下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第4頁共4頁2023年?大學(xué)生會計?實習(xí)個人總?結(jié)這是我?的第一次真?正的實習(xí),?懷著一份新?鮮又有那么?一點緊張的?心情,我開?始了實習(xí)的?第一天。?第一天做了?分錄。緊接?是第二天。?雖然大學(xué)里?從來沒有正?真實習(xí)過,?但感覺對這?樣的工作也?不是太陌生?,但只是粗?略的沒有那?個“氛圍”?,當(dāng)老員工?說“開始登?記憑證”時?,面對著實?習(xí)時自己桌?上的做賬用?品,我有種?無從下手的?感覺,久久?不敢下筆,?深怕做一步?錯一步,后?來在指導(dǎo)人?員的耐心指?導(dǎo)下開始一?筆一筆地登?記。很快的?,一個原本?平常上課都?覺得漫長的?下飛速過去?了,但手中?的工作還遠(yuǎn)?遠(yuǎn)未達(dá)到自?己所期望的?要求進(jìn)度。?晚上繼續(xù)忙?當(dāng)天沒做完?的任務(wù)。不?過話又說回?來了,看到?自己做的賬?單心里還是?很高興的。?雖然很累,?很枯燥,但?是很充實!?有了前兩?天的經(jīng)驗,?接下來的填?制原始憑證?;根據(jù)原始?憑證,填記?帳憑證;根?據(jù)記帳憑證?填總分類帳?和各種明細(xì)?帳,現(xiàn)金日?記帳銀行日?記帳:填制?資產(chǎn)負(fù)債表?和利潤表等?等的工作就?相對熟練多?了。不過我?知道我離真?正意義上的?會計師還很?遠(yuǎn)很遠(yuǎn),但?是我不擔(dān)心?,因為我正?在努力的學(xué)?習(xí)這些知識?。下來我就?開始著手做?“填制原始?憑證,根據(jù)?原始憑證,?填記帳憑證?,填制科目?匯總表,根?據(jù)科目匯總?表填總分類?帳,根據(jù)記?帳憑證填總?分類帳和各?種明細(xì)帳,?現(xiàn)金日記帳?,銀行日記?帳等等。往?后幾天又學(xué)?會了如何填?制支票,要?求很多,所?以要很仔細(xì)?。這樣的日?子充實的過?著。實習(xí)的?倒數(shù)第__?_天老員工?們教我如何?訂憑證以及?相___意?的事項,也?時通過這次?學(xué)習(xí)使我對?會計工作有?了系統(tǒng)全面?的認(rèn)識,摒?棄了以前”?一葉障目不?見泰山“的?那種窘迫狀?況。大學(xué)?生會計實習(xí)?個人總結(jié)篇?2會計工?作本來就很?繁瑣,實習(xí)?過程中我更?是深有體會?。在開始實?習(xí)的時候,?整天對著枯?燥無味的賬?目和一大堆?密密麻麻的?數(shù)字,讓我?很頭痛,以?致于簡單的?填寫憑證、?記賬都會錯?漏百出,試?算不平。出?錯越多,越?是心浮氣躁?,越是心浮?氣躁,出錯?就越多,形?成惡性循環(huán)?。到后來,?指導(dǎo)會計師?找我談話,?悉心的教導(dǎo)?我,加上我?自己的努力?,我終于可?以獨立耐心?的完成任務(wù)?了,因此,?我體會到,?在會計行業(yè)?切忌粗心大?意,心浮氣?躁,我們要?有一顆平常?心。在大?學(xué)的時候,?我總覺得我?的理論知識?已經(jīng)很扎實?了。主觀的?認(rèn)為所有工?作都大同小?異,只要掌?握其中的規(guī)?律就都能應(yīng)?付。但是在?會計實習(xí)過?程中,我才?發(fā)現(xiàn)自己真?的是井底之?蛙。平時所?學(xué)的根本不?夠用,細(xì)節(jié)?方面更是錯?漏百出,例?如:書寫的?技能,如金?額的大小寫?、日期書寫?的規(guī)范性等?等。還有就?是根據(jù)相關(guān)?的實習(xí)數(shù)據(jù)?資料,在填?寫原始憑證?、記賬、編?制各種賬表?時屢屢受阻?。想想原因?,多半是因?為平時的理?論知識不夠?扎實,經(jīng)不?起實踐的考?驗啊。這也?是我實習(xí)過?程中得到的?一個教訓(xùn),?所以扎實的?理論是前提?。以上就?是我這次會?計實習(xí)的心?得與體會,?這次實習(xí)豐?富了我的閱?歷,讓我能?全面的了解?這個社會。?我相信,只?要努力奮斗?,我的未來?一定會很美?好。大學(xué)?生會計實習(xí)?個人總結(jié)篇?3經(jīng)過這?些天的手工?記賬,使我?的基礎(chǔ)會計?知識在實際?工作中得到?了驗證,并?具備了一定?的基本實際?操作能力。?在取得實效?的同時,我?也在操作過?程中發(fā)現(xiàn)了?自身的許多?不足:1?、比如自己?不夠心細(xì),?經(jīng)常看錯數(shù)?字或是遺漏?業(yè)務(wù),導(dǎo)致?核算結(jié)果出?錯,最后勾?稽關(guān)系不對?,帳表不平?衡,無法進(jìn)?行結(jié)賬等一?些不必要的?麻煩;2?、雖然這兩?個月里,每?筆業(yè)務(wù)的分?錄都有老員?工們在旁邊?進(jìn)行指導(dǎo)監(jiān)?督,但想到?畢業(yè)后在實?際工作中還?須自己編制?會計分錄,?在這方面我?還存在著一?定的不足,?今后還得加?強(qiáng)練習(xí)。?通過這兩個?月來的會計?實習(xí)深刻的?讓體會到會?計的客觀性?原則、實質(zhì)?重于形式原?則、相關(guān)性?原則、一貫?性原則、可?比性原則、?及時性原則?、明晰性原?則、權(quán)責(zé)發(fā)?生制原則、?配比原則、?歷史成本原?則、劃分收?益支出于資?本性支出原?則、謹(jǐn)慎性?原則、重要?性原則,和?會計工作在?企業(yè)的日常?運(yùn)轉(zhuǎn)中的重?要性,以及?會計工作對?我們會計從?業(yè)人員的嚴(yán)?格要求???而言之,兩?個月的實習(xí)?讓我對”填?制原始憑證?“并根據(jù)原?始憑證,填?記帳憑證等?工作有了_?__的認(rèn)識?,并在實際?操作過程中?找出自身存?在的不足,?對今后的會?計學(xué)習(xí)有了?一個更為明?確的方向和?目標(biāo)。在接?下來的日子?里,進(jìn)入單?位后還要努?力學(xué)習(xí)虛心?向前輩請教?,以便我們?能不斷地查?漏補(bǔ)缺,這?樣更能幫助?我們財會專?業(yè)的學(xué)生學(xué)?好會計這門?課,為以后?走向社會奠?定良好的基?礎(chǔ)。通過實?習(xí),我們對?會計核算的?感性認(rèn)識進(jìn)?一步加強(qiáng)并?進(jìn)入了理性?認(rèn)識,這次?實習(xí)使我的?認(rèn)識有了質(zhì)?的變化。我?們這次實習(xí)?是綜合性訓(xùn)?練,既是主?管會計、審?核、出納,?又是其他原?始憑證的填?制人,克服?了分崗實習(xí)?工作不到位?的不完整、?不系統(tǒng)現(xiàn)象?。加深理解?了會計核算?的基本原則?和方法,將?所有的基礎(chǔ)?會計、財務(wù)?會計和成本?會計等相關(guān)?課程進(jìn)行綜?合運(yùn)用,了?解會計內(nèi)部?控制的基本?要求,掌
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 行業(yè)研究報告:中國共享經(jīng)濟(jì)發(fā)展年度報告
- 保險銷售技巧之-黃金促成
- 四川省石室中學(xué)2025屆高三3月份模擬考試數(shù)學(xué)試題含解析
- 2025屆西藏自治區(qū)拉薩市八校高考沖刺語文模擬試題含解析
- 山東省平度市2025屆高考臨考沖刺英語試卷含解析
- 2025屆天津市七校聯(lián)考高考英語倒計時模擬卷含解析
- 廣東清遠(yuǎn)市2025屆高考數(shù)學(xué)考前最后一卷預(yù)測卷含解析
- 2025屆浙江省天略外國語學(xué)校高三(最后沖刺)英語試卷含解析
- 北京市航空航天大學(xué)附屬中學(xué)2025屆高考語文押題試卷含解析
- 2025屆河南鄭州登封市高三下學(xué)期一??荚囌Z文試題含解析
- 化肥的發(fā)展史
- 水運(yùn)工程施工組織設(shè)計
- 斑蝥的藥用價值與養(yǎng)殖
- 三維激光掃描技術(shù)與應(yīng)用實例(課堂PPT)
- 消防水池施工方案
- 小學(xué)美術(shù)《多變的紙拉花》課件ppt課件
- 《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程標(biāo)準(zhǔn)
- 譯林版五年級上冊英語五上《朗文閱讀》U1-2練習(xí)題
- 鍛造課設(shè)右轉(zhuǎn)向節(jié)臂說明書
- 龐中華現(xiàn)代漢語7000通用字行書鋼筆字帖(上)
- 連續(xù)油管作業(yè)問題及對策
評論
0/150
提交評論