《設(shè)計(jì)紋樣》教案新部編本4

精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科教課設(shè)計(jì)[20–20學(xué)年度第__學(xué)期]任教課科：_____________任教年級(jí)：_____________任教老師：_____________市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan《設(shè)計(jì)紋樣》教課設(shè)計(jì)教課要求：在“開放式”教課的同時(shí)，不忽略雙基教課，邀請(qǐng)學(xué)生共同參加示范的過程，讓學(xué)生從著手試一試中研究出紋樣形式美的基本元素，如點(diǎn)線面的奇妙組合、色彩的適合搭配等，讓學(xué)生快樂地用美術(shù)元素去創(chuàng)立出生活中的美：可愛的小動(dòng)物、漂亮的花朵、簡(jiǎn)單的點(diǎn)、線在手中都可以變?yōu)槠恋募y樣，讓學(xué)生感覺到“美源于生活”這樣的真理，提升學(xué)生對(duì)美的感悟能力及創(chuàng)作能力。教課過程：1、指引。你們的身旁有哪些紋樣？你能描述一下嗎？學(xué)生發(fā)言：校園的宣傳欄中、鉛筆包上、衣飾上等。指引學(xué)生關(guān)注紋樣與生活的關(guān)系，并導(dǎo)入新課（設(shè)計(jì)紋樣）。2、講解。賞識(shí)圖片，認(rèn)識(shí)寫生的方法。依據(jù)寫生的要求，指出金魚的最正確寫生角度。察看紋樣變化從寫實(shí)到抽象的過程，總結(jié)規(guī)律與特點(diǎn)。學(xué)生解析，并給出答案：夸張。找出物象的外形特點(diǎn)，并說出怎樣去夸張。如鵜鶘鳥的大嘴巴，狐貍狡猾的眼神。賞識(shí)并指出。紋樣整體上看像一朵花，奇妙的是這個(gè)形象是由蝴蝶組成的。賞識(shí)判斷、回答：概括、夸張、想象。3、制作。講解紋樣設(shè)計(jì)的方法，讓學(xué)生依據(jù)要求進(jìn)行紋樣設(shè)計(jì)。進(jìn)行步驟演示，讓學(xué)生掌握第一個(gè)紋樣設(shè)計(jì)：概括的方法。運(yùn)用比較的方法，指引學(xué)生發(fā)現(xiàn)紋樣設(shè)計(jì)的第二個(gè)方法：夸張。指引學(xué)生學(xué)會(huì)夸張的方法。導(dǎo)出紋樣設(shè)計(jì)的第三種方法。明確紋樣設(shè)計(jì)的方法。牢固所學(xué)知識(shí)，進(jìn)一步體驗(yàn)紋樣與生活的關(guān)系。4、講評(píng)。自評(píng)與互評(píng)。育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan5、展現(xiàn)。學(xué)生的設(shè)計(jì)作品令教師刮目相待，學(xué)生的設(shè)計(jì)靈感本源于家中的鋼琴及音樂的旋律，黑白紋樣的邊沿似鋼琴的琴鍵，紋樣簡(jiǎn)潔卻很有特點(diǎn)，將生活與美術(shù)親密相連。學(xué)生將點(diǎn)、