淺談經(jīng)驗(yàn)材料寫作(陳禮鋒)

.淺談經(jīng)驗(yàn)材料寫作市委組織部調(diào)研室陳禮鋒探討提綱一、經(jīng)驗(yàn)材料的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)二、經(jīng)驗(yàn)材料的常見(jiàn)模式三、經(jīng)驗(yàn)材料的寫作步驟四、經(jīng)驗(yàn)材料的常見(jiàn)問(wèn)題五、經(jīng)驗(yàn)材料的寫作技巧一、經(jīng)驗(yàn)材料的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)（一）結(jié)構(gòu)組成一般來(lái)說(shuō)，經(jīng)驗(yàn)材料大致由四部分組成：

1、標(biāo)題。2、導(dǎo)語(yǔ)。3、正文。4、結(jié)尾。

一、經(jīng)驗(yàn)材料的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)（一）結(jié)構(gòu)組成

1、標(biāo)題。

有多種寫法，通常是把典型經(jīng)驗(yàn)高度集中地概括出來(lái)，這種集中概括、高度濃縮出來(lái)的標(biāo)題，既包含正文中各部分典型經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)容，又不是這些內(nèi)容的簡(jiǎn)單重復(fù)，可以說(shuō)這就是典型經(jīng)驗(yàn)的主題。標(biāo)題例子：如，2008年全國(guó)省區(qū)市黨委領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)工作座談會(huì)上，廣西經(jīng)驗(yàn)材料的標(biāo)題為：

《適應(yīng)改革發(fā)展新形勢(shì)切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)》

山東省委經(jīng)驗(yàn)材料的標(biāo)題為：

《圍繞科學(xué)發(fā)展和諧發(fā)展率先發(fā)展著力提高領(lǐng)導(dǎo)班子開(kāi)拓創(chuàng)新能力》江蘇省委經(jīng)驗(yàn)材料的標(biāo)題為：

《加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)推動(dòng)江蘇科學(xué)發(fā)展》又如，我們來(lái)賓市干部考察工作經(jīng)驗(yàn)材料標(biāo)題：

《堅(jiān)持“評(píng)、考、識(shí)”相結(jié)合立體式考察擬提拔對(duì)象的德才素質(zhì)》標(biāo)題例子：再如，一些寫得比較好的驗(yàn)材料的標(biāo)題：

《早儲(chǔ)備活源頭優(yōu)配備激活力著力推進(jìn)村（社區(qū)）“兩委”科學(xué)和諧換屆》《“點(diǎn)”準(zhǔn)關(guān)鍵聚民心“評(píng)”出實(shí)績(jī)促發(fā)展臨桂縣“三圍繞”扎實(shí)開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)工作》《拓寬通往基層的成長(zhǎng)之路——來(lái)賓市實(shí)施“雙百工程”加大選派干部到基層培養(yǎng)鍛煉力度》《借力民族文化給力基層黨建——河池市依托民族文化增強(qiáng)基層黨組織活力一、經(jīng)驗(yàn)材料的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)（一）結(jié)構(gòu)組成

2、導(dǎo)語(yǔ)。

一般是展示典型經(jīng)驗(yàn)的背景、主要做法和突出的成果等。背景包括典型的自然情況、社會(huì)背景等，既要寫出典型經(jīng)驗(yàn)出現(xiàn)的環(huán)境、形勢(shì)，又不要冗長(zhǎng)、羅唆。成果，要概括寫出最突出特點(diǎn)，并盡可能與背景材料相映襯。有的也把成果放在材料的尾部來(lái)寫，這要根據(jù)具體材料安排。一、經(jīng)驗(yàn)材料的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)（一）結(jié)構(gòu)組成

2、導(dǎo)語(yǔ)

一般來(lái)說(shuō)，導(dǎo)語(yǔ)有如下幾種寫法：

□

僅交代背景的。

□交代背景和成效的。

□簡(jiǎn)要概括做法的。

僅交代背景的導(dǎo)語(yǔ)：

比如，2006年，我市在全區(qū)第三批先進(jìn)性教育活動(dòng)工作會(huì)議上的經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言——《完善三項(xiàng)制度探索建立農(nóng)村黨員保持先進(jìn)性的長(zhǎng)效機(jī)制》的導(dǎo)語(yǔ)：

在第三批先進(jìn)性教育活動(dòng)中，來(lái)賓市針對(duì)農(nóng)村黨員隊(duì)伍中存在的問(wèn)題，從強(qiáng)化黨性意識(shí)和增強(qiáng)黨員榮譽(yù)感和責(zé)任感入手，認(rèn)真總結(jié)第一、第二批先進(jìn)性教育活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步完善黨員教育管理制度，探索建立農(nóng)村黨員保持先進(jìn)性的長(zhǎng)效機(jī)制，有效推進(jìn)了農(nóng)村先進(jìn)性教育活動(dòng)深入開(kāi)展。交代背景和成效的導(dǎo)語(yǔ)：

比如，2010年8月，龐部長(zhǎng)在全區(qū)基層黨組織應(yīng)急機(jī)制建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的發(fā)言——《構(gòu)筑四大網(wǎng)絡(luò)著力提高基層黨組織應(yīng)急保障能力》的導(dǎo)語(yǔ)：

近年來(lái)，來(lái)賓市以提高基層黨組織科學(xué)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急保障能力為目標(biāo)，努力構(gòu)筑組織、信息、處置、保障四大網(wǎng)絡(luò)，著力把基層黨組織的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為關(guān)鍵時(shí)刻的凝聚力、戰(zhàn)斗力。2010年6月，我市遭遇了四次強(qiáng)降雨襲擊，局部地區(qū)引發(fā)嚴(yán)重洪澇災(zāi)害，同時(shí)導(dǎo)致地陷、山體滑坡、泥石流、水庫(kù)崩塌等一系列次生災(zāi)害的發(fā)生，全市6個(gè)縣（市、區(qū)）71個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)103萬(wàn)人受災(zāi)，倒塌房屋4885間，轉(zhuǎn)移群眾7.5萬(wàn)人，直接經(jīng)濟(jì)損失13.6億元。在嚴(yán)重的自然災(zāi)害面前，各級(jí)基層黨組織緊急啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，依托四大網(wǎng)絡(luò)，科學(xué)應(yīng)對(duì)，取得了抗洪救災(zāi)的重大勝利，全市沒(méi)有一人因?yàn)?zāi)死亡。簡(jiǎn)要概括做法的導(dǎo)語(yǔ)：

比如，我市被區(qū)組部推薦上報(bào)中組部的經(jīng)驗(yàn)材料——《堅(jiān)持“評(píng)、考、識(shí)”相結(jié)合立體式考察擬提拔對(duì)象的德才素質(zhì)》的導(dǎo)語(yǔ)：考準(zhǔn)考實(shí)干部德才素質(zhì)，是選準(zhǔn)用好干部的基本前提，也是提高選人用人公信度的重要保證。2011年，廣西來(lái)賓市在縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子換屆中，拓寬考察深度和廣度，延伸考察時(shí)間和空間，采取綜合評(píng)估、素質(zhì)考試和實(shí)踐識(shí)別三結(jié)合的辦法，對(duì)所有擬提拔考察對(duì)象進(jìn)行全方位、多維度、深層面的考察了解，努力考實(shí)、考準(zhǔn)、考深干部，為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。一、經(jīng)驗(yàn)材料的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)（一）結(jié)構(gòu)組成

3、正文。

這是核心部分，一般從總體上把典型經(jīng)驗(yàn)按照一定的邏輯關(guān)系分成幾個(gè)部分。幾部分都是緊緊圍繞標(biāo)題，服務(wù)于標(biāo)題，說(shuō)明標(biāo)題；各部分之間要有內(nèi)在聯(lián)系，但不能互相重復(fù)，互相包含，要相對(duì)獨(dú)立地處在一個(gè)統(tǒng)一體內(nèi)。這部分內(nèi)容的表述，應(yīng)當(dāng)既要有思想，又應(yīng)有具體做法或?qū)嵗纫忻嫔系木C合，又應(yīng)有點(diǎn)上的說(shuō)明，最好還要有一些必要的數(shù)字。正文例子：比如：南寧市強(qiáng)化五大舉措全面提升組織工作滿意度一、從克難治薄入手，以選任機(jī)制改革突破全面提高滿意度

一是規(guī)范提名考察票決方式，在推進(jìn)干部工作科學(xué)化中促滿意；

二是不搞年齡“一刀切”，在激發(fā)干部活力中促滿意；三是開(kāi)展“推優(yōu)育才”工程，在盤活干部資源中促滿意；四是突破任職“天花板”，在打通成長(zhǎng)渠道中促滿意；五是實(shí)行區(qū)市縣聯(lián)動(dòng)，在競(jìng)爭(zhēng)性選拔干部中促滿意。二、從強(qiáng)化監(jiān)督入手，以選人用人風(fēng)清氣正全面提升滿意度

一是率先鋪開(kāi)“科學(xué)規(guī)范和有效監(jiān)督縣（區(qū)）委書記用人行為”試點(diǎn)；二是創(chuàng)新干部任前公示途徑和內(nèi)容；三是建立和完善聯(lián)合審查機(jī)制；四是堅(jiān)持派員旁聽(tīng)下級(jí)黨組討論干部任免。三、從固本強(qiáng)基入手，以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活力激發(fā)全面提高滿意度

一是創(chuàng)建“綠城黨旗紅”黨建信息平臺(tái)，打造全國(guó)一流網(wǎng)絡(luò)黨建；二是大幅提高村（社區(qū)）干部待遇，實(shí)現(xiàn)廣西“首善”標(biāo)準(zhǔn)；三是全力推進(jìn)百個(gè)黨建示范點(diǎn)建設(shè)，培育首府特色黨建品牌。四、從營(yíng)造氛圍入手，以輿論宣傳網(wǎng)絡(luò)覆蓋全面提升滿意度

一是分類分塊談心談話化解矛盾破難題；二是充分發(fā)揮“網(wǎng)絡(luò)黨建”信息平臺(tái)迅速快捷的宣傳優(yōu)勢(shì)；三是建立新聞發(fā)言人制度。五、從自身建設(shè)入手，以素質(zhì)形象整體優(yōu)化全面提升滿意度

一是以“萬(wàn)名組織部長(zhǎng)下基層”活動(dòng)為主題，在深入基層中轉(zhuǎn)變作風(fēng)；二是以“綠城組工大講壇”為平臺(tái)，在強(qiáng)化培訓(xùn)中提升素質(zhì)；三是以“真情奉獻(xiàn)、先鋒同行”為載體，在服務(wù)群眾中錘煉黨性。又如，我市村干部培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)材料：整合資源改進(jìn)方式健全機(jī)制積極探索村干部教育培訓(xùn)的新途徑新舉措一、優(yōu)化資源配置，打造優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、布局合理的培訓(xùn)體系

（一）整合場(chǎng)地資源，提供多元化的陣地依托?！ǘ┱辖處熧Y源，提供多層次的師資支持?！ㄈ┱辖?jīng)費(fèi)資源，提供多渠道的資金保障?！⒏倪M(jìn)培訓(xùn)方式，開(kāi)展靈活多樣、富有特色的培訓(xùn)活動(dòng)

（一）推行“三三”配置法，統(tǒng)籌分配培訓(xùn)時(shí)間?！ǘ┩菩心K選學(xué)法，科學(xué)設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容?！ㄈ┩菩行袆?dòng)學(xué)習(xí)法，著力強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉?！⒔⒔∪珯C(jī)制，提供管理科學(xué)、規(guī)范有序的培訓(xùn)保障

（一）建立責(zé)任約束機(jī)制?！ǘ┙∪芾矸?wù)機(jī)制?！ㄈ┩晟普呒?lì)機(jī)制。……一、經(jīng)驗(yàn)材料的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)（一）結(jié)構(gòu)組成

4、結(jié)尾。主要起到一個(gè)陳述交代、展望或總結(jié)的作用。

一種是無(wú)結(jié)尾的。這種情況一般把成效在前面交代了，后面成效已眾所周知，因而不需用個(gè)結(jié)尾來(lái)重復(fù)。這種材料一般用于發(fā)言時(shí)間要求短，文章內(nèi)容比較緊湊的經(jīng)驗(yàn)材料寫作中。

另一種是有結(jié)尾的。分幾種情況：一是對(duì)全文作個(gè)簡(jiǎn)單總結(jié)、歸納概括的；二是介紹工作成效、呼應(yīng)前面的；三是對(duì)未來(lái)工作作展望，談下步打算的；四是介紹經(jīng)驗(yàn)的推廣運(yùn)用，或經(jīng)驗(yàn)啟示的。介紹工作成效、呼應(yīng)前面的結(jié)尾：

實(shí)踐證明，在干部工作中堅(jiān)持重實(shí)績(jī)、講效能，為干部解難題，極大地調(diào)動(dòng)了干部的積極性和創(chuàng)造性，營(yíng)造了干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍，促進(jìn)了各項(xiàng)工作的落實(shí)，有力地推進(jìn)了全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。2004、2005年，我縣連續(xù)兩年榮獲全區(qū)“縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)步獎(jiǎng)”。

——2006年富川瑤族自治縣委組織部在全區(qū)組織系統(tǒng)“三個(gè)之家”建設(shè)視頻會(huì)議上作了題為《重實(shí)績(jī)講效能解難題營(yíng)造干部干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境》的經(jīng)驗(yàn)發(fā)言。展望未來(lái)，談下步打算的的結(jié)尾：我市農(nóng)村黨員大培訓(xùn)工作雖然取得了一些成績(jī)，但離上級(jí)的要求和與各兄弟市相比，仍有一定差距。我們將以這次會(huì)議為契機(jī)，認(rèn)真貫徹落實(shí)會(huì)議精神，充分學(xué)習(xí)借鑒兄弟市的好經(jīng)驗(yàn)好做法，不斷推進(jìn)大培訓(xùn)工作取得新的成效。

——龐部長(zhǎng)在全區(qū)農(nóng)村黨員大培訓(xùn)會(huì)議上的典型發(fā)言《拓寬渠道豐富內(nèi)容完善保障扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村黨員大培訓(xùn)工作》的結(jié)尾。一、經(jīng)驗(yàn)材料的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)（二）基本特征

1、針對(duì)性。2、概括性。3、深刻性。4、獨(dú)創(chuàng)性。5、說(shuō)理性。

一、經(jīng)驗(yàn)材料的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)（二）基本特征

１、針對(duì)性

所謂經(jīng)驗(yàn)，一般反映的都是熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題得到有效解決，或是有特色、有亮點(diǎn)的工作，所以一定要圍繞如何破解這些難題，如何突出特色，如何改革創(chuàng)新等來(lái)撰寫，讓人從中學(xué)到經(jīng)驗(yàn)、得到啟示。

比如，我市的市直部門中層干部跨部門交流、農(nóng)村黨員大培訓(xùn)等工作經(jīng)驗(yàn)。一、經(jīng)驗(yàn)材料的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)（二）基本特征

2、概括性

要從局部的、感性的、表面的現(xiàn)象里跳出來(lái)，用全面的、理性的、辯證的分析提煉和升華思想，總結(jié)出來(lái)帶有規(guī)律性的東西。這種高度的概括性，是領(lǐng)導(dǎo)思想的精華，也是經(jīng)驗(yàn)材料的“眼睛”，具有“畫龍點(diǎn)睛”的效果。如何概括：比如，有一個(gè)材料，關(guān)于增進(jìn)班子成員感情的概括就比較好，非常給人啟迪、發(fā)人深?。?/p>

——感情好，有事不當(dāng)事；感情差，沒(méi)事會(huì)找事。感情深，大事能化??；感情淺，小事能鬧大，大事能鬧炸。

而有的材料總的看上去不錯(cuò)，但又覺(jué)得少點(diǎn)什么，往往就是少幾句高度概括、很凝練的話，讓人打下深刻的烙印。如何概括：又如，2009年6月，張書記在李源潮部長(zhǎng)在廣西調(diào)研座談會(huì)上的發(fā)言中講如何“深化學(xué)習(xí)，廣泛凝聚關(guān)注民生的共識(shí)”這部分中的一節(jié)話：

組織“百堂黨課講民生”，由黨校老師給廣大黨員干部講解民生的內(nèi)涵、意義，學(xué)習(xí)黨的三代領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于解決民生問(wèn)題的重要論述；邀請(qǐng)“百名領(lǐng)導(dǎo)談民生”，由市、縣和部門領(lǐng)導(dǎo)在電視上、課堂上，談感想、談思路、談措施，幫助黨員干部領(lǐng)會(huì)中央、自治區(qū)黨委關(guān)于改善民生的重大決策部署；設(shè)計(jì)“百個(gè)專題論民生”，要求各部門各單位結(jié)合實(shí)際，組織黨員干部開(kāi)展專題討論，找準(zhǔn)本職工作與改善民生的切入點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)。如何概括：

再如，依托“黨員創(chuàng)業(yè)示范園”開(kāi)展農(nóng)村黨員大培訓(xùn)活動(dòng)，有些提煉精華的語(yǔ)言：

……農(nóng)村黨員群眾把黨員創(chuàng)業(yè)示范園形象比喻為農(nóng)業(yè)新品種、新技術(shù)、新設(shè)施、新理念示范推廣的“集散地”，廣大黨員群眾創(chuàng)業(yè)發(fā)展的“方向標(biāo)”，基層黨組織凝心聚力的“提升桿”。一、經(jīng)驗(yàn)材料的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)（二）基本特征

3、深刻性

分析問(wèn)題要有深度，不滿足于抓住次要的、現(xiàn)象或枝節(jié)的東西，而是要了解主要的、本質(zhì)的東西；不滿足于掌握事物外部的特征，而要挖掘事物的內(nèi)在聯(lián)系；不滿足于眼前的結(jié)果，要追蹤發(fā)展的趨勢(shì)；不滿足于掌握淺易的、粗線條的問(wèn)題，要鉆研疑難問(wèn)題和考察細(xì)節(jié)。（“四個(gè)不滿足、四個(gè)要”）從眾多的矛盾中提出主要矛盾，從復(fù)雜的問(wèn)題中提出核心、本質(zhì)原因。一、經(jīng)驗(yàn)材料的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)（二）基本特征

4、獨(dú)創(chuàng)性

有些經(jīng)驗(yàn)材料大話、空話、套話比較多，空洞無(wú)物，“正確的大實(shí)話”的拼湊、上級(jí)文件的翻版、報(bào)刊文章的剪輯。要增強(qiáng)文字材料的思想性，就要學(xué)會(huì)用自己的腦袋去思考，不依賴別人，不抄襲別人的成果，用自己的話去表達(dá)，確實(shí)能夠獨(dú)立地提出自己的見(jiàn)解。一、經(jīng)驗(yàn)材料的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)（二）基本特征

5、說(shuō)理性

經(jīng)驗(yàn)材料的主要功能是用來(lái)指導(dǎo)工作的，既要使大家聽(tīng)得懂、聽(tīng)得明白，又要便于大家準(zhǔn)確地理解和貫徹執(zhí)行。必須能夠透徹地講清道理。既要符合上級(jí)精神，又要貼近單位實(shí)際；既要有對(duì)上級(jí)會(huì)議、文件精神的中肯評(píng)價(jià)和深刻理解，又要有變虛為實(shí)、變大為小、變抽象為形象、變?cè)瓌t為具體的本事；既要全面辯證，不顧此失彼甚至自相矛盾，又要準(zhǔn)確生動(dòng)，不離腔走板甚至脫離上級(jí)和黨委意圖。二、經(jīng)驗(yàn)材料的常見(jiàn)模式

黨建經(jīng)驗(yàn)材料的類型一般比較固定，根據(jù)文章寫作結(jié)構(gòu)和正文內(nèi)容，始終離不開(kāi)三個(gè)部分：背景（起因、認(rèn)識(shí)、思路）、做法、成效，有的還包括啟示。因此，由其相互組合就有如下幾種寫作模式，在此將其分為如下幾種模式：二、經(jīng)驗(yàn)材料的常見(jiàn)模式1、“背景做法”式一般第一部分談經(jīng)驗(yàn)的形成背景（即為什么要這樣做）；第二部分談經(jīng)驗(yàn)的具體做法（即怎么做），這一部分有的還分為幾個(gè)段落來(lái)寫。這就形成了經(jīng)驗(yàn)材料的主體架構(gòu)，即“背景”+“做法”模式。有的在文章開(kāi)頭（或最后）用一小段文字對(duì)成效進(jìn)行簡(jiǎn)單描述，從而達(dá)到“畫龍點(diǎn)睛”作用?！氨尘白龇ā笔剑簩?shí)施“千名村干部外培工程”著力提高農(nóng)村黨員大培訓(xùn)工作水平

一、立足實(shí)際，創(chuàng)新思路，積極探索村干部大培訓(xùn)的新舉措（背景）二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，整合資源，健全村干部外出培訓(xùn)的保障機(jī)制（做法）三、豐富內(nèi)容，改進(jìn)方式，著力提高村干部外出培訓(xùn)的針對(duì)性（做法）四、融會(huì)貫通，學(xué)以致用，努力把培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新動(dòng)力（做法）二、經(jīng)驗(yàn)材料的常見(jiàn)模式2、“做法成效”式

這種結(jié)構(gòu)一般在導(dǎo)語(yǔ)部分用三兩句話，簡(jiǎn)單地交代經(jīng)驗(yàn)做法的形成背景，然后在正文部分就做法進(jìn)行詳細(xì)的介紹。一般來(lái)說(shuō)，這種結(jié)構(gòu)多把成效融入做法之中，即在每種做法之后都有一些關(guān)于成效的說(shuō)明，即每段都是“做法+成效”這樣的一種結(jié)構(gòu)。比如有具體事例，有相關(guān)數(shù)據(jù)，有正反對(duì)比，有上級(jí)肯定或第三方評(píng)價(jià)，等等。這種結(jié)構(gòu)有時(shí)也有將成效單列一段來(lái)描述的情況，這樣就把成效與做法分開(kāi)來(lái)寫，一般用在講成效的篇幅較長(zhǎng)的情況下，這就形成了“做法”+“成效”結(jié)構(gòu)?！白龇ǔ尚А笔剑好坎糠侄际恰白龇?成效”完善三項(xiàng)制度探索建立農(nóng)村黨員保持先進(jìn)性的長(zhǎng)效機(jī)制

一、完善黨員教育培訓(xùn)制度，提高農(nóng)村黨員的思想素質(zhì)和致富能力二、完善黨員提醒告誡制度，強(qiáng)化農(nóng)村黨員的黨性意識(shí)三、建立激勵(lì)關(guān)愛(ài)幫扶制度，激發(fā)農(nóng)村黨員的榮譽(yù)感和責(zé)任感二、經(jīng)驗(yàn)材料的常見(jiàn)模式3、“背景做法成效”式

這種結(jié)構(gòu)一般在第一部分介紹經(jīng)驗(yàn)形成的背景；第二部分介紹經(jīng)驗(yàn)的具體做法；第三部分介紹經(jīng)驗(yàn)取得的成效。總的來(lái)看，就是“背景”+“做法”+“成效”模式?！氨尘白龇ǔ尚А笔剑焊?jìng)爭(zhēng)性選拔干部的成功實(shí)踐——來(lái)賓市在換屆工作中“公推差選”鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政正職人選一、著眼“三個(gè)需要”，創(chuàng)新鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政正職選拔工作思路（背景）（一）著眼推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要。（二）著眼深化干部人事制度改革的需要。（三）著眼重點(diǎn)崗位干部重點(diǎn)選拔的需要。二、堅(jiān)持“三個(gè)結(jié)合”，實(shí)施公開(kāi)推薦選拔鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政正職（做法）（一）堅(jiān)持群眾公認(rèn)與黨管干部相結(jié)合，提高選人用人的公信度。（二）堅(jiān)持人崗相適和競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)相結(jié)合，突出選人用人的匹配性。（三）堅(jiān)持擇優(yōu)任用與儲(chǔ)備人才相結(jié)合，增強(qiáng)選人用人的科學(xué)化。三、實(shí)現(xiàn)“三個(gè)提升”，公開(kāi)推薦鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政正職成效顯著（成效）（一）提升了干部干事創(chuàng)業(yè)激情。（二）提升了干部群眾的滿意度。（三）提升了科學(xué)選人用人水平。

二、經(jīng)驗(yàn)材料的常見(jiàn)模式4、“背景做法（成效）啟示”式

第一部分交代經(jīng)驗(yàn)形成的過(guò)程（即背景）；第二部分交代經(jīng)驗(yàn)的具體做法（有的還把成效融入做法之中，有的單獨(dú)一段進(jìn)行敘述，有的則沒(méi)有寫成效，而是把成效放在導(dǎo)語(yǔ)部分做了簡(jiǎn)單的介紹）；第三部分交代經(jīng)驗(yàn)帶來(lái)的啟示。這就形成了“背景”+“做法”+“啟示”模式。

“背景做法啟示”式：“一會(huì)兩票”民主管理機(jī)制的探索與實(shí)踐

一、探索村級(jí)民主管理的組織構(gòu)架（背景）二、完善“一會(huì)兩票”民主管理機(jī)制運(yùn)行程序（做法）

一是提出議題。二是會(huì)議討論。三是”兩票“決策。四是組織實(shí)施。五是監(jiān)督評(píng)議。

三、實(shí)行“一會(huì)兩票”民主管理機(jī)制的有益啟示（啟示）

一是推進(jìn)基層民主必須充分發(fā)揮黨組織的主導(dǎo)作用。二是推進(jìn)基層民主必須突出黨員和群眾的主體地位。三是推進(jìn)基層民主必須堅(jiān)持黨內(nèi)民主與人民民主的統(tǒng)一。四是推進(jìn)基層民主必須構(gòu)建切合實(shí)際的有效載體。

“背景做法成效啟示”式：探索建立黨員黨性定期分析制度

一、適應(yīng)形勢(shì)要求，探索黨員黨性定期分析的新途徑（背景）

二、抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，扎實(shí)開(kāi)展“雙議雙析”（做法）

一是突出剖析重點(diǎn)，增強(qiáng)黨性意識(shí)。二是堅(jiān)持評(píng)議標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展互評(píng)互議。三是延伸評(píng)議層面，擴(kuò)大群眾參與。四是定量定性結(jié)合，客觀準(zhǔn)確分析。

三、“雙議雙析”活動(dòng)初見(jiàn)成效（成效）

一是增強(qiáng)了黨員意識(shí)。二是規(guī)范了黨員管理。三是活躍了鄉(xiāng)村民主。四是凝聚了發(fā)展力量。五是服務(wù)了人民群眾。

四、幾點(diǎn)啟示（啟示）

一是尊重黨員主體地位，是進(jìn)行黨性分析的基礎(chǔ)。二是完善評(píng)議標(biāo)準(zhǔn)，是進(jìn)行黨性分析的重點(diǎn)。三是強(qiáng)化制度約束，是進(jìn)行黨性分析的關(guān)鍵。四是加強(qiáng)組織引導(dǎo)，是進(jìn)行黨性分析的保障。三、經(jīng)驗(yàn)材料的寫作步驟1、深入調(diào)研，掌握實(shí)情。2、仔細(xì)推敲，確定主題。3、謀篇布局，搭好框架。4、添磚加瓦，充實(shí)內(nèi)容。5、綜合修改，潤(rùn)飾加工。

三、經(jīng)驗(yàn)材料的寫作步驟1、深入調(diào)研，掌握實(shí)情。

首先要求“廣”：要盡可能多地占有材料，對(duì)詳情了熟于胸。當(dāng)然，求“廣”并非指寫稿時(shí)的“大而全”，僅指預(yù)備階段占有材料而言，“大而全”的經(jīng)驗(yàn)材料往往是談不出什么真正經(jīng)驗(yàn)來(lái)的。三、經(jīng)驗(yàn)材料的寫作步驟1、深入調(diào)研，掌握實(shí)情。

其次要求“真”：寫作經(jīng)驗(yàn)材料的目的是總結(jié)、推廣經(jīng)驗(yàn)、指導(dǎo)全局，那么對(duì)所把握材料的真實(shí)性，必然要進(jìn)行反復(fù)核實(shí)，假如了解的僅僅是事物的表象，那得出的結(jié)論，要么是假的，要么是非本質(zhì)規(guī)律的。三、經(jīng)驗(yàn)材料的寫作步驟1、深入調(diào)研，掌握實(shí)情。

再次要求“細(xì)”：社會(huì)和事物的復(fù)雜性，致使一些表象上看似起主導(dǎo)作用的因素，實(shí)際上往往并非真正的主導(dǎo)，而一些幾乎被人忽略的因素，卻是真正的原因。三、經(jīng)驗(yàn)材料的寫作步驟1、深入調(diào)研，掌握實(shí)情。

最后要求“深”：通過(guò)占有材料、分析、比較、印證、發(fā)現(xiàn)眉目之后，絕對(duì)不能“淺嘗輒止”、放過(guò)線索，應(yīng)“順藤摸瓜”“打破沙鍋里到底”地深入下去，最終才能找到典型的、真實(shí)的、科學(xué)的有用材料。三、經(jīng)驗(yàn)材料的寫作步驟2、仔細(xì)推敲，確定主題。

占有詳實(shí)材料之后，在寫作之前，不應(yīng)急于下筆，而是要仔細(xì)推敲，思考，把所寫材料的主題定好。一要“出新”：

“新”可以說(shuō)是經(jīng)驗(yàn)材料的生命線，是檢驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)材料成功與否的重要標(biāo)志?！俺鲂隆辈皇枪室獍胃摺⒚撾x實(shí)際地嘩眾取寵，而是要求“深刻”，通過(guò)對(duì)材料的提煉，發(fā)現(xiàn)他人未發(fā)現(xiàn)的東西。三、經(jīng)驗(yàn)材料的寫作步驟2、仔細(xì)推敲，確定主題。

二要“集中”：

一篇經(jīng)驗(yàn)材料應(yīng)只表達(dá)一個(gè)主題，重點(diǎn)要突出。要圍繞一個(gè)中心思想把問(wèn)題說(shuō)深說(shuō)透，不能在一篇文章中表達(dá)多個(gè)意圖，也不應(yīng)在一篇文章中使用許多與主題無(wú)關(guān)的材料，搞面面俱到，使主題零亂、分散。三、經(jīng)驗(yàn)材料的寫作步驟2、仔細(xì)推敲，確定主題。

三要“鮮明”：

經(jīng)驗(yàn)材料主題鮮明是指其觀點(diǎn)必須明確。材料表述要清楚、明白，而不能籠統(tǒng)、模棱兩可甚至含糊其詞。三、經(jīng)驗(yàn)材料的寫作步驟3、謀篇布局，搭好框架。

謀篇布局，就是謀劃好篇章結(jié)構(gòu)。就像搞建筑，首先要精心設(shè)計(jì)，畫出略圖、詳圖，再照?qǐng)D施工，方能蓋起高樓大廈。好的結(jié)構(gòu)不僅使問(wèn)題說(shuō)明具有較強(qiáng)的層次性和邏輯性，讓聽(tīng)眾容易把握脈絡(luò)，而且會(huì)給聽(tīng)眾產(chǎn)生一種美感。三、經(jīng)驗(yàn)材料的寫作步驟3、謀篇布局，搭好框架。

特別是標(biāo)題、觀點(diǎn)要“鮮明、引人”。好的標(biāo)題、觀點(diǎn)就像商品好的包裝，能起到第一眼就吸引人的作用。一般來(lái)說(shuō)，經(jīng)驗(yàn)材料的標(biāo)題應(yīng)“緊扣”且“彰顯”主旨。在“眼球效應(yīng)”時(shí)代，標(biāo)題、觀點(diǎn)也要與時(shí)俱進(jìn)。區(qū)組修改與我們提煉的對(duì)比：一、深入調(diào)研，明確定位，分類細(xì)化量化評(píng)定指標(biāo)二、創(chuàng)新方法，多方聯(lián)評(píng)，全面開(kāi)展分類評(píng)定工作三、整合資源，上下聯(lián)動(dòng)，推進(jìn)整改提高晉位升級(jí)四、強(qiáng)化管理，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，激發(fā)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)內(nèi)在動(dòng)力量化考評(píng)：為基層量身定制“標(biāo)準(zhǔn)像對(duì)標(biāo)定位：拉起奮起直追的“起跑線”晉位升級(jí)：讓更多“追兵”變成“標(biāo)兵”完善機(jī)制：推動(dòng)量化評(píng)分常態(tài)化謀篇布局例1：建立健全“四項(xiàng)機(jī)制”著力打造高素質(zhì)的村級(jí)干部隊(duì)伍一、以增強(qiáng)活力為目標(biāo)，建立健全村級(jí)干部選拔培養(yǎng)機(jī)制

一是優(yōu)化班子結(jié)構(gòu)。二是改進(jìn)選任方式。三是培養(yǎng)后備人才。二、以提升能力為重點(diǎn)，建立健全村級(jí)干部教育培訓(xùn)機(jī)制

一是突出抓好集中培訓(xùn)。二是大力開(kāi)展學(xué)歷教育。三是著力強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉。三、以激發(fā)動(dòng)力為根本，建立健全村級(jí)干部激勵(lì)保障機(jī)制

一是提高報(bào)酬待遇。二是注重政治激勵(lì)。三是拓展發(fā)展空間。四、以提高效力為核心，建立健全村級(jí)干部管理監(jiān)督機(jī)制

一是完善日常管理機(jī)制。二是建立目理考評(píng)機(jī)制。三是健全監(jiān)督約束機(jī)制。早儲(chǔ)備活源頭優(yōu)配備激活力著力推進(jìn)村（社區(qū)）“兩委”科學(xué)和諧換屆一、抓源頭、重儲(chǔ)備，使后備干部數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良（一）拓寬渠道“選”，確保人選靠得住。（二）多措并舉“育”，確保能力跟得上。（三）嚴(yán)格規(guī)范“管”，確保質(zhì)量有保障。二、抓改革、重配備，使當(dāng)選干部結(jié)構(gòu)優(yōu)化、精干高效（一）精簡(jiǎn)職數(shù)，提升效率。（二）優(yōu)化結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)活力。（三）突出重點(diǎn)，配強(qiáng)支書。三、抓關(guān)愛(ài)、重落實(shí)，使離任干部舒心離崗、退有所為（一）落實(shí)政策待遇，讓離任村干部老有所養(yǎng)。（二）注重關(guān)心愛(ài)護(hù)，讓離任村干部心有所系。（三）搭建參政平臺(tái)，讓離任村干部退有所為。謀篇布局例2：拓寬通往基層的成長(zhǎng)之路——來(lái)賓市實(shí)施“雙百”工程加大選派干部到基層培養(yǎng)鍛煉力度一、堅(jiān)持廣推優(yōu)選，確保掛職干部人選靠得住二、抓好崗前培訓(xùn)，確保掛職干部能力跟得上三、強(qiáng)化管理服務(wù)，確保掛職干部身心沉得下四、注重激勵(lì)約束，確保掛職干部工作干得好謀篇布局例3：謀篇布局例4：玉林市建立五大機(jī)制著力提高選人用人公信度一、建立激勵(lì)導(dǎo)向機(jī)制，讓身處一線、默默無(wú)聞、埋頭苦干的老實(shí)人不吃虧。二、建立競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)機(jī)制，讓素質(zhì)高、能力強(qiáng)、群眾口碑好的干部脫穎而出。三、建立培養(yǎng)鍛煉機(jī)制，讓有上進(jìn)心、有發(fā)展?jié)摿?、有培養(yǎng)前途的年輕干部健康成長(zhǎng)。四、建立治庸治懶機(jī)制，讓“混日子”、“守?cái)傋印?、“保位子”的干部“坐不住”。五、建立監(jiān)督約束機(jī)制，讓跑官要官、買官賣官、拉票賄選的不正之風(fēng)沒(méi)有市場(chǎng)。三、經(jīng)驗(yàn)材料的寫作步驟4、添磚加瓦，充實(shí)內(nèi)容。

（1）文字要樸實(shí)、簡(jiǎn)明。

選擇那些實(shí)在、貼切的詞語(yǔ)。不要過(guò)多選用做修飾成分或言過(guò)其實(shí)的形容詞。不要講空話、套話，硬拉架子做文章。話要說(shuō)得簡(jiǎn)潔明了，凡是能用較少的話把事情說(shuō)清楚的，就不要把話拉長(zhǎng)。三、經(jīng)驗(yàn)材料的寫作步驟4、添磚加瓦，充實(shí)內(nèi)容。

（2）要有適當(dāng)文采。

從結(jié)構(gòu)、句式、遣詞上的精心設(shè)計(jì)，注重對(duì)仗、排比句等，給人以美感。當(dāng)然，經(jīng)驗(yàn)材料的寫作不同于文學(xué)創(chuàng)作，不能搞“杜撰”、“浮華”以及胡亂的“夸張。

在實(shí)際文本中的小標(biāo)題寫作：“準(zhǔn)確的辦學(xué)定位，是學(xué)院發(fā)展的根本原因”、“科學(xué)的人才治理，也是推動(dòng)學(xué)院發(fā)展的重要因素”等句，就明顯不如“發(fā)展原動(dòng)力：準(zhǔn)確的辦學(xué)定位”、“發(fā)展內(nèi)驅(qū)力：科學(xué)的人才治理”等句深刻、有力、有文采。要有適當(dāng)?shù)奈牟?，比如三、?jīng)驗(yàn)材料的寫作步驟5、綜合修改，潤(rùn)飾加工。

材料修改過(guò)程中，應(yīng)把握好五個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：

第一，主題正：主題對(duì)經(jīng)驗(yàn)的概括要準(zhǔn)確、全面，能夠統(tǒng)率全文。

第二，觀點(diǎn)新：即材料里的論點(diǎn)、提法、看法、結(jié)論、斷語(yǔ)等要新鮮，或有新意，有獨(dú)到見(jiàn)解，要有自己的獨(dú)創(chuàng)性。

三、經(jīng)驗(yàn)材料的寫作步驟5、綜合修改，潤(rùn)飾加工。

第三，內(nèi)容實(shí)：背景、人和事、各種數(shù)據(jù)、具體成效等，必須是真實(shí)客觀的，至少讓人看起來(lái)是合情合理的。

第四，結(jié)構(gòu)明：文章的框架結(jié)構(gòu)要脈絡(luò)分明，層次、段落清楚，整個(gè)文章的思路通順，邏輯性強(qiáng)，讓人一目了然。

第五，語(yǔ)言準(zhǔn)：使用的語(yǔ)言要準(zhǔn)確，表述的事物要確切，遣詞造句合乎語(yǔ)法規(guī)范，既樸實(shí)無(wú)華，又生動(dòng)活潑。三、經(jīng)驗(yàn)材料的寫作步驟5、綜合修改，潤(rùn)飾加工。

具體來(lái)說(shuō)，就是做到“六看”：

一看標(biāo)題正不正。二看提綱明不明。三看句段緊不緊。四看字詞清不清。五看論據(jù)實(shí)不實(shí)。六看語(yǔ)度妥不妥。

四、經(jīng)驗(yàn)材料的常見(jiàn)問(wèn)題

1、主題不夠鮮明。2、沒(méi)有抓住要點(diǎn)。

3、用語(yǔ)不夠凝練。

4、提煉不夠到位。

四、經(jīng)驗(yàn)材料的常見(jiàn)問(wèn)題

1、主題不夠鮮明。文章標(biāo)題與要表達(dá)的主題扣得不緊，跑調(diào)離題；文章標(biāo)題與各段內(nèi)容關(guān)聯(lián)度不高，難以駕馭全文；文章標(biāo)題缺乏創(chuàng)造性或鮮明的觀點(diǎn)，落入俗套。四、經(jīng)驗(yàn)材料的常見(jiàn)問(wèn)題

2、沒(méi)有抓住要點(diǎn)。

喜歡面面俱到，貪大求全。一般來(lái)說(shuō)，經(jīng)驗(yàn)材料多是從某個(gè)角度切入，就某個(gè)亮點(diǎn)進(jìn)行放大，以小見(jiàn)大，以點(diǎn)見(jiàn)面，因而在介紹經(jīng)驗(yàn)時(shí)，主要抓好關(guān)鍵點(diǎn)、閃光點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)“三個(gè)點(diǎn)”來(lái)歸納提煉、總結(jié)完善，這樣的材料才有新意，才有參考借鑒價(jià)值。四、經(jīng)驗(yàn)材料的常見(jiàn)問(wèn)題

3、用語(yǔ)不夠凝練。

尤其是經(jīng)驗(yàn)發(fā)言，因時(shí)間限制，一般都要求在極短的篇幅內(nèi)把問(wèn)題講清楚，語(yǔ)言組織必須言簡(jiǎn)意賅，歸納提煉必須簡(jiǎn)潔明了。一般常用短句，以短為好、以短為美、以短為優(yōu)，尤其是可要可不要的句子一定要?jiǎng)h除，一句話能表達(dá)清楚的千萬(wàn)不能用兩三句話來(lái)寫。四、經(jīng)驗(yàn)材料的常見(jiàn)問(wèn)題

4、提煉不夠到位。

總結(jié)提煉對(duì)寫作者的文字駕馭能力要求極高，尤其是經(jīng)驗(yàn)材料要