主席;1987年調(diào)入四川省社會(huì)科學(xué)院任研究員。主題本文通過對(duì)女媧造人的過程的敘述,表現(xiàn)了原始人類對(duì)自身來源的好奇,探索,以及在當(dāng)時(shí)社會(huì)生活條件下所做出的極富想象力的解釋。小結(jié)
女媧造人,體現(xiàn)了人類可貴的創(chuàng)造力與探求精神,也使我們感受到生而為人的自豪。今天,我們面對(duì)的廣大世界,依然有許多未知領(lǐng)域等待我們?nèi)ヌ角?,去追索,去感受那種創(chuàng)造成功的喜悅。四、合理想象,構(gòu)建對(duì)話神話神仙群?女媧和眾神仙的群中有哪些神仙呢?女媧發(fā)了朋友圈后群里會(huì)有怎樣的對(duì)話呢?課后作業(yè)上古時(shí)期炎帝最疼愛的小女兒女娃在東海被水淹死,她的靈魂化作一只作精衛(wèi)鳥,總是飛到西山去叼石頭和樹枝扔進(jìn)東海,發(fā)誓要填平東海為自己報(bào)上古時(shí)期炎帝最疼愛的小女兒女娃在東海被水淹死
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