【課件】激素調(diào)節(jié)的過程（第二課時(shí)）課件高二上學(xué)期生物人教版選擇性必修1

激素調(diào)節(jié)的過程目標(biāo)引領(lǐng)1.分析激素的分級(jí)調(diào)節(jié)的過程和意義。2.概括出激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)，分析激素調(diào)節(jié)的一般過程。3.運(yùn)用激素調(diào)節(jié)原理分析與健康相關(guān)的實(shí)際問題。學(xué)習(xí)目標(biāo)問題激疑甲狀腺激素分泌量增加一系列反應(yīng)寒冷刺激神經(jīng)系統(tǒng)全身細(xì)胞提高細(xì)胞代謝速率，增加產(chǎn)熱甲狀腺激素的分泌是如何調(diào)節(jié)的呢？一、甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)自主探究甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)組別實(shí)驗(yàn)處理實(shí)驗(yàn)結(jié)果甲狀腺結(jié)構(gòu)甲狀腺激素分泌量123常態(tài)對(duì)照正常萎縮顯著減少部分恢復(fù)大小摘除大鼠的垂體摘除大鼠的垂體后再注射垂體提取物部分恢復(fù)正常實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

中的某些物質(zhì)可以維持甲狀腺的形態(tài)，促進(jìn)甲狀腺分泌

。甲狀腺激素垂體甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)實(shí)驗(yàn)二組別實(shí)驗(yàn)處理實(shí)驗(yàn)結(jié)果（血液中TSH水平）1234實(shí)驗(yàn)結(jié)論：下丘腦分泌的

可以促進(jìn)

分泌TSH。向動(dòng)物靜脈注射下丘腦分泌的TRH明顯升高正常常態(tài)對(duì)照明顯降低明顯降低損毀動(dòng)物下丘腦中分泌TRH的區(qū)域向動(dòng)物的垂體中注射微量甲狀腺激素甲狀腺激素可以抑制

分泌TSH。注：TRH-促甲狀腺激素釋放激素TSH-促甲狀腺激素TRH垂體垂體（一）構(gòu)建甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)模式圖下丘腦促甲狀腺激素釋放激素（TRH）垂體促甲狀腺激素（TSH）甲狀腺甲狀腺激素（-）（-）反饋小組合作，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論構(gòu)建甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)模式圖垂體中的某些物質(zhì)可以維持甲狀腺的形態(tài)，促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素。下丘腦分泌的TRH可以促進(jìn)垂體分泌TSH。甲狀腺激素可以抑制垂體分泌TSH。合作解疑1.概念：人們將下丘腦、垂體和靶腺體之間存在的這種

，稱為分級(jí)調(diào)節(jié)。2.分級(jí)調(diào)節(jié)系統(tǒng)①下丘腦—垂體—甲狀腺軸；②

；③下丘腦—垂體—性腺軸等。3.意義：分級(jí)調(diào)節(jié)可以放大激素的調(diào)節(jié)效應(yīng)，形成多級(jí)反饋調(diào)節(jié)，有利于精細(xì)調(diào)控，從而

。分層調(diào)控維持機(jī)體的穩(wěn)態(tài)下丘腦—垂體—腎上腺皮質(zhì)軸（二）分級(jí)調(diào)節(jié)精講點(diǎn)撥寒冷等刺激下丘腦促甲狀腺激素釋放激素（TRH）垂體促甲狀腺激素（TSH）甲狀腺甲狀腺激素提高細(xì)胞代謝速率，抵御寒冷（-）（-）反饋牛刀小試缺碘不足減弱減弱增多增多討論：碘是合成甲狀腺激素的原料，請(qǐng)結(jié)合甲狀腺激素的功能及其反饋調(diào)節(jié)機(jī)制，來分析缺碘時(shí)，血液中哪些激素的含量會(huì)升高？以此解釋成年人患“大脖子病”的原因?qū)嵗治觯旱胤叫约谞钕倌[出現(xiàn)的原因臨床上為什么一般通過抽取血樣來檢測(cè)激素水平，從而分析內(nèi)分泌腺疾??？從激素的含量上看，激素調(diào)節(jié)有什么特點(diǎn)？眾多的激素分子彌漫到全身的體液中，是不是對(duì)所有的細(xì)胞都起作用？激素在調(diào)節(jié)過程中充當(dāng)了什么角色？二、激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)觀察報(bào)告單，回答下列問題內(nèi)分泌腺血管導(dǎo)管外分泌腺臨床上為什么一般通過抽取血樣來檢測(cè)激素水平，從而分析內(nèi)分泌腺疾?。考に赝ㄟ^體液進(jìn)行運(yùn)輸微量和高效nmol/Lnmol/LmIU/Lpmol/Lpmol/L觀察報(bào)告單，從激素的含量上看，激素調(diào)節(jié)有什么特點(diǎn)？靶細(xì)胞分泌細(xì)胞激素分子眾多的激素分子彌漫到全身的體液中，是不是對(duì)所有的細(xì)胞都起作用？作用于靶器官、靶細(xì)胞腎上腺素對(duì)肝細(xì)胞的作用激活的蛋白激酶A激活的糖原磷酸化酶肝糖原葡萄糖激素在調(diào)節(jié)過程中充當(dāng)了什么角色？作為信使傳遞信息激素的功能(三不變一變)激素是調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的信息分子既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)又不提供能量也不起催化作用使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化;

1.協(xié)同作用：在同一生理功能上效果相同。

2.在同一調(diào)節(jié)過程中效果相抗衡。精講點(diǎn)撥——激素之間的關(guān)系機(jī)體內(nèi)，往往多種激素共同參與調(diào)節(jié)同一生理功能，各種激素彼此關(guān)聯(lián)、相互影響。知識(shí)建構(gòu)激素調(diào)節(jié)的過程通過體液進(jìn)行運(yùn)輸激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)作用于靶器官、靶細(xì)胞作為信使傳遞信息微量和高效過程意義(1)垂體分泌的促甲狀腺激素通過體液定向運(yùn)送到甲狀腺(

)(2)激素可作為信使傳遞信息同時(shí)還有催化作用(

)××鞏固訓(xùn)練(3)血液中甲狀腺激素水平降低會(huì)使促甲狀腺激素釋放激素的分泌減少(

)(4)垂體不但能分泌促甲狀腺激素釋放激素，而且能分泌生長激素(

)(5)所有激素的分泌都是通過下丘腦到垂體再到相應(yīng)腺體來分級(jí)調(diào)節(jié)的(

)(6)所有的反饋調(diào)節(jié)都會(huì)使相關(guān)過程趨于平衡(

)××××1.促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素和甲狀腺激素的主要作用部位依次是A.下丘腦、垂體、甲狀腺

B.垂體、全身細(xì)胞、全身細(xì)胞C.垂體、全身細(xì)胞、甲狀腺

D.垂體、甲狀腺、全身細(xì)胞√鞏固訓(xùn)練2.如圖是甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖。下列敘述正確的是A.甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞是下丘腦和垂體細(xì)胞B.甲狀腺激素分泌過程中存在分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)C.寒冷刺激時(shí)，TRH分泌增多，TSH分泌減少D.甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí)，過程①起促進(jìn)作用，過程②起抑

制作用√3.下列對(duì)動(dòng)物激素調(diào)節(jié)特點(diǎn)的敘述，正確的是A.激素是細(xì)胞的組成成分，種類多、含量極微B.激素發(fā)揮作用后即失活C.激素分子彌散在體液中，對(duì)全身細(xì)胞都起作用D.健康人體內(nèi)的激素含量是恒定不變的√4.(2021·黑龍江哈九中高二期末)下列關(guān)于激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)的敘述，正確的是A.激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)都是有機(jī)物B.激素彌散在全身的體液中，激素和酶發(fā)揮作用后，即失活C.激素和神經(jīng)遞質(zhì)都是信息分子，都可以與特定分子結(jié)合后起到傳遞信

息的作用D.能產(chǎn)生酶的細(xì)胞一定能產(chǎn)生激素，能產(chǎn)生激素的細(xì)胞也一定能產(chǎn)生酶√項(xiàng)目動(dòng)物激素酶神經(jīng)遞質(zhì)化學(xué)本質(zhì)蛋白質(zhì)類或多肽類、氨基酸衍生物類、固醇類蛋白質(zhì)或RNA主要是小分子化合物產(chǎn)生部位________________活細(xì)胞(不考慮哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞等