汽檢一班班會安全預防心理

汽檢一班班會安全預防心理

大學生活對于每一位莘莘學子來說都是一段美好而又難忘的時光。而這一切從頭開始的時候，不大容易被同學們重視的往往是安全問題。安全是什么？安全是一個大學生完成學業(yè)的重要保證，是每一位大學生健康成長的基本條件。安全涉及到每個人的學習、工作和生活。安全應注意哪些安全？交通安全財產(chǎn)安全人身安全消防安全生活安全12345

1.火災2.溺水

3.踩踏4.交通

5.電傷6.摔傷

7.割傷8.砸傷9.實驗傷害10.食物中毒一、人身傷害

高校常見事故

高校常見事故

1.被盜2.被騙

3.被搶劫4.隱私

5.學業(yè)荒廢6.打工就業(yè)陷阱二、財物及學業(yè)損失

高校常見事故

1.盜竊2.酗酒

3.出走4.賭博

5.搶劫6.詐騙7.勒索8.網(wǎng)絡犯罪

三、財務損失人身安全

人身安全是指個人的生命、健康、行動等沒有危險，不受威脅、不出事故。它是人們賴以生存與活動的首要條件。嚴防打架斗毆大學生打架斗毆的原因1.因矛盾處理不好，忌恨成仇2.因戀愛糾葛，由愛生恨3.因酗酒失去理智，借機尋釁打架斗毆的預防2.妥善處理戀愛關系，正確對待失戀3.嚴于律己，真誠化解糾紛遠離校園滋擾校園滋擾的類型處理校園滋擾的方法1.慎重處理，避免事態(tài)擴大保持健康的心理引起大學生心理障礙的主要原因(一)難以適應生活環(huán)境的轉變(二)學習緊張與競爭壓力造成心理負擔過重(三)人際關系失調(diào)造成社交障礙(四)理想、目標落空造成內(nèi)心困惑(五)情感受挫促成心靈苦悶(六)經(jīng)濟壓力導致自卑(七)擇業(yè)壓力如何應對心理問題(一)保持健康的情緒(二)別急于“診斷”(三)坦然面對(四)轉移注意，調(diào)整自己。(五)學習交往技巧，融入集體(六)掌握知識，及時就醫(yī)詐騙篇詐騙，是指以非法占有為目的、用虛構事實或隱瞞真相方法騙取公私財物的行為。詐騙分子利用大學生單純、善良及某些學生貪小便宜的心理在各高校內(nèi)行騙，給被騙同學造成了財產(chǎn)損失和心理傷害。現(xiàn)就騙子常用的幾種行騙手段介紹于后，希望廣大同學提高警惕，切勿上當受騙。

校內(nèi)詐騙的主要手段

1、假冒大學生，騙取銀行卡2、投其所好，引誘上鉤3、真實身份，虛假合同4、以次充好，惡意行騙*女生不要單獨出行財產(chǎn)安全

財產(chǎn)是所有人依法對自己的財產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權利。任何人不經(jīng)財產(chǎn)所有人的許可不得使用該財產(chǎn)，否則就是非法侵犯權利案例

2011年10月15日，武漢大學一幢女生宿舍樓大范圍被盜，20多臺電腦及部分學生的手機和現(xiàn)金被盜。據(jù)稱，類似事件已不是第一次發(fā)生。小偷通常趁學生熟睡之際翻窗盜竊。關注盜竊行為學生宿舍常見的盜竊方式1、順手牽羊2、趁虛而入3、偷配鑰匙4、外員留宿學生宿舍的防盜措施1、在宿舍內(nèi)盡量少放現(xiàn)金。2、錢包、PSP、MP4等物品要妥善保管，不要隨手放。3、電腦、手機、相機等貴重物品要特別注意在給手機等充電時，最好不要離開.4、離開寢室、晚上臨睡前，務必要鎖好門，關好窗，要上好保險。預防搶劫、搶奪外出時不要攜帶過多現(xiàn)金和貴重物品，必須攜帶時，應請同學隨行。不外露或向人炫耀貴重物品。盡量不要單獨外出，特別是女生；外出時最好結伴而行，或者攜帶防衛(wèi)工具。夜間外出盡量向有人、有燈光的地方走。發(fā)生可疑人跟蹤，不要害怕，可以大聲呼叫同學、老師的名字。大學生上當受騙的原因

1、缺乏社會經(jīng)驗。從小到大一直在學校讀書，思想單純，分辨是非能力差，對社會的想象與現(xiàn)實生活差距較大，看到了“世界充滿愛”，卻忘記了世界上還有邪惡。2、經(jīng)濟體制，教育體制的改革使大學生過早的跨入社會，忙學習，忙打工，為畢業(yè)后的去向?qū)ふ夜ぷ鳎谶@些活動中學生經(jīng)常糊里糊涂的交錢，簽合同。3、非分之想，受害者往往被詐騙分子開出的“好處”、“利益”所吸引，對詐騙分子的所作所為不加深思分析，不作調(diào)查研究。4、有求于人，辦事輕率。常言道：“人在屋檐下，不得不低頭”，每個人都免不了有求人的時候，此時冷靜理智常被輕率魯莽取代，容易上當受騙防止上當受騙預防被詐騙

a、樹立防詐騙意識：在當今社會，人與人交往中，特別是陌生人，不可以盲目隨從，遇事要多分析，考慮事物要周全。在與校外人員的交往中應注意提高警惕，防止上當受騙。b、不要感情代替理智：許多人在生活中上當受騙，往往吃虧于感情用事，哥們義氣，不假思索地認老鄉(xiāng)，認同學，往往上當。c、不要總想圖便宜：常言說物有所值，當你從私人手里買的東西太便宜時，應該想一想事情的來龍去脈是否可疑。d、以正常手續(xù)為依據(jù)：辦事盡量走正常手續(xù)和渠道。不論辦什么事情，只要不違反國家和地方有關法規(guī)，應該說是可以辦成的，托人走后門容易被人騙去錢物。消防安全

人們的生活離不開火，但是火如果使用不當或者管理不好，就會發(fā)生火災，嚴重威脅人們的生活，給人民的生命財產(chǎn)和國家的建設發(fā)展造成巨大損失。遠離火災

預防宿舍火災①不亂接電源，違章使用電器。②不亂扔煙頭。③不躺在床上吸煙。④不在宿舍焚燒雜物。⑤不存放易燃易爆物品。⑥不使用電爐等電熱設備。⑦嗅到電線膠皮味，要及時報告采取措施。⑧臺燈不要靠近枕頭和被褥。用電安全

安全用電歷來都是學校安全工作的一個重點，因而每年發(fā)生觸電傷亡的數(shù)字還在不斷的上升，這也就說明了目前大學生對用電安全的防護意思單薄，客觀上講，又由于學生宿舍使用違規(guī)電器、亂拉電線的緣故。

案例

某高校學生劉某私自在宿舍內(nèi)拉電線，用自備的插座，并使電線與床接觸。由于日久，電線的外層絕緣材料因床頭經(jīng)?；蝿佣ネ?，但這位同學絲毫沒有發(fā)現(xiàn)，有一天上床休息時被電擊致死。41、不亂拉電線2、嚴禁使用破損的插座3、不使用質(zhì)量低劣的電器產(chǎn)品4、不使用老化、接頭處無絕緣體包扎的電線5、不得使用違規(guī)電器6、防止宿舍中電器長期通電避免電器引發(fā)火災和觸電常見的違規(guī)電器

實習安全

在大學學習期間，我們經(jīng)常要參加一些勞動，以增強自己的實際動手能力和實踐經(jīng)驗，但在勞動中出現(xiàn)的一些意外傷害事故，往往會造成難以彌補的損失。因此，在勞動時，應把安全放在第一位。案例

某大學生在工廠實習時，由于疏忽大意，在工人師傅沒有講完注意事項的情況下，私自開動電器，這時隨身帶的鋼筆掉在機器邊，在沒有關停機器的情況下就去撿掉下的鋼筆，不慎將胳膊絞到轉動的齒輪中，結果永遠失去了一只手。5實習事故的類型實習事故的預防3.聽從指揮，服從分配實習事故的預防1、遵守國家法律、社會公德和校紀校規(guī)，遵守實習紀律。2、一切行動要服從指導教師的管理，聽從指導教師的指揮；尊重實習單位的領導和指導教師。未經(jīng)指導教師或?qū)嵙晢挝煌?，不得擅自調(diào)換崗位，不得私自動用實習單位的教具和儀器設備。3、實習期間不得有外宿、酗酒、尋釁鬧事、打架斗毆等現(xiàn)象，也不得在實習宿舍內(nèi)留宿他人。4、嚴格遵守實習期間作息時間，實習期間不得擅自離開實習地點，實習生離隊活動時必須向指導教師請假。5、實習期間，學生必須提高安全防范意識，提高自我保護能力。注意人身和財物安全，特別是交通安全、飲食安全等。注意防火、防電等，不去游泳池、江、河、湖、海等地游泳或洗澡，不做任何影響安全的事情。6、實習期間如出現(xiàn)事故、學生患急病不能堅持工作、有學生擅自外出不歸等，組長應立即報告實習單位、指導老師和學院；如發(fā)生重大事故，各實習小組要及時組織力量處理，并立即報告學院，不得拖延。7、凡違反上述規(guī)定的實習學生，造成個人人身安全事故和損失的，由個人負責。造成集體和國家損失的視情節(jié)輕重，根據(jù)有關規(guī)定處理。8、各實習小組由組長負責安全工作。要定期檢查實習小組的安全情況。實習結束后，各實習小組組長要向指導教師匯報安全工作。大學生實習安全管理條例生活安全

生活是對人生旅途的考驗與經(jīng)歷，充滿著悲傷和喜悅，充滿著自信和激情，更面臨著極大的人生挑戰(zhàn)。那就是好好地生存下去，維持真正的生存發(fā)展而進行的各項活動的總和。生活安全是一切活動的基礎。

3名在濟南上學的女大學生趁五一放假來青島游玩。2011年4月30日下午，她們3人和一名已畢業(yè)在青學設計的校友，在第二海水浴場的堤壩上拍照時先后被海浪卷下了?！，F(xiàn)場巡邏的兩名特警聽到呼救迅速跳下海施救。不一會，110民警也趕到，民警和市民聯(lián)手最終將落水者救上了岸。隨后，4人被送到401醫(yī)院進行搶救。遺憾的是，雖然經(jīng)過一個小時的搶救，但其中一名女生不幸身亡，年僅20歲。

案例游玩固然快樂、莫忘安全6

2007年云南紅河洲一名在南京上學的女生因手機被盜，被犯罪分子在手機上獲取家里的電話號碼，打電話告知家里，孩子被車撞，現(xiàn)正在醫(yī)院搶救，“他是孩子的老師”請家長按指定賬號匯款8萬元，否則孩子有生命危險，家長接到電話后，心急火燎到到銀行及時把錢匯出，在放心不下的情況下，由風塵仆仆地趕到南京，到學校后女兒安然無恙，方才知道被詐騙。案例手機丟失，需通知親友7

2004年2月7日下午，在天津某大學一名18歲學生在運動場上踢球時突感不適，經(jīng)急救人員搶救無效死亡。據(jù)醫(yī)生初步判斷，該青年很可能屬于運動猝死。案例運動也能“動”死人！8交通安全

交通安全是指人們在道路上進行活動、玩耍中，按照交通法規(guī)的規(guī)定，安全地行車、走路、避免發(fā)生人身傷亡或財物損失。缺乏交通安全責任感；缺乏交通安全知識；存在麻痹思想；缺乏交通安全意識；存在僥幸心理。大學生交通事故發(fā)生原因1、認真學習交通安全常識，自覺遵守交通秩序。2、靠路邊行走，橫過道路走證馬線．’做到“一停、二看、三通過”。3、不闖紅燈、不亂穿道路、不在道路上嬉鬧玩耍，不越護欄、．不追車扒車、不拋物擊車。4、排隊乘車、不向窗外亂扔東西，從右側下車，不乘坐帶病車、超載車和農(nóng)用車。5、騎車靠右，不逆行、不雙手離把、不互相追逐、不扶身并行；不突然猛拐。6、遇交通違法行為及時糾正，遇交通事故主動報警。7、主動宣傳交通安全法規(guī)，積極參加交通安全社會公益活動。交通安全常識安全是革命的本錢健康是人生的基礎重視安全、保持健康快樂的過每一天35春季傳染病的預防汽檢一班春天為什么容易傳染病流行？春天傳染病有那些流行特點常見的春天傳染病的種類有那些這些病的特點是什么？如何識別？如何預防春季呼吸道傳染病六大原因讓春季成為疾病好發(fā)時

1、冬天里，身體漸漸對寒冷習慣了。春天天氣轉暖，晝夜溫差大，人體內(nèi)部系統(tǒng)卻還來不及調(diào)整適應。

2、春天主生發(fā)，萬物皆蠢蠢欲動，細菌、病毒等亦隨之活躍。

3、不按牌理出牌的古怪天氣，忽冷忽熱的溫度變化，四處飛揚的花粉等也是春季致病的誘因。

4、初春蔬菜/水果品種較少，容易缺乏營養(yǎng)。

5、開春后，人流開始流動，公共場合聚集人員有助于病原菌的相互傳播。

6、是受國際和周邊地區(qū)呼吸道傳染病局部暴發(fā)流行的影響。

春天傳染病的流行特點呼吸道傳染病最為常見其病原體也主要從呼吸道排除體外，除天花、百日咳、猩紅熱等可間接接觸傳播外，其他呼吸道傳染病也主要通過空氣飛沫，或直接接觸病人而傳播。消化道傳染病也不少見：肝炎

春季呼吸道傳染病的種類春季呼吸道傳染病主要有：流行性感冒、流行性腦脊髓膜炎（流腦）、麻疹、風疹、水痘、腮腺炎、非典型肺炎等。呼吸道傳染病的病原體，主要從呼吸道侵入人體，引起病變成為帶菌者、病毒攜帶者。臨床表現(xiàn)的特點流感流感是由流感病毒引起的急性呼吸道病毒感染。流感不同于普通感冒可爆發(fā)流行可引起上呼吸道感染、肺炎、呼吸系統(tǒng)以外的感染預防措施1.做好保健工作，按時接種麻疹疫苗；2.室內(nèi)空氣流通，流行季節(jié)少到公共場所，尤其是不滿8月齡的嬰兒更應該避免去人群擁擠的地方；3.同時煅煉身體，增強抗病能力。

一旦與麻疹患兒接觸，應立即隔離，不得外出，可給予肌肉注射胎盤球蛋白或丙種球蛋白。5.患兒應隔離至出疹后第5日,給予富有營養(yǎng)，易消化的流質(zhì)或半流質(zhì)飲食，忌油膩辛辣食物。提高人群免疫力是預防麻疹的關鍵，故對易感人群實施計劃免疫十分重要。

你應注意：流行季節(jié)避免到人多擁擠的場所，居室內(nèi)要開窗通風。按時預防接種。有可疑癥狀表現(xiàn)時，應立即就醫(yī)。經(jīng)醫(yī)生檢查懷疑為本病時，應遵醫(yī)囑進行腰椎穿刺，檢查腦脊液，以明確判斷，一旦明確診斷，應按醫(yī)囑足量而全程用藥。關注自我、關愛他人

——心理健康主題班會汽檢一班1、學習問題2、人際關系問題3、戀愛與性心理問題4、性格與情緒問題5、求職與擇業(yè)問題如何與周圍的同學友好相處,建立和諧的人際關系,是大學生面臨的一個重要課題。同高中階段相比,大學生對人際關系問題的關注程度超過了學習,也成為大學生心理困擾的主要來源之一。人際關系問題常常表現(xiàn)為難以和別人愉快相處,沒有知心朋友,缺乏必要的交往技巧,過分委曲求全等,以及由此而引起的孤單、苦悶、缺少支持和關愛等痛苦感受。大學生處于青年中后期,性發(fā)育成熟是重要特征,戀愛與性問題是不可避免的。一般包括：單相思、戀愛受挫、戀愛與學業(yè)關系問題、情感破裂的報復心理等,而性心理問題常見的有：手淫困擾,以及由婚前性行為、校園同居等問題引起的恐懼、焦慮、擔憂等性格障礙是大學生中較為嚴重的心理障礙,其形成與成長經(jīng)歷有關,原因較為復雜,主要表現(xiàn)為自卑、怯懦、依賴、神經(jīng)質(zhì)、偏激、敵對、孤僻、抑郁等求職與擇業(yè)問題,是高年級大學生常見問題。在跨入社會時,他們往往感到很多的困惑和擔憂。如何選擇自己的職業(yè),如何規(guī)劃自己的生涯,求職需要些什么樣的技巧等等問題,都會或多或少帶來困擾和憂慮。一·智力正常二·情緒健康三·意志健全四·人格完整五·自我評價正確六·人際關系和諧七·社會適應正常八·心理行為符合大學生的年齡特征大學生心理問題的成因分析1家庭教育：不適當?shù)募彝ソ逃椒ê徒甜B(yǎng)方式容易使子女產(chǎn)生嚴重的心理問題：大學生心理健康水平與家長的教育觀念、家庭教育方式之間存在著密切關系.2學校環(huán)境：在中學時期長期的應試教育體制對學生的身心的健康發(fā)展產(chǎn)生廠一定的影響：進入大學后由于學習成績和家庭貧富的差異，容易使相當一部分大學生出現(xiàn)理想與現(xiàn)實的差異，從而導致自卑、自憐、敏感、多疑和心理狹隘等心理障礙。3社會環(huán)境：改革開放以來，隨著我國經(jīng)濟的迅速發(fā)展，市場經(jīng)濟體制不斷地完善，導致競爭和物質(zhì)欲望口益加劇，從而使人們的價值觀發(fā)生相應扭曲，這種不良的社會效應也不斷流人我們的校園生活。

加強大學生自身修養(yǎng)：

①進行社會實踐活動，擴大人際交往大學生應當積極主動地參加各類社會實踐活動．在活動中全面提高自門身素質(zhì)，通過群體交往活動，理解人與人之間的關系．體驗友誼與溝通的快樂，開闊視野。

②保持良好、健康，文明的生活方式，健康的心理和健康的身體是密不可分的。③完美的人格展現(xiàn)。大學生應該正確對待客觀事物，正確處理與他人的關系，善于控制自己的情緒，以便更好地融入社會和學校生活。④培養(yǎng)積極極向上的個性特點，是一個人的基本精神面貌。

1、坦然面對。心理健康也跟身體健康一樣,在人的一生中難免會出現(xiàn)這樣那樣的問題,出現(xiàn)心理困惑只是成長正常狀態(tài),沒有問題哪有成長可言,因而不必大驚小怪、怨天憂人。

2、不要急于“診斷”。心理問題本身多種多樣,成因往往也很復雜,切忌盲目從一些書籍上斷章取義,或者道聽途說,急于“對號入座”,認定自己患了什么病。弄清問題當然是必要的,但大學生的問題還是發(fā)展性的居多,很多都是“成長中的煩惱”,實在不必自己嚇自己。

3、轉移注意。心理問題往往有這么一個特點,就是越注意它,它似乎就越嚴重。所以,不要老盯著自己的所謂問題不放,不可過分關注自我,而應把注意力轉移到學習、生活、工作的方方面面。有自己感興趣的事情并全力投入是很有利于心理健康的。

4、調(diào)整生活規(guī)律。很多時候,只要將自己習慣了的生活規(guī)律稍加調(diào)整,就會給自己整個的精神面貌帶來煥然