2023屆四川省簡陽市簡城區(qū)、鎮(zhèn)金區(qū)化學九上期末學業(yè)質量監(jiān)測試題含解析

2022-2023學年九上化學期末模擬試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．用兩段等質量相同表面積的鎂條，分別和足量的等體積不同濃度的稀鹽酸，在密閉容器中反應，測得容器中壓強變化如圖。下列說法不正確的是A．曲線a對應的鹽酸濃度較大B．開始時壓強迅速增大的原因和反應放熱有關C．曲線a中A點壓強最大，表明此時反應已結束D．反應結束后兩實驗中產生氫氣質量相等2．下列說法正確的是A．分子是化學變化中的最小粒子B．不同元素的本質區(qū)別是電子數(shù)不同C．原子核由電子和質子構成D．原子通過得失電子形成離子，離子也能形成原子3．下列現(xiàn)象中，一定發(fā)生化學反應的是（）A．石蠟熔化 B．酒精揮發(fā) C．木條燃燒 D．水結成冰4．用相同質量的鎂和鐵分別與稀鹽酸反應，橫坐標表示加入鹽酸的體積，則生成氫氣的質量符合實際的是（）A． B． C． D．5．今年“地球一小時”活動的主題是“藍色WE來”，旨在引導人們從細微之處踐行環(huán)保理念。下列做法不符合這一環(huán)保主題的是A．自帶布袋購物 B．草稿紙盡可能兩面使用C．使用一次性木筷 D．選擇自行車作為出行工具6．下列說法不正確的是（）A．金剛石和石墨的物理性質存在著明顯差異，是因為它們的碳原子排列方式不同B．面粉在有限的空間遇到明火會劇烈燃燒，引起爆炸C．鈦合金與人體有很好的“相容性”，因此可以用來制造人造骨D．二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應增強，屬于空氣污染物7．下列物質中，屬于純凈物的是A．干冰B．磁鐵礦C．礦泉水D．大理石8．如圖所示是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線。下列說法正確的是()A．15℃時，甲和乙的飽和溶液中溶質的質量相等B．從乙溶液中獲得乙晶體，常用蒸發(fā)結晶的方法C．35℃時，30g甲加到50g水中可得80g溶液D．降低溫度，甲溶液中溶質的質量分數(shù)一定變小9．如圖是水的電解實驗。該實驗的主要目的是（）A．觀察水分解的現(xiàn)象 B．研究水分解產物的性質C．探究水分解的條件 D．驗證水由氧元素和氫元素組成10．下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是A．木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光B．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰C．鎂條在空氣中燃燒主要生成白色固體D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵11．2019年6月5日是第48個世界環(huán)境日，中國是世界環(huán)境日的主辦方。今年世界環(huán)境日以大氣污染防治為主題，口號是“藍天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動者”。下列做法不符合這一主題的是（）A．推廣使用一次性餐具B．開發(fā)和利用太陽能、水能、風能等能源C．外出多以步行或騎自行車代替開汽車D．工廠“三廢”和生活污水經(jīng)處理達標后再排放12．敦煌是有名的紅地球葡萄種植專業(yè)鎮(zhèn)，很多家庭都自己釀制葡萄酒。在釀制葡萄酒的過程中發(fā)生了化學變化的是（）A．葡萄洗凈晾干 B．葡萄、糖等混合均勻C．葡萄發(fā)酵 D．過濾得到葡萄酒13．下列觀點不正確的是A．使用元素符號、化學式等化學用語，是為了增加化學科學的神秘色彩B．人們根據(jù)不同的需求，通過控制反應條件，促進或抑制化學反應C．可通過鼓入空氣，使燃料燃燒更充分D．物質本身沒有好與壞之分，而人們對物質的利用卻存在合理與不合理之分14．日常生活中的下列做法不正確的是A．貴重設備著火，用干粉滅火器滅火B(yǎng)．用熟石灰改良酸性土壤C．蚊蟲叮咬后涂抹牙膏止癢D．用金屬銅制導線，用聚氯乙烯制電線外皮15．鐵在潮濕的空氣里會發(fā)生銹蝕，證明氧氣一定參加了反應必須要做的實驗是A．①② B．①③ C．②③ D．①②③二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．實驗是進行科學探究的重要手段。請回答下列問題。（1）圖1實驗是借助U型玻璃管探究微粒的性質，打開玻璃旋塞，觀察到濕潤的紅色石蕊試紙從左到右先后變藍，該實驗說明分子___________，濕棉花的作用是_______________。（2）圖2實驗，一段時間后會出現(xiàn)明顯現(xiàn)象的是試管___________（填序號，下同）；可根據(jù)觀察到____________的現(xiàn)象對比，得出鐵生銹需要與氧氣接觸的結論。（3）甲同學用圖3所示裝置探究二氧化碳能否與氫氧化鈉發(fā)生反應。他向盛滿二氧化碳的軟塑料瓶中倒入10%的氫氧化鈉溶液50mL，迅速擰緊瓶蓋，振蕩，觀察到軟塑料瓶變癟。由此得出結論：二氧化碳能與氫氧化鈉發(fā)生反應。乙同學認為甲同學的實驗方案不嚴謹，理由是___________。乙同學利用圖3所示裝置，補做一個對比實驗：將甲同學實驗中的氫氧化鈉溶液換成______________，實驗步驟與甲同學完全相同，對比兩個實驗的現(xiàn)象得出結論：二氧化碳能與氫氧化鈉發(fā)生反應。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）某同學向過氧化氫溶液中加入二氧化錳制取氧氣，相關數(shù)據(jù)如下:反應前物質的質量/g充分反應后物質的質量/g過氧化氫溶液二氧化錳固體與液體混合物質量68.00.166.5請計算:(1)該同學制得氧氣的質量為______________________g。(2)求該同學所用過氧化氫溶液中過氧化氫的質量_____________。18．（8分）某?；瘜W興趣小組同學發(fā)現(xiàn)，長期使用的熱水壺底部有一層水垢，水垢成分是碳酸鈣和氫氧化鎂。他們?yōu)榱藴y定水垢中碳酸鈣的質量分數(shù)，將足量鹽酸加入到12.5g水垢中，產生CO2氣體的情況如下圖所示（氫氧化鎂與鹽酸反應但不產生CO2氣體）。

（1）從圖中可以看出，12.5g水垢與鹽酸完全反應后生成的二氧化碳質量是_____；（2）水垢中碳酸鈣的質量分數(shù)是多少？四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）碳元素是組成許多物質的基本元素，它是人類接觸得最早、利用得最多的元素之一，讓我們一起走進“碳”的世界。（1）堅硬無比的金剛石，柔軟易碎的石墨，還有神秘的C60都是由碳元素組成的單質，它們化學性質相似，物理性質卻有很大差異，其原因是_____。（2）①化石燃料的開采和使用，大大促進了社會的發(fā)展，同時地給環(huán)境造成了巨大的傷害。下列對環(huán)境的影響與化石燃料燃燒無關的是_____（填字母序號）。A溫室效應B酸雨C火山爆發(fā)D霧霾天氣②十大報告提出：我國將加快構建清潔低碳、安全高效的能源體系，目前我省推行使用乙醇汽油，以減少污染物的排放，請寫出乙醇完全燃燒的化學方程式_____。③發(fā)展“低碳經(jīng)濟”，倡導“低碳生活”，建設“低碳城市”已成為人類的追求。請舉一例說明日常生活中符合“低碳生活”的做法_____。（3）某同學設計了如圖實驗裝置，進行碳還原性的性質驗證。①證明碳具有還原性的實驗現(xiàn)象是_____。②寫出澄清石灰水中發(fā)生反應的化學方程式_____。③該同學將木炭和氧化銅的粉末混合物45g，加熱一段時間后冷卻，稱得剩余固體的質量為38.4g，請計算參加反應的氧化銅的質量_____。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【詳解】A、相同的鎂條加進體積相同而濃度不同的稀鹽酸中，曲線a產生的氣體壓強升高較快，則曲線a對應的鹽酸濃度更大，正確；B、開始時壓強迅速增大的原因和反應放熱以及生成氣體有關，錯誤；C、曲線a中A點壓強最大，表明此時氫氣已經(jīng)完全產生，反應已結束，正確；D、相同質量的鎂條與足量的鹽酸反應，產生的氫氣質量相等，正確。故選B。2、D【解析】A、原子是化學變化中的最小粒子，故A錯；B、不同元素的本質區(qū)別是質子數(shù)不同，故B錯；C、原子核由中子和質子構成，故C錯；D、原子通過得失電子形成離子，離子也能通過得失電子形成原子，故D正確。故選D。3、C【解析】試題分析：化學變化是有新物質生成的變化，物理變化是沒有新物質生成的變化，二者的本質區(qū)別是是否有新物質生成；A選項石蠟熔化，沒有新物質生成，屬于物理變化；B選項酒精揮發(fā)，沒有新物質生成，屬于物理變化；C選項木條燃燒，有新物質生成，屬于化學變化；D選項水結成冰，沒有新物質生成，屬于物理變化；故答案選擇C?？键c：物質的變化4、A【解析】根據(jù)金屬活動性順序的意義，金屬的位置越靠前，與酸反應生成氫氣的速度越快，在坐標中表現(xiàn)曲線越陡，相同質量的鐵和鎂分別和足量的稀硫酸反應，鎂產生的氫氣量多，觀察反應圖象A圖象符合以上要求。故選A。5、C【解析】A．自帶布袋購物，可以少使用塑料袋，減少白色污染，故不符合題意。B．草稿紙使用時要兩面都用，有利于節(jié)約紙張，保護樹木，有利于環(huán)境保護，故不符合題意。C．使用一次性木筷會導致樹木使用量的增多，不利于空氣污染的防治，故符合題意。D．選擇自行車作為出行工具，可減少機動車尾氣的污染，故不符合題意，故選C。6、D【詳解】A、金剛石和石墨的碳原子排列方式不同，故它們的物理性質存在著明顯差異，不符合題意；B、面粉在有限的空間遇到明火會劇烈燃燒，引起爆炸，這是因為面粉粉塵與空氣充分接觸后，遇到明火急劇燃燒，在短時間內聚集大量的熱，使氣體的體積在有限空間內迅速膨脹，從而引起爆炸，不符合題意；C、鈦合金與人體有很好的“相容性”，因此可以用來制造人造骨，不符合題意；D、二氧化碳屬于空氣的成分之一，不是空氣污染物，符合題意。故選D。7、A【詳解】A、干冰中含有二氧化碳一種物質，屬于純凈物，故A正確；

B、磁鐵礦中含有四氧化三鐵和其他雜質等物質，屬于混合物，故B錯；

C、礦泉水中含有多種礦物質，屬于混合物，故C錯；

D、大理石主要成分是碳酸鈣，還含有其它雜質，屬于混合物，故D錯。

故選：A。8、B【解析】A、15℃時，物質甲和乙的溶解度相等，所以等質量的飽和溶液中溶質的質量相等，選項錯誤；B、物質乙的溶解度受溫度變化影響較小，所以從乙溶液中獲得乙晶體，常用蒸發(fā)結晶的方法，選項正確；C、35℃時，物質甲的溶解度是40g，所以30g甲加到50g水中可得70g溶液，選項錯誤；D、甲溶液的狀態(tài)不能確定，所以降低溫度，甲溶液中溶質的質量分數(shù)不一定變小，選項錯誤，故選B?！军c睛】不同物質的溶解度曲線相較于一點，交點的含義是交點對應的溫度下，兩種物質的溶解度相同。9、D【詳解】電解水實驗中，通過生成物是氫氣和氧氣，結合質量守恒定律，反應前后元素的種類不變，可證明水的組成，即水是由氫元素和氧元素組成，故選D。10、C【詳解】A、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，在空氣中燃燒發(fā)出紅光，選項錯誤；B、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，在空氣中是淡藍色火焰，選項錯誤；C、鎂條在空氣中燃燒主要生成白色固體，同時放出大量的熱，選項正確；D、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵是實驗結論不是實驗現(xiàn)象，選項錯誤。故選C?！军c睛】描述現(xiàn)象時時不能說生成物的名稱。11、A【解析】A、推廣使用一次性餐具，造成更多資源的浪費，不符合環(huán)保的要求，A選項做法不符合環(huán)境保護的主題，符合題意；B、開發(fā)和利用太陽能、水能、風能等能源，開發(fā)新能源，減少化石燃料的使用，符合環(huán)保的要求，B選項做法符合環(huán)境保護的主題，不符合題意；C、外出多以步行或騎自行車代替開汽車減少汽車的使用，綠色出行，減少汽車尾氣的排放，符合環(huán)保的要求，C選項做法符合環(huán)境保護的主題，不符合題意；D、工廠“三廢”和生活污水經(jīng)處理達標后再排放，可以防止“工業(yè)三廢”和生活污水污染環(huán)境，符合環(huán)保的要求，D選項做法符合環(huán)境保護的主題，不符合題意。故選A。12、C【解析】A、葡萄洗凈晾干，沒有新物質生成，屬于物理變化，A選項不正確，不符合題意；B、葡萄、糖等混合均勻，沒有新物質生成，屬于物理變化，B選項不正確，不符合題意；C、葡萄發(fā)酵生成酒精，有新物質生成，屬于化學變化，C選項正確，符合題意；D、過濾得到葡萄酒，沒有新物質生成，屬于物理變化，D選項不正確，不符合題意。故選C?！军c睛】本題考查物理變化、化學變化的區(qū)分，二者的根本區(qū)別在于變化過程中有無新物質生成，有新物質生成的變化屬于化學變化，沒有新物質生成的變化屬于物理變化。13、A【詳解】A、為了更容易表示元素、物質的微觀變化過程，才引用了像元素符號、化學方程式等化學用語，使化學學科的學習更簡單和明了，而不是為了增加化學科學的神秘色彩，故錯誤。

B、人們可以控制反應條件促進或抑制反應的發(fā)生，故正確。

C、可通過鼓入空氣，使燃料燃燒更充分，故正確。

D、世界是物質的，物質沒有好壞，物質的應用存在合理與不合理；故正確。

故選：A。14、A【詳解】A.貴重設備著火，用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火，選項錯誤；B.用熟石灰改良酸性土壤，因氫氧化鈣是堿，能與酸類物質發(fā)生中和反應，選項正確；C.蚊蟲叮咬后涂抹牙膏止癢，因牙膏呈堿性，能與蚊蟲分泌的酸性物發(fā)生中和反應，消除癥狀，選項正確；D.用金屬銅制導線，用聚氯乙烯制電線外皮，因銅有良好的導電性，而聚氯乙烯耐腐蝕性強、質輕、易加工成型，選項正確。故選A。15、A【分析】鐵生銹的條件是與水和氧氣直接接觸，要想證明鐵生銹時，氧氣一定參加了反應，就要進行鐵在氧氣和水共同作用下的反應實驗和鐵在只有水，沒有氧氣下的實驗?！驹斀狻繉嶒灑偈氰F在氧氣和水共同作用下的反應，實驗②是鐵只與水接觸的反應，實驗③是鐵只與氧氣接觸的反應。要想證明鐵生銹時，氧氣一定參加了反應，就要進行鐵在氧氣和水共同作用下的反應實驗和鐵在只有水，沒有氧氣下的實驗，及控制變量氧氣，其它量相同，所以選①②。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、做無規(guī)則的運動吸收氨氣防止進入空氣，污染環(huán)境ⅠⅠ、Ⅱ氫氧化鈉溶液中有水，二氧化碳有可能溶于水等體積的水【詳解】（1）濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出來的氨氣溶于水中顯堿性，故濕潤的紅色石蕊試紙從左到右先后變藍。氨氣進入空氣會污染環(huán)境，所以要用濕棉花吸收氨氣防止進入空氣，污染環(huán)境；（2）實驗Ⅰ中的鐵同時與氧氣和水接觸，生銹的較為明顯。實驗Ⅰ中有氧氣和水，實驗Ⅱ中只有水，實驗現(xiàn)象是實驗Ⅰ生銹明顯，故對比實驗Ⅰ、Ⅱ說明鐵生銹需要與氧氣接觸。（3）氫氧化鈉溶液中有水，二氧化碳有可能溶于水，故不能說明氫氧化鈉一定與二氧化碳發(fā)生了反應?？梢詫溲趸c溶液換為等體積的水，對比氫氧化鈉溶液和水中軟塑料瓶變癟情況不同，說明氫氧化鈉可以與二氧化碳反應。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）1.6（2）3.4g【詳解】（1）反應前后質量減少為生成氧氣的質量，所以生成氧氣質量=反應前總質量-反應后總質量=68.0g+0.1g-66.5g=1.6g；（2）設過氧化氫的質量為m，m=3.4g，所以過氧化氫溶液中含有過氧化氫質量為3.4g。18、（1）3.3g；（2）設12.5g水垢中碳酸鈣的質量為x解之得：x=7.5g水垢中碳酸鈣的質量分數(shù)=×100%=60%。答：水垢中碳酸鈣的質量分數(shù)為60%?！痉治觥繌膱D中可以看出，表示生成氣體的曲線在3.3處成了直線，說明反應已完全，不再有氣體生成；根據(jù)碳酸鈣與鹽酸反應的化學方程式和生成的氣體的質量，即可求出水垢中碳酸鈣的質量，然后根據(jù)質量分數(shù)公式計算即可。【詳解】（1）從圖中可以看出，表示生成氣體的曲線在3.3處成了直線，說明反應已完全，不再有氣體生成，12.5g水垢與鹽酸反應后生成的二氧化碳最多是3.3g；（2）詳見答案?！军c睛】產生CO2氣體的情況曲線折點表明此時放出氣體二氧化碳達