自我防護珍愛生命主題班會

自我防護珍愛生命主題班會“珍愛生命，自我愛護”應成為我們永恒的主題。作為同學，大部分時間都在學校生活。在這個特別的環(huán)境里，平安是我們最為關(guān)注的重點!下面是帶來的三篇自我防護珍愛生命主題班會,盼望對大家有所關(guān)心!

自我防護珍愛生命主題班會1

“珍愛生命，自我愛護”主題班隊會

第一環(huán)節(jié)：老師導入

1、(協(xié)作幻燈，老師講解)：同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由拘束地游覽;你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱!這個世界最生氣盎然的就是生命。生命給大地帶來勃勃生氣，他就像幼苗一樣，給大地帶來無限盼望。每個同學都是一個個鮮活的生命，由于你的存在，家庭才變得如此的幸福;學校才變得如此的活躍，國家才變得富有生氣。(《播放歌曲，配歌詞在我生命中的每一天》)

2、“看時間飛逝/我祈禱明天/??每當那熟識的旋律響起，我就感到生命的珍貴。是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的。二一班《珍愛生命，自我愛護》主題班會現(xiàn)在開頭!

其次環(huán)節(jié)：同學主持班隊會《珍愛生命，自我愛護》

主持人：老師們、同學們,大家下午好!二一班“珍愛生命,學自我愛護”主題班會現(xiàn)在開頭!首先我們用最熱鬧的掌聲歡迎各位家長的到來!

伴隨著一聲悅耳的啼哭，一個新的生命誕生了，標志著這個世界又增加了一份珍貴的財寶，從這一刻起，多少人關(guān)注你，盼望你快快長大，我們有了生命才能歡歌笑語。但人的生命又是特別脆弱的，任何一點點損害都可能造成生命的殘缺和終止。所以“珍愛生命，自我愛護”應成為我們永恒的主題。作為同學，大部分時間都在學校生活。在這個特別的環(huán)境里，平安是我們最為關(guān)注的重點!

讓我們齊讀《自護歌》，再次來提示我們，珍愛生命，自我愛護。

生看幻燈齊讀：

同學們，要牢記;生命得來不簡單，危急面前要警惕。愛護自己是前提，千萬不要逞意氣。機靈應對好樣的。若是知法又懂法，自我愛護更得力!現(xiàn)在開頭我們今日的第一個活動——學問問答

請聽題：

(1)我國把每年的哪一天定為“全國中學校生平安訓練日”?

(3月份的最終一個星期一)——正確。(2)家人在炒菜時,油鍋突然起火,有鍋蓋、滅火器和水,你會采納哪種方法處理?(鍋蓋)——正確。

(3)晚上玲玲和媽媽吵了一架，賭氣摔門沖出了家，有意不讓爸爸媽媽找到自己，玲玲這樣做對嗎?為什么?——正確

(4)假如你不當心燙傷了手，你會怎么做?

(清潔的油類、醬油或牙膏,涂抹在傷面上。)——正確

(5)假期到了，爸爸媽媽帶著你外出旅游，你卻不當心跟大人走散了,你會怎么辦?——正確

主持人：同學們回答正確，方法也很可取!今日是五月一日國慶節(jié)，假如外出旅游，肯定要留意平安!快歡樂樂的游玩!平平安安地回家!下面，請看短劇表演······幻燈：酷熱的夏天,放學回家的路上,一位同學發(fā)生中暑。

(搶救方法:馬上將病人抬到陰涼的地方,讓患者仰臥,解開衣扣,可同時用扇子扇風,關(guān)心散熱?？捎脹鏊筒粱颊叩奶栄?也可用涼水輕輕地噴灑。)

主持人：同學們不但演的好，說的好，方法更好!讓我們把掌聲送給他們。

四、同學們，現(xiàn)在進行：自我愛護學問搶答!

競賽規(guī)章:本輪競賽以小組為單位，以舉手最快的同學為答題者。答對一題組長為該組加一分，分數(shù)最高的，則為本次競賽的冠軍!競賽開頭，請組長上臺——

1、行人過公路應走()?！_

2、紅燈(),綠燈()?！_

3、乘車時,不要把頭或胳膊伸出()。——正確

4、手濕時()動電器開關(guān)。——正確

5、火警電話號碼是()?！_

6、匪警電話號碼是()?！_

7、自己一人在家時,應留意：不給生疏人()。

8、本次的獲勝冠軍是：···

五、同學們，想真正的愛護好自己，還需要牢記一些平安標志(播放幻燈，同學齊說)

主持人：聲音真洪亮!盼望熟悉這些標志后，對大家的平安有所關(guān)心!

六、下面進行小組匯報：(九個組長自動上臺)

我們小組爭論的是“上下樓梯要留意什么?”

(

1、不要由于趕時間而奔跑。

2、在人多的地方肯定要扶好欄桿。

3、整隊下樓時要與同學保持肯定距離。

4、上下樓時不要把手放在兜里。

5、不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。

6、上下樓靠右行。匯報完畢，下臺。)

我們小組爭論的是“課間活動應當留意什么?”

l.不要遠離教室，以免耽擱下節(jié)上課。2.活動的強度要適當，不做猛烈的運動，保證再上課時不疲憊、精力集中、精神飽滿。

3、活動要留意平安，切忌猛追猛打，要避開發(fā)生扭傷、碰傷等危急。

我們小組爭論的是“同學飲食平安留意事項?！?/p>

1、不吃過期、腐爛食品，三無食品。

2、不買用竹簽串起的油炸食物：竹簽簡單傷人，食品衛(wèi)生沒有保證。

3、少吃零食，不喝碳酸飲料。

我們小組爭論的是“用電平安”。

1、熟悉了解電源總開關(guān)，學會在緊急狀況下關(guān)斷電源。

2、不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3、電器用完后，應拔掉電源插頭。

我們小組爭論的是關(guān)于“迷路、丟失的自救方法”。

1、精確?????地登記自己的家庭住址、街道、門牌號碼、父母的電話號碼及工作單位等。

2、在城市迷了路，可以依據(jù)路標、路牌和公交站牌辨認方向和路線，還可以向交通民警或治安巡邏民警求助。

3、在農(nóng)村迷了路，應當盡量向大路、村莊靠近，爭取當?shù)卮迕竦年P(guān)心。假如是在夜間，則可以循著燈光、狗叫聲、汽車的馬達聲查找有人的地方求助。

我們小組爭論的是“被狗咬傷了該怎么辦?”。

1、被狗咬傷后，都要馬上處理傷口，首先在傷口上方扎止血帶(可用手帕,繩索等代用)，防止或削減病毒隨血液流入全身。

2、快速用干凈的水或肥皂水對傷口進行清洗,徹底清潔傷口，對傷口不要包扎.。

3、快速到醫(yī)院就診，在24小時內(nèi)注射狂犬病疫苗和破傷風抗毒素。

我們小組爭論的是“擁擠發(fā)生后的自我愛護措施”

1、在擁擠的人流中，不要彎腰撿東西或提鞋、系鞋帶等，防止被擠倒、踩傷。

2、不和他們一起擁擠，查找其他的平安出口。

我們小組爭論的是“地震逃命方法”

1、假如在平房里，突然發(fā)生地震，要快速鉆到床下、桌下，同時用被褥、枕頭、臉盆護住頭部，千萬不要移動，要等到地震停止后，再轉(zhuǎn)移到平安地帶或是等待救援。

2、假如住在樓房中，發(fā)生了地震。最平安、最有效的方法是，準時躲到廁所、廚房等最小的房間。千萬不要去陽臺和窗下躲避。

3、假如上課時發(fā)生了地震，就根據(jù)平安疏散演練中的方法逃離。

4、假如在街上，不要在高樓下、廣告牌下、狹窄的胡同、橋頭等危急地方停留。

我們小組爭論的是“火災逃命技巧”

一旦發(fā)生火災，馬上撥打“119”火警電話并告之具體地址，大聲喊救，如身上衣物著火，應快速脫掉衣物，或者就地滾動，用身體壓滅火焰?；馂陌l(fā)生時，會產(chǎn)生對人體有毒有害的氣體，應選擇風口處停留或用濕毛巾捂嚴口、鼻，彎腰快走。主持人：大家說的都特別好，也特別詳細，掌聲送給他們!(帶頭鼓掌)同學們,珍愛這僅有的一次生命吧,學會自護,受益一生。全體起立——

配樂朗頌：

友愛的爸爸媽媽：

你們好!

為了我的健康成長，你們辛苦了!我來東外學習，一周不見面，確定很擔憂我吧?爸爸、媽媽，請你們放心吧，老師常常把“平安第一”掛在嘴邊，時刻提示著我們“留意平安”!課堂上，老師嚴格要求課堂紀律，要求我們站如松，坐如鐘，保證我們的課堂平安;下課鈴響了，教室里，走廊上都有老師們關(guān)切的目光凝視著我們，時刻提示著我們留意平安;而且我們學校還有一道由值班老師們組成的一道亮麗的風景線——“紅袖章”，他們總是站在各個樓層的樓梯口，提示我們不要擁擠，留意腳下平安;就餐時，老師們不停地給我們加菜、添飯，生怕我們養(yǎng)分不良;睡覺時，老師

總會不停地在宿舍里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，替我們蓋好被子，督促我們趕快睡覺!下雨了，老師會提示我們穿雨衣，打雨傘;變天了，老師會提示我們增加衣物。爸爸媽媽，別擔憂,有老師們的關(guān)懷，你們就安心的工作吧，我也肯定會聽老師的話，時刻留意平安，學會自我愛護，健康成長!主持人：請坐!

(播放歌曲——《在我生命中的每一天》同學們，家長和老師，最關(guān)懷我們的平安，讓我們珍愛生命中的每一天?？磿r間飛逝，我祈禱明天，愿我們每個小小的幻想，都能夠漸漸地實現(xiàn)!從現(xiàn)在開頭，從我做起：珍愛生命，自我愛護，歡樂學習!健康成長!二一班《珍愛生命，自我愛護》主題班會，到此結(jié)束!

自我防護珍愛生命主題班會2

班會目的：

為加強同學們的平安意識、自我愛護意識，特地進行班會，盼望通過此次班會，同學們能夠?qū)W到更多的平安意識，和自我愛護的力量。

班會程序：

1、由班主任開場，聲明這次班會的主題、目的。向同學闡述這次班會的重要性。

2、讓同學以小組為單位，將自己所收集到有關(guān)平安方面的學問到臺前展現(xiàn)，最終讓同學暢所欲言，將他們還認為在現(xiàn)實生活中看到還存在平安隱患，以及在這些隱患中如何愛護自己。

3、老師拿著找來的物品，向同學介紹有關(guān)平安使用的相關(guān)學問，必要時還可以當堂演示。

4、在班主任指揮下，班級開展平安愛護自己小嬉戲。

5、最終由本班同學派出代表對班會進行總結(jié)。

班會經(jīng)過：

一、開場白：同學們，我們這次班會的主題是“珍愛生命，加強平安意識”，目的就是使大家在日常生活中能夠留意到平安隱患，以及在一些對我們生命健康威逼的事情發(fā)生時，大家具備最起碼應當知道的自救學問，進行自我愛護。盼望大家能夠仔細學習本節(jié)班會學問。好!那么從現(xiàn)在開頭我們進行本次班會要進行的第一個環(huán)節(jié)，《平安學問大比拼》。

二、同學以小組為單位，將自己所收集到有關(guān)平安方面的學問到臺前展現(xiàn)，最終讓同學暢所欲言，將他們還認為在現(xiàn)實生活中看到還存在平安隱患，以及在這些隱患中如何愛護自己。

老師：同學們，通過第一個環(huán)節(jié)，老師了解到大家的確收集并明白許多自救措施，為了加深一下大家的平安學問，下面我們就進行其次個環(huán)節(jié)，使用電器、滅火器等力量競賽。

三、老師拿著找來的物品，向同學介紹有關(guān)平安使用的相關(guān)學問，并進行了當堂演示。

老師：同學們，經(jīng)過上一環(huán)節(jié)的活動，我們已基本上學會防止在日常生活中因外事故發(fā)生的相關(guān)學問和操作平安使用物品，那么接下來的環(huán)節(jié)就是活學活用，進行《自我愛護嬉戲大闖關(guān)》。

四、做《自我愛護嬉戲大闖關(guān)》嬉戲。

結(jié)尾：

五、同學代表對班會進行總結(jié)：

同學們，經(jīng)過本節(jié)班會，我們了解到了很多平安學問和自我愛護學問，這無疑增加了我們在日常生活中自我愛護的技能，非但日次，對我們以后的學習生活將會產(chǎn)生很大的影響，望大家牢記本節(jié)課的宗旨：珍愛生命，加強平安意識。同時我也盼望大家能將本節(jié)課學到的學問告知我們身邊的每一個人，將我們這次班會精神發(fā)揚光大。

自我防護珍愛生命主題班會3

提高平安意識，增加自我防護力量,確保同學平安主題班會

活動目的：

使同學學習平安學問，增加平安意識。熟悉到生命的珍貴性，珍愛生命，健康成長?，F(xiàn)狀：

當今社會，由于競爭的激烈，生活節(jié)奏的加快，以及社會、家庭、自身的種.種因素，很多同學或多或少都有一些心理上的問題，這無疑會對他們緊急的學習造成不利影響.。如競爭的激烈，學習的壓力，父母的離異，同學的猜疑，世人的冷漠，繽紛世界的誘惑，社會丑惡面的影響，人際關(guān)系的摩擦，青春花季的躁動等等，都會對他們造成肯定的影響。由于各自不同的生活閱歷，心理承受力量，自我調(diào)控意識、方式、方法的不同，會呈現(xiàn)不同的現(xiàn)象。有的郁悶，有的煩躁，有的心情不穩(wěn)，有的厭學、逃學，有的孤獨封閉，有的亢奮，有的牢騷滿腹，有的生活態(tài)度消極，有的看待問題思路偏激，有的早戀、暗戀不能自拔，有的沉溺于虛幻的網(wǎng)絡，躲避現(xiàn)實，更有甚者自殺，殺害父母等等。

活動過程：

主持人甲：說起平安，我們每個人都會有這樣的印象：每天早晨出門前，媽媽總忘不了親切地囑咐一聲：“路上當心，留意平安。”每次處理班務，老師總是語重心長地訓練我們：要留意平安。可見，平安在我們生活中的重要?？梢?，平安與我們每個人都息息相關(guān)。

主持人乙：往往就在人的平安意識稍有淡薄的時候，危急就會靜靜靠近。

主持人(合)：當一片綠葉悄然鉆出地面,當呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭,這就是生命!生命是萬綠叢中的絢麗花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命誠珍貴,人的生命只有一次。擁有健全的身心是我們學習、生活的基礎(chǔ),擁有健全的身心也是我們?nèi)松淖畲蟮男腋?。因此我們應當要珍愛生命、留意平安?/p>

主持人甲：遇到危急的事情我們首先想到的是什么?(同學回答：求救)

求救首先必需知道平安求救電話。那我就不客氣了，考考大家：

1、火警電話?(119)

2、匪警電話(110)

3、急救電話(120)

4、交通事故處理電話(122)

我們在打這些電話時需要留意什么?可舉例說明。

主持人(合)：五年二班《提高平安意識，增加自我防護力量,確保同學平安》主題班會現(xiàn)在開頭。

主持人乙：開車的司機心中總有一個愿望：高興奮興上班，平平安安歸來;建筑工人蓋樓房總有一個標準：百年大計，質(zhì)量第一!這充分說明白平安的重要性。可是，有一些人總是忽視平安，沒有防范意識，以至釀成大禍，損人害己。在我們的身邊，不留意平安的事情時有發(fā)生，請看小品看《家庭AB劇》——

小品表演：

C1：(讀白)好大一個家，我獨自一個人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦!

(興奮地跳)我打開電視機，唉，都不好看——(這時，傳來敲門聲)誰呀?

D：我，你李叔叔。

C1：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀!

D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。

C1：(開門，讓D進來)

D：(左看右看)小伴侶，你一個人在家呀?

C1：(倒茶)叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西?

D：(嘿嘿一笑)來??拿——錢。

C1：(大吃一驚)

D：(拿出小刀，恐嚇道)不準喊叫，不然的話，我要你的小命，動作快點。

C1：(乖乖地到抽屜去拿錢給D)

主持人乙：同學們，看了小品后你有何感想?

(同學發(fā)言)主持人甲：是啊!這多危急啊!因此，在平常的生活中，我們可得隨時留意平安呀。不然受損害的始終是我們。

主持人乙：同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由拘束地游覽。你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地唱歌。作為同學，我們更多時間都是在校內(nèi)里度過的。我們應當怎樣做呢?請趙亞楠同學為我們解讀校內(nèi)里的平安：

趙亞楠：

1、日常行為平安：不攜帶刀具、火種或其它危急品進入校內(nèi);嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進網(wǎng)吧、嬉戲室、歌舞廳等消遣場所;不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡;上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。

2、體育課、試驗課平安：上體育課時，要有防范意識，不隨便投擲器材。試驗課時要嚴格操作程序，按規(guī)范操作，不隨便動用器材和藥品，不攜帶任何化學藥品出試驗室。

3、集體活動平安：班級、班級組織的戶外活動、社會活動等，要事先制定好活動平安方案報經(jīng)上級批準后方可進行。

4、心理健康平安：老師要提高心理健康訓練的基本技能，對心理上消失問題的同學要賜予更多的關(guān)愛，樂觀疏導化解，不能采納簡潔粗暴的方法，嚴禁體罰、變相體罰同學或其他污辱同學人格尊嚴的行為。同學心理上消失問題可實行適當方法加以排解，如可找老師、家長、同學、伴侶等傾訴。

5、平安順口溜：

上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，

上下樓梯靠右走，危急嬉戲一掃光。

同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方，

主持人甲：每當早晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的幻想。當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開頭了。這嶄新的一天我們應當怎樣度過呢?下面是學問問答：

1、像這種狀況，我們班發(fā)生過嗎?

A.用鉛筆或其它尖銳的東西相互打鬧。

B.在教室里相互追逐。

這樣做對嗎?為什么?(同學回答)

2、在我們學校還有很多地方需要留意平安，找一找哪個地方需要留意平安?(同學自由發(fā)言)

3、現(xiàn)在是輕松非常鐘，我們來個平安學問問答。答對就得一顆星。

選擇題：

(1)同學之間發(fā)生小摩擦時，下列處理方法正確的是()

A、原諒同學或報告老師，讓老師處理。

B、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。

C、據(jù)情節(jié)賜予報復。

D、叫家長到學校來教訓對方。

(2)在預防飲食平安方面做的不妥當?shù)氖?)

A、購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。

B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。

C、在外就餐時，選擇較為廉價的，無證無照的“路邊攤”。

D、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。

(3)乘車時較為平安的行為是()

A、在道路中間攔車。

B、上車時爭先恐后。

C、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。

D、不乘坐無牌、無證車。

(4)遇到別人打架時()

A、上前圍觀，給自己熟悉的人加油、幫忙。

B、不管他

C、去勸阻

D、告知老師

(5)遇到火災時，撥打()

A、110

B、119C、120

D、1

21(6)在道路上行走時()

A、和同學邊走邊打鬧

B、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走

C、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。

D、為趕時間與機動車輛搶行

推斷題：

(1)使用刀具時，相互比劃、打鬧。