部編版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)課件第4課

第二單元遵守社會(huì)規(guī)則第四課社會(huì)生活講道德第1課時(shí)尊重他人小提示：教學(xué)課件后的習(xí)題課件有答案顯示與你分享：我的成長(zhǎng)故事

從小到大，在現(xiàn)實(shí)生活中，父母、老師、同學(xué)等等人為我們的健康成長(zhǎng)做了很多的事情。正是他們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的贊美與欣賞使我們充滿了做人的自豪與快樂。

1.認(rèn)識(shí)到尊重他人是交往的起點(diǎn)。

2.學(xué)會(huì)尊重他人。

3.掌握尊重他人的對(duì)社會(huì)發(fā)展的重要意義。認(rèn)識(shí)與了解學(xué)習(xí)目標(biāo)

尊重是交往的起點(diǎn)一李克強(qiáng)總理外出視察工作，每當(dāng)要離開一個(gè)地方的時(shí)候，總是親自和服務(wù)員、警衛(wèi)員、廚師和醫(yī)護(hù)人員等一一握手，親切地對(duì)大家說：“辛苦了！謝謝！再見”，并和他們一起合影留念。尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。社會(huì)生活中，我們應(yīng)該尊重他人的人格、權(quán)利等。

從前，有個(gè)人到別人的菜園里偷菜，恰被菜園的主人看見了。菜園主人不但沒有制止，反而轉(zhuǎn)身就走。偷菜人以為他要告官，連忙趕上去。不料，菜園主人進(jìn)了自己的家門，還把門關(guān)上。偷菜人說：“我被你看見了，我現(xiàn)在沒法做人了?！辈藞@主人笑道：“你說什么話呢？咱們是鄰居，你只是想知道我那菜為啥長(zhǎng)得那么漂亮，對(duì)嗎？我那菜，好看，也好吃。不信？你先嘗嘗?！闭f著，他真的到籃子里抱出兩棵菜，硬塞到偷菜人手里。后來，這個(gè)偷菜人成為鄰里眾口稱贊的好人。

偷菜思考：“偷菜”的故事告訴我們什么？

每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會(huì)的尊重。受到他人尊重能夠增強(qiáng)自尊、自信，產(chǎn)生良好的心理體驗(yàn)。尊重使社會(huì)生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會(huì)的重要特征。尊重從我做起二金錢買不到

有位富翁十分有錢，但卻得不到旁人的尊重，他為此苦惱不已，每日尋思如何才能得到眾人的敬仰。某天在街上散步時(shí)，他看到街邊一個(gè)衣衫襤褸的乞丐，心想機(jī)會(huì)來了，便在乞丐的破碗中丟下一枚亮晶晶的金幣。誰知乞丐頭也不抬地仍是忙著捉虱子，富翁不由生氣：“你眼睛瞎了?沒看到我給你的是金幣嗎?”乞丐仍是不看他一眼，答道：“給不給是你的事，不高興可以要回去?！?/p>

富翁大怒，意氣用事起來，又丟了十個(gè)金幣在乞丐的碗中，心想他這次一定會(huì)趴著向自己道謝。卻不料乞丐仍是不理不睬。富翁幾乎要跳了起來：“我給你十個(gè)金幣，你看清楚，我是有錢人好歹你也尊重我一下，道個(gè)謝你都不會(huì)！

金錢買不到

乞丐懶洋洋地回答：“有錢是你的事，尊不尊重你則是我的事，這是強(qiáng)求不來的。”

富翁急了：“那么，我將我的財(cái)產(chǎn)的一半送給你，能不能請(qǐng)你尊重我呢?”

乞丐翻著一雙白眼看他：“給我一半財(cái)產(chǎn)，那我不是和你一樣有錢了嗎?為什么要我尊重你?！?/p>

原因

尊重他人，需要我們考慮他人的感受，認(rèn)真對(duì)待他人，給予他人應(yīng)有的、適當(dāng)?shù)年P(guān)注，而不冷落、忽視他人。我們每個(gè)人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我們發(fā)自內(nèi)心地尊重他人人格，對(duì)所有的人一視同仁。尊重他人的做法——積極關(guān)注、重視他人——平等對(duì)待他人——學(xué)會(huì)換位思考——學(xué)會(huì)欣賞他人

尊重他人尊重是交往的起點(diǎn)尊重他人是一個(gè)內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)

每個(gè)人都希望得到他人和社會(huì)的尊重尊重從我做起積極關(guān)注、重視他人平等對(duì)待他人尊重使社會(huì)生活和諧融洽學(xué)會(huì)換位思考學(xué)會(huì)欣賞他人1.走在大街上，有人用責(zé)怪的目光盯著小明，因?yàn)樾∶髡趯W(xué)一位殘疾人走路。這說明（）

A.街上的人不懂得尊重自己

B.不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重

C.街上的人不會(huì)審美

D.自尊與尊重他人沒有什么必然聯(lián)系B

2.古人說：“敬人者，人恒敬之?！币脍A得他人的尊重，首先要尊重他人。在日常生活中，我們不應(yīng)該（

）

A.尊重他人人格

B.尊重他人勞動(dòng)

C.對(duì)他人有禮貌

D.欣賞他人，善待他人，事事遷就自己

D3.蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“只有尊重別人的人才有權(quán)受人尊重?！边@說明（

）

①自尊的同時(shí)還要尊重他人

②不尊重他人的人，不可能贏得他人的尊重

③要受人尊重，必須嚴(yán)格要求自己，學(xué)會(huì)尊重他人

④自尊就是希望得到別人的尊重與欣賞

A.①②④

B.②③④

C.①②③

D.①③④

C

4、自尊的人懂得尊重他人，因?yàn)樗酪脍A得他人尊重，首先要尊重他人。下列四個(gè)選項(xiàng)中的做法不符合這一要求的是（

）

①在大街上，你騎自行車撞了人，當(dāng)你看到周圍沒有人的時(shí)候，便迅速離開

②在教室里，你的同桌沖你皺眉頭，因?yàn)槟憬?jīng)常不刷牙，嘴里有異味

③在燒烤店里，當(dāng)你光著膀子，津津有味地吃著羊肉串的時(shí)候，旁邊的顧客趕緊躲避

④走在擁擠的人群中，你沒用紙巾捂住嘴就打噴嚏

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.

①②③④

D5.“己所不欲，勿施于人”這句話的意思是說，自己不愿意做的事情，不要強(qiáng)加給別人。因?yàn)椋?/p>

）

①只有尊重他人，才能贏得他人的尊重

②無論做什么事情，首先考慮自己的需要，至于別人的需要?jiǎng)t無關(guān)緊要

③不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重

④超越自負(fù)，告別自卑

A.①②

B.①③

C.②④

D.

①②④

B

第二單元遵守社會(huì)規(guī)則

第四課社會(huì)生活講道德第2課時(shí)以禮待人123阿姨，請(qǐng)您給我拿一本《愛的教育》喂！快給我拿本《射雕英雄傳》謝謝！這是你要的書。你人到了，可禮貌沒有到。我先到的，憑什么先給他拿？

1.學(xué)會(huì)禮貌待人。

2.學(xué)會(huì)如何做文明有禮的人。

3.培養(yǎng)自己的正確的禮儀觀。認(rèn)識(shí)與了解學(xué)習(xí)目標(biāo)

待人禮為先一

禮體現(xiàn)一個(gè)人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)，社會(huì)生活中，禮主要表現(xiàn)在語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。文明有禮是人立身處世的前提。文明有禮是一個(gè)人思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化秦質(zhì)和交際能力的外在表現(xiàn)。

文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧。文明禮貌是處理人與人之間關(guān)系、維系社會(huì)正常生活的一種道德行為規(guī)范，是溝通人與人之間情感的橋梁。文明有禮體現(xiàn)國(guó)家形象。我們舉行的各種儀式，體現(xiàn)了民族的尊嚴(yán)和國(guó)家的形象。做文明有禮的人二1.做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語文明。

2.做文明有禮的人，要舉止端莊、文明。在社會(huì)交往中，我們要做到著裝得體、儀表整潔、行動(dòng)穩(wěn)重、彬彬有禮、落落大方。

3.做文明有禮的人，需要在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。如何做文明有禮的人？以禮待人待人禮為先

禮體現(xiàn)一個(gè)人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)。

文明有禮是人立身處世的前提。做文明有禮的人

要態(tài)度謙和，用語文明。

文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧

要舉止端莊、文明。

需要在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。

文明有禮體現(xiàn)國(guó)家形象1.禮貌反映我們自身的素質(zhì)，展示我們的風(fēng)采，它是（）①處理人與人之間關(guān)系的一種規(guī)范②人們?cè)谌粘＝煌袘?yīng)當(dāng)遵守的道德標(biāo)準(zhǔn)③一種良好的品質(zhì)④文明的體現(xiàn)A.①②

B.

②③

C.①②③

D.

①②③④

D

2.《詩(shī)經(jīng)》說：謙謙君子，賜我百朋。?這句話啟示我們（）①要做到舉止端莊②要做到內(nèi)心誠(chéng)意，外在彬彬有禮③良好的待人舉止能廣交朋友④良好的行為舉止是我們進(jìn)行社會(huì)交往的基本要求A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.

①②③④

D3.歐洲諺語“出自肺腑的語言，才能觸動(dòng)別人的心弦”強(qiáng)調(diào)了與人交往必須（）A．語言文明B．態(tài)度真誠(chéng)C．舉止端莊

D．待人和氣B4、是否文明禮貌，絕不只是個(gè)人私事，因?yàn)樗ǎ儆绊懙饺穗H關(guān)系的質(zhì)量②影響到社會(huì)風(fēng)氣的好壞③關(guān)系到國(guó)家和民族的尊嚴(yán)④是文明的體現(xiàn)A.①②③④

B.①②④

C.②③④

D.

①③④

A

5.心扉如同門戶，小小的鑰匙便可打開它，別忘了鑰匙有這樣兩把—‘謝謝’和‘勞駕’。這首古謠對(duì)我們的啟示是()①文明用語能使交往和諧，為人際關(guān)系增色②一聲得體的謝謝?和?勞駕?，能讓人感到暖意融融③和氣的態(tài)度會(huì)增進(jìn)友誼和團(tuán)結(jié)④端莊的舉止能廣受歡迎廣交朋友A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.

①③④

A

第二單元遵守社會(huì)規(guī)則第四課社會(huì)生活講道德第3課時(shí)誠(chéng)實(shí)守信

手捧空花盆的孩子從前有位國(guó)王要挑選一個(gè)孩子做繼承人。他讓大臣給全國(guó)每個(gè)孩子發(fā)一些花種并宣布：誰能用這些種子培育出最美的花，誰就是他的繼承人。有個(gè)叫雄日的孩子十分用心地培育花種,可種子就是不發(fā)芽。國(guó)王規(guī)定的日子到了，許多孩子捧著盛開著鮮花的花盆擁上街頭。國(guó)王從孩子們面前走過，看著一盆盆鮮花，臉上沒有一絲高興的表情。突然國(guó)王看見了手捧空花盆的雄日，停下來問：“你怎么捧著空花盆呢？”雄日把經(jīng)過告訴了國(guó)王。國(guó)王聽了高興地拉著他的手說：“你就是我的繼承人！”孩子們問國(guó)王：“為什么您讓他做繼承人呢？”國(guó)王說：“我發(fā)給你們的花種都是煮熟了的，這樣的種子能培育出美麗的鮮花嗎？”你認(rèn)為國(guó)王為什么要選誰作為繼承人

1.認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信無價(jià)。

2.學(xué)會(huì)做一個(gè)誠(chéng)信的人。

3.掌握誠(chéng)信的智慧。認(rèn)識(shí)與了解學(xué)習(xí)目標(biāo)

誠(chéng)信無價(jià)一

一位留學(xué)生的經(jīng)歷一位在德國(guó)名牌大學(xué)留學(xué)的中國(guó)學(xué)生，雖然獲得了博士學(xué)位，專業(yè)是熱門的計(jì)算機(jī)軟件設(shè)計(jì)，但在德國(guó)卻找不到工作。他每到一個(gè)企業(yè)應(yīng)聘，主管看了他的材料都很滿意，但一打開電腦查詢他的信用記錄，馬上表示“很遺憾，我們不能用您”。原來這位博士生初到德國(guó)時(shí)因經(jīng)濟(jì)緊張經(jīng)常坐車“逃票”，因?yàn)榈聡?guó)的公交車不查票，只是偶爾有稽查員上車檢查，被查到的概率很小。有一次實(shí)在不巧被查到了，在補(bǔ)交票款后被記下了證件號(hào)碼，想不到從此有了“不良信用記錄”，哪怕他學(xué)歷再高技術(shù)再精也沒有企業(yè)會(huì)用他。從這位留學(xué)生的經(jīng)歷，你能悟出什么道理？

誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本誠(chéng)信的重要性對(duì)個(gè)人而言誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本。誠(chéng)信是我們?nèi)谌肷鐣?huì)的“通行證”。對(duì)企業(yè)團(tuán)體而言誠(chéng)信是企業(yè)的資本，是企業(yè)無形資產(chǎn)和標(biāo)識(shí)。對(duì)國(guó)家政府而言誠(chéng)信促進(jìn)社會(huì)文明、國(guó)家興旺。踐行誠(chéng)信二

明朝劉基在他的《郁離子》中就講述了這樣一個(gè)故事：一位富商過河時(shí)因觸礁翻船，他在水中大聲呼喊救命，并許諾說：“誰能救我，我就給他100兩金子！”一個(gè)漁夫救他上岸，他卻只給了漁夫80兩金子！漁夫責(zé)怪他不講信用，商人則訓(xùn)斥漁夫貪婪。后來，這個(gè)富商坐船時(shí)又掉到水里了，他還像上次那樣喊：“誰能救我，我就給他100兩金子！”碰巧上次救他的漁夫也在岸邊，他對(duì)周圍的人說：“這個(gè)人言而無信！”人們聽了漁夫的話，都沒有去救那個(gè)商人，結(jié)果商人就被水淹死了。

一個(gè)不講信用、不誠(chéng)實(shí)的人最終只會(huì)給自己帶來災(zāi)禍，所以人要言而有信，不能欺騙別人，說到要做到。

誠(chéng)實(shí)做人重視承諾

誠(chéng)信要講究智慧。當(dāng)尊重他人隱私與對(duì)人誠(chéng)實(shí)發(fā)生沖定時(shí)，我們應(yīng)遵循倫理原則和法律要求，權(quán)衡利弊，做到既恪守誠(chéng)實(shí)的要求，又尊重他人隱私。

要珍惜個(gè)人的誠(chéng)信記錄。個(gè)人誠(chéng)信體系和社會(huì)信用體系日益受到重視，個(gè)人守信激勵(lì)和失信懲戒機(jī)制不斷完善，守信者處處受益，失信者處處受限。誠(chéng)實(shí)守信誠(chéng)信無價(jià)誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)、守信和信任

誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本踐行誠(chéng)信樹立誠(chéng)信意識(shí)運(yùn)用誠(chéng)信智慧珍惜個(gè)人的誠(chéng)信記錄

誠(chéng)信是企業(yè)的資本

誠(chéng)信促進(jìn)社會(huì)文明，國(guó)家興旺1.誠(chéng)實(shí)要求言行一致，踐行諾言，要做到這樣，我們必須（

）

A、盡量少承諾

B、盡量不承諾

C、隨意承諾

D、不輕易承諾D2.誠(chéng)實(shí)要求實(shí)事求是，不夸大其詞，不文過飾非。但不絕對(duì)，下列不違反誠(chéng)實(shí)原則的有()①寫作文時(shí)用夸張手法

②才藝表演時(shí)用假話編小品

③發(fā)揮想像，創(chuàng)作小說

④抄作