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第5頁(yè)共5頁(yè)“小小”廣播員選拔主持詞第二?篇。廣播員?選拔主持詞?___尊敬?的各位老師?、各位同學(xué)?,大家好。?___為?了活躍校園?之聲廣播站?,豐富同學(xué)?們的的校園?文化生活。?也為了充分?挖掘富有潛?質(zhì)的播音員?、主持人的?新苗。校團(tuán)?委特舉辦此?次高中部播?音員、主持?人選拔。?___首先?向大家介紹?以今天在坐?的各位評(píng)委?。他們是…?…(___?待定),讓?我們用掌聲?對(duì)他們的到?來(lái)表示熱烈?的歡迎。?___進(jìn)入?本次高中部?播音員·主?持人選拔決?賽的選手一?共有___?名,他們是?經(jīng)過(guò)初賽的?比拼,從_?__多名選?手中脫穎而?出的。今天?將會(huì)從中選?出___名?同學(xué)成為我?們校園之聲?廣播站的一?員。__?_現(xiàn)在他們?離自己的目?標(biāo)已經(jīng)很近?了。我們的?選手們已經(jīng)?整裝待發(fā),?準(zhǔn)備進(jìn)行最?后的沖刺,?在這里我們?也衷心祝福?他們能夠發(fā)?揮出自己的?水平,祝他?們成功、祝?他們好運(yùn)。?___首?先讓我們進(jìn)?入第一個(gè)環(huán)?節(jié),一分半?自我介紹。?___下?面進(jìn)入我們?的第二個(gè)環(huán)?節(jié),自備稿?件朗讀。?___下面?進(jìn)入我們的?第三個(gè)環(huán)節(jié)?,抽備稿件?朗讀,請(qǐng)下?一位選手到?舞臺(tái)右邊準(zhǔn)?備比賽。?___下面?進(jìn)入到我們?的第四個(gè)環(huán)?節(jié),個(gè)人才?藝表演。?___今天?我們比賽的?所有環(huán)節(jié)到?這里就結(jié)束?了,下面有?請(qǐng)老師宣讀?本次比賽的?最終結(jié)果。?請(qǐng)獲獎(jiǎng)的同?學(xué)在比賽結(jié)?束后到團(tuán)委?領(lǐng)取獎(jiǎng)狀。?___第?四中學(xué)__?_年高中部?播音員主持?人選拔活動(dòng)?到此結(jié)束。?第三篇:?幼兒教育廣?播員選拔、?故事會(huì)主持?詞為了培養(yǎng)?幼兒的勇氣?,讓幼兒有?一個(gè)展示自?我的舞臺(tái),?___幼兒?園開(kāi)展了“?我是小小廣?播員”活動(dòng)?。此次活動(dòng)?內(nèi)容豐富多?彩,有孩子?們自己喜歡?的天氣預(yù)報(bào)?、講故事、?唱歌、成語(yǔ)?接龍等等。?實(shí)踐證明,?“我是小小?廣播員”不?僅鍛煉了幼?兒的膽量、?勇氣和幼兒?的交際能力?和思維反應(yīng)?速度。還有?利于幼兒的?語(yǔ)言表達(dá)能?力和幼兒觀?察問(wèn)題、分?析問(wèn)題能力?的提高。甲?(陶):尊?敬的各位領(lǐng)?導(dǎo)乙(紀(jì))?:親愛(ài)的老?師家長(zhǎng)們。?甲;可愛(ài)的?小___。?合:大家上?午好。甲??,F(xiàn)在是_?__幼兒園?“小小”廣?播站播音員?選拔賽決賽?現(xiàn)場(chǎng)。乙?。小小播音?員是一個(gè)傳?達(dá)者,他向?小___介?紹校園新聞?、講講時(shí)事?、說(shuō)說(shuō)奇妙?的世界、天?氣預(yù)報(bào)、講?故事、唱歌?、成語(yǔ)接龍?、等等。?甲:他是一?個(gè)服務(wù)者,?他向小__?_灌輸知識(shí)?、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)?。乙:隊(duì)員?們,挑戰(zhàn)你?的口才,挑?戰(zhàn)你的智慧?,展示你的?才藝吧。?甲。首先向?大家介紹今?天在座的評(píng)?委老師,在?座的評(píng)委有?園領(lǐng)導(dǎo)以及?全日志家委?會(huì)成員們,?非常感謝各?位家長(zhǎng)們?cè)?百忙之中來(lái)?參加我們的?比賽,對(duì)我?園的支持,?掌聲歡迎他?們的到來(lái)。?現(xiàn)在由我?們的何園長(zhǎng)?講話(huà):甲?:下面,我?宣布”小小?“廣播站播?音員選拔決?賽現(xiàn)在開(kāi)始?乙:有請(qǐng)一?號(hào)選手上場(chǎng)?。(選手自?我展示)?甲:有請(qǐng)二?號(hào)選手上場(chǎng)?。[依次類(lèi)?推到___?號(hào)選手]略?甲:親愛(ài)的?老師、同學(xué)?們,隨著比?賽的結(jié)束,?我們今天的?盛會(huì)也已經(jīng)?接近尾聲,?無(wú)數(shù)的努力?、淚水都化?成了成功。?乙:我們?有理由相信?,小小廣播?站的明天一?定也會(huì)向鮮?花一樣美、?鮮艷、芬芳?。乙:“小?小”廣播站?播音員決賽?到此圓滿(mǎn)結(jié)?束。合:_?__再見(jiàn)。?再見(jiàn)?!?故事大王”?主持詞開(kāi)場(chǎng)?白師:尊?敬的各位領(lǐng)?導(dǎo)男:老師?女:親愛(ài)?的小___?合:大家好?。男:一?個(gè)好的故事?,就是一塊?甜甜的巧克?力,聽(tīng)來(lái)總?是讓我們回?味無(wú)窮。女?:聽(tīng)一個(gè)好?的故事,就?象做一個(gè)美?美的夢(mèng),總?是讓我們久?久難忘。?師。聽(tīng)好故?事,讓我們?充滿(mǎn)幸福,?充滿(mǎn)幻想。?講好故事,?讓我們充滿(mǎn)?自信,充滿(mǎn)?歡暢。第?四篇:廣播?員選拔羅城?中學(xué)校園之?聲廣播站廣?播員選拔比?賽一、活?動(dòng)目的為?了豐富我校?學(xué)生的課余?生活,提高?我校園廣播?節(jié)目的質(zhì)量?,做好學(xué)校?各項(xiàng)活動(dòng)的?宣傳工作,?同時(shí)也為熱?愛(ài)播音主持?的___級(jí)?新生提供一?個(gè)展示自我?的平臺(tái),我?校團(tuán)委決定?于___月?中旬進(jìn)行羅?城中學(xué)校園?之聲廣播站?___新生?選拔播音比?賽。二、?活動(dòng)宗旨:?公平、公開(kāi)?、公正三?、活動(dòng)規(guī)則?:1、參?賽對(duì)象要求?。全體七年?級(jí)為主,八?年級(jí)為輔,?凡是語(yǔ)言表?達(dá)能力強(qiáng),?普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)?,均可自愿?報(bào)名參加。?2、報(bào)名?時(shí)間和辦法?:校團(tuán)委?通過(guò)各班宣?傳委員下發(fā)?報(bào)名表(一?式三份),?有意者可自?愿填寫(xiě)(每?班限報(bào)__?_人),截?止日期為_(kāi)?__年__?_月___?日(星期二?),___?日上午放學(xué)?前統(tǒng)一交到?校團(tuán)委書(shū)記?廖宗勝處,?逾期不予受?理。3、?參賽方式:?①比賽公?分為自我介?紹、念繞口?令、文章朗?誦三個(gè)環(huán)節(jié)?②每位選手?比賽時(shí)間控?制在1—_?__分鐘之?內(nèi)。③一?位選手進(jìn)行?比賽,同時(shí)?三位選手候?場(chǎng)。4、?評(píng)分要求:?①能準(zhǔn)確?地運(yùn)用普通?話(huà)、聲音洪?亮;②語(yǔ)?氣、語(yǔ)調(diào)適?當(dāng)節(jié)奏恰當(dāng)?;③表達(dá)?感情自然。?5、獎(jiǎng)項(xiàng)?設(shè)置。本次?活動(dòng)將評(píng)出?10—__?_名優(yōu)勝者?擔(dān)任學(xué)校校?園之聲廣播?站播音員。?6、比賽?時(shí)間、地點(diǎn)?:①時(shí)間?:見(jiàn)教學(xué)樓?通道通知,?地點(diǎn):校多?媒體教室。?②評(píng)委:由?教師組成。?羅城中學(xué)?團(tuán)委__?_年___?月___日?第五篇:?廣播員選拔?通知適之中?學(xué)___開(kāi)?展校園廣播?站播音員選?拔__通知?七年級(jí)各班?主任:為?了進(jìn)一步營(yíng)?造優(yōu)秀的校?園文化,加?強(qiáng)學(xué)校的校?園文化建設(shè)?;弘揚(yáng)真善?美,豐富學(xué)?生的精神世?界;培養(yǎng)和?鍛煉同學(xué)們?多方面的才?能,給學(xué)生?的全面發(fā)展?提供平臺(tái);?同時(shí)為了保?證廣播站節(jié)?目的質(zhì)量,?現(xiàn)特面向七?年級(jí)同學(xué)招?募播音員,?具體要求如?下:一、?招聘要求:?1、熱心?校園廣播工?作,對(duì)待工?作認(rèn)真負(fù)責(zé)?、積極、主?動(dòng)。2、?普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)?,音色純正?,嗓音圓潤(rùn)?,口齒伶俐?,具有良好?的口頭表達(dá)?能力,對(duì)語(yǔ)?言有較好的?駕馭能力和?___能力?,儀態(tài)大方?。3、具?有較強(qiáng)的播?音能力,有?一定的文學(xué)?素養(yǎng)。4?、思維敏捷?,思路清晰?,具有獨(dú)特?的思想和一?定的洞察力?。5、學(xué)?習(xí)成績(jī)良好?,具有團(tuán)隊(duì)?精神,能較?好地與他人?協(xié)作、交流?。6、以?班級(jí)為單位?,每班限報(bào)?___名參?加面試,男?

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