【課件】二年級(jí)下冊(cè) 第2課剪刀添畫

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第2課

這兩幅畫里都藏了一個(gè)小秘密，請(qǐng)你仔細(xì)觀察并說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么？發(fā)現(xiàn)形

說(shuō)一說(shuō),剪刀由哪幾個(gè)部分組成。刀刃刀柄認(rèn)識(shí)形說(shuō)一說(shuō)，剪刀的外形由哪些基本形組成。剪刀外形大致由半圓形、梯形、三角形組成。認(rèn)識(shí)形

擺弄擺弄自己的剪刀，看看它能變出多少種樣式。畫形小訓(xùn)練：在草稿紙上剪刀外形用線條描畫出來(lái)。畫形1.要畫出雙線，抓住剪刀的基本特征。2.注意線條流暢、肯定。3.基本形大小要合適，要預(yù)留出添畫的空間畫形

同一形態(tài)、同一角度的剪刀大膽想象可以添畫變成不同的形象。想象

想一想：試著改變剪刀的形態(tài)，說(shuō)一說(shuō)它能變成什么。想象想一想：轉(zhuǎn)動(dòng)你的剪刀，從不同的角度觀察，說(shuō)說(shuō)他們分別象什么？可以添加什么變成什么？

說(shuō)一說(shuō)，這把剪刀變成了什么新的形象，小畫家分別對(duì)剪刀的哪一個(gè)部分進(jìn)行了添畫。內(nèi)添外添添畫方法有內(nèi)添、外添，可以在添畫時(shí)綜合運(yùn)用。添畫

說(shuō)一說(shuō)剪刀的這三幅添畫作品你更喜歡哪幅，哪幅變得更巧妙。添畫剪刀外形不完整。變化的形象特征不明顯，不夠巧妙。剪刀外形明顯，變化巧妙。作業(yè)欣賞

事物之間是相互關(guān)聯(lián)的，想象力讓事物之間的關(guān)聯(lián)增加藝術(shù)性。作業(yè)要求

看

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