【課件】部編版一年級(jí)下冊(cè) 課件：第7單元16 一分鐘

R·一年級(jí)下冊(cè)16一分鐘一分鐘能干什么？可以閱讀一篇二三百字的文章做20多個(gè)仰臥起坐可以吃一個(gè)蘋果可以寫20個(gè)字可以寫一道數(shù)學(xué)題可以唱一首歌可以跑100米可以……新課導(dǎo)入我會(huì)寫鐘zhōnɡnàozhōnɡ鬧鐘zhōnɡbǎi鐘擺造句：爸爸給我買了一個(gè)小鬧鐘。筆順：字詞學(xué)習(xí)元yuándānyuán單元yuándàn元旦造句：我家住在光明小區(qū)一單元。筆順：洗xǐxǐyīfu洗衣服xǐshǒu洗手造句：我經(jīng)常會(huì)自己洗衣服。筆順：共ɡònɡzǒnɡɡònɡ總共ɡònɡtónɡ

共同造句：我總共養(yǎng)了五只倉(cāng)鼠。筆順：已yǐyǐjīnɡ已經(jīng)zǎoyǐ

早已造句：后院種的花已經(jīng)開了。筆順：經(jīng)jīnɡjīnɡchánɡ經(jīng)常jīnɡshòu

經(jīng)受造句：爺爺經(jīng)常到公園的小路上散步。筆順：坐zuòzuòfēijī坐飛機(jī)zuòxià坐下造句：爸爸坐飛機(jī)出差了。筆順：整體感知聽朗讀，自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通課文，說說課文講了一件什么事？

本文講的是主人公元元晚起床一分鐘，卻遲到了20分鐘的事，告訴我們要珍惜時(shí)間，分秒必爭(zhēng)，合理安排作息時(shí)間。默讀課文，思考下列問題。朗讀第一自然段，你從這個(gè)自然段中知道了什么？課文解讀丁零零，鬧鐘響了。元元打了個(gè)哈欠，翻了個(gè)身，心想：再睡一分鐘吧，就睡一分鐘，不會(huì)遲到的。fān

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de元元為多睡一分鐘而沒及時(shí)起床。再睡一分鐘吧，就睡一分鐘，不會(huì)遲到的。心理描寫這句話寫了元元不愿起床，認(rèn)為一分鐘很短，不會(huì)影響其他事情的僥幸心理。lǐ

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fēnzhōnɡ李老師看了看手表，說：“元元，今天你遲到了二十分鐘?！弊詈蟮慕Y(jié)果是什么？元元只多睡了一分鐘，怎么會(huì)遲到20分鐘呢？到了十字路口，他看見前面是綠燈，剛想走過去，紅燈亮了。dào

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在十字路口被紅燈所阻他向停在車站的公共汽車跑去，眼看就要到了，車子開了。

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le錯(cuò)過公共汽車tā

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qù他等啊等，一直不見公共汽車的影子，元元決定走到學(xué)校去。步行上學(xué)元元因貪睡一分鐘，在十字路口被紅燈所阻。元元因等紅燈沒有趕上公共汽車。元元久等不見車來，只好走到學(xué)校去。結(jié)果遲到20分鐘要是早一分鐘就好了這句話在文中一共出現(xiàn)了幾次？說明了什么？2次第一次：到了十字路口，他看見前面是綠燈，剛想走過去，紅燈亮了。他嘆了口氣，說：“要是早一分鐘就好了?！币粋€(gè)“嘆”字，寫出了元元后悔與自責(zé)的心情。第二次：他向停在車站的公共汽車跑去，眼看就跑到車站了，車子開了。他又嘆了口氣，說：“要是早一分鐘就好了?！痹劭粗财囈_走了，自己卻趕不上，而這都是因?yàn)樽约憾嗨艘环昼娫斐傻模辜?、懊惱的心情可想而知?次嘆氣說明了元元為自己貪睡了一分鐘感到十分后悔。學(xué)了這課，你有什么感悟？時(shí)間就是生命，一分鐘可以做很多事情。我們要珍惜時(shí)間，分秒必爭(zhēng)，利用好每一分鐘。讓我們從現(xiàn)在開始，做時(shí)間的主人吧！結(jié)構(gòu)梳理起因：多睡一分鐘經(jīng)過結(jié)果：遲到20分鐘，非常后悔時(shí)間寶貴分秒必爭(zhēng)遇到了紅燈沒有趕上車走路上學(xué)一分鐘主旨概括本文講的是主人公元元晚起床一分鐘，卻遲到了20分鐘的事，告訴我們要珍惜時(shí)間，分秒必爭(zhēng)，合理安排作息時(shí)間。拓展延伸明日歌明日復(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎。世人苦被明日累，

春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何？請(qǐng)君聽我明日歌。課后作業(yè)1.抄寫今天學(xué)習(xí)的生字詞。2.收集并誦讀有關(guān)時(shí)間的古詩名言。3.養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。根據(jù)課文內(nèi)容說一說。要是早一分鐘，就能趕上綠燈了。

要是能趕上綠燈，就________________。

要是能及時(shí)通過路口，就_______________。

要是能趕上公共汽車，就不會(huì)