秋季地理教研組工作總結(jié)

Word-3-秋季地理教研組工作總結(jié)理組成員踐行新課程理念、提升教導(dǎo)教學(xué)實效為中心，提升老師教學(xué)教研本事為重點(diǎn),仔細(xì)執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，提升教學(xué)效率；組織好小學(xué)藏匿課并舉行仔細(xì)地評課與學(xué)習(xí)，加快培養(yǎng)本組青年老師的健康成長。在專業(yè)學(xué)問技能和教學(xué)方面取得較大的提升。樂觀舉行師德大研究，身正為范學(xué)高為師，從思想上越發(fā)堅決地沿著老師的成長方面舉行，小結(jié)如下：

1、專業(yè)成長方面：不斷接觸新事物和新思想并準(zhǔn)時舉行溝通，樂觀參與小學(xué)的各種校園外活動培訓(xùn)。如派楊志川、陳麗萍教師前往晉江二中觀摩片段教學(xué)大賽，到僑聲聽說并參與高二地理教研活動，到一中、磁灶等小學(xué)聽課學(xué)習(xí)，陳麗萍教師還常常參與晉江水土保持會議等，并準(zhǔn)時向組內(nèi)傳達(dá)。還不斷參與新課程教學(xué)的培訓(xùn)：如8月1日到泉州參與新課程培訓(xùn)，參與林副主持的重構(gòu)課堂等培訓(xùn)。從人文地理和自然地理方面進(jìn)展，并且結(jié)合晉江實際舉行案例的研究與溝通，以備上課的使用。

2、技能方面：提升老師的試驗技能，組織其次課堂中從環(huán)境庇護(hù)及監(jiān)測、氣象觀測與分析等方面入手，以便能更好地帶領(lǐng)同學(xué)舉行討論性學(xué)習(xí)。并帶領(lǐng)本組成員思量、研究如何結(jié)合本校試驗開展討論性學(xué)習(xí)，如何通過晉江的鄉(xiāng)土資料來替代教材的案例，如陳埭的缺水問題來舉行討論性學(xué)習(xí)，九十九溪的污染問題，校內(nèi)的模型制作、校內(nèi)的規(guī)劃與改進(jìn)等問題。此外，楊志川教師與黃麗純教師正在著手組建平山中學(xué)氣象觀測小組，并已經(jīng)制定完計劃預(yù)備實施。

3、教研方面：

（1）成果：研究與溝通如何指導(dǎo)同學(xué)參與競賽，并得到較好的成果,其中楊永芳和莊永鵬學(xué)生的論文獲泉州市鄉(xiāng)土小論文競賽二等獎（指導(dǎo)教師：楊志川），莊雅詩學(xué)生的早安地球獲晉江市科技手抄報一等獎（指導(dǎo)教師：楊志川），蘇雙茹學(xué)生的手抄報獲二等獎（指導(dǎo)教師：黃麗純），楊志川教師的論文獲晉江市地理教學(xué)論文二等獎，并編入中國當(dāng)代教導(dǎo)理論文獻(xiàn)。此外，本組還多次按照小學(xué)的需要舉行論文的匯合如德育論文等。

（2）備課：能舉行集體的備課尤其是高

一、高二新課改年段，學(xué)問較新聯(lián)系緊密，集體備課更好地舉行前后聯(lián)系，對于會考的復(fù)習(xí)獻(xiàn)計獻(xiàn)策。并樂觀舉行校園藏匿課的開展,從業(yè)務(wù)上自我成長并舉行伙伴的互助.

詳細(xì)時光：何麗芳教師在高二13班開設(shè)校園藏匿課，10月17日陳麗萍教師開設(shè)中國的民族專題藏匿課，11月20號雷曉芳教師在高一9班開設(shè)農(nóng)業(yè)區(qū)位的挑選，楊志川教師于12月5號開設(shè)中國水文災(zāi)難專題的校園藏匿課，12月12日胡貴鋒教師開設(shè)高三文科復(fù)習(xí)藏匿課等！此外，本組還常常舉行互聽課，并且舉行伙伴的互助與學(xué)習(xí)。還常常開展晉江水土保持的教研活動，并仔細(xì)思量如何將教材與同學(xué)的實際相結(jié)合。其它，胡貴鋒教師帶黃麗純教師成長和指導(dǎo)，仔細(xì)舉行新老師的培養(yǎng)

（3）仔細(xì)地收拾出新課改的電子練習(xí)卷，并對以前的練習(xí)舉行修改，從而形成一份適合本校同學(xué)水平的練習(xí)。樂觀出好單元和期中考試卷，并準(zhǔn)時對試卷舉行評價、研究與修改，其中尤其要提的是制定出一份較完整的會考復(fù)習(xí)計劃和練習(xí)卷：包括2份補(bǔ)充提綱、3份會考模擬卷、4份必修一的復(fù)習(xí)試卷和1份必修一的小結(jié)、2份必修2的階段試卷2份、必修3的階段試卷等。仔細(xì)討論高二會考的教學(xué)教法，預(yù)計在此次會考中能取得較好成果。

（4）樂觀參加校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)辦公正臺的資源庫建設(shè)，本學(xué)期共發(fā)表各種資料40多篇。內(nèi)容涉及各種資源、試卷、總結(jié)等。在多媒體的使用：何麗芳教師和雷曉芳教師常常通過現(xiàn)在教學(xué)技術(shù)手段，并取得良好的效果，尤其是必修一的復(fù)習(xí)中和選修五的文科教學(xué)中。楊志川教師因為條件的限制沒方法使用。而且教研組各組員還收集了相關(guān)的課件，并制作修改出一些適合本校教學(xué)的課件和文件

4、完成小學(xué)的各種活動狀況良好，如協(xié)作小學(xué)的人口教導(dǎo)活動、德育文章匯合、德育材料的評估。并且能準(zhǔn)時而較好地完成板報宣揚(yáng):如楊志川教師指導(dǎo)出的期中與會考復(fù)習(xí)專題，雷