《營養(yǎng)物質(zhì)的運輸》設(shè)計

《營養(yǎng)物質(zhì)的運輸》教學(xué)設(shè)計一、教材內(nèi)容分析：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自《科學(xué)》（牛津上海版）七年級第一學(xué)期（試用本）第十章第二節(jié)，主要包括：血液的組成成分，各成分的主要作用。對前一部分“營養(yǎng)物質(zhì)的吸收”及后面“血液循環(huán)”部分的內(nèi)容起到了承前啟后的過渡作用，也對學(xué)生理解人體內(nèi)的新陳代謝、物質(zhì)交換有著重要意義。二、教學(xué)對象分析：初一年級的學(xué)生對血液在人體內(nèi)的重要性有一定的感性認(rèn)識，但并不清楚血液的具體功能和作用。在生活中不少學(xué)生已有去醫(yī)院看病驗血的經(jīng)歷，知道驗血對疾病診斷的作用，對這張神秘的報告單有好奇心，但因為認(rèn)知所限又有些望而卻步。三、設(shè)計思想：在上節(jié)課了解血液主要組成成分的基礎(chǔ)上，以學(xué)生自學(xué)閱讀并完成工作紙上簡單練習(xí)反饋的方式，初步認(rèn)識血液各成分的作用。創(chuàng)設(shè)“貧血”、“煤氣中毒”、“傷口發(fā)炎、結(jié)痂”、“分析驗血報告單”、“手術(shù)失血怎么辦？”等生活情景，使學(xué)生通過主動思考和分析探究的方式，將血液成分作用的知識與生活實際相結(jié)合，并在對知識的感悟理解中，初步學(xué)會一些生活技能，體會血液對健康和生命的重要意義。四、教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：（1）知道血液中各成分的作用（2）認(rèn)識失血與健康的關(guān)系過程與方法：（1）通過對生活現(xiàn)象的解釋，鞏固對血液成分基本功能的認(rèn)識（2）通過對血檢報告上部分常用項目的簡單分析，初步學(xué)會一些生活技能情感態(tài)度價值觀從理性角度認(rèn)識失血與健康的關(guān)系，初步認(rèn)識到獻(xiàn)血是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。五、教學(xué)重點和難點：重點：血液中各成分的作用難點：知道血檢報告上部分項目的含義及閱讀方法教學(xué)準(zhǔn)備工作紙設(shè)計、PPT制作、飲料瓶（升、335毫升）六、教學(xué)流程圖：開始復(fù)習(xí)血液成份圖片導(dǎo)入：你會看驗血報告嗎？圖片開始復(fù)習(xí)血液成份圖片導(dǎo)入：你會看驗血報告嗎？圖片圖片情景3：傷口發(fā)炎、結(jié)痂動畫情景2：煤氣中毒圖片情景1：貧血圖片情景3：傷口發(fā)炎、結(jié)痂動畫情景2：煤氣中毒圖片情景1：貧血真實驗血報告分析討論驗血單部分項目“真實驗血報告分析討論驗血單部分項目“解密”觀察分析小強(qiáng)的驗血結(jié)果總結(jié)討論情景5：市民獻(xiàn)血失血與健康總結(jié)討論情景5：市民獻(xiàn)血失血與健康結(jié)束結(jié)束七、教學(xué)過程：教學(xué)內(nèi)容教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動設(shè)計意圖教師活動學(xué)生活動導(dǎo)入圖片展示在醫(yī)院看病時，“驗血”是常用的檢驗手段，你有過驗血的經(jīng)歷嗎？醫(yī)生經(jīng)過抽血檢驗后，把結(jié)果記錄在哪里？（血檢報告單）你會看血檢報告單嗎？先回顧一下對血液的認(rèn)識?；貞浗?jīng)驗激發(fā)學(xué)習(xí)興趣復(fù)習(xí)：血液組成圖片血液是人體內(nèi)的“運輸隊”，這支重要的運輸隊有哪些成員組成？復(fù)習(xí)鞏固已知，為進(jìn)一步了解作用做準(zhǔn)備它們在這個團(tuán)隊中如何分工，完成為身體運輸所需物質(zhì)的重要任務(wù)？過渡各成分作用1、閱讀課本109頁，完成工作紙的“連線部分”。①這支運輸隊中負(fù)責(zé)“運輸工作”的成分是？②負(fù)責(zé)“警衛(wèi)”的是？③負(fù)責(zé)“防漏修護(hù)”的是？自學(xué)完成工作紙培養(yǎng)一定自學(xué)能力圖片展示圖片展示2、留意生活中的一些疾病或現(xiàn)象，我們會發(fā)現(xiàn)不少都與血液運輸隊的工作有關(guān)。（1）貧血①與正常血液相比，這幅圖中的血細(xì)胞有哪些最明顯的差異？（紅細(xì)胞減少）②出現(xiàn)這種情況的人往往容易出現(xiàn)頭暈、無力、胸悶、臉色蒼白等癥狀，聯(lián)系紅細(xì)胞的作用說說原因？（缺氧，少能量；稱為貧血）③有些人的血液中紅細(xì)胞并未見少，為何也出現(xiàn)上述“缺氧”癥狀？a.紅細(xì)胞能運輸氧氣的“秘密”：“襯手的工具”——血紅蛋白b.血紅蛋白不足可能會使人出現(xiàn)那些癥狀？（貧血）④紅細(xì)胞或血紅蛋白減少都可引起貧血，生活中哪些因素可引發(fā)貧血發(fā)生？怎樣預(yù)防？思考回答血液成分作用與生活情景相結(jié)合，理解血液的重要作用新聞資料展示flash展示（2）煤氣中毒紅細(xì)胞及其血紅蛋白承擔(dān)重要運輸作用，但它們都沒有異常時，人體也可能出現(xiàn)缺氧，甚至死亡。①為何煤氣中的一氧化碳會使人中毒？（）(一氧化碳占據(jù)紅細(xì)胞中血紅蛋白，使紅細(xì)胞無法運輸氧氣)②生活中哪些原因可能導(dǎo)致煤氣泄漏？圖片展示flash展示（3）發(fā)炎，結(jié)痂①你一定有過類似受傷的經(jīng)歷，說說感覺？②傷口不久止血結(jié)痂是因為？（血小板作用）③導(dǎo)致傷口發(fā)炎的原因可能是？（細(xì)菌感染）④身體自身有誰來完成抵抗入侵的戰(zhàn)斗？（白細(xì)胞增多堆積）血液這支運輸隊中的成分保證了人體營養(yǎng)、氧氣的供應(yīng)，也能對身體起到保護(hù)作用，如果它們出現(xiàn)一些異常就可能意味著疾病。過渡血檢報告觀察小強(qiáng)的血液化驗結(jié)果。你有何發(fā)現(xiàn)？（白細(xì)胞增多）判斷的依據(jù)？（高于參考值）導(dǎo)致白細(xì)胞增多的原因可能（警衛(wèi)的數(shù)量增加可能意味著什么）？（細(xì)菌入侵）白細(xì)胞若減少可能會有什么影響？（免疫力下降）思考回答根據(jù)已知應(yīng)用分析簡單的血液成分變化表PPT展示真實的醫(yī)院檢驗單怎樣？表格與實物有何不同？（項目多、英語縮寫代號）眾多項目中哪些是我們熟悉的常用項？（）根據(jù)工作紙上的報告單，你能獲得什么信息？結(jié)果匯總觀察工作紙分組討論，分工完成工作紙表（一）、（二）交流討論初步掌握分析部分血檢項目的技能血檢報告知識診斷依據(jù)之一，醫(yī)生還要根據(jù)其他情況綜合判斷。如：懷孕、過敏可使白細(xì)胞增多；大量失血使紅細(xì)胞、血紅蛋白下降。過渡失血與健康圖表展示資料展示事故受傷，醫(yī)療手術(shù)都可能出現(xiàn)大量失血，已知少量出血無礙健康，損失多少才會有影響？我們有多少血？（50千克成年人，3000~4000毫升）損失多少才會有影響？（10%血量約300~400毫升）為何10%失血無影響？事故手術(shù)中病人大量失血怎么辦？（輸血）5、（新聞資料）思考：你