第一學(xué)期山東省濟南市硯泉學(xué)校九年級復(fù)習測試生物圈

第3頁2023-2023第一學(xué)期山東省濟南市硯泉學(xué)校九年級復(fù)習測試生物圈中的人一、選擇題如圖示人的膈肌收縮和舒張時在胸腔內(nèi)的位置，以下有關(guān)表達正確的選項是〔〕A.從甲到乙時，膈肌收縮，呼氣

B.從乙到甲時，膈肌舒張，吸氣

C.呼氣完成的瞬間，膈肌處于乙狀態(tài)

D.吸氣開始的瞬間，膈肌處于甲狀態(tài)

我們每天要呼吸兩萬屢次，呼吸時吸入的氧氣的最終取向是〔〕A.進入心臟 B.進入肺泡 C.進入組織細胞 D.進入血液沼氣池里能把人糞尿、禽畜類尿和農(nóng)作物秸稈分解并產(chǎn)生沼氣的微生物是〔〕A.乳酸菌 B.枯草桿菌 C.酵母菌 D.甲烷菌如下圖為4種營養(yǎng)物質(zhì)含量不同的食品，某同學(xué)假設(shè)長期以其中的一種食品為主食，那么最容易患佝僂病的是〔〕

A.A B.B C.C D.D箭頭〔表示血液流動的方向〕下方的血管表示動脈的是：A. B. C. D.關(guān)注食品、藥品平安，維護我們的健康．以下常見做法，你認同的是〔〕A.用水浸泡葉類蔬菜，可以減少農(nóng)藥的殘留

B.發(fā)芽的馬鈴薯去芽后可食用

C.食品、藥品只要包裝完整，可根據(jù)需要食用或服用

D.“OTC〞標志的藥物可以隨意加大服藥用量如圖為肺的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，圖中所示肺泡外包繞著毛細血管，肺泡壁和毛細血管壁都很薄，由一層上皮細胞構(gòu)成，這有利于〔〕A.肺與外界的氣體交換 B.氣體在血液中的運輸

C.肺泡與血液間的氣體交換 D.血液與組織細胞間的氣體交換以下關(guān)于胸廓變化與吸氣、呼氣之間關(guān)系的表達，正確的選項是〔〕A.胸廓擴大導(dǎo)致呼氣 B.呼氣導(dǎo)致胸廓擴大 C.胸廓擴大導(dǎo)致吸氣 D.吸氣導(dǎo)致胸廓擴大如圖是人體消化系統(tǒng)組成示意圖，以下有關(guān)表達正確的選項是〔〕

A.胃能將蛋白質(zhì)初步分解成氨基酸 B.肝臟分泌的膽汁含有消化脂肪的酶

C.小腸內(nèi)有腸液、胰液和膽汁，利于消化 D.大腸只有消化功能，沒有吸收功能以下有關(guān)獻血和輸血的說法中，錯誤的選項是〔〕A.一個健康的成年人，一次獻血200～300毫升不會影響身體健康

B.獻血有利于提高自身造血器官的造血功能

C.輸血時應(yīng)以輸同型血為原那么

D.異型輸血時能造成血液凝固經(jīng)醫(yī)生檢查，阿銘患有輕度佝僂病，為防止病情進一步惡化，以下哪項不是醫(yī)生的建議〔〕A.多吃鈣含量高的食物 B.注意補充維生素D

C.常曬太陽 D.用鐵鍋炒菜一個紅細胞從左心室除法，經(jīng)血液循環(huán)回到心臟，它必須經(jīng)過的結(jié)構(gòu)是〔〕A.右心房 B.上腔靜脈或下腔靜脈

C.肺動脈 D.肺部毛細血管人體幼年時期生長激素分泌缺乏會導(dǎo)致的疾病是〔〕A.大脖子病 B.糖尿病 C.侏儒癥 D.巨人癥生物學(xué)知識與我們的生活息息相關(guān)．以下有關(guān)生物學(xué)知識運用的表達，錯誤的選項是〔〕A.飯后立即劇烈運動，會影響食物的消化和吸收

B.食物保存在冰箱內(nèi)不易腐敗，是因為微生物在低溫中不能生存

C.遇到有人溺水時，先保持呼吸道暢通，再實施人工呼吸

D.小剛上肢受傷，血液呈暗紅色并緩慢而連續(xù)地流出，可指壓傷口遠心端止血血液在人體內(nèi)按一定的方向循環(huán)流動，為人體運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物。以下有關(guān)表達不正確的選項是A.心臟搏動為血液循環(huán)提供了動力 B.血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)

C.心房與心室間的瓣膜防止血液倒流 D.動脈血管內(nèi)流動的都是動脈血以下器官中，不屬于人體呼吸道器官的是〔〕

①口腔

②鼻

③咽

④喉

⑤氣管

⑥支氣管

⑦肺．A.①⑦ B.③④ C.⑤⑥ D.②③以下關(guān)于耳的保健的表達，不正確的選項是〔〕A.不要隨便用鋒利的器物挖耳、掏耳屎 B.遇到巨大聲響時，要迅速張口

C.植物種子進入耳內(nèi)，要用水沖洗出來 D.咽喉有炎癥時，要用食鹽水漱口如圖曲線代表血液中某種成分含量變化的趨勢，該曲線不能表示〔〕A.從平原進入高原后人體紅細胞數(shù)量的變化

B.血液流經(jīng)肌肉時二氧化碳含量的變化

C.血液流經(jīng)肺部時二氧化碳含量的變化

D.血液流經(jīng)小腸時葡萄糖含量的變化

二、實驗題某校實驗小組探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響〞的實驗過程如下：取兩個相同的玻璃缸，分別貼上標簽A、B．每天記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況．實驗步驟A缸B缸①1000m1池塘水1000m1自來水②分別參加同時期孵化出的蝌蚪各1只③參加等量的蝌蚪飼料④加少許甲狀腺激素制劑不加甲狀腺激素制劑⑤水溫保持在適宜的范圍內(nèi)請答復(fù)以下問題：

〔1〕在這個實驗設(shè)計中，有兩個步驟不夠嚴謹，請你加以改良完善______、______．

〔2〕在A缸中參加少許甲狀腺激素制劑，而B缸內(nèi)不加，其目的是：______．

〔3〕如果實驗按你修改后的方案進行，預(yù)期的實驗結(jié)果是______，該實驗所得出的結(jié)論是______．

〔4〕現(xiàn)在我們家家戶戶的廚房里都有加碘鹽，請問碘是構(gòu)成哪種激素的原______

A．甲狀腺激素B．生長激素C．腎上腺素D．胰島素．

實驗與探究

2023年，全國開展了整治酒后駕車的行動。為了說服小王叔叔不酒駕，張同學(xué)設(shè)計了一個探究“飲酒是否會影響人的反響速度〞的實驗。(1)

提出問題：飲酒會影響人的反響速度嗎?(2)

作出假設(shè)：飲酒會降低人的反響速度。(3)

實驗器材：50cm直尺、冷開水、啤酒、一次性飲水杯、計時器。(4)

實驗步驟：

A．小王叔叔飲1杯冷開水，10min后，連續(xù)測3次反響速度，記錄測量數(shù)據(jù)。

B．小王叔叔飲1杯啤酒，10min后，連續(xù)測3次反響速度，記錄測量數(shù)據(jù)。

C．小王叔叔飲2杯啤酒，10min后，連續(xù)測3次反響速度，記錄測量數(shù)據(jù)。

注：張同學(xué)松開直尺后，小王叔叔盡快用拇指和食指夾住直尺時手指所在位置的刻度值，單位為厘米〔cm〕。前后測量方式、條件一致。(5)

實驗結(jié)果：

①數(shù)據(jù)處理：請將上表數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成條形圖。

(6)

分析與討論

②實驗結(jié)果說明，飲酒越多，測量值越大，人的反響速度越_______________。

③實驗結(jié)論是_____________________________________________。(7)

表達與交流：

④測定小王叔叔在A，B，C三種狀態(tài)下的反響速度，這是設(shè)計________實驗。

⑤本實驗只有1個樣本。要有說服力，須按數(shù)學(xué)統(tǒng)計學(xué)增加被測人數(shù)，取各種實驗條件下測量數(shù)據(jù)的______________進行分析，增加可信度，讓人們認識到酒后駕車的危害性。目前，鉛污染已成為威脅我國兒童健康的“隱性殺手〞，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，血鉛增高對兒童神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育、智力開展等方面存在負面影響，威脅兒童的鉛污染有四大來源：①汽車尾氣污染；②家居裝飾用品污染；③玩具和學(xué)習用品污染；④食品污染，如爆米花、松花蛋等都含有鉛．血鉛含量對人究竟有什么影響呢？有人做了這樣一組實驗，將20只生活狀況一樣的小白鼠分為A、B兩組，A組用含1.83%醋酸鉛的葡萄糖溶液；B組用含3.66%醋酸鉛的葡萄糖溶液，每3天皮下注射1次，劑量為10mg/kg，每隔10天測一次血紅蛋白含量，實驗結(jié)果見表：組別A組B組注射溶液類別含1.83%醋酸鉛的葡萄糖溶液含3.66%醋酸鉛的葡萄糖溶液血紅蛋白含量初始測量6061第一次〔g/L〕5350第二次〔g/L〕4740第三次〔g/L〕3529〔1〕本實驗探究的問題是

___________．

〔2〕上述實驗還缺少對照組，請你幫助設(shè)置一個對照實驗C組：將10只小白鼠用

注射，每3天皮下注射1次，劑量為10mg/kg，每隔10天測一次血紅蛋白．

〔3〕實驗者根據(jù)實驗結(jié)果繪圖如下分析得出該實驗的結(jié)論是：①由A和C曲線可知，鉛

〔能，不能〕影響小白鼠體內(nèi)血紅蛋白含量.②由A和B曲線可知，小白鼠體內(nèi)鉛含量越高，其體內(nèi)血紅蛋白含量

．〔4〕請結(jié)合題中信息，提出一條防止兒童鉛污染的合理建議______請根據(jù)如表圖完成以下問題：試管編號12345饅頭碎屑或塊適量碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量碎屑適量碎屑唾液有無2ml唾液A2ml唾液2ml唾液2ml唾液是否攪拌攪拌攪拌B攪拌攪拌溫度37℃0℃100℃水浴時間10分鐘參加碘液2滴現(xiàn)象〔1〕為了探究“唾液對饅頭有消化作用〞，選用1號和2號兩支試管作對照試驗，在2號試管的A處應(yīng)參加______．