2023屆四川省瀘州市龍馬潭區(qū)金龍中學(xué)化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．2019年世界環(huán)境日中國主題是：“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動(dòng)者”。下列做法錯(cuò)誤的是A．少開私家車出行 B．垃圾分類處理、回收利用C．積極植樹、造林、種草 D．為治理霧霾，全面禁止使用化石燃料2．ClO2是一種高效的水處理劑，制備ClO2的化學(xué)方程式為，X的化學(xué)式為A．Na2SO4B．Na2SO3C．NaHSO4D．NaHSO33．物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定了物質(zhì)的用途。下列關(guān)于碳單質(zhì)的描述中正確的是選項(xiàng)性質(zhì)用途A石墨能導(dǎo)電石墨可用作電極B金剛石密度大金剛石可用來切割玻璃C活性炭具有很強(qiáng)的吸附性活性炭可用作凈化硬水D碳具有氧化性焦炭可用于治金工業(yè)A．A B．B C．C D．D4．在一個(gè)密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則下列說法正確的是物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量（g)4312110反應(yīng)后質(zhì)量（g)4406XA．甲一定是該反應(yīng)的催化劑B．該反應(yīng)的生成物只有一種C．丙物質(zhì)一定屬于化合物D．參加反應(yīng)的乙、丁質(zhì)量比為5:25．我們每天生活在不斷變化的物質(zhì)世界里，下列變化屬于化學(xué)變化的是（）A．河水結(jié)冰 B．汽油揮發(fā) C．葡萄釀酒 D．干冰升華6．下列關(guān)于水的說法正確的是A．活性炭可降低水的硬度B．自然界的水主要是淡水C．水是由氫、氧原子構(gòu)成的D．凈化水的流程包括沉淀、過濾、吸附、消毒7．下圖是周期表中釓元素的相關(guān)信息，已知釓原子核外有六個(gè)電子層。下列說法正確的是A．2Gd表示兩個(gè)釓分子B．Gd3+核外電子數(shù)為67C．釓元素的相對(duì)原子質(zhì)量為157.3gD．釓元素在周期表中位于第六周期8．觀察實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方式下列物質(zhì)燃燒現(xiàn)象描述正確的是（）A．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒火星四射生成黑色固體B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量煙霧C．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出紅光D．硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成用刺激性氣味的氣體9．下列關(guān)于Ba（OH）2性質(zhì)的描述中，不屬于堿的共同性質(zhì)的是（）A．能使紫色石蕊溶液變藍(lán)色B．能與鹽酸反應(yīng)生成水C．能與Na2SO4溶液反應(yīng)生成BaSO4沉淀D．能與MgCl2反應(yīng)生成沉淀10．化學(xué)實(shí)驗(yàn)有著嚴(yán)格的程序。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()A．先在試管中注入少量稀鹽酸,再直接投入鐵釘,觀察反應(yīng)現(xiàn)象B．固體藥品直接放在托盤天平的左盤上稱量C．檢查裝置的氣密性時(shí)，先將導(dǎo)氣管伸入水中,在用手握緊容器外壁D．用高錳酸鉀制取所需氧氣后,先將酒精燈熄滅再把導(dǎo)管從水槽中移出11．下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是A．氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣B．稀有氣體用于電光源C．氧氣用于氣焊D．二氧化碳用作氣體肥料12．下列原子結(jié)構(gòu)示意圖所示的原子結(jié)構(gòu)，能說明碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)不活潑的是（）A． B． C． D．二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．根據(jù)圖中裝置回答問題：（1）實(shí)驗(yàn)室選用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為____________。（2）硫化氫（）氣體是一種密度比空氣大，能溶于水的有毒物質(zhì)，其水溶液叫氫硫酸。實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵（）固體和稀硫酸在常溫下發(fā)生反應(yīng)制取硫化氫氣體，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________，檢查該裝置氣密性的方法是_______。小虹同學(xué)認(rèn)為用D或E裝置收集該氣體有缺陷，原因是：_______________，請(qǐng)寫出你改進(jìn)后的收集方法：______。14．某研究小組利用下圖所示裝置研究碳及其氧化物的性質(zhì)。(假設(shè)實(shí)驗(yàn)前裝置中充滿二氧化碳)(1)乙處玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________。(2)丁處澄清石灰水變渾濁能否檢驗(yàn)乙處反應(yīng)生成的二氧化碳?_________請(qǐng)說明理由______________。(3)說明裝置丁的主要作用_______________。(4)實(shí)驗(yàn)過程中能夠證明甲處發(fā)生化學(xué)變化的現(xiàn)象有哪些?_______________15．水者，萬物之本。我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水。（1）電解水實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，試管a和b中產(chǎn)生氣體的體積比為_____________________________；a中產(chǎn)生的氣體是_____________________________；（填化學(xué)式）。（2）硬水危害人們健康，生活中常用_____________________________的方法降低水的硬度。16．實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要方法，通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了一些常見的化學(xué)儀器和化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題（1）儀器的名稱①_____；②_____；③_____；④_____；（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制備并收集氧氣，則選用的裝置是_____；寫出反應(yīng)方程式:_____；如果制得氧氣質(zhì)量比理論值少，請(qǐng)分析可能的原因（一點(diǎn)）_____；如果用相同的裝置、相同質(zhì)量高錳酸鉀制備氧氣，但是，采用火焰溫度更高的酒精噴燈加熱（耐高溫試管），則產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量比前者多，你認(rèn)為可能的原因是_____；（3）氨氣密度比空氣小，易溶于水，選用_____收集氨氣。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．將25g石灰石樣品投入到足量的200g稀鹽酸中，充分反應(yīng)后燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量為216.2g，求：①求生成二氧化碳的質(zhì)量？②石灰石的樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？18．某化學(xué)興趣小組為測定某石灰石樣品(雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應(yīng))中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)如圖所示信息進(jìn)行計(jì)算:(1)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為_________。(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計(jì)算過程)四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）請(qǐng)運(yùn)用“守恒”的思想回答下列問題。（1）將24.5g氯酸鉀跟6g二氧化錳混合后充分加熱，冷卻后稱得剩余固體質(zhì)量為20.9g，則生成氧氣的質(zhì)量為g；（2）飛船常利用反應(yīng)2Na2O2+2CO2==2X+O2來提供氧氣，根據(jù)推出X的化學(xué)式為Na2CO3。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【詳解】A、少開私家車，鼓勵(lì)綠色出行會(huì)減少尾氣對(duì)環(huán)境的污染，故A做法正確；B、垃圾分類處理、回收利用，利于環(huán)境保護(hù)，故B做法正確；C、積極植樹、造林、種草可以凈化空氣，能防止環(huán)境污染，故C做法正確；D、為治理霧霾，要減少使用、合理化石燃料，不能禁止使用，故D做法錯(cuò)誤。故選：D。2、C【詳解】據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)不變，反應(yīng)前有12個(gè)氧原子、2個(gè)鈉原子、2個(gè)氯原子、2個(gè)硫原子、2個(gè)氫原子，反應(yīng)后有2個(gè)氯原子、4個(gè)氧原子，所以一個(gè)X的分子中有4個(gè)氧原子、1個(gè)硫原子、1個(gè)鈉原子、1個(gè)氫原子；X的化學(xué)式為NaHSO4，故選C。3、A【詳解】A、石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性能，故可用作電極，符合題意；B、金剛石可用來切割玻璃，是因?yàn)榻饎偸翘烊淮嬖诘淖钣驳奈镔|(zhì)，不符合題意；C、活性炭具有吸附性，但是活性炭只能吸附水中的色素和異味，不能除去水中的可溶性鈣、鎂化合物，不能將硬水軟化，不符合題意；D、焦炭可用于冶金工業(yè)，是因?yàn)榻固烤哂羞€原性，不符合題意。故選A。4、C【詳解】A、由表可知，反應(yīng)前后，甲物質(zhì)的質(zhì)量不變，因此，甲可能是該反應(yīng)的催化劑，也可能不參加反應(yīng)，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，故不符合題意；B、由表可知，反應(yīng)前后質(zhì)量變化：乙增加9g，丙減少15g，根據(jù)質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，物質(zhì)總質(zhì)量不變原則可得，丁增加15g-9g=6g，由反應(yīng)物越反應(yīng)越少，生成物越生成越多可知，該反應(yīng)反應(yīng)物有一種：丙，生成物有兩種：乙和丁，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，故不符合題意；C、由選項(xiàng)B可知，該反應(yīng)反應(yīng)物有一種：丙，生成物有兩種：乙和丁，符合“一變多”化合反應(yīng)條件，丙物質(zhì)一定屬于化合物，選項(xiàng)說法正確，故符合題意；D、由選項(xiàng)B可知，化學(xué)反應(yīng)前后，乙增加9g，即該反應(yīng)生成了9g乙，丁增加15g-9g=6g，，即該反應(yīng)生成了6g丁，因此，參加反應(yīng)的乙、丁質(zhì)量比為9:6=3:2，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，故不符合題意?！军c(diǎn)睛】此題是關(guān)于質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用方面的題目，解題關(guān)鍵是：掌握反應(yīng)物越反應(yīng)越少，生成物越生成越多，反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)，可能是催化劑，也可能不參加反應(yīng)等原則，該題屬于中考的熱點(diǎn)題目，可在選擇題、填空題中出現(xiàn)，考查形式較為靈活，注意仔細(xì)審題。5、C【解析】試題分析：A、河水結(jié)冰是由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化，故A錯(cuò)；B、汽油揮發(fā)是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了改變，屬于物理變化，故B錯(cuò)；C、葡萄釀酒有酒精生成，屬于化學(xué)變化，故C正確；D、干冰升華是由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化，故D錯(cuò)。故選C。考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別6、D【詳解】A、活性炭是吸附水中的異味和色素，不能降低水的硬度，故選項(xiàng)A不正確；B、自然界的水主要是海水，海水中含有大量的鹽，主要是咸水，故選項(xiàng)B不正確；C、水是由水分子構(gòu)成的，而不是由氫、氧原子構(gòu)成，故選項(xiàng)C不正確；D、凈化水的流程包括沉淀、過濾、吸附、消毒四個(gè)步驟，故選項(xiàng)D正確。故選：D。7、D【詳解】A、2Gd表示兩個(gè)釓原子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、Gd3+是Gd原子失去3個(gè)電子得到的，核外電子數(shù)=64-3=61，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，元素的相對(duì)原子質(zhì)量為157.36，相對(duì)原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、電子層等于周期數(shù)，釓原子核外有六個(gè)電子層，所以釓元素在周期表中位于第六周期，故選項(xiàng)正確。故選D。8、A【分析】對(duì)物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒的現(xiàn)象描述正確的?！驹斀狻緼、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒火星四射生成黑色固體，放出熱量，符合題意；B、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，放出熱量，而不是煙霧，不符合題意；C、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，放出熱量，而不是紅光，不符合題意；D、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成用刺激性氣味的氣體，放出熱量，不符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】描述物質(zhì)在氧氣或空氣中燃燒的現(xiàn)象，難度不大，但也是容易錯(cuò)的題目，學(xué)生記憶容易混淆。9、C【解析】A、Ba（OH）2能使紫色石蕊溶液變藍(lán)色，氫氧化鈉、氫氧化鈣等其它堿也能使紫色石蕊溶液變藍(lán)色，屬于堿的共同性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．B、Ba（OH）2能與鹽酸反應(yīng)生成水，氫氧化鈉、氫氧化鈣等其它堿也能與鹽酸反應(yīng)生成水，屬于堿的共同性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．C、氫氧化鋇能與Na2SO4溶液反應(yīng)生成BaSO4沉淀，氫氧化鈉、氫氧化鈣等堿不能與硫酸鈉反應(yīng)，不屬于堿的共同性質(zhì)，故選項(xiàng)正確．D、Ba（OH）2能與能與MgCl2反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀，氫氧化鈉、氫氧化鈣等其它堿也能與MgCl2反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀，屬于堿的共同性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．故選C．【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握堿的化學(xué)性質(zhì)（能與非金屬氧化物、酸、一些鹽等反應(yīng)）并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．10、C【分析】【詳解】A、往試管中添加藥品時(shí)，應(yīng)先加固體藥品，再添加液體藥品，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、托盤天平稱量固體藥品時(shí)，不能直接將藥品放在托盤上，應(yīng)在左右托盤上各放一張相同的紙或是將藥品裝在容器內(nèi)再進(jìn)行稱量，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、檢查裝置的氣密性時(shí)，應(yīng)先將導(dǎo)氣管伸入水中，在用手握緊容器外壁，故選項(xiàng)正確；D、用高錳酸鉀制氧氣結(jié)束后，應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中移出，再將酒精燈熄滅，防止水槽中的水倒流使試管炸裂，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選C。【點(diǎn)睛】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。11、B【詳解】A、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，不容易和其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，常用作保護(hù)氣，屬于化學(xué)性質(zhì)；B、稀有氣體通電時(shí)會(huì)發(fā)出五顏六色的光，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，是物理性質(zhì)；

C、氧氣用于氣焊是利用氧氣的助燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)；

D、二氧化碳能和水在一定條件下反應(yīng)生成葡萄糖和氧氣，需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，是化學(xué)性質(zhì)；

故選：B。【點(diǎn)睛】物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)。12、B【解析】碳為6號(hào)元素，質(zhì)子數(shù)為6，核外電子數(shù)為6，最外層有4個(gè)電子，屬于半穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。所以碳單質(zhì)性質(zhì)不活潑。故選B。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、B向長頸漏斗內(nèi)注水至長頸漏斗下端浸入到液面以下，再將導(dǎo)管一端放入水中，用手緊握住錐形瓶外壁，觀察到導(dǎo)管一端有氣泡冒出，則氣密性良好（合理即可）硫化氫氣體有毒會(huì)污染空氣用F裝置收集，排出的氣體用塑料袋收集【詳解】（1）實(shí)驗(yàn)室選用A裝置高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（2）硫化氫（H2S）氣體是一種密度比空氣大，能溶于水的有毒物質(zhì)，其水溶液叫氫硫酸。實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸在常溫下發(fā)生反應(yīng)制取硫化氫氣體，應(yīng)選擇的發(fā)生固液發(fā)生裝置B，檢查該裝置氣密性的方法是：向長頸漏斗內(nèi)注水至長頸漏斗下端浸入到液面以下，再將導(dǎo)管一端放入水中，用手緊握住錐形瓶外壁，觀察到導(dǎo)管一端有氣泡冒出，則氣密性良好；小虹同學(xué)認(rèn)為用D或E裝置收集該氣體有缺陷，原因是：硫化氫氣體有毒會(huì)污染空氣，改進(jìn)后的收集方法：用F裝置收集，排出的氣體用塑料袋收集，防止污染空氣。14、不能通入的未參加反應(yīng)的二氧化碳也能使丁處澄清石灰水變渾濁吸收二氧化碳、收集一氧化碳炭粉逐漸減少；乙處黑色固體逐漸變紅；丁中部分液體進(jìn)入燒杯中【解析】（1）二氧化碳可與碳粉在高溫的條件下反應(yīng)生成一氧化碳，一氧化碳能與氧化銅在加熱的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，故乙處玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：；（2）丁處澄清石灰水變渾濁不能檢驗(yàn)乙處反應(yīng)生成二氧化碳，因?yàn)橥ㄈ氲奈捶磻?yīng)的二氧化碳也能使丁處澄清石灰水變渾濁；（3）氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，可以起到吸收二氧化碳的作用，同時(shí)該裝置還可以收集未反應(yīng)的一氧化碳。（4）甲處，碳與二氧化碳在高溫的條件下反應(yīng)生成一氧化碳，碳粉會(huì)減少，生成的一氧化碳會(huì)和乙處的氧化銅在加熱的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，固體由黑變紅，丁處可用排水法收集未反應(yīng)的一氧化碳，丁中部分液體會(huì)進(jìn)入燒杯中，故能夠證明甲處發(fā)生化學(xué)變化的現(xiàn)象有：碳粉逐漸減少；乙處黑色固體逐漸變紅；丁中部分液體進(jìn)入燒杯中。15、2:1H2煮沸【詳解】（1）電解水實(shí)驗(yàn)中正極b試管中產(chǎn)生氧氣，負(fù)極a試管中產(chǎn)生氫氣，a和b中產(chǎn)生的氧氣和氫氣的體積比為2:1；a中產(chǎn)生的氣體是氫氣：H2；（2）硬水危害人們健康，生活中常用煮沸的方法降低水的硬度。煮沸可以使鈣離子和鎂離子形成沉淀。16、錐形瓶燃燒匙坩堝鉗蒸發(fā)皿AD或AE裝置漏氣（合理即可）錳酸鉀在高溫下能分解產(chǎn)生氧氣向下排空氣法即C裝置【詳解】（1）①為錐形瓶；②為燃燒匙；③為坩堝鉗；④蒸發(fā)皿；（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制備并收集氧氣，反應(yīng)物為固體，條件加熱，則選用的發(fā)生裝置是A；氧氣密度比空氣大，且不易溶于水，可用向上排空氣法和排水法收集，收集裝置可選D或E；反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)方程式；如果制得氧氣質(zhì)量比理論值少，可能的原因有高錳酸鉀沒反應(yīng)完，裝置一定程度漏氣等（合理即