【課件】中國(guó)古典詩(shī)歌鑒賞之情感答題指導(dǎo)

中國(guó)古典詩(shī)歌鑒賞之

情感答題指導(dǎo)年份試卷詩(shī)歌標(biāo)題問(wèn)法2018全國(guó)卷1《野歌》14.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是A.彎弓射鴻、麻衣沖風(fēng)、飲酒高歌都是詩(shī)人排解心頭苦悶與抑郁的方式。B.詩(shī)人雖不得不接受生活貧窮的命運(yùn)，但意志并不消沉，氣概仍然豪邁。15.詩(shī)的最后兩句有何含意？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。2019全國(guó)卷2《投長(zhǎng)沙裴侍郎》14．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．詩(shī)人表示，雖然自己的社會(huì)地位低下，但對(duì)儒家思想的信奉堅(jiān)定不移。C．詩(shī)人希望自己能憑借真才實(shí)學(xué)通過(guò)正常渠道進(jìn)身，而不愿去尋找捷徑。D．詩(shī)人表達(dá)了自己對(duì)待恩惠的態(tài)度，不隨便接受別人的恩惠，受恩必報(bào)。三年高考考查情況三年高考考查情況年份試卷詩(shī)歌標(biāo)題問(wèn)法2020全國(guó)卷1《奉和襲美抱疾杜門(mén)見(jiàn)寄次韻》15．請(qǐng)簡(jiǎn)要概括本詩(shī)所表達(dá)的思想感情。（6分）2020全國(guó)卷1山東卷《贈(zèng)別鄭煉赴襄陽(yáng)》15．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）B．雖然日后仍有朋友的詩(shī)篇陪伴，但面對(duì)離別，詩(shī)人還是感到心驚神傷。C．詩(shī)人請(qǐng)鄭煉在襄陽(yáng)尋訪龐德公那樣的高士，表達(dá)了對(duì)先賢的仰慕之意。16．詩(shī)的頸聯(lián)寫(xiě)到峨眉、峴首兩座山，對(duì)表達(dá)離情有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）1、情感豐富，有變化2、分點(diǎn)表述優(yōu)勢(shì)：1、分點(diǎn)表述2、字跡工整題張仲隆快目樓壁劉仙倫①天上張公百尺樓，眼高四海氣橫秋。只愁笑語(yǔ)驚閶闔②，不管欄桿犯斗牛。遠(yuǎn)水拍天迷釣艇，西風(fēng)萬(wàn)里入貂裘。面前不著淮山礙③，望到中原天盡頭。[注]①劉仙倫，吉州廬陵(今江西古安)人，南宋人、布衣終生。②閶闔，天門(mén)，天宮。③淮山，淮南的山。宋、金以淮河為界。15.有人評(píng)論本詩(shī)外豪放.內(nèi)深沉，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。

【答案】15.①意象豪壯，意境雄渾：樓高百尺、四海闊大、遠(yuǎn)水拍天、西風(fēng)遒勁，營(yíng)造雄渾壯闊的意境。②用語(yǔ)夸張，想象奇特：借笑語(yǔ)驚天人、欄桿沖星辰極寫(xiě)快目樓之巍峨高峻，透露詩(shī)人開(kāi)闊的胸襟。③本詩(shī)在豪放的外表下蘊(yùn)含著深沉的愛(ài)國(guó)情懷：詩(shī)人登高樓望家鄉(xiāng)，詩(shī)情充溢胸中，家鄉(xiāng)被阻隔，渴盼恢復(fù)中原而不可得，寄寓了一種深沉的痛苦。1、分點(diǎn)表述2、情感具體，不大而空3、結(jié)合詩(shī)句分析，分析緊扣題目的要求【2016年高考江蘇卷】閱讀下面這首宋詞，完成后面題目。八聲甘州辛棄疾夜讀《李廣傳》，不能寐。因念晁楚老、楊民瞻①約同居山間，戲用李廣事，賦以寄之。故將軍飲罷夜歸來(lái)，長(zhǎng)亭解雕鞍。恨灞陵醉尉，匆匆未識(shí)，桃李無(wú)言。射虎山橫一騎，裂石響驚弦。落魄封侯事，歲晚田園。誰(shuí)向桑麻杜曲，要短衣匹馬，移住南山？看風(fēng)流慷慨，談笑過(guò)殘年②。漢開(kāi)邊、功名萬(wàn)里，甚當(dāng)時(shí)、健者也曾閑。紗窗外、斜風(fēng)細(xì)雨，一陣輕寒?！咀ⅰ竣訇顺?、楊民瞻：辛棄疾的友人。②杜甫《曲江三章》其三：“自斷此生休問(wèn)天，杜曲幸有桑麻田，故將移住南山邊。短衣匹馬隨李廣，看射猛虎終殘年。”此處化用杜詩(shī)。（2）下闋寄寓了作者什么樣的思想情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）參考答案（1）化用杜詩(shī)，回應(yīng)朋友邀約同居山間的盛情，贊賞朋友的高風(fēng)；（2）借李廣自比，表達(dá)了對(duì)南宋當(dāng)局的不滿（3）結(jié)句融情于景，抒寫(xiě)了壯志難酬的悲涼分點(diǎn)表述分析+情感情感豐富具體（2018年江蘇卷）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下列小題。寄和州劉使君①?gòu)埣畡e離已久猶為郡，閑向春風(fēng)倒酒瓶。送客特過(guò)沙口堰，看花多上水心亭。曉來(lái)江氣連城白，雨后山光滿郭青。到此詩(shī)情應(yīng)更遠(yuǎn)，醉中高詠有誰(shuí)聽(tīng)?[注]①劉使君，指唐代詩(shī)人劉禹錫，時(shí)任和州刺史。詩(shī)中沙口堰、水心亭，均在和州。11.尾聯(lián)表達(dá)了作者什么樣的情感？【答案】（1）

對(duì)劉禹錫詩(shī)歌藝術(shù)的欽佩之情（2）對(duì)劉禹錫目前境況的同情之感（3）對(duì)自己能感知對(duì)方心意的知音之許參考答案展示分點(diǎn)表述情感豐富具體1.情感豐富的、變化的，矛盾的，單一的情感正常來(lái)講是不完整的。2、情感要具體，不要大而空。3.答題要規(guī)范。模式為情感+結(jié)合詩(shī)句分析。4、要分要點(diǎn)表述，讓答案清晰明了。5、字跡工整，少涂畫(huà)。情感題答題注意點(diǎn)一看詩(shī)歌標(biāo)題，了解詩(shī)歌題材，明確常見(jiàn)幾種類(lèi)型的情感二看作者、小序和注釋?zhuān)苏撌廊淳埃灰浺庀笠蔡N(yùn)含情感四看人事五看情感等提示詞情感鑒賞題切入指導(dǎo)題材與情感詩(shī)歌的思想情感與題材內(nèi)容有密切的關(guān)系。從題材的角度對(duì)詩(shī)歌進(jìn)行一個(gè)大致的分類(lèi)，讀詩(shī)時(shí)首先確定詩(shī)歌題材，對(duì)把握詩(shī)歌的思想情感大有裨益。羈旅思鄉(xiāng)詩(shī)憂國(guó)傷時(shí)詩(shī)邊塞征戍詩(shī)贈(zèng)友送別詩(shī)愛(ài)情閨怨詩(shī)詠物抒懷詩(shī)山水田園詩(shī)詠史懷古詩(shī)題材與情感憂國(guó)傷時(shí)詩(shī)邊塞征戍詩(shī)贈(zèng)友送別詩(shī)愛(ài)情閨怨詩(shī)詠物抒懷詩(shī)山水田園詩(shī)詠史懷古詩(shī)背景：戰(zhàn)亂頻仍；山長(zhǎng)水闊；久戍邊關(guān)；宦游不歸對(duì)家鄉(xiāng)、親人無(wú)盡思念。

外在：漂泊之苦自身：孤寂之愁內(nèi)心：憂國(guó)傷時(shí)思鄉(xiāng)之情秋興八首（其一）杜甫玉露凋傷楓樹(shù)林，巫山巫峽氣蕭森。江間波浪兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰。叢菊兩開(kāi)他日淚，孤舟一系故園心。寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧。羈旅思鄉(xiāng)詩(shī)題材與情感邊塞征戍詩(shī)贈(zèng)友送別詩(shī)愛(ài)情閨怨詩(shī)詠物抒懷詩(shī)山水田園詩(shī)江南游子，把吳鉤看了，欄桿拍遍，無(wú)人會(huì)，登臨意。——辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》背景：面對(duì)或腐敗的朝政，或破碎的山河，為不幸的時(shí)代而悲傷。對(duì)百姓：同情其疾苦對(duì)君王：痛恨其昏庸對(duì)民族：擔(dān)憂其前途對(duì)自己：報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)、壯志難酬的憂憤憂國(guó)傷時(shí)詩(shī)羈旅思鄉(xiāng)詩(shī)詠史懷古詩(shī)題材與情感憂國(guó)傷時(shí)詩(shī)邊塞征戍詩(shī)贈(zèng)友送別詩(shī)愛(ài)情閨怨詩(shī)詠物抒懷詩(shī)山水田園詩(shī)詠史懷古詩(shī)定義：以歷史事件、歷史人物、歷史陳?ài)E為題材，借登高望遠(yuǎn)、詠嘆史實(shí)、懷念古跡引發(fā)出對(duì)時(shí)局或自己身世的共鳴，達(dá)到感慨興衰、寄托哀思、托古諷今等目的。羈旅思鄉(xiāng)詩(shī)詠史懷古詩(shī)內(nèi)容情感手法古今歷史事件、歷史人物、歷史陳?ài)E等對(duì)歷史人/事的哀思時(shí)局：托古諷今自身：自傷身世今昔對(duì)比：時(shí)間流逝、感慨興衰虛實(shí)共鳴時(shí)局或自身如蘇軾《念奴嬌赤壁懷古》題材與情感邊塞征戍詩(shī)愛(ài)情閨怨詩(shī)詠物抒懷詩(shī)山水田園詩(shī)別董大高適千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君？羈旅思鄉(xiāng)詩(shī)詠史懷古詩(shī)贈(zèng)友送別詩(shī)憂國(guó)傷時(shí)詩(shī)背景：送別之際，往往設(shè)酒餞別，折柳相送，吟詩(shī)贈(zèng)別，表達(dá)不舍之情。深厚情誼：對(duì)友人的贊美即將離別：不舍眷戀之情離別之后：對(duì)友人的勉勵(lì)與祝福

對(duì)離別的豁達(dá)之情題材與情感邊塞征戍詩(shī)詠物抒懷詩(shī)山水田園詩(shī)閨怨王昌齡閨中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓。忽見(jiàn)陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。羈旅思鄉(xiāng)詩(shī)詠史懷古詩(shī)憂國(guó)傷時(shí)詩(shī)愛(ài)情閨怨詩(shī)贈(zèng)友送別詩(shī)主要描寫(xiě)男女愛(ài)慕之情和愛(ài)情生活，或抒發(fā)離別相思之苦。感情深厚：歌頌真摯愛(ài)情相隔兩地：閨中生活的孤獨(dú)寂寞

對(duì)對(duì)方的思念對(duì)青春易逝的哀怨象征：通過(guò)男女關(guān)系比喻君臣關(guān)系用男女的依戀比喻希望得到君王的重用

用男女失戀比喻自己不被重用題材與情感愛(ài)情閨怨詩(shī)山水田園詩(shī)詠柳賀知章碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。羈旅思鄉(xiāng)詩(shī)詠史懷古詩(shī)憂國(guó)傷時(shí)詩(shī)借助吟詠?zhàn)匀换蛏鐣?huì)事物來(lái)表達(dá)詩(shī)人的思想感情。贈(zèng)友送別詩(shī)詠物抒懷詩(shī)邊塞征戍詩(shī)單純?cè)佄铮簩?duì)自然的熱愛(ài)托物言志托物寓理1.題材與情感愛(ài)情閨怨詩(shī)詠物抒懷詩(shī)山水田園詩(shī)涼州詞二首·其一王翰葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？羈旅思鄉(xiāng)詩(shī)詠史懷古詩(shī)憂國(guó)傷時(shí)詩(shī)邊塞征戍詩(shī)贈(zèng)友送別詩(shī)以邊疆地區(qū)軍民生活和自然風(fēng)光為題材的詩(shī)。正面：對(duì)邊塞將士的贊頌

渴望建功立業(yè)的豪情負(fù)面：對(duì)戰(zhàn)士和百姓的同情

對(duì)統(tǒng)治者的不滿戰(zhàn)士的思鄉(xiāng)之情1.題材與情感愛(ài)情閨怨詩(shī)山水田園詩(shī)詠柳賀知章碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。羈旅思鄉(xiāng)詩(shī)詠史懷古詩(shī)憂國(guó)傷時(shí)詩(shī)借所詠之物表達(dá)自己的志向、志趣或品質(zhì)；或書(shū)寫(xiě)自己的政治仕途及高潔的個(gè)人節(jié)操；或表達(dá)自己對(duì)生活的思考、對(duì)人事的評(píng)價(jià)。贈(zèng)友送別詩(shī)詠物抒懷詩(shī)邊塞征戍詩(shī)單純?cè)佄铮簩?duì)自然的熱愛(ài)托物言志托物寓理題材與情感愛(ài)情閨怨詩(shī)秋興陸游白發(fā)蕭蕭欲滿頭，歸來(lái)三見(jiàn)故山秋。醉憑高閣乾坤迮，病入中年日月遒。百戰(zhàn)鐵衣空許國(guó)，五更畫(huà)角只生愁。明朝煙雨桐江岸，且占丹楓系釣舟。羈旅思鄉(xiāng)詩(shī)詠史懷古詩(shī)憂國(guó)傷時(shí)詩(shī)描寫(xiě)美麗清新的自然景色、歌詠閑適恬淡的田園生活。厭棄官場(chǎng)黑暗，抒發(fā)閑適情調(diào)，表達(dá)自己決不同流合污的高潔品格。贈(zèng)友送別詩(shī)邊塞征戍詩(shī)山水田園詩(shī)詠物抒懷詩(shī)原因：歸隱田園，鐘情山水，對(duì)官場(chǎng)厭倦、對(duì)世俗不滿

懷才不遇、壯志難酬而苦悶表現(xiàn)：寄情山水目的：渴望歸隱

排解苦悶作者知人論世注釋或介紹作者生平，或介紹寫(xiě)作背景，或介紹典故，有助于理解詩(shī)歌的情感。如：【2019年高考天津卷】閱讀下面這首詩(shī)，按要求作答。（9分）通泉驛南去通泉縣十五里山水作①

[唐]杜甫溪行衣自濕，亭午氣始散。冬溫蚊蚋在，人遠(yuǎn)鳧鴨亂。登頓生曾陰，欹傾出高岸。驛樓衰柳側(cè)，縣郭輕煙畔。一川何綺麗，盡目窮壯觀。山色遠(yuǎn)寂寞，江光夕滋漫。傷時(shí)愧孔父②，去國(guó)同王粲③。我生苦飄零，所歷有嗟嘆。[注]①此詩(shī)作于公元762年。通泉縣在今四川境內(nèi)。②孔父即孔子。③王粲，東漢末年詩(shī)人，曾為躲避戰(zhàn)亂離開(kāi)長(zhǎng)安，往荊州依附劉表。作者注釋暗含情景-意象-意境-情感如：【2019年高考天津卷】閱讀下面這首詩(shī)，按要求作答。（9分）通泉驛南去通泉縣十五里山水作①

[唐]杜甫溪行衣自濕，亭午氣始散。冬溫蚊蚋在，人遠(yuǎn)鳧鴨亂。登頓生曾陰，欹傾出高岸。驛樓衰柳側(cè)，縣郭輕煙畔。一川何綺麗，盡目窮壯觀。山色遠(yuǎn)寂寞，江光夕滋漫。傷時(shí)愧孔父②，去國(guó)同王粲③。我生苦飄零，所歷有嗟嘆。[注]①此詩(shī)作于公元762年。通泉縣在今四川境內(nèi)。②孔父即孔子。③王粲，東漢末年詩(shī)人，曾為躲避戰(zhàn)亂離開(kāi)長(zhǎng)安，往荊州依附劉表。一花一葉總關(guān)情【2019年高考天津卷】閱讀下面這首詩(shī)，按要求作答。（9分）通泉驛南去通泉縣十五里山水作①

[唐]杜甫溪行衣自濕，亭午氣始散。冬溫蚊蚋在，人遠(yuǎn)鳧鴨亂。登頓生曾陰，欹傾出高岸。驛樓衰柳側(cè)，縣郭輕煙畔。一川何綺麗，盡目窮壯觀。山色遠(yuǎn)寂寞，江光夕滋漫。傷時(shí)愧孔父②，去國(guó)同王粲③。我生苦飄零，所歷有嗟嘆。[注]①此詩(shī)作于公元762年。通泉縣在今四川境內(nèi)。②孔父即孔子。③王粲，東漢末年詩(shī)人，曾為躲避戰(zhàn)亂離開(kāi)長(zhǎng)安，往荊州依附劉表。一言一行也關(guān)情【2019年高考天津卷】閱讀下面這首詩(shī)，按要求作答。（9分）通泉驛南去通泉縣十五里山水作①

[唐]杜甫溪行衣自濕，亭午氣始散。冬溫蚊蚋在，人遠(yuǎn)鳧鴨亂。登頓生曾陰，欹傾出高岸。驛樓衰柳側(cè)，縣郭輕煙畔。一川何綺麗，盡目窮壯觀。山色遠(yuǎn)寂寞，江光夕滋漫。傷時(shí)愧孔父②，去國(guó)同王粲③。我生苦飄零，所歷有嗟嘆。[注]①此詩(shī)作于公元762年。通泉縣在今四川境內(nèi)。②孔父即孔子。③王粲，東漢末年詩(shī)人，曾為躲避戰(zhàn)亂離開(kāi)長(zhǎng)安，往荊州依附劉表。情感詞直抒胸臆【2019年高考天津卷】閱讀下面這首詩(shī)，按要求作答。（9分）通泉驛南去通泉縣十五里山水作①

[唐]杜甫溪行衣自濕，亭午氣始散。冬溫蚊蚋在，人遠(yuǎn)鳧鴨亂。登頓生曾陰，欹傾出高岸。驛樓衰柳側(cè)，縣郭輕煙畔。一川何綺麗，盡目窮壯觀。山色遠(yuǎn)寂寞，江光夕滋漫。傷時(shí)愧孔父②，去國(guó)同王粲③。我生苦飄零，所歷有嗟嘆。[注]①此詩(shī)作于公元762年。通泉縣在今四川境內(nèi)。②孔父即孔子。③王粲，東漢末年詩(shī)人，曾為躲避戰(zhàn)亂離開(kāi)長(zhǎng)安，往荊州依附劉表。（3）請(qǐng)指出全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人哪些情感。（4分）你答對(duì)了嗎？參考答案（1）觀覽通泉山水的愉悅（2）生不逢時(shí)的苦悶，（3）飄零他鄉(xiāng)的哀痛，（4）對(duì)國(guó)家命運(yùn)的憂慮。1、觀覽山水的愉