2023屆云南省云南大附中（一二一校區(qū)）化學九年級第一學期期末學業(yè)質量監(jiān)測試題含解析

2022-2023學年九上化學期末模擬試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．“天宮二號”太空艙利用NiFe2O4作催化劑將航天員呼出的二氧化碳轉化為氧氣。已知Fe元素的化合價為+3價，則Ni元素的化合價為（）A．+1 B．+2 C．+3 D．+42．中學生應有一定的安全常識，下列做法不合理的是（）A．高層起火時，應坐電梯迅速下樓到達安全區(qū)域B．被圍困在火災區(qū)時，應用濕毛巾捂住口鼻并盡量貼近地面逃離C．室內起火，不要急于打開所有門窗D．夜間發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏，應關閉閥門并開窗通風，不能立即開燈3．下列物質的用途不正確的是A．氧氣用作高能燃料 B．稀有氣體制成電光源C．干冰用于人工降雨 D．金剛石用于切割玻璃4．下列有關催化劑的說法正確的是（）A．對某一個化學反應，只能有一種催化劑B．催化劑在化學反應前后質量和性質都不變C．催化劑能加快化學反應速率，也能減慢化學反應速率D．在氯酸鉀的分解過程中，不加催化劑，則氯酸鉀就不分解5．對“20℃時，硝酸鉀溶解度為31.6g”這句話解釋正確的是()A．20℃時，100g硝酸鉀溶液中含有31.6g硝酸鉀B．在100g水中溶解31.6g硝酸鉀就達到飽和狀態(tài)C．20℃時，100g水中最多能溶解31.6g硝酸鉀D．20℃時，溶解31.6g硝酸鉀最多需要100g水6．以科學原理和事實為依據進行推理是學習化學的一種重要方法，下列推理合理的是A．物質世界是由一百多種元素組成的，因此可以利用周期表中的元素任意組合新物質B．化合物是由不同元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質一定不是化合物C．原子和分子都是構成物質的微粒，因此物質不是由分子構成，就一定是由原子構成D．CO和CO2的元素組成相同，所以它們的性質也完全相同7．下列物質性質的表述中，屬于化學性質的是（）A．水的密度是1.0g/cm3 B．碳酸易分解C．食鹽易溶于水 D．二氧化碳無色無味8．鎂帶在耐高溫的密閉容器中（內含空氣）加熱，下列圖中能正確表示容器內所盛物質是A． B． C． D．9．把一定質量的a，b，c，d四種物質放入一密閉容器中，在一定條件下反應一段時間后，測得反應后各物質的質量如表，下列說法中正確的是（）物質abcd反應前質量/g6.43.24.02.6反應后質量/g5.2x7.22.6A．a和c是反應物B．d一定是催化劑C．X=2.0gD．該反應是化合反應10．碳14原子的核電荷數為6，相對原子質量為14，則碳14原子的中子數與核外電子數分別是A．86B．66C．146D．68二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．商店出售的剪刀等鐵制品表面常涂一層機油，并用油紙包裹，其目的是_____三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．請根據下列各圖中提供的信息，回答問題:(1)寫出圖中標號①的儀器名稱_________。(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是_______(填字母序號)。(3)實驗室若收集二氧化碳可選用的裝置是____(填字母序號)；若用排空氣法收集氧氣，檢驗氧氣是否收集滿的正確操作是____(填字母序號)。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．請根據下列裝置，回答問題：（1）儀器x的名稱是_____；用D收集氫氣時，氣體應從導管_____端（填m或n）進入。（2）若用過氧化氫溶液和二氧化錳制備氧氣，化學反應方程式為_____，最好選用發(fā)生裝置_____（填序號）；將D裝滿水，用排水法收集氧氣并測定氣體體積，應在_____端（填m或n）連接上一個量筒。（3）某同學稱取一定質量的KMnO4固體放入裝置A的大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O2，請回答：①KMnO4制備O2的化學方程式：，方程式中X的化學式為_____，a=_____、d=_____。②實驗結束是，乙同學發(fā)現(xiàn)排水法收集到的氧氣量大于理論產量，針對這一現(xiàn)象，同學們進行如下探究；[提出猜想]猜想I，反應生成的MnO2分解放出O2；猜想Ⅱ：反應生成的X分解放出O2；③[實驗驗證]同學們分成兩組，分別進行下列實驗；第一組同學取一定質量的MnO2在250℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得MnO2的質量不變，則猜想_____錯誤；第二組同學取物質X又加入試管中，控制溫度在_____條件下加熱，沒有用測定質量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結論，該組同學選擇的實驗方法是_____。④[拓展延伸]實驗發(fā)現(xiàn)，KClO3固體加熱到400℃時，生成O2的速率還是很慢。如果將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱，則KClO3的分解速率大大加快。請問KMnO4在KClO3的分解反應中是否作催化劑？_____（填“是”或“否”），其理由是_____。14．學會物質的分離提純和準確配制一定質量分數的溶液在實際應用中有重要意義。(已知:20℃氧化鈉的溶解度為36g，水的密度可近似看作1g/mL)。實驗一:溶液配制（1）用氯化鈉固體配制100g質量分數為6%的氯化鈉溶液。需要氯化鈉____________g。水__________mL。（2）0.9%的醫(yī)用氯化鈉濟液俗稱生理鹽水，可用于補充人體所需電解質。生理鹽水中的溶質為____________。實驗二:粗鹽提純（3）操作①中玻璃棒的作用是___________，操作②的名稱為_____________。（4）20℃時提純9g粗鹽，若已知粗鹽中氯化鈉含量約為80%，溶解時應選擇_____________的量筒量取所需要的水最為合適。(提供的量筒規(guī)格有“10mL”“25mL”“50mL”和“100mL”)（5）向盛有一定質量鐵粉的燒杯中逐滴加入稀硫酸充分反應，產生氣體質量與所加稀硫酸質量的關系如圖所示。請根據關系圖分析并計算:①鐵粉反應完時，產生氫氣的質量為____________g。②原稀硫酸中溶質的質量分數(寫出計算過程)。______五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．小明同學為了測定用于實驗室制取二氧化碳的原料石灰石(主要成分是碳酸鈣)中碳酸鈣的質量分數，稱取11.1g研碎的石灰石粉末樣品進行四次高溫加熱、冷卻、稱量，記錄數據如下(雜質不反應)：操作次序第一次第二次第三次第四次剩余固體/g8.57.96.76.7已知碳酸鈣高溫下分解生成氧化鈣和二氧化碳，問：（1）到第________次反應時，碳酸鈣完全反應。（2）樣品完全反應時生成二氧化碳_____g。（3）樣品中碳酸鈣的質量分數是多少？（計算結果精確到0.1%）16．要制取16克氧氣，需要高錳酸鉀多少克？

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【詳解】由題干可知，F(xiàn)e元素的化合價為+3價，而氧元素的化合價一般為-2價，若設Ni元素的化合價為x，根據正負化合價代數和為零原則得：x+(+3)ⅹ2+(-2)ⅹ4=0，x=+2，故B選項符合題意2、A【詳解】A、高層起火時不能乘電梯下樓，以防因火災停電被困在電梯里，故A錯誤；B、濕毛巾有類似防毒面具的功能，可防止吸入有毒氣體或煙塵；有毒氣體的密度受熱會變小，會聚集在上方，故逃生時應底下身子，故D正確；C、室內著火時，立即打開門窗通風，會使室內空氣對流，反而為燃燒提供了大量的氧氣，故室內起火時，不能急于打開門窗，故C正確；D、燃氣具有可燃性，泄露起火時，要立即關閉閥門，打開門窗，降低其濃度，不能立即開燈，以免引起電火花，引發(fā)爆炸，故D正確。故選A.3、A【詳解】

A、氧氣具有助燃性，本身不燃燒，因此不能用作燃料，選項A不正確；B、通電時，稀有氣體會放出不同顏色的光，常用作電光源，選項B正確；C、干冰是固體二氧化碳，其升華吸收熱量，造成環(huán)境溫度降低，水蒸氣冷凝為水，形成降雨，選項C正確；D、金剛石硬度大，可以用于切割玻璃，選項D正確。故選A。4、C【詳解】A、對某一個化學反應，可能有多種催化劑，故錯誤；B、催化劑在化學反應前后質量和化學性質都不變，故錯誤；C、催化劑能夠改變化學反應速率，既可加快反應速率，也可以減慢反應速率，故正確；D、不加催化劑，氯酸鉀在加熱條件下也能緩慢分解放出氧氣，只是速率較慢，故錯誤。故選：C。5、C【解析】A、20℃時，硝酸鉀溶解度為31.6g，是指20℃時，硝酸鉀在100g水中溶解31.6g達到飽和狀態(tài)，錯誤。B、沒有說明溫度的情況下，溶解度的數值沒有意義，錯誤。C、20℃時，100g水中溶解31.6g硝酸鉀達到飽和狀態(tài)，正確。D、20℃時，硝酸鉀溶解度為31.6g，是指20℃時，100g水中最多溶解31.6g硝酸鉀，20℃時，溶解31.6g硝酸鉀最少需要100g水，錯誤。故選C。點睛：溶解度的四要素：一定溫度、100g溶劑、達到飽和狀態(tài)、溶解的質量，缺一不可，否則溶解度就沒有意義了。6、B【詳解】A、元素組成物質要遵循物質的結構規(guī)律，不能隨意拼湊，推理錯誤；B、化合物是由兩種或兩種以上元素組成的純凈物，如果該物質只含有一種元素，不可能是化合物，推理正確；C、構成物質的基本粒子包括分子、原子和離子等，推理錯誤；D、一氧化碳和二氧化碳雖然組成相同，但分子構成不同，所以化學性質不相同，推理錯誤。故選B。7、B【分析】物理性質是指物質不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來的性質，如顏色、狀態(tài)、氣味、味道、熔點、沸點、硬度、密度、溶解性、導電性、揮發(fā)性、吸附性等；化學性質是物質在化學變化中表現(xiàn)出來的性質，如可燃性、氧化性、酸性、堿性等?！驹斀狻緼.水的密度是1.0g/cm3，，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，是物理性質；B.碳酸易分解，是通過化學變化表現(xiàn)出來的，是化學性質；C.食鹽易溶于水，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，是物理性質；D.二氧化碳無色無味，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，是物理性質。故選B。8、B【詳解】根據質量守恒，反應前后各物質總質量不變，故選：B。9、D【分析】根據質量守恒反應前后各物質總質量不變，故6.4+3.2+4.0+2.6=5.2+x+7.2+2.6，x=1.2g；質量減少的是反應物，質量增加的是生成物，故ab質量減少為反應物，c質量增加為生成物；反應物是兩種生成物是一種，符合“多變一”的特點，為化合反應；d質量沒變可能是催化劑也可能是雜質?！驹斀狻緼、質量減少的是反應物，質量增加的是生成物，故ab質量減少為反應物，c質量增加為生成物，故A錯；B、催化劑能改變反應速率，本身質量和化學性質反應前后都不變，d質量沒變可能是催化劑也可能是雜質，故B錯；C、根據質量守恒反應前后各物質總質量不變，故6.4+3.2+4.0+2.6=5.2+x+7.2+2.6，x=1.2g，故C錯；D、反應物是兩種生成物是一種，符合“多變一”的特點，為化合反應，故D正確；故選：D【點睛】根據質量守恒求出各物質質量，根據質量增大或較少，判定反應物生成物，質量不變的可能是催化劑也可能是雜質據此分析。10、A【詳解】已知碳14原子的核電荷數為6，質子數為6，相對原子質量為14，則碳14原子的中子數=相對原子質量-質子數=14-6=8，核外電子數等于核電荷數等于6，A選項正確，符合題意。故選A。【點睛】本題考查原子中各微粒數值之間的數量關系，根據“相對原子質量=質子數+中子數”，“原子序數=核電荷數=質子數=核外電子數”兩個等量關系求解。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、防止生銹【詳解】鐵生銹是在氧氣與水的共同作用下發(fā)生的，表面涂一層機器油，并用油紙包裹是為了隔絕氧氣和水，防止生銹。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、試管BD將帶火星的木條放在集氣瓶口，如復燃則滿；【解析】（1）圖中標號①的儀器名稱試管；（2）過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下反應的反應物的狀態(tài)是固體和液體，反應的條件是不加熱，故選固液不加熱型裝置B；（3）二氧化碳能溶于水，密度比空氣大，故選向上排空氣法收集，故選D；檢驗氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，如復燃則滿；四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、長頸漏斗nBm21I250℃控制變量法否高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，二氧化錳充當氯酸鉀分解的催化劑【分析】過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣?！驹斀狻浚?）儀器x的名稱是長頸漏斗；氫氣密度比空氣小，用D收集氫氣時，氣體應從短管進，空氣從長管排出，故從導管n端進入。（2）過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，用過氧化氫溶液和二氧化錳制備氧氣，化學反應方程式為，C裝置適合塊狀固體和液體制取氣體，故最好選用發(fā)生裝置B；將D裝滿水，氧氣密度比水小，用排水法收集氧氣并測定氣體體積，氧氣要從短管進，水從長管排出，故應在m端連接上一個量筒。（3）①高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，KMnO4制備O2的化學方程式：，故方程式中X的化學式為，a=2、d=1。③同學們分成兩組，分別進行下列實驗；第一組同學取一定質量的MnO2在250℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得MnO2的質量不變，則猜想I錯誤；第二組同學取物質X又加入試管中，進行實驗，要在相同條件下進行，故控制溫度在250℃條件下加熱，沒有用測定質量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結論，該組同學選擇的實驗方法是控制變量法。④高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，KMnO4在KClO3的分解反應中沒有作催化劑，其理由是高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，二氧化錳充當氯酸鉀分解的催化劑。【點睛】氧氣密度比水小，用萬能瓶裝滿水收集氧氣，用排水法收集氧氣并