第一學(xué)期初二年級德育計(jì)劃與第一學(xué)期初二政治教學(xué)計(jì)劃

第一學(xué)期初二年級德育計(jì)劃與第一學(xué)期初二政治教課計(jì)劃第一學(xué)期初二年級德育計(jì)劃一、德育要點(diǎn)1、平時(shí)行為規(guī)范和社會(huì)公德教育。2、優(yōu)異班風(fēng)、正確___輿論及班級文化建設(shè)，初步形成優(yōu)異班___。3、對學(xué)生進(jìn)行形勢、國情及愛黨、愛___教育。4、法律知識教育。5、對學(xué)生進(jìn)行思想和心理質(zhì)量的塑造和開導(dǎo)，使學(xué)生順利渡過分化階段的初步教育。6、做勤學(xué)生由少年期___年早期的各種變換過渡教育。7、增強(qiáng)對學(xué)生思想和心理素質(zhì)的開導(dǎo)工作，減小兩一、德育要點(diǎn)1、平時(shí)行為規(guī)范和社會(huì)公德教育。2、優(yōu)異班風(fēng)、正確___輿論及班級文化建設(shè)，初步形成優(yōu)異班___。3、對學(xué)生進(jìn)行形勢、國情及愛黨、愛___教育。4、法律知識教育。5、對學(xué)生進(jìn)行思想和心理質(zhì)量的塑造和開導(dǎo)，使學(xué)生順利渡過分化階段的初步教育。6、做勤學(xué)生由少年期___年早期的各種變換過渡教育。7、增強(qiáng)對學(xué)生思想和心理素質(zhì)的開導(dǎo)工作，減小___率。8、抓好青春期教育。9、持續(xù)增強(qiáng)遵紀(jì)守紀(jì)教育。10、對學(xué)生進(jìn)行正確的參加意識與社會(huì)意識教育。二、推行細(xì)則內(nèi)容（一）、年級組德育工作舉辦《怎樣度過初二分化期》專題報(bào)告會(huì)。[時(shí)間：___月份，負(fù)責(zé)人：田坤。]舉辦青春期心理專題講座或放映青春期科教電電影。幫助學(xué)生正確認(rèn)識自己存在的各種現(xiàn)象，正確對待困難和挫折，正確對待友情。[時(shí)間：___月份，負(fù)責(zé)人：王夕英。]展開法制教育活動(dòng)。[時(shí)間：___月份，負(fù)責(zé)人：蔡輝。]舉行“我的責(zé)任我負(fù)責(zé)”演講競賽。[時(shí)間：___月份，負(fù)責(zé)人：王夕英。]（二）、班主任德育工作1、主題班會(huì)：塑造一個(gè)理想的我(___月___日)。我獻(xiàn)給教師節(jié)的禮物（___月___日）。好習(xí)慣比好成績更重要（___月___日）。我給最好的朋友當(dāng)鏡子（___月___日）。彩虹，出現(xiàn)在雨后--經(jīng)歷人生的風(fēng)雨，才會(huì)出現(xiàn)生命的彩虹___月___日）注：其余時(shí)間自行安排觀看感恩父親母親教育方面短片。2、黑板報(bào)主題：獻(xiàn)給教師節(jié)。[時(shí)間：___月份，負(fù)責(zé)人：蔡輝。]祖國您好。[時(shí)間：___月份，負(fù)責(zé)人：王夕英。]責(zé)任意識教育。[時(shí)間：___月份，負(fù)責(zé)人：蔡輝。]紀(jì)念“一二·九”運(yùn)動(dòng)或迎元旦。[時(shí)間：___月份，負(fù)責(zé)人：蔡輝。]班級“四欄”要求：(___班務(wù)欄。張貼“四表”、每個(gè)月學(xué)校部署的工作計(jì)劃以及本班工作打算。宣傳欄。a、張貼中學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成的好習(xí)慣方面內(nèi)容（___月份）。b、張貼頌揚(yáng)祖國主題方面內(nèi)容（___月份）。c、張貼責(zé)任主題方面內(nèi)容（___月份）。d、張貼面對分化初二學(xué)生心理教育方面內(nèi)容（___月份）。目標(biāo)欄。a、張貼制作好的班級目標(biāo)（___月份）。b、張貼個(gè)人追趕目標(biāo)（___月份）。頁.4oa.屬原作者d、張貼學(xué)生個(gè)人期末考試目標(biāo)（___月份）。特點(diǎn)欄。a、作文特點(diǎn)展現(xiàn)（___月份）。b、繪畫特點(diǎn)展現(xiàn)（___月份）。c、鋼筆字或毛筆字特點(diǎn)展現(xiàn)（___月份）。d、班級活動(dòng)圖片或其余方面特點(diǎn)展現(xiàn)（___月份）。4、班主任經(jīng)過平時(shí)工作對學(xué)生進(jìn)行以下教育：熱愛家鄉(xiāng)、祖國，有民族自尊心、驕傲感。知法、守紀(jì)教育。社會(huì)發(fā)展基本規(guī)律教育。政治上知進(jìn)步，學(xué)習(xí)上知努力的教育。熱愛___、進(jìn)行___責(zé)任心、___義務(wù)感教育。遵守社會(huì)公德，尊敬民族風(fēng)俗習(xí)慣，保護(hù)和促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教育。珍惜青春年光，奮發(fā)成材教育。正確辦理人際關(guān)系，文明交往和禮貌待人的教育。自尊、自愛、自強(qiáng)、自信和誠實(shí)正直、謙虛慎重、踴躍進(jìn)步質(zhì)量的教育。辨明是非和抵制不良影響與擇友、交友能力的培育教育。使學(xué)生懂得初二年級學(xué)生的生理、心理、思想特點(diǎn)，并在生理、心理上和思想上做好準(zhǔn)備，以適應(yīng)初二年級生活，增強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，幫助戰(zhàn)勝畏難情緒，保持踴躍的心態(tài)，防備___。男女生正常交往教育。自尊、自愛、自重的教育與指導(dǎo)。提高學(xué)生自我認(rèn)識、自我控制、自我調(diào)治的能力，學(xué)會(huì)理智控制感情，做自己感情的主人。增強(qiáng)獨(dú)立意識的指引教育。幫助學(xué)習(xí)困難生打掃心理阻擋，戰(zhàn)勝畏難情緒。幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)心理平衡、牢固情緒、健康成長。對學(xué)生進(jìn)行參加意識與正確的社會(huì)意識教育。（三）、科任教師德育工作：1、結(jié)合本學(xué)科教課內(nèi)容進(jìn)行思想道德教育。2、政治課結(jié)合教材進(jìn)行法律知識的教育，幫助學(xué)生初步形成適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活所必需的法律意識。3、科任教師要利用平時(shí)工作對學(xué)生進(jìn)行全面的政治思想道德教育。4、結(jié)合各科教育內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。5、經(jīng)過政治課對學(xué)生進(jìn)行憲法和法律教育，使他們依法規(guī)范自己的行為。6、經(jīng)過平時(shí)教育對學(xué)生進(jìn)行全面思想道德培育教育工作。第一學(xué)期初二政治教課計(jì)劃一、學(xué)生現(xiàn)狀解析本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)初二年級一至六班的政治課教課工作，從初一的學(xué)習(xí)狀況看，學(xué)生整體水平一般，學(xué)生自己對政治課不太重視，忽略其心理健康的重要性，針對這類狀況，聯(lián)系當(dāng)前的教育形式，在本學(xué)期的教育教課過程中，第一應(yīng)針對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，同時(shí)聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生掌握本書的基礎(chǔ)知識，增強(qiáng)實(shí)踐操作能力，為獲得好的教育教課收效擬定以下計(jì)劃。1、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)，注意學(xué)生的接受性，著重學(xué)生的互動(dòng)合作，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性。激發(fā)和提高學(xué)生的體驗(yàn)，用活動(dòng)激發(fā)和提高學(xué)生的體驗(yàn)。在親自體驗(yàn)中發(fā)展。2、著重學(xué)生的互動(dòng)合作，互動(dòng)活動(dòng)蘊(yùn)涵著人文關(guān)心，在學(xué)生的互動(dòng)活動(dòng)中提高教課的實(shí)效性。突出研究式學(xué)習(xí)，主題研究是每一個(gè)單元的靈魂，怎樣___主題研究。3、增強(qiáng)學(xué)生的道德實(shí)踐，議論社會(huì)現(xiàn)實(shí)與自我成長的問題，根據(jù)學(xué)生的實(shí)質(zhì)和教課條件。4、搞好教課還要抓好以下幾個(gè)問題：第一、充分認(rèn)識學(xué)生的生活實(shí)質(zhì)，這是教課的基礎(chǔ)。第二、解析透辟活動(dòng)和資料，這是教授見解、見解的前提。第三、___好體驗(yàn)活動(dòng)，這是促進(jìn)學(xué)生內(nèi)化的手段。第四、指導(dǎo)勤學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，這是實(shí)踐學(xué)生優(yōu)異行為的途徑。二、主要教課舉措和教改思路：針對學(xué)生的現(xiàn)狀，進(jìn)一步認(rèn)識到思想政治課的重要性和必需性，聯(lián)系實(shí)質(zhì)使其加深印象，領(lǐng)悟到思想政治課的現(xiàn)實(shí)性，并在此基礎(chǔ)上，認(rèn)真研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材，貫徹知行一致，可讀性和可教性相結(jié)合，經(jīng)過課文中所設(shè)置的各種欄目，對學(xué)生進(jìn)行必需的心理和生理的訓(xùn)練，提高學(xué)生解析問題和解決問題的能力。１、認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)，熟習(xí)教材，經(jīng)過觀看錄像和聽課等方法吸取經(jīng)驗(yàn)，掌握每節(jié)課學(xué)生互動(dòng)的內(nèi)容，讓學(xué)生真切動(dòng)起來，２、課堂上注意調(diào)控，讓大多數(shù)學(xué)生都有時(shí)機(jī)參加發(fā)言，發(fā)布見解，教師從中點(diǎn)拔。３、指導(dǎo)學(xué)生做好課前的采集資料和圖片的準(zhǔn)備，養(yǎng)成累積知識、做筆錄的優(yōu)異學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂上多讓學(xué)生發(fā)言，培育學(xué)生的口頭表述能力。４、充分利用實(shí)物演示、直觀的音像和歌曲、講故事和詩歌的朗讀等手段來創(chuàng)立情形，導(dǎo)入新課，進(jìn)行情形教課。５、教師要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的資源，認(rèn)識學(xué)生的思想動(dòng)向（范本）和心理表現(xiàn)來進(jìn)行心理質(zhì)量教育，豐富課堂教課。６、___展開小品表演，唱歌和激勵(lì)學(xué)生