度安徽省合肥市50中學(xué)西區(qū)九年級第一學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷Wo

第5頁合肥五十中西校2023-2023學(xué)年度九年級第一學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷題號一二總分得分一、選擇題〔每題只有一個正確選項(xiàng)，每空兩分，共20分〕題號12345678910答案1、通過實(shí)驗(yàn)測定了空氣組成的科學(xué)家是〔 〕A.門捷列夫 B.達(dá)爾文 C.拉瓦錫 D.牛頓2、以下屬于純潔物的是〔 〕A.五氧化二磷 B.大理石 C.加碘食鹽 D.食醋3、以下我國古代的技術(shù)應(yīng)用不涉及化學(xué)變化的是〔 〕A.糧食釀酒 B.棉紗織布 C.火藥應(yīng)用 D.瓷器燒制4、以下有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的選項(xiàng)是〔 〕A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧B.木炭在氧氣中燃燒生成黑色固體C.鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰5、以下化學(xué)用語表示正確的選項(xiàng)是〔 〕A.2個氧元素:2O B.2個氫原子:H2 C.鈣離子:Ca+2 D.2個氯分子:2Cl26、用推拉注射器活塞的方法可以檢查如下圖裝置的氣密性。當(dāng)緩慢向左推動活塞時，如果裝置氣密性良好，那么能觀察到〔 〕A.瓶中液面明顯上升B.長頸漏斗內(nèi)液面上升C.瓶內(nèi)氣體分子間間隔變大D.長頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡7、對宏觀事實(shí)的微觀解釋錯誤的選項(xiàng)是〔 〕A.溫度升高，水銀柱上升，是因?yàn)楣幼兇罅薆.緝毒犬能發(fā)現(xiàn)毒販，是因?yàn)榉肿邮遣粩噙\(yùn)動的C.稀有氣體能做保護(hù)氣，是因?yàn)闃?gòu)成稀有氣體的原子最外層到達(dá)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)D.濕衣服再陽光下比陰涼處干得快，原因是水分子受熱后運(yùn)動速率加快8、化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用到木條,以下實(shí)驗(yàn)中木條的使用不能到達(dá)目的是()A.用燃著的木條檢驗(yàn)?zāi)硽怏w中是否含有氧氣B.用燃著的木條區(qū)別氮?dú)夂投趸糃.用燃著的木條證明不同的氣體中氧氣含量不同D.用小木條比擬酒精燈火焰各層的溫度9、不法商家在黃金中摻入銥損害了消費(fèi)者的利益。由圖中信息可知,以下說法中錯誤的選項(xiàng)是A.銥的原子序數(shù)是77B.銥的相對原子質(zhì)量是192.2C.銥的質(zhì)子數(shù)是77D.銥屬于非金屬10、催化劑在化學(xué)反響前后：①質(zhì)量變少;②質(zhì)量不變;③化學(xué)性質(zhì)改變;④化學(xué)性質(zhì)不變;⑤二氧化錳可以作為各種化學(xué)反響的催化劑。在上述說法中正確的選項(xiàng)是A.①和③ B.②和④ C.②④和⑤ D.②和③二、填空題1、學(xué)習(xí)化學(xué)后，我們學(xué)會了從微觀角度認(rèn)識事物．〔1〕根據(jù)以下粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，答復(fù)以下問題．〔1〕屬于同種元素的是〔填字母，下同；〔2〕具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是；〔3〕與A化學(xué)性質(zhì)相似的是。12〔8分〕常溫下，氯氣〔Cl2〕是一種黃綠色有刺激性氣味的有毒氣體，常用于自來水消毒。原因是氯氣與水反響生成次氯酸〔HClO〕和鹽酸，其中次氯酸能殺菌消毒，氯氣再低溫和加壓的條件下轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)〔成為液氯。為方便運(yùn)輸和保存。常溫下，將氯氣通入氫氧化鈉溶液中反響得到次氯酸鈉為有效成分的漂白粉。根據(jù)以上信息答復(fù)以下問題〔沒小題答出一點(diǎn)即可：〔1〕氯氣的物理性質(zhì)： 〔2〕氯氣的化學(xué)性質(zhì)： 〔3〕氯氣發(fā)生的物理變化： 〔4〕氯氣發(fā)生的化學(xué)變化： 13〔10分〕答復(fù)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的相關(guān)問題?！?〕寫出儀器a和b的名稱： ,b ?！?〕寫出制取原理的文字表達(dá)式： .〔3〕如下圖，發(fā)生裝置應(yīng)選用〔填編號，下同，以下氣體收集裝置不能采用的是。與集氣瓶配套使用的玻璃片一般為一面光滑，另一面為磨砂面，收集氣體時玻璃片的 蓋好集氣瓶〔填“光滑面〞或“磨砂面〞〕欲用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)對裝置A進(jìn)行一點(diǎn)改動是 ，進(jìn)行改動的原因是 ?！?〕為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應(yīng)選用圖中的裝置〔填編號。14〔4分〕請沿用科學(xué)家認(rèn)識事物的方式認(rèn)識“空氣〞?！?〕從分類角度：空氣屬于 (填“混合物〞或“純潔物〞)〔2〕從變化角度：：常壓下,氮?dú)夥悬c(diǎn)為?196℃,氧氣沸點(diǎn)?183℃。將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口,觀察到的現(xiàn)象是 。將該燒杯放置一段時間后,液態(tài)物質(zhì)剩余約1/5體積，其主要成分是 。將帶火星的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口，觀察到的現(xiàn)象是 。15〔6分〕空氣中氧氣含量測定的再認(rèn)識。教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(實(shí)驗(yàn)裝置如圖1)?！?〕該實(shí)驗(yàn)中選擇使用汞的優(yōu)點(diǎn)有 。A.實(shí)驗(yàn)過程中沒有污染B.在汞槽中起到液封作用C.生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣D.能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡〔2〕實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量(裝置如圖2)，寫出紅磷燃燒的符號表達(dá)式 。興趣小組用該方法測出的氧氣含量常常遠(yuǎn)低于21%。用紅磷燃燒的方法為什么不能準(zhǔn)確地測定空氣中氧氣的含量?可能原因：(1)裝置漏氣；(2) ，裝置內(nèi)氧氣有剩余；(3) 。16、利用圖甲裝置探究“MnO2的用量對H2O2分解反響的影響〞,實(shí)驗(yàn)中H2O2的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%,裝置中產(chǎn)生氧氣的量可以用壓強(qiáng)傳感器測出(在等溫條件下,產(chǎn)生氧氣體積與裝置內(nèi)壓強(qiáng)成正比。反響放熱忽略不計(jì))(1)寫出裝置中發(fā)生反響的文字或符號表達(dá)式：，MnO2在此反響前后和不發(fā)生改變。(2)圖乙是“0.1克MnO2不同體積的3%H2O2溶液混合〞的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，從圖中可以看 。(3)當(dāng)用“3%H2O2溶液8毫升與不同質(zhì)量的MnO2混合〞時,得到如圖丙所示的曲線。曲線的斜率顯示,當(dāng)MnO2的用量增加到0.08克時,分解速度到達(dá)實(shí)驗(yàn)要求。在此實(shí)驗(yàn)條件下,假設(shè)MnO2的質(zhì)量有4克(一藥匙),就能使如圖 (選填字母)燒杯中所裝的3%H2O2溶液，其分解速度最接近實(shí)驗(yàn)要求。說明：以下4分為獎勵，試卷總分不超過60分?！?〕使用壓強(qiáng)傳感器等設(shè)備，檢測不同溫度下過氧化氫分解時氣體壓強(qiáng)的變化。經(jīng)過實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)處理等，獲得如右圖所示的壓強(qiáng)-時間的曲線變化。由此可知，其它條件一定時，溫度越高，過氧化氫的分解速率 〔填“越快〞、“越慢〞或“不變〞〔5〕請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，探究濃度對過氧化氫分解速率的影響〔寫出簡要的實(shí)驗(yàn)步驟〕 。參考答案一、選擇題〔每題只有一個正確選項(xiàng)，每空兩分，共20分〕題號12345678910答案CABDDBABDB1〔1〕A、C 〔2〕B、C〔3〕D12〔1〕黃綠色有刺激性氣味〔2〕有毒〔3〕在低溫和加壓條件下轉(zhuǎn)化為液態(tài)〔4〕將氯氣通入氫氧化鈉溶液中反響得到次氯酸鈉為有效成分的漂白粉13〔1〕試管 鐵架臺〔2〕氯酸鉀二氧化錳氯化鉀+氧氣〔3〕A E 磨砂面 試管口放棉花 防止二氧化錳顆粒進(jìn)入導(dǎo)管〔4〕丙14〔1〕混合物〔2〕木條熄滅 液氧 木條復(fù)燃15〔1〕BCD〔2〕紅磷+氧氣點(diǎn)