《友好交往禮為先》設(shè)計2

《友好交往禮為先》教學(xué)設(shè)計第二課時禮儀展風(fēng)采【教學(xué)目標】1.感受禮儀的魅力，體驗到言談、舉止優(yōu)雅，符合禮儀的要求帶給自己的樂趣以及對人生發(fā)展的價值。2.在生活實踐和學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)會以禮待人。提高辨別基本禮儀要求的能力，以及在實際生活中踐行禮貌禮儀要求的綜合能力。3.懂得什么是禮儀，禮儀有什么作用，了解生活中基本的社交禮儀【教學(xué)重難點】在生活實踐和學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)會以禮待人。提高辨別基本禮儀要求的能力，以及在實際生活中踐行禮貌禮儀要求的綜合能力?！窘虒W(xué)過程】課前預(yù)習(xí)案：5分鐘閱讀課文（正文段），5分鐘完成預(yù)習(xí)案。課堂探究案：10分鐘合作探究，15分鐘展示點評，課堂訓(xùn)練案：10分鐘鞏固落實、當(dāng)堂檢測?！緦?dǎo)入新課】出示升國旗儀式，見面禮節(jié)等有關(guān)禮儀的圖片，導(dǎo)出禮儀的含義及本節(jié)主題?！菊n前預(yù)習(xí)案】（自主探究、學(xué)習(xí)）自主探究：（目的：落實學(xué)習(xí)目標中的知識目標。5分鐘）1.現(xiàn)代禮儀既與的要求相一致，又與一個的傳統(tǒng)相承接。2.禮儀是一個國家的象征3.個人禮儀的主要內(nèi)容：4.對待傳統(tǒng)禮儀，不能拘泥于傳統(tǒng)的繁瑣禮儀，應(yīng)以態(tài)度對待，取其精華，棄其糟粕，。5.要尊重少數(shù)民族禮儀習(xí)俗，要到“”。6.歸納總結(jié)：講禮儀的重要性：【課內(nèi)探究案】（合作探究）活動一：因禮儀而優(yōu)雅（懂得什么是禮儀，初步感受禮儀的魅力）播放天安門升國旗儀式，說說：1.天安門升旗儀式中印象最深刻的是什么？2.身邊哪些儀式最能展示學(xué)生的風(fēng)采？活動二：不光彩的中文標語（目的：明確講禮儀的重要性）在新加坡等一些國家卻有著這樣一些情況：當(dāng)你漫步在新加坡等國家的時候,你不時地會發(fā)現(xiàn)一些特意用中文寫的標語,上有“請勿隨地吐痰”“便后請沖水”“請勿采摘花草”“請勿跨越隔離欄”等字樣。請問：為什么這些標語要用中文書寫,而不用國際通用語言英語呢?對此你有何感想?活動三：《女大學(xué)生求職》（目的：體驗禮貌、禮儀對個人的影響及其對人生發(fā)展的價值。）有個女大學(xué)生到一家外企去求職，因她條件不錯，公司的人事主管表示可以錄用。這個女大學(xué)生一時興奮，吃了一塊口香糖，順手將紙皮扔到了桌上，結(jié)果她沒被錄用。聽到這話，女大學(xué)生哭了，順手又將擦淚的紙巾扔到了地板上，主管將其撿起放回紙簍。①這個女大學(xué)生的行為有什么不妥？②你怎么看待主管的選擇？③女大學(xué)生的行為和求職失敗給你什么啟示？活動四：個人禮儀我能行（目的：提高辨別基本禮儀要求的能力，以及在實際生活中踐行禮貌禮儀要求的綜合能力。）1.閱讀課本83頁關(guān)于小茅的故事，回答問題2.組織學(xué)生進行84頁所涉及的五組活動，比一比、評一評、做一做活動五：禮儀大展臺。大家選擇一定的情景，用自己的語言、行為或表演方式來說明各個場合的禮儀要求（目的：了解個人禮儀的主要要求，掌握生活中基本的社交禮儀。提高在不同情境中踐行交往禮儀的能力，展現(xiàn)個人的風(fēng)采。）1.展示自己搜集的關(guān)于古今中外的見面禮儀小常識。2.設(shè)計并展示一套待客禮儀。3.設(shè)計并展示一套接打電話禮儀。場景提示：①學(xué)生穿著打扮應(yīng)注意什么？②參加升國旗儀式應(yīng)注意什么？③遇到外賓應(yīng)怎樣做？④當(dāng)你向別人借東西時，需要注意哪些禮節(jié)？⑤家中來客人了，你正坐在沙發(fā)上看你最喜歡的電視，這個時候你該怎么辦呢？⑥父母不在家時，有客人來訪，你應(yīng)該怎樣做？⑦試著描述一下送客時有哪些禮儀。⑧做客時，要注意什么的禮節(jié)？⑨接通你要撥的電話以后，應(yīng)該注意什么？⑩接電話的時候，應(yīng)該注意什么？活動六：民族禮儀知多少（目的：通過分析認識到，各民族禮儀有所不同，要入鄉(xiāng)隨俗，尊重少數(shù)民族習(xí)俗。并要與時俱進、科學(xué)對待中華民族的傳統(tǒng)文化，增強民族凝聚力）播放視頻：《新疆禮儀》及端午節(jié)的一些典型圖片1.如果你是曉明，要是真去吐爾遜叔叔家做客，在禮儀上應(yīng)該注意哪些問題？2.國家為什么要將端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日定為法定節(jié)假日？3.我們應(yīng)怎樣正確對待傳統(tǒng)的禮儀習(xí)俗？課堂訓(xùn)練案：1.奧運會禮儀小姐是北京奧運會一道美麗的風(fēng)景線：禮儀小姐身著絲質(zhì)旗袍，頭發(fā)挽成整潔的發(fā)髻，既美麗又優(yōu)雅，讓無數(shù)奧運觀眾留下深刻印象。奧運禮儀小姐的優(yōu)異表現(xiàn)（）①能使我國體育健兒在奧運會上勇創(chuàng)佳績②能反映我們的自身素質(zhì)，展示我們的風(fēng)采③展現(xiàn)了中華民族禮儀之邦的魅力④說明我國國民素質(zhì)都是高的A．①②③B．②③④C．②③D．①②③④2.下列做法符合中學(xué)生禮儀的是（）A．不拘小節(jié)，在人前剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢B．與人說話時應(yīng)保持一定距離，聲音不要太大C．為樹立個人形象，穿名牌，戴墨鏡，染發(fā)D．亂扔紙屑雜物，隨地吐痰3.【2011山西】現(xiàn)代社交禮儀是一個公民的基本素養(yǎng)，下列符合禮儀基本要求的有（）①握手時，要等尊者和女性主動伸手；握女性的手時，只握手指部分②在日常禮貌用語中，“拜托了”是感謝語，“留步”是見面語③坐有坐姿，站有站相。與人會談時，不要蹺二郎腿，也不要彎腰駝背④在公眾場合可以高聲喧嘩說笑；聽交響樂等高雅音樂會時，可以盡情鼓掌喝彩A.①②④B.②③C.①③D.①③④4.【2011廣東】22．《古奄謠》中有這樣一句：心扉如同門戶．小小的鑰匙便可打開它。別忘了鑰匙有這樣兩把——“謝謝”和“勞駕”：這“兩把鑰匙”告訴我們（）禮貌有利于構(gòu)建和諧的人際關(guān)系②要養(yǎng)成熱情開朗的性格和文明禮貌的行為習(xí)慣③在人際交往中要掌握基本的交往禮儀與技巧④在人際關(guān)系中要不斷提高自身的修養(yǎng)和素質(zhì)A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④5.八年級學(xué)生李欣在網(wǎng)上認識了一個藏族網(wǎng)友扎瑪，她們很快成了無話不談的好朋友，扎瑪打算邀請李欣到她家過藏歷新年。如果李欣和扎瑪見面了，她（）①應(yīng)該尊重藏族的禮儀習(xí)俗②不要違反藏族的宗教禁忌③可以不拘禮節(jié)，與扎瑪自在相處④應(yīng)該像在自家一樣隨意，以免辜負扎瑪?shù)囊黄瑹崆锳.①③B.③④C.②③D.①②6.（2012天津）10．禮儀是一門學(xué)問，有特定的要求。對個人禮儀的要求是①舉止文明②口無遮攔③手勢得當(dāng)④動作優(yōu)雅A．①②③ B．①②④C．①③④D．②③④7.（2012廣東梅州）2011年8月在深圳舉行的第26屆大運會上，從3000名男志愿者中選拔出的60名具有青春陽剛之美的頒獎“禮儀先生”，給人們留下了深刻的印象。這說明良好的禮儀有助于①展現(xiàn)大學(xué)生的精神風(fēng)貌②展現(xiàn)國家和民族的良好形象③提升深圳經(jīng)濟競爭力④展示中華民族的自信心A．①② B