樂音的特性 復(fù)習(xí)學(xué)案 蘇科版物理八年級上冊

第二節(jié)樂音的特性一.響度1.響度：物理學(xué)中，把人耳感覺到的聲音的強(qiáng)弱叫做響度。2.影響響度的因素：（1）聲源的振幅；（2）人耳離發(fā)聲體的距離。振幅越大，人耳離發(fā)聲體的距離越近，響度越大練習(xí)1.如圖所示，在學(xué)校運動會的開幕式上，小明表演了“威風(fēng)鑼鼓”節(jié)目，他時重時輕地敲擊鼓面，這樣做是為了改變鼓聲的。2.下列成語中，形容聲音響度大的是（）A．鴉雀無聲B．竊竊私語C．宛轉(zhuǎn)悠揚D．聲如洪鐘3如圖所示，小明將懸掛的輕質(zhì)小球緊靠音叉，用小錘輕敲和重敲音叉時，小球彈開的角度不同。比較角度的大小是為了探究（）。A:聲音產(chǎn)生的原因B:響度和振幅的關(guān)系C:音調(diào)和頻率的關(guān)系D:聲音的傳播是否需要時間二.音調(diào)與頻率1頻率：①引入：為了描述物體振動的快慢，引入新的物理量頻率②定義：頻率規(guī)定為每秒鐘振動的次數(shù)③單位：頻率的單位為赫茲，簡稱赫，符號為Hz（赫茲：德國物理學(xué)家，于1888年首先證實了電磁波的存在，并對電磁學(xué)有很大的貢獻(xiàn)，故頻率的國際單位制單位赫茲以他的名字命名）④舉例：某物體振動的頻率為10Hz，表示該物體每秒振動10次2.音調(diào)：①定義：聲音的高低叫音調(diào)②決定因素：音調(diào)的高低與頻率有關(guān)，頻率越高，音調(diào)越高練習(xí)1.魔術(shù)師在某次演出中表演了獅吼功，把嘴靠近紅酒杯發(fā)聲將紅酒杯振碎，其奧秘為通過控制聲音的頻率使其與紅酒杯的頻率相同達(dá)到共振而震碎紅酒杯，魔術(shù)師表演中調(diào)節(jié)的是聲音的。2.老師在演示如圖所示的齒輪撥動紙片的實驗中，紙片發(fā)出的聲音是靠紙片_____產(chǎn)生的；若三種齒輪撥動紙片時發(fā)出了、、的三個音調(diào)，那么發(fā)出音調(diào)時是_____（選填“甲”“乙”或“丙”）層齒輪在撥動紙片。3昆蟲在飛行時抖動翅膀發(fā)出聲音．經(jīng)測定，蒼蠅10s內(nèi)抖動翅膀3520次，蜜蜂20s內(nèi)抖動翅膀8800次，蚊子5s內(nèi)抖動翅膀3000次．那么它們抖動翅膀發(fā)出聲音的音調(diào)最高的是________．4.在班里舉行小型音樂會，張剛同學(xué)在8個相同的水瓶中灌入不同高度的水(如圖2),敲擊它們，就可以發(fā)出“1，2，3，4，5，6，7，”的聲音來.這些聲音的________不同.但瓶子的順序排亂了，正確的瓶子編號是________.5在音樂會上，一男中音獨唱，同時有女高音輕聲為其伴唱，從樂音特征分析，以下說法正確的是（）A.男中音響度大、音調(diào)高，女高音響度小、音調(diào)低B.男中音響度小、音調(diào)高，女高音響度大、音調(diào)低C.男中音響度大、音調(diào)低，女高音響度小、音調(diào)高D.男中音響度小、、音調(diào)低，女高音響度小、音調(diào)高6向暖水瓶中灌開水時,有經(jīng)驗的人通過聲音就知道水是否快滿了.自己實際灌一次開水,再想一想這是為什么?三.音色1.不同樂器，即使它們發(fā)聲的響度，音調(diào)都相同，憑我們直覺也能區(qū)別出來，這與聲音的另一個特性-----音色有關(guān)2.音色決定因素：發(fā)聲體的材料與結(jié)構(gòu)練習(xí)1.目前聲紋鎖在門禁系統(tǒng)得到很好的應(yīng)用，實現(xiàn)了傳說中“芝麻開門”的神話。聲紋鎖辨別聲音主要依據(jù)的是（）A.音調(diào)B.響度C.音色D.頻率2.如圖是幾個聲音的波形，圖a和圖b所示為兩個不同音叉的波形，圖c、圖d和圖e分別為小提琴、長笛和法國號的波形.（1）圖a和圖b哪個音叉的音調(diào)較高？哪個音叉叉股較短？（2）比較圖c、圖d、圖e三圖，小提琴、長笛、法國號它們是否正在演奏同樣音調(diào)和頻率的音符？（3）假若三樂器演奏同一音符，你可以聽出它們的區(qū)別，你從波形圖上怎樣推斷這一點呢？四.弦樂器音調(diào)高低的影響因素弦樂器音調(diào)的高低與琴弦的橫截面積，長短，材料和松緊有關(guān)有。材料相同時，琴弦越短，越細(xì)，越緊，音調(diào)越高。練習(xí)小明在吉他演奏中發(fā)現(xiàn)，琴弦發(fā)出的音調(diào)與弦線的長度、粗細(xì)和松緊有關(guān)．于是他想：（1）利用弦音計做研究，如圖所示，其中a、b、c、d四根弦線的松緊程度相同．①若他選擇b、d兩弦線做實驗，則研究的目的是探究音調(diào)與弦線_____的關(guān)系．②若他要研究音調(diào)與弦線粗細(xì)的關(guān)系，則應(yīng)選擇_____和_____兩弦線做實驗．③小明研究后得出結(jié)論：在其他條件相同的情況下，弦線越長，發(fā)出的音調(diào)越低；弦線越粗，發(fā)出的音調(diào)越低．④本實驗主要用到的物理方法是_____．（2）請你據(jù)如圖判斷，在松緊程度相同的情況下，分別按住A點、B點、C點（A、C在細(xì)的琴弦上，B在粗的琴弦上）后撥動琴弦，發(fā)出的音調(diào)最高的是按住_____點，最低的是按住_____點．樂音的特性綜合練習(xí)1.如圖所示，小明同學(xué)用不同的力敲擊鼓面，他研究的是響度與 的關(guān)系，鼓面 ，鼓聲的響度越大2.將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動其伸出桌外的一端，鋼尺由于______而產(chǎn)生聲音，輕撥與重?fù)茕摮?，則它發(fā)出聲音的______不同．改變鋼尺伸出桌面的長度，則鋼尺發(fā)出聲音的______不同．（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）3東營市是呂劇的發(fā)源地，呂劇常見的伴奏器有墜琴，揚琴，二胡等。觀眾可根據(jù)樂器發(fā)出聲音的______不同，辨別出是哪種樂器；調(diào)音師調(diào)節(jié)琴弦松緊是為了改變聲音的______4.某著名男高音歌唱家在演唱會上放聲歌唱，深受廣大歌迷的歡迎，其中的高指聲音的______；美妙的歌聲是指聲音的______好，聲音傳播到現(xiàn)場觀眾耳朵過程中______變小5在學(xué)校組織的文藝會演中，小希用二胡演奏了《二泉映月》，演奏過程中，她不斷變換手指在琴弦上位置，其目的是改變（）A聲音的響度B聲音的音色C聲音的音調(diào)D琴弦的振幅6.在公共場所輕聲說話是文明的表現(xiàn)，在課堂上大聲回答問題才能讓老師和同學(xué)都能聽清楚，這里的輕聲與大聲指聲音的（）A音調(diào)B響度C音色D聲速7.鼓皮張的緊的甲鼓與鼓皮張的不太緊的，同樣大小的乙鼓，用同樣大的棒敲，則甲鼓發(fā)出的聲音比乙鼓發(fā)出的聲音（）A頻率小，振幅大B頻率小，振幅小C頻率振幅都大D振幅大小不能確定8醫(yī)生為心臟病患者診斷時，常用聽診器聽患者的心跳．使用聽診器是為了（）A.

增大心臟跳動時的振幅

B.

加快心臟跳動時的頻率C.

增強(qiáng)人聽到聲音的響度

D.

改善心臟跳動時的音色9我們學(xué)過的許多成語包含了聲現(xiàn)象，如：①隔墻有耳、②掩耳盜鈴、③低聲細(xì)語、④悅耳動聽、⑤震耳欲聾。這些成語中描述同一聲音特征的是A．①② B．②⑤ C．③④ D．③⑤10下圖為聲音的波形圖，下列說法正確的是

（

）A.

甲、乙、丙三者的音色不同B.

甲、乙、丙三者的響度不同C.

甲、乙、丙三者的音調(diào)不同D.

甲、乙、丙三者的音調(diào)、響度、音色都不同11.如圖所示，8個相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔細(xì)調(diào)節(jié)水的高度，敲擊它們，就可以發(fā)出“1.2.3.4.5.6.7．i”的聲音來；而用嘴吹每個瓶子的上端，可以發(fā)出哨聲。則下列說法正確的是（

）A.敲擊瓶子時，聲音只是有瓶本身的振動產(chǎn)生的B.敲擊瓶子時，聲音只是有瓶中水柱的振動產(chǎn)生的C.用嘴吹氣時，哨聲是由瓶中空氣柱振動產(chǎn)生的D.用嘴吹氣時，哨聲是由瓶中水柱的振動產(chǎn)生的答案一.響度1響度2.D3B二.音調(diào)與頻率1音調(diào)2振動；3丙蚊子4音調(diào)；C、D、E、G、A、F、H、B．5.C6