部編版三年級語文上冊教學設計反思

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第

一

單

元1.大青樹下的學教學要求：教學重難點：課前準備：教學課時：教學過程：第一課時一、導入。二、揭示課題，范讀課文。

三、試讀課文，自學生字新詞。四、分組朗讀，小組間比賽。五、鞏固字、詞，指導寫詞。

．第二課時一、復習舊課，導入新課。二、分段讀議，加深感悟。．．．

．．三、感情朗讀，比賽背誦。四、抄寫句子，加強積累。五、綜合性學習。板書設計：大青樹下的小學熱愛團結教學反思：

花的學校教學要求：教具準備：教學時間：教學過程：第一課時一、導入。二、檢查學生自學生字詞的情況

三、讀課文，了解課文內容。四、朗讀課文，畫出自己最欣賞句子。

第二課時一、復習。二、讀中感悟，探究解疑?！薄?/p>

三、拓展延伸。板書設計：花的學校教學反思：

不懂就要問教學要求：教學重點：教學難點：教具準備：教學時間：教學過程：第一課時一、談話導入。

二、找生字伙伴，評識字大王。三、整體感知。)四、學習生字。五、課堂作業(yè)。第二課時一、復習導入。

二、四人為一小組，分角色朗讀文。三、研讀課文，深入探究。．(四、拓展閱讀，注重遷移。(①②

③④⑤⑥⑦⑧五、布置作業(yè)。板書設計：不懂就要問教學反思：口語交際1我的暑假生活教學要求：

教學重難點：課前準備：教學時間：教學過程：一、導入。二、問同學們看相片的感受。三、結合照片，老師講述自己暑經歷過的新鮮事。四、讓學生復述老師的經歷。五、分小組講自己經歷的新鮮事

六、每組選派一名講得好的同學臺講述自己經歷的新鮮事。七、評比。八、作業(yè)：回家講給媽媽聽。習作1

猜猜他是誰教學要求：教學重難點：教具準備：教學時間：教學過程：一、游戲導入。

二、游戲環(huán)節(jié)。三、游戲結束，點評。四、第二次游戲。五、游戲點評。六、小結第一單元習作指導猜猜他是誰寫作思路：

下水文：我的好朋友開簡人的貌征給留整印。通具的例明優(yōu)愛作書特。通愛助的體例描，們夠會夏璇善、熱?？側}我能照樣子寫一寫我同學的外貌語文園地一教學要求：

教學重難點：課前準備：教學過程：第

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