危機(jī)干預(yù)應(yīng)急處理培訓(xùn)

危機(jī)干預(yù)應(yīng)急處理培訓(xùn)李元榕顧問簡介管理培訓(xùn)輔導(dǎo)類：資深企業(yè)管理顧問、企業(yè)管理培訓(xùn)師廈門城市職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)部指導(dǎo)委員會委員廈門大學(xué)、城市大學(xué)特邀大學(xué)生培訓(xùn)師企業(yè)文化落地、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)輔導(dǎo)顧問HRD國際人力資源開發(fā)協(xié)會注冊培訓(xùn)師心理健康類：心理咨詢導(dǎo)師、《親子關(guān)系與家庭教育》培訓(xùn)導(dǎo)師WMECC世界醫(yī)學(xué)最高認(rèn)證中心國際催眠治療師高級企業(yè)EAP執(zhí)行師、EAP執(zhí)行師認(rèn)證培訓(xùn)講師《心理咨詢師》《婚姻指導(dǎo)師》職業(yè)資格培訓(xùn)師海滄區(qū)未成年人心理健康輔導(dǎo)站心理督導(dǎo)思明區(qū)司法局社區(qū)心理矯正輔導(dǎo)中心咨詢師督導(dǎo)心理咨詢類：心理咨詢、婚姻指導(dǎo)、催眠治療，擅長失眠、焦慮、抑郁、恐懼、情感婚姻、親子關(guān)系、人際關(guān)系、職業(yè)發(fā)展、個人成長等咨詢。2目錄01020304認(rèn)識心理危機(jī)與創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙危機(jī)干預(yù)體系介紹

心理危機(jī)干預(yù)技術(shù)

案例分析

3一、定義：心理危機(jī)及創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙心理危機(jī)：

一是指突發(fā)事件，出乎人們意料發(fā)生的，如地震、水災(zāi)、車禍、空難、疾病爆發(fā)、恐怖襲擊等；

二是指人所處的緊急狀態(tài)。當(dāng)個體遭遇重大問題或變化發(fā)生使個體感到難以解決、難以把握時，平衡就會打破，正常的生活受到干擾，內(nèi)心的緊張不斷積蓄，繼而出現(xiàn)無所適從甚至思維和行為的紊亂，進(jìn)入一種失衡狀態(tài)，這就是危機(jī)狀態(tài)。有文獻(xiàn)報道，約68%的人在一生當(dāng)中都會經(jīng)歷一次以上的重大精神創(chuàng)傷。當(dāng)人們由于自身或外界的變化致使心理失去平衡，而又無力主要依靠自己在較短時間內(nèi)恢復(fù)常態(tài)的狀況，便會出現(xiàn)心理危機(jī)。危機(jī)意味著平衡穩(wěn)定的破壞，引起混亂、不安。危機(jī)出現(xiàn)是因為個體意識到某一事件和情景超過了自己的應(yīng)付能力，而不是個體經(jīng)歷的事件本身。

4創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙（PTSD）是什么？PTSD（post－traumaticstressdisorder，PTSD）是指由于某種異乎尋常的威脅性或災(zāi)難性心理創(chuàng)傷，包括自然災(zāi)害和人為災(zāi)害，如戰(zhàn)爭、嚴(yán)重事故、目睹他人慘死等。導(dǎo)致延遲出現(xiàn)和長期持續(xù)的精神障礙。主要表現(xiàn)為病理性重現(xiàn)、惡夢驚醒、持續(xù)性警覺性增高、情感鈍化和回避、對創(chuàng)傷經(jīng)歷的選擇性遺忘、對未來失去信心。面對能引發(fā)回憶事件的人或物時出現(xiàn)高度精神壓力或者身體反應(yīng)。逃避與該事件相關(guān)的活動、地點、想法、感情或談話；限制情感；對于日常活動失去興趣；感到與他人分離。難以入睡；易怒；難以集中注意力；高度警覺；夸大驚恐反應(yīng)。這樣的精神異常狀態(tài)，一般在遭受創(chuàng)傷后數(shù)日至半年內(nèi)出現(xiàn)，例如以回想或噩夢形式反復(fù)重現(xiàn)創(chuàng)傷性經(jīng)歷和體驗，目睹或耳聞有關(guān)物品、消息，舊地重游時產(chǎn)生精神痛苦；常感恐懼產(chǎn)生持續(xù)回避行為。大多數(shù)患者一年內(nèi)可以恢復(fù)，而少數(shù)患者則持續(xù)數(shù)年不愈而成為持久的精神負(fù)擔(dān)，有的還可能終身精神殘疾，再也無法正常生活。5創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙（PTSD）如何診斷？中國診斷標(biāo)準(zhǔn)是由中華精神科學(xué)會于2000年頒布的《中國精神障礙分類與診斷標(biāo)準(zhǔn)第3版》（CCMD-3）。在創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的診斷標(biāo)準(zhǔn)中，2008年7月由衛(wèi)生部修改了病程。其診斷標(biāo)準(zhǔn)如下：⒈主要表現(xiàn)：⑴反復(fù)發(fā)生闖入性的創(chuàng)傷性體驗重現(xiàn)（病理性重現(xiàn)）、夢境，或因面臨與刺激相似或有關(guān)的境遇，而感到痛苦和不由自主地反復(fù)回想；⑵持續(xù)的警覺性增高；⑶持續(xù)的回避；⑷對創(chuàng)傷性經(jīng)歷的選擇性遺忘；⑸對未來失去信心。少數(shù)病人可有人格改變或有神經(jīng)癥病史等附加因素，從而降低了對應(yīng)激源的應(yīng)對能力或加重疾病過程。精神障礙延遲發(fā)生，在遭受創(chuàng)傷后數(shù)日甚至數(shù)月后才出現(xiàn)，病程可長達(dá)數(shù)年。6創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙（PTSD）如何診斷？⒉癥狀標(biāo)準(zhǔn)：⑴遭受對每個人來說都是異乎尋常的創(chuàng)傷性事件或處境（如天災(zāi)人禍）；⑵反復(fù)重現(xiàn)創(chuàng)傷性體驗（病理性重現(xiàn)），并至少有下列1項：①不由自主地回想受打擊的經(jīng)歷；②反復(fù)出現(xiàn)有創(chuàng)傷性內(nèi)容的惡夢；③反復(fù)發(fā)生錯覺、幻覺；④反復(fù)發(fā)生觸景生情的精神痛苦，如目睹死者遺物、舊地重游，或周年日等情況下會感到異常痛苦和產(chǎn)生明顯的生理反應(yīng)，如心悸、出汗、面色蒼白等；⑶持續(xù)的警覺性增高，至少有下列1項：①入睡困難或睡眠不深；②易激惹；③集中注意困難；④過分地?fù)?dān)驚受怕；⑷對與刺激相似或有關(guān)的情境的回避，至少有下列2項：①極力不想有關(guān)創(chuàng)傷性經(jīng)歷的人與事；②避免參加能引起痛苦回憶的活動，或避免到會引起痛苦回憶的地方；③不愿與人交往、對親人變得冷淡；④興趣愛好范圍變窄，但對與創(chuàng)傷經(jīng)歷無關(guān)的某些活動仍有興趣；⑤選擇性遺忘；⑥對未來失去希望和信心。7⒊嚴(yán)重標(biāo)準(zhǔn)：社會功能受損⒋病程標(biāo)準(zhǔn)：精神障礙延遲發(fā)生（即在遭受創(chuàng)傷后數(shù)日至數(shù)月后，罕見延遲半年以上才發(fā)生），符合癥狀標(biāo)準(zhǔn)至少已1個月（2008年6月修訂此條）。⒌排除標(biāo)準(zhǔn)：排除情感性精神障礙、其他應(yīng)激障礙、神經(jīng)癥、軀體形式障礙等。創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙（PTSD）如何診斷？8PTSD的共病問題及高自殺風(fēng)險共病精神疾患焦慮、抑郁、睡眠障礙、物質(zhì)依賴（酒精、藥物）等多種精神疾患。共病心身疾病高血壓、支氣管哮喘等、消化性潰瘍、肥胖、腫瘤及其他心身疾病。PTSD患者存在高自殺危險性PTSD患者的自殺危險性遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于普通人群，高達(dá)19%。這是因為PTSD患者不但具有自身的獨特的癥狀學(xué)特征，還常常伴有不同程度的焦慮、抑郁情緒，某些患者其嚴(yán)重程度甚至達(dá)到合并診斷情緒障礙的標(biāo)準(zhǔn)：包括抑郁癥、焦慮癥等。此外，由于PTSD患者警覺水平的提高，使得患者對自身軀體健康狀況的關(guān)注加強(qiáng)，并伴發(fā)嚴(yán)重的睡眠障礙，長期的精神緊張和失眠也會加重機(jī)體的生理負(fù)荷，增加了諸如高血壓，冠心病，消化性潰瘍，腫瘤和其他心身疾病的發(fā)病風(fēng)險。這些軀體因素與心理因素相互作用的結(jié)果，往往會進(jìn)一步降低PTSD患者對心理創(chuàng)傷和社會生活壓力的應(yīng)對能力，加深他們的主觀絕望感，從而提高了他們的自殺風(fēng)險。9創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙（PTSD）如何有效治療？認(rèn)知行為治療和眼動脫敏再處理治療是對急性和慢性PTSD核心癥狀的有效療法。精神動力學(xué)心理治療尋找生長過程中，人際的或內(nèi)心的沖突，對ASD（急性應(yīng)激障礙）和PTSD（創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙）的本質(zhì)、嚴(yán)重度、癥狀都有治療作用，可能對社會，職業(yè)和人際功能尤其重要?？梢赃m當(dāng)運(yùn)用一些完形技術(shù)，完成自我對話過程。10目錄01020304認(rèn)識心理危機(jī)與創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙危機(jī)干預(yù)體系介紹

心理危機(jī)干預(yù)技術(shù)

案例分析

11危機(jī)干預(yù)體系

熱線電話：1395911699612危機(jī)干預(yù)體系

01事前預(yù)警通過專業(yè)的心理測評量表，對員工進(jìn)行識別和篩查，并向各單位項目組發(fā)送危機(jī)預(yù)警，對出現(xiàn)心理異常的員工主動邀約進(jìn)行咨詢，對有精神問題的員工給予轉(zhuǎn)介。事后再對接受咨詢的員工進(jìn)行再次測試，評估改善效果。13危機(jī)干預(yù)體系

02現(xiàn)場干預(yù)當(dāng)危機(jī)事件發(fā)生后，由危機(jī)干預(yù)委員會在第一時間上報市級公司和危機(jī)干預(yù)專家團(tuán)隊，由專家團(tuán)隊趕赴現(xiàn)場進(jìn)行干預(yù)。干預(yù)對象包括：危機(jī)當(dāng)事人、家屬以及當(dāng)事人同事。通過現(xiàn)場干預(yù)減少危機(jī)事件對企業(yè)的負(fù)面的影響，樹立企業(yè)關(guān)愛員工的正面形象，化危險為機(jī)遇。工作流程圖如下：14危機(jī)干預(yù)體系

02現(xiàn)場干預(yù)15危機(jī)干預(yù)體系

03事后干預(yù)a.心理輔導(dǎo)事后干預(yù)的目的是為企業(yè)提供后續(xù)的危機(jī)處理，以幫助企業(yè)和員工更快地從危機(jī)事件中恢復(fù)過來，盡快投入到正常的工作和生產(chǎn)經(jīng)營中。事后干預(yù)工作內(nèi)容包括：16危機(jī)干預(yù)體系

03事后干預(yù)b.危機(jī)干預(yù)效果評估危機(jī)干預(yù)完成后，數(shù)月內(nèi)對問題員工的心理狀況再次測試或接受心理咨詢師評估，以便評估危機(jī)干預(yù)效果；對改善不明顯的員工應(yīng)持續(xù)跟進(jìn)。17目錄01020304認(rèn)識心理危機(jī)與創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙危機(jī)干預(yù)體系介紹

心理危機(jī)干預(yù)技術(shù)

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18普通人員如何關(guān)懷需要危機(jī)干預(yù)的人?有效的關(guān)懷必須具備以下的要素：“溫水、面紙、陪伴、大耳朵小嘴巴、說停就?！薄?.多聽少說。打開耳朵，閉起嘴巴，聆聽他說。無言的陪伴是恐懼者最重要的藥方。因為這時候你所說出的話，其實大部分是為了減低自己內(nèi)心焦慮的話，對恐懼而言其實都是廢話。真正有效的，是存在及陪伴，對他們而言，無言的陪伴產(chǎn)生極大的安撫作用。2.一杯溫水。面對個案敘述痛苦時候，一杯溫水勝于千萬言語，手中感覺熱水的溫暖及眼見你關(guān)懷的動作，這才是他們最需要的。3.一張面紙。對于哭訴者，最錯誤的做法，是叫他們不要難過，這只是害怕別人哭泣為自己說的話，假如能夠按住自己內(nèi)心的恐懼，給他一張面紙，他會感覺被你接納，終于有人可以讓他大哭一場，心中刺痛便得疏解。4.不要逼他說，他不想說就讓他停在那里，受苦的人承受不起別人的推逼。危機(jī)干預(yù)如何應(yīng)對？19專業(yè)人員的心理危機(jī)干預(yù)技術(shù)1．心理連接：首先要取得對方的信任，建立良好的溝通關(guān)系；2．鼓勵宣泄：提供疏泄機(jī)會，鼓勵他們把自己的內(nèi)心情感表達(dá)出來；3．危機(jī)認(rèn)知：對訪談?wù)咛峁┬睦砦C(jī)及危機(jī)干預(yù)知識的宣教、解釋心理危機(jī)的發(fā)展過程，使他們理解目前的處境，理解他人的感情，建立自信，提高對生理和心理應(yīng)激的應(yīng)付能力；4．技術(shù)干預(yù)：根據(jù)不同個體對事件的反應(yīng)，采取不同的心理干預(yù)方法，如：積極處理急性應(yīng)激反應(yīng)，開展心理疏導(dǎo)、支持性心理治療、認(rèn)知矯正、放松訓(xùn)練、自我對話（空椅子）、晤談技術(shù)（事件集體減壓法CISD）等，以改善焦慮、抑郁和恐懼情緒，減少過激行為的發(fā)生，必要時適當(dāng)應(yīng)用鎮(zhèn)靜藥物；5．程式化干預(yù)：除常規(guī)應(yīng)用以上技術(shù)進(jìn)行心理干預(yù)外，引入規(guī)范的程式化心理干預(yù)方法--眼動脫敏再造技術(shù)(EMDR)；6.精神動力學(xué)心理治療尋找生長過程中，人際的或內(nèi)心的沖突，對ASD（急性應(yīng)激障礙）和PTSD（創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙）的本質(zhì)、嚴(yán)重度、癥狀都有治療作用，可能對社會，職業(yè)和人際功能尤其重要。7．社會支持：調(diào)動和發(fā)揮社會支持系統(tǒng)（如家庭、社區(qū)等）的作用，鼓勵多與家人、親友、同事接觸和聯(lián)系，減少孤獨和隔離。危機(jī)干預(yù)如何應(yīng)對？20目錄01020304認(rèn)識心理危機(jī)與創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙危機(jī)干預(yù)體系介紹

心理危機(jī)干預(yù)技術(shù)

案例分析

21案例：新進(jìn)員工工作三個月左右，工作初始工作完成情況良好，領(lǐng)導(dǎo)為了讓其多鍛煉并安排其在各崗位流動學(xué)習(xí)。個案在此輪崗過程中會經(jīng)常哭泣，認(rèn)為自己懷才不遇，管理者請心理咨詢師為其做過一次心理輔導(dǎo)，了解相關(guān)情況；該員工覺得管理者對其不公平，有自殺傾向，揚(yáng)言誰對其不好，就和誰同歸于盡。管理者十分焦慮。將該個案轉(zhuǎn)介到EAP項目組，心理咨詢