大學(xué)曠課學(xué)生檢討書六篇

大學(xué)逃課學(xué)生檢討書六篇大學(xué)逃課學(xué)生檢討書篇1敬愛(ài)的指導(dǎo)員老師：您好！我是__，真的感覺(jué)特別難過(guò)，這不可是是忽略學(xué)校的規(guī)章制度，更加是沒(méi)有把您的話放在心上，我的行為是特別惡劣的，我真的應(yīng)該要對(duì)自己的行為做出一個(gè)深刻檢討，作為學(xué)生我逃課了，今天本來(lái)是應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)的上課，這段時(shí)間您是一再的囑咐，但是我仍是當(dāng)作了耳旁風(fēng)，我實(shí)在是感覺(jué)特其他不好，作為一名學(xué)生這也是應(yīng)該要有的態(tài)度，我應(yīng)該要一點(diǎn)點(diǎn)的累積自己的能力，我也希望今后能夠接觸更多的東西，做一名更加優(yōu)秀的大學(xué)生，這方面確實(shí)是我應(yīng)該去正直好的，我素來(lái)都對(duì)自己是很有信心的，但是我今天的表現(xiàn)真的是特其他不好，要反思一下自己。今天逃課的行為我感覺(jué)特其他自責(zé)，在好多事情上邊我做的不是很好，確實(shí)是我應(yīng)該要有的態(tài)度，這方面我也是一點(diǎn)點(diǎn)的在累積，大學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)讓我感覺(jué)特其他輕松，是我對(duì)自己的要求松弛了，我感覺(jué)在這個(gè)過(guò)程中間仍是做的特別認(rèn)真的，今天逃課的行為我絕自己對(duì)待，我相信在這一點(diǎn)上邊仍是應(yīng)該要認(rèn)真保持正直的心態(tài)，應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)的上課，這是必然的，我清楚的意識(shí)到了這一點(diǎn)，我相信在這個(gè)過(guò)程中間自己的態(tài)度是特別有必需的，今后必然要準(zhǔn)時(shí)的上課，要認(rèn)真的規(guī)劃勤學(xué)習(xí)，我清楚的感覺(jué)到了這一點(diǎn)，我是感覺(jué)特別有意義的，在這方面我感覺(jué)這是對(duì)自己的一種提升，我也會(huì)連續(xù)去保持下去，今天我的表現(xiàn)確實(shí)讓您絕望了，關(guān)于此次逃課的行為我感覺(jué)特別自責(zé)。關(guān)于自己今天出現(xiàn)的狀況我感覺(jué)仍是應(yīng)該要認(rèn)真去做好才是，我相我是能夠做的更好的，這一點(diǎn)無(wú)須置疑，今天清早因?yàn)闆](méi)有安排好自己的時(shí)間，致使了問(wèn)題的出現(xiàn)，主要仍是睡過(guò)頭了，在宿舍素來(lái)睡到了很晚，真的感覺(jué)特別自責(zé)，作息時(shí)間沒(méi)有調(diào)整好，必然會(huì)出現(xiàn)很大的問(wèn)題，我真的感覺(jué)這樣的狀況是特別不應(yīng)該的，今后我也不會(huì)再讓自己這樣了，這嚴(yán)重的違犯了學(xué)校的規(guī)章制度，這是我沒(méi)有落實(shí)好的狀況，確實(shí)是感覺(jué)特其他有壓力，在這個(gè)過(guò)程中間仍是有好多事情我應(yīng)該成好，這也是作為一名學(xué)生應(yīng)該要有的態(tài)度，今后必然不會(huì)再連續(xù)犯這類錯(cuò)誤了，真的感覺(jué)影響很不好，逃課的狀況確實(shí)是特別不好的，我也必然會(huì)深刻的反思一下自己。此致敬禮！檢討人：__x20__年x月x日大學(xué)逃課學(xué)生檢討書篇2敬愛(ài)的導(dǎo)員：您好！第一我為今天上午犯下的錯(cuò)誤深刻的悔過(guò)，今天清早因?yàn)樽约旱膽猩?，就缺席?-2節(jié)的中國(guó)經(jīng)典文學(xué)，在班里面造成了嚴(yán)重的影響，經(jīng)過(guò)老師的教育，我知道了自己錯(cuò)誤之所在，為自己的行為感覺(jué)了深深地愧疚和不安，早在我剛踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，學(xué)校以及學(xué)院就已經(jīng)一再勸告，一再重申，作為一個(gè)大學(xué)的學(xué)生，上課不應(yīng)該遲到，不應(yīng)該逃課。但是現(xiàn)在，我卻逃課了。老師屢次教育言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震驚，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事看作優(yōu)等大事來(lái)抓，不能夠辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心，但是，在實(shí)質(zhì)的生活中，因?yàn)閭€(gè)人的惰性，我仍是把老師的諄諄教誨拋于腦后。今天寫下這份檢討書，不單是因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)校紀(jì)律辦理的程序需要，更確實(shí)的來(lái)說(shuō)，是想經(jīng)過(guò)這份檢討，來(lái)讓自己切記老師們的教誨，更讓自己時(shí)辰敲響警鐘！我不想找任何的原由來(lái)為自己開脫，因?yàn)殄e(cuò)了，就是錯(cuò)了，找原由來(lái)躲避，只會(huì)使自己越陷越深。推卻責(zé)任簡(jiǎn)單變?yōu)橐环N習(xí)慣，而這類習(xí)慣養(yǎng)成了就難以去改變了。逃課，不是一件小事。杜老師找我發(fā)言的時(shí)候，我感覺(jué)很愧對(duì)老師，更愧對(duì)我的家人。進(jìn)大學(xué)的今后，什么都感覺(jué)很新鮮，感覺(jué)自己有股沖勁，這個(gè)世界上就沒(méi)有自己干不能夠的事情，于是在生活學(xué)習(xí)中，對(duì)自己要求不嚴(yán)格，隨意放縱自己。像墻頭的野草，風(fēng)往哪面就想哪邊倒，一段時(shí)間對(duì)什么有興趣感覺(jué)有意思就去忙乎什么，做事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學(xué)習(xí)都落下了，紀(jì)律也松散了。這類狀態(tài)素來(lái)連續(xù)著，我現(xiàn)在都大二了，直到現(xiàn)在我才感覺(jué)自己清醒了些?，F(xiàn)在，本在申請(qǐng)災(zāi)區(qū)減免學(xué)費(fèi)的我本應(yīng)該對(duì)自己更加嚴(yán)格的時(shí)候，我卻墮落起來(lái)，為此我感覺(jué)十分的愧疚，因?yàn)檫@樣的錯(cuò)誤是笨拙的。畢竟，想獲得這些幫助是需要自己努力的，需要的是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，因此我為此深刻檢討自己。因?yàn)橐郧耙舶l(fā)生過(guò)此類狀況，碰到了老師的責(zé)怪，因此這些心里十分的難過(guò)，感覺(jué)辜負(fù)了老師對(duì)自己的諄諄教育，浪費(fèi)了老師的精力和時(shí)間，我實(shí)在是不該，但是此次老師卻沒(méi)有對(duì)我生氣，并且耐心的勸告我，使我深刻地反思自己的'錯(cuò)誤，我感覺(jué)特別愧疚，此次的反思尤其深刻，使我感覺(jué)改正錯(cuò)誤是件迫在眉睫的事情，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的沉思。檢討人：__x20__年x月x日大學(xué)逃課學(xué)生檢討書篇3敬愛(ài)的老師：您好！我是你的學(xué)生：__x。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)逃課這類不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不逃課的信心。早在我踏進(jìn)校門，老師就已三申五令，一再重申，全校同學(xué)不得逃課。但是我仍是無(wú)故逃課。關(guān)于逃課的事情，我感覺(jué)有必需說(shuō)一說(shuō)。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：（說(shuō)明逃課的經(jīng)過(guò)和原由）因此，我選擇了逃課這類行為。固然我知道這類行為也是不對(duì)的，但是我仍是做了，因此我感覺(jué)有必需并且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反思一下自己的錯(cuò)誤。對(duì)不起，老師！我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師關(guān)于我的無(wú)故逃課也特其他生氣。我也知道，關(guān)于學(xué)生，保證每堂課準(zhǔn)時(shí)上課，不早走，不逃課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后，我沉穩(wěn)的想了許久，我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的激動(dòng)付出代價(jià)了。老師屢次教育言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震驚，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性?，F(xiàn)在，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為在自己的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤：思想覺(jué)悟不高，自己對(duì)他人的尊敬不夠，今后我將對(duì)老師有更多的尊敬.對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。平常生活作風(fēng)懶散，若是不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于這樣。為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真切的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯(cuò)誤概括以下：思想上的錯(cuò)誤：關(guān)于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。關(guān)于這一點(diǎn)，我開始反思的時(shí)候并無(wú)太在乎，但是，經(jīng)過(guò)深刻的反思，我終于認(rèn)識(shí)到了，這個(gè)錯(cuò)誤才是致使我逃課的重要原由。試問(wèn)：若是我很喜愛(ài)這門課程，我自己會(huì)無(wú)故隨意曠這門課嗎？這個(gè)錯(cuò)誤也反響到了我平常沒(méi)有逃課的課堂效率上。好多我不感興趣的課程，經(jīng)常我并無(wú)自始自終的專心聽講，這類行為固然沒(méi)有攪亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是這關(guān)于自己來(lái)說(shuō)，倒是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。關(guān)于學(xué)校開設(shè)的每一門課程都有學(xué)校的原由，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí)，而不是因?yàn)樘诱n來(lái)寫檢討書的，這點(diǎn)我是做的不夠好的，也相信自己今后能夠做的更好。我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，對(duì)老師作出最深刻的反思和最深刻的檢討。并保證今后不會(huì)發(fā)生這樣的狀況。此致敬禮！檢討人：__x20__年x月x日大學(xué)逃課學(xué)生檢討書篇4敬愛(ài)的老師：您好！學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，就像老師忙著點(diǎn)名同樣，本職工作不做好，還有什么原由？逃課是錯(cuò)的。因此我應(yīng)該檢討！，我向老師檢討以下：一、踴躍行動(dòng)，追究責(zé)任，知羞而奮進(jìn)此次發(fā)生逃課的事，對(duì)我們班，對(duì)我個(gè)人來(lái)講，都是莫大的愧疚。系領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)通知處分我。我個(gè)人認(rèn)為，這是應(yīng)該的，我完整贊成系領(lǐng)導(dǎo)的這項(xiàng)決策，從這件事說(shuō)明我的學(xué)習(xí)工作還不夠扎實(shí)，有較大的缺點(diǎn)。兩日來(lái)，我素來(lái)在撫躬自問(wèn)：“好勤學(xué)習(xí)，每天向上”應(yīng)是一個(gè)學(xué)生，不論是大學(xué)生，都應(yīng)該時(shí)辰切記的座右銘。關(guān)于上課，不論我是不想去，仍是老師授課講得不好，我都應(yīng)該仁不讓的去上他的課。但是，我沒(méi)有盡責(zé)盡責(zé)地去努力，導(dǎo)致了此次不該發(fā)生的逃課發(fā)生了。事情發(fā)生后，我進(jìn)行了認(rèn)真的反思，我個(gè)人作了深刻的檢討和自我責(zé)怪。二、提升認(rèn)識(shí)，狠抓落實(shí)，大力展開責(zé)怪與自我責(zé)怪當(dāng)前，全院正當(dāng)傾盡全力創(chuàng)辦優(yōu)秀班風(fēng)的巔峰，我卻傳出了與之極不睦睦的腔調(diào)逃課。這件事在我班、我系致使全院造成了極為惡劣的影響。這一方面說(shuō)了然我學(xué)習(xí)工作不夠努力，另一方面，也說(shuō)明我對(duì)此項(xiàng)工作認(rèn)識(shí)不夠。我此次拖了我班優(yōu)秀班風(fēng)建設(shè)的后腿，對(duì)此我深感愧疚和痛心。我認(rèn)可，為完成作業(yè)而抗課的行為，我應(yīng)負(fù)有不能夠推卻的責(zé)任。這同時(shí)也裸露出了我的學(xué)習(xí)工作不及量、不扎實(shí)、不到位，也反響出了我對(duì)這項(xiàng)學(xué)習(xí)工作認(rèn)識(shí)上不夠重視。三、知羞就改，亡羊補(bǔ)牢，狠抓落實(shí)我要以此次逃課事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，責(zé)怪和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)察。當(dāng)前，全院在展創(chuàng)始辦班風(fēng)活動(dòng)，做為計(jì)003班的一員，我要知羞而警備，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、狠抓落實(shí)，化愧疚為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。以實(shí)質(zhì)行動(dòng)為為我班做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，用自己的努力來(lái)填補(bǔ)我在過(guò)去在學(xué)習(xí)工作中存在的不足和缺憾。我要經(jīng)過(guò)此次事件，提升我的思想認(rèn)識(shí)，熱點(diǎn)思想報(bào)告加強(qiáng)責(zé)任舉措。我有信心、有信心使我學(xué)得更好！現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，打算今后改正壞缺點(diǎn)，堅(jiān)持做到不逃課，不早走，并調(diào)整好心態(tài)，每天向上！萬(wàn)丈高樓從地起，水積成洋，沙積成塔，知識(shí)是學(xué)出來(lái)的，學(xué)問(wèn)是上課出來(lái)的。我居然以造作業(yè)為借口進(jìn)行逃課，實(shí)在是罪無(wú)可?。∥也粦?yīng)該逃課！檢討人：__x20__年x月x日大學(xué)逃課學(xué)生檢討書篇5敬愛(ài)的老師：您好！特別對(duì)不起，連續(xù)兩天您的課，學(xué)生我都逃課了。本認(rèn)為您不會(huì)在乎，哪怕是有記出勤的同學(xué)記錄著我兩天的逃課，您也不會(huì)關(guān)懷一個(gè)一般的學(xué)生。沒(méi)想到您卻真切關(guān)懷了，您專門找到我，問(wèn)我為何逃課，學(xué)生我當(dāng)時(shí)真的驚訝到了，本來(lái)您真是一位好老師，會(huì)關(guān)懷到每一位同學(xué)。哎，老師，我錯(cuò)了。實(shí)不相瞞，這幾日的課，聽得我頭暈，越聽越迷糊，我問(wèn)其余同學(xué)有沒(méi)有這類感想，大家都說(shuō)沒(méi)有，學(xué)生我只能又硬著頭皮去試一試著聽懂，可那種想聽懂卻怎么也聽不懂的感覺(jué)，實(shí)在是太難過(guò)了！在這類難過(guò)的感覺(jué)下，學(xué)生我選擇了逃課對(duì)不起，老師，學(xué)生我知道我的這類選擇是一種自輕自賤的選擇。作為一個(gè)大學(xué)生，聽課聽不懂，不是選擇去努力研究也許請(qǐng)教老師，而是選擇了逃課這類自輕自賤的方式，這又怎樣算是一個(gè)來(lái)學(xué)校求知的青年人呢？經(jīng)過(guò)您看見我在課上逃課，專門還找到我、關(guān)懷我，這件事讓我突然意識(shí)到自己實(shí)在有些太天真了，不懂自己的學(xué)習(xí)終究是為何，更不懂的自己的學(xué)習(xí)是為了誰(shuí)。以前看過(guò)一本書，書里講到“學(xué)習(xí)”，正是從不懂到懂的一個(gè)過(guò)程，我這時(shí)候才想起來(lái)，看來(lái)是自己并無(wú)意會(huì)這個(gè)“學(xué)習(xí)”的道理。在課上，碰到聽不懂的，直接選擇放棄，這一點(diǎn)又怎樣能夠被稱為是“學(xué)習(xí)”呢？老師，我錯(cuò)了。學(xué)生我不該把自己的學(xué)習(xí)看作是為了完成任務(wù)，不該在聽課時(shí)碰到不懂的就放棄，更不該這樣縱容自己的懶散。這樣選擇了一次放棄，那就意味著將來(lái)的每一次聽不懂都會(huì)偏向于選擇放棄了，這樣惡性循環(huán)下去，知識(shí)又怎樣增加呢？經(jīng)過(guò)此次的事情，我想我已經(jīng)完全理解學(xué)習(xí)是為何，也完全理解老師您的好了。在將來(lái)的日子里，學(xué)生我仍是會(huì)連續(xù)堅(jiān)持上課，碰到什么不懂得就去弄懂，翻書不能夠就請(qǐng)教老師您，希望到時(shí)候老師不要嫌我煩哦！也許我就是比他人要笨一點(diǎn)吧！但是我相信若是我能夠堅(jiān)持把知識(shí)都弄懂的話，必然會(huì)變聰慧的！俗語(yǔ)說(shuō)“勤能補(bǔ)拙”，今后我要選擇用勤奮來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)，這樣我必然能夠填補(bǔ)自己的不足的！此次的事情，還請(qǐng)老師您給我一個(gè)悔過(guò)自新的時(shí)機(jī)！感謝您了！此致敬禮！檢討人：__20__年x月x日大學(xué)逃課學(xué)生檢討書篇6敬愛(ài)的老師：我錯(cuò)了，我不應(yīng)該逃課。早在我剛踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，學(xué)校以及學(xué)院就已經(jīng)一再勸告，一再重申，作為一個(gè)大學(xué)生，上課不應(yīng)該遲到，更不應(yīng)該逃課。但是現(xiàn)在，我卻逃課了。在這幾日來(lái)，我認(rèn)真反思，深刻自剖，為自己的行為感覺(jué)了深深地愧疚和不安，在此，我做出深刻檢討。老師屢次教育言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震驚，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事看作優(yōu)等大事來(lái)抓，不能夠辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心，但是，在實(shí)質(zhì)的生活中，因?yàn)閭€(gè)人的惰性，我仍是把老師的諄諄教誨拋于腦后。今天寫下這份檢討書，不單是因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)校紀(jì)律辦理的程序需要，更確實(shí)的來(lái)說(shuō)，是想經(jīng)過(guò)這份檢討，來(lái)讓自己切記老師們的教誨，更讓自己時(shí)辰敲響警鐘!我不想找任何的原由來(lái)為自己開脫，因?yàn)殄e(cuò)了，就是錯(cuò)了，找原由來(lái)躲避，只會(huì)使自己越陷越深。推卻責(zé)任簡(jiǎn)單變?yōu)橐环N習(xí)慣，而這類習(xí)慣養(yǎng)成了就難以去改變了。逃課，不是一件小事。劉老師找我發(fā)言的時(shí)候，我感覺(jué)很愧對(duì)老師，更愧對(duì)我的家人。剛來(lái)大學(xué)的時(shí)候，什么都感覺(jué)很新鮮，感覺(jué)自己有股沖勁，這個(gè)世界上就沒(méi)有自己干不能夠的事情，于是在生活學(xué)習(xí)中，對(duì)自己要求不嚴(yán)格，隨意放縱自己。像墻頭的野草，風(fēng)往哪面就想哪邊倒，一段時(shí)間對(duì)什么有興趣感覺(jué)有意思就去忙乎什么，做事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學(xué)習(xí)都落下了，紀(jì)律也松散了。這類狀態(tài)素來(lái)連續(xù)著，直到現(xiàn)在我才感覺(jué)到自己清醒了些。在前段時(shí)間，我憂如莫名的就進(jìn)入了一種頹喪青年的狀態(tài)，也不知道以這個(gè)詞來(lái)形容可否適合，反正就是感覺(jué)人生沒(méi)有確立的目標(biāo)，前程很迷惑，每天都是很麻木的過(guò)著。想去看書，發(fā)現(xiàn)看了半天也看不進(jìn)去，上課集中了十二分的精神去聽講，下課了立刻就忘掉了剛剛終究聽了什么，就像水過(guò)鴨子背。夜晚再去看書復(fù)習(xí)的時(shí)候，更嚴(yán)重的發(fā)現(xiàn)連鴨毛都找不到了，最后每天都是流氓沌沌一無(wú)所獲地度過(guò)。也許我的表達(dá)有點(diǎn)諷刺的滋味，也許寫檢討的時(shí)候這樣的用詞顯得自我檢討的誠(chéng)意一點(diǎn)都沒(méi)有，但是我保證這絕對(duì)不是諷刺，也沒(méi)有一絲不認(rèn)真的態(tài)度，因?yàn)槲椰F(xiàn)在的心情真的就是這樣，烏七八糟，沉痛不堪。老師問(wèn)我，大學(xué)快過(guò)半了，可否學(xué)到了什么東西，一些能夠安家立命的東西。安家立命?我突然驚呆了，突然發(fā)現(xiàn)能留在大學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)間真的少之又少了，再過(guò)個(gè)年，奧運(yùn)開完，基本上就