二年級(jí)上冊(cè)《紙船和風(fēng)箏》一等獎(jiǎng)-課件

你有好朋友嗎？他是誰(shuí)？你們是怎么成為朋友的呢？折紙船放風(fēng)箏23

紙船和風(fēng)箏

默讀課文,不讀出聲音,不動(dòng)嘴唇，不用手指。不認(rèn)識(shí)的字用“？”標(biāo)注出來(lái)。我會(huì)讀課文箏zhēng風(fēng)箏鼠shǔ折zhé老鼠折斷漂流扎zā扎頭發(fā)piāo漂抓zhuā抓手幸xìng幸福但dàn但是愿yuàn愿意哭哭泣kū取qǔ爭(zhēng)取我會(huì)認(rèn)zhēng箏我會(huì)認(rèn)shǔ鼠風(fēng)箏古箏松鼠老鼠zhé折piāo漂折紙折斷漂流漂亮zā扎zhuā抓扎頭發(fā)扎風(fēng)箏抓住抓緊xìng幸幸福幸運(yùn)dàn但yuàn愿但是但愿愿望心愿kū哭qǔ取哭泣大哭取得取錢(qián)風(fēng)箏松鼠抓住祝你幸福愿意哭······zhēnɡshǔzhuāxìnɡkūyuàn猜猜下面加點(diǎn)字的讀音，和同桌說(shuō)一說(shuō)你是怎么猜出來(lái)的。山頂山腳小溪紙船松果草莓

紙條屋頂門(mén)口幸?？鞓?lè)愿意漂流飄蕩吵架難受

抓住樂(lè)壞了扎風(fēng)箏我會(huì)讀正好——恰好飄蕩——飄揚(yáng)難過(guò)——難受快樂(lè)——高興近義詞反義詞快樂(lè)——憂傷幸福——痛苦難過(guò)——開(kāi)心美麗——丑陋折幸但抓箏愿哭取漂扎鼠開(kāi)小車(chē)

聽(tīng)課文朗讀，標(biāo)出自然段序號(hào)。我會(huì)讀課文

本文寫(xiě)松鼠和小熊通過(guò)（）和（）成為了好朋友，在吵架后又借助（）和（）和好的故事。風(fēng)箏紙船紙船風(fēng)箏我讀懂了課文

折紙船，放松果。扎風(fēng)箏，掛草莓。樂(lè)壞了松鼠和小熊，抓住幸福不放手。

松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山頂，小熊住在山腳。山上的小溪往下流，正好從小熊的家門(mén)口流過(guò)。0松鼠和小熊分別住在哪兒？0誰(shuí)折的小船？誰(shuí)扎的風(fēng)箏？松鼠折了一只紙船，放在小溪里。紙船漂哇漂，漂到了小熊家門(mén)口。和老師一起讀。小熊也想折一只紙船送給松鼠，可是紙船不能漂到山上去。怎么辦呢？他想了想，就扎了一只風(fēng)箏。風(fēng)箏乘著風(fēng)，飄哇飄，飄到了松鼠家門(mén)口。和老師一起讀。紙船漂到了小熊家門(mén)口。風(fēng)箏飄到了松鼠家門(mén)口。讀一讀，比一比，你喜歡哪一句？紙船漂哇漂，漂到了小熊家門(mén)口。風(fēng)箏飄哇飄，飄到了松鼠家門(mén)口。1、我跑回了家。2、我找到了語(yǔ)文書(shū)。照樣子，說(shuō)一說(shuō)。

小小紙船順?biāo)?，美麗風(fēng)箏風(fēng)中飄。漂和飄，仔細(xì)瞧，小小漢字真奇妙!漂飄漂飄1.五星紅旗迎風(fēng)（）揚(yáng)。2.小紙船在水里（）。3.樹(shù)葉順?biāo)ǎ┳摺?.柳條隨風(fēng)（）動(dòng)。飄漂漂飄選一選，填一填。小熊拿起紙船一看，樂(lè)壞了。紙船里放著一個(gè)小松果，松果上掛著一張紙條，上面寫(xiě)著：“祝你快樂(lè)！”松鼠一把抓住風(fēng)箏的線一看，也樂(lè)壞了。風(fēng)箏上掛著一個(gè)草莓，風(fēng)箏的翅膀上寫(xiě)著：“祝你幸福！”樂(lè)壞了松鼠和小熊收到對(duì)方的禮物后各有什么反應(yīng)？小熊拿起紙船一看，紙船里放著一個(gè)小松果，松果上掛著一張紙條，上面寫(xiě)著：“祝你快樂(lè)！”。小熊樂(lè)壞了，他。松鼠一把抓住風(fēng)箏的線一看，風(fēng)箏上掛著一個(gè)草莓，風(fēng)箏的翅膀上寫(xiě)著：“祝你幸福！”松鼠也樂(lè)壞了，他。樂(lè)壞了會(huì)是什么樣的表情？會(huì)說(shuō)些什么？會(huì)做些什么呢？

松鼠折（）給小熊，小熊扎了（）給松鼠，（）讓他們倆成了好朋友。紙船和風(fēng)箏風(fēng)箏紙船0默讀第7至9自然段，說(shuō)一說(shuō)：1、小熊和松鼠為什么吵架？2、小熊和松鼠在吵架后各自的心情怎樣？3、小熊和松鼠分別做了什么？

可是有一天，他們倆為了一點(diǎn)小事吵了一架。山頂上再也看不到飄蕩的風(fēng)箏，小溪里再也看不到漂流的紙船了。小熊和松鼠為什么吵架？松鼠也很難過(guò)。小熊很難過(guò)。難過(guò)〓0傷心吵架后，小熊和松鼠的心情怎樣？

小熊很難過(guò)。他還是每天扎一只風(fēng)箏，但是不好意思把風(fēng)箏放起來(lái)，就把風(fēng)箏掛在高高的樹(shù)枝上。

要讀出小熊難過(guò)的心情哦。吵架后，小熊是怎么做的？

松鼠也很難過(guò)。他還是每天折一只紙船，他也不好意思把紙船放進(jìn)小溪，就把紙船放到屋頂上。吵架后，松鼠是怎么做的？

要讀出松鼠難過(guò)的心情哦。要是……0吵架后，難過(guò)的小熊和松鼠會(huì)想什么呢？要是……過(guò)了幾天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的紙船上寫(xiě)了一句話：“如果你愿意和好，就放一只風(fēng)箏吧！”他把這只紙船放進(jìn)了小溪。如果你愿意和好，就放一只風(fēng)箏吧！是誰(shuí)先主動(dòng)提出和好的呢？

我也想寫(xiě)一張卡片，掛在風(fēng)箏上送給松鼠，請(qǐng)你教我寫(xiě)一寫(xiě)吧。我愿意和好，讓我們永遠(yuǎn)做朋友吧！

傍晚，松鼠看見(jiàn)一只美麗的風(fēng)箏向他飛來(lái)，高興得哭了。他連忙爬上屋頂，取下紙船，把一只只紙船放到了小溪里。0最后松鼠和小熊和好了嗎？和好如初握手言和重歸于好紙船和風(fēng)箏松鼠友誼之橋天長(zhǎng)地久折紙船吵架受不了屋頂上放紙船和好小熊扎風(fēng)箏吵架樹(shù)枝上見(jiàn)紙船放風(fēng)箏折紙船送松果放風(fēng)箏送草莓板書(shū)設(shè)計(jì)樂(lè)壞了很難過(guò)高興得哭了0我會(huì)把這個(gè)故事講給大家聽(tīng)。0

我們都有自己的好朋友，把你最想說(shuō)的話對(duì)他說(shuō)一說(shuō)吧。祝你幸福！祝你快樂(lè)！祝你健康！祝你萬(wàn)事如意！祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，更上一層樓！祝你每一天都有好心情！

紙zhǐ

組詞：紙船白紙?jiān)炀洌核嫔掀瘉?lái)一只小紙船。

我會(huì)寫(xiě)折zhé

組詞：折紙打折造句：我非常喜歡折紙。

張zhānɡ

組詞：一張張開(kāi)造句：我家買(mǎi)了一張新床。

祝zhù

組詞：祝福祝愿造句：我給老師送上最美好的祝愿。

扎zā

組詞：扎風(fēng)箏扎頭發(fā)造句：老師和我們一起扎風(fēng)箏。