《七彩武林風》設(shè)計

內(nèi)容主題：武術(shù)知識：中華武術(shù)室內(nèi)游戲：五子棋活動目標：1、進一步了解各類武術(shù)，回憶并復習武術(shù)基本手型動作，能夠分清拳，掌，勾的基本動作，并能運用在所學武術(shù)套路中。2、了解認識五子棋的玩法及規(guī)則，初步學會五子棋的取勝小秘訣。3、激發(fā)愛國主義情愫，產(chǎn)生對武術(shù)活動的興趣?；顒又攸c：熟練掌握武術(shù)手型動作活動難點：要求手型的變化與武術(shù)套路動作配合連貫協(xié)調(diào)，有一定力度和速度活動過程：一、復習引入：1、武術(shù)的起源：教師引導學生復習上節(jié)課所學習的內(nèi)容，學生講講武術(shù)的起源。(請在這一頁出現(xiàn)幾幅圖，如原始人搏斗、原始的青銅器圖片、原始人持械打斗的圖片)師：中國武術(shù)以它獨具的風貌自立于世界之林，上一節(jié)課我們已經(jīng)學習過了武術(shù)的起源。同學們，讓我們以小組為單位一起來回憶并討論一下武術(shù)是怎么起源。師：請小組派一名同學來說一說武術(shù)的起源……（請2名即可）2、中國武術(shù)的各種拳法：學生通過觀察中國武術(shù)各種拳法的圖片及文字介紹，自學中國武術(shù)各種拳法的內(nèi)容及特點。師：剛才我們提到了原始人、石器時代和青銅時代。夏王桀、殷王武乙和紂王都是徒手生擒猛獸的技術(shù)能手?？梢哉f，是我們中國武術(shù)起源的鼻祖。今天就讓我們來學習了解一下我們中國武術(shù)的各種拳法，大家可以通過點擊平板電腦上中國武術(shù)的各種拳法來進行學習。學生來說一說各種拳法的特點。（1）少林拳（2）長拳（3）南拳（4）太極（5）形意（6）八卦（7）詠春師：同學們，剛才我們學習到了哪些中國武術(shù)的拳法，請來說一說它們的名稱。師：說得真好，誰來做小老師，向大家介紹一下你學到的這條拳法有哪些不同的特點呢？（2人左右交流，各交流1套拳的特點）師：大家學的都很認真。好，有機會的話嗎，我們可以再進一步學習。二、武術(shù)手型動作，拳、掌、勾及動作套路的練習：1、教師出示武術(shù)手型動作（拳、掌、勾）的圖片，教師講解并示范武術(shù)基本手型動作，學生以小組為單位進行復習。學生在教師口令下進行練習并展示武術(shù)手型動作。師：我們已經(jīng)了解了一些武術(shù)的拳法，你們想不想一起來學習一下丫，讓我們先來復習一下武術(shù)手型動作，請仔細觀看圖片介紹。師：看一看老師的拳像什么丫，掌像什么，勾又像什么呢……說的非常好，接下來讓我們與小組內(nèi)的伙伴們一起復習一下武術(shù)手型動作。師：同學們復習得都很認真很投入，下面老師喊出武術(shù)手型動作的名稱，請全班同學高舉雙手和我一起來做一做，練一練。比一比，看一看，哪些小朋友的反應(yīng)最快，動作最規(guī)范。2、觀看武術(shù)視頻，師生共同回憶武術(shù)基本手型的套路動作。學生分組練習武術(shù)手型的套路動作，相互評價及糾錯。師：現(xiàn)在，我們要開始學習武術(shù)操了。先一起來觀看視頻。邊看邊思考，武術(shù)操里有沒有出現(xiàn)剛才我們學過的手型動作。師：今天我們學習這套武術(shù)操的前三個動作，請同學們先和老師一起來學習一下……（教師進行武術(shù)操前三個動作的示范，學生根據(jù)教師的示范進行模仿）師：老師已經(jīng)把三個動作教給大家了，我們可以根據(jù)平板電腦上武術(shù)動作的圖片分組進行學習，要求動作盡量做到連貫協(xié)調(diào)，出手有一定的力度和速度。三、游戲：五子棋教師簡單介紹五子棋的游戲規(guī)則，教授一個小技巧，學生邊學邊玩邊練習師：今天同學們學習得都非常認真，老師決定獎勵大家玩一玩五子棋的游戲，相信五子棋每位同學都會玩，老師給同學們帶來了幾個五子棋的獲勝的小秘訣。五子棋最常見的取勝法：一子雙殺，既落下一個子，同時形成兩條棋路，使對手封住一條，就來不及封住另一條，從而取勝。先讓我們看一看基本的叫法……學生間進行五子棋的對弈，教師巡視指導。師：我們可以根據(jù)大頻幕上的五子棋小技巧來進行游戲。四、總結(jié)：師生共同回憶本課學習內(nèi)容，教師對本課學習情況進行